Questões de Concurso Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física

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Q4088038 Educação Física
Segundo Fleck e Kraemer (2023), assinale a opção que descreve corretamente o ciclo alongamento-encurtamento utilizado no treinamento pliométrico.
Alternativas
Q4088034 Educação Física
Segundo Maglischo (2010), na natação, dos fatores limitantes do desempenho em eventos de tiro de velocidade para provas de 100 e 200m, assinale a opção correta.
Alternativas
Q4088030 Educação Física
No músculo, são encontrados dois tipos básicos de arranjos de fibras: em paralelo e peniforme. Marque a opção correta com relação às cinco diferentes formas dos arranjos das fibras em paralelo, segundo Hamill (2016).
Alternativas
Q4088029 Educação Física
Segundo Machado (2013), no treinamento funcional aplicado à corrida nenhum movimento é realizado de modo isolado de um grupo muscular e/ou articulação que movimentam e/ou estabilizam essa região. Para que a adaptação integrada dessa ação ocorra, deve haver uma sequência lógica dos estímulos (Campos e Neto, 2004). Assinale a opção que apresenta três itens dessa sequência logicamente organizada.
Alternativas
Q4088027 Educação Física
O agachamento a fundo ou passada pode ser o melhor exercício para desenvolver a força em uma perna. Referente aos pontos técnicos do agachamento a fundo, assinale F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo e assinale a opção que apresenta a sequência correta, segundo Boyle (2018).

( ) Concentre-se em abaixar o joelho da perna dianteira até o chão com o peso sobre o calcanhar do pé de trás.
( ) Mantenha a cabeça e o tórax erguidos. A posição com as mãos atrás da cabeça funciona melhor para os iniciantes.
( ) Pense no pé da perna traseira como um ponto de desequilíbrio. Não tente usar a perna traseira.
( ) Pense no sentido de baixo para cima se tiver dificuldade.
( ) O joelho da perna traseira deve estar levemente flexionado. Um leve alongamento do flexor do quadril será sentido embaixo quando o atleta estiver posicionado de forma correta.
Alternativas
Q4088024 Educação Física
Segundo Boyle (2018), de acordo com as regras do alongamento estático, assinale a opção INCORRETA.
Alternativas
Q4086648 Educação Física
O manguito rotador é um conjunto de quatro músculos e seus respectivos tendões que se inserem na cabeça do úmero. Estes músculos exercem importante função na movimentação do ombro. São consideradas funções do manguito rotador, EXCETO:
Alternativas
Q4080738 Educação Física
Em se tratando de habilidade motoras, aquelas que correspondem a tarefas nas quais o aspecto organizacional caracteriza-se por diversas ações discretas, conectadas em uma sequência sendo, via de regra, a ordem de ação crucial para uma performance motora são chamadas de habilidades: 
Alternativas
Q4080733 Educação Física
Durante a aula, uma criança, ao realizar determinada atividade, cometeu erros grosseiros na execução dos movimentos, o professor constatou que o aluno não conseguiu visualizar o erro e não conseguiu corrigir. Esse aluno encontra-se no estágio da Aprendizagem Motora conhecido como:
Alternativas
Q4073785 Educação Física
A execução das habilidades motoras requer movimentos voluntários do corpo e/ou dos membros para atingir um determinado objetivo. Essas habilidades podem ser classificadas a partir de diferentes critérios, sendo os mais conhecidos os relativos às dimensões da musculatura envolvida, à distinguibilidade de movimentos e à estabilidade do ambiente. A consideração a este último critério permite classificar as habilidades motoras em:
Alternativas
Q4073784 Educação Física
A respeito dos diferentes tipos de contração muscular e a relação que mantêm com a tensão, a resistência, o comprimento das fibras, os ângulos articulares e a produção de força, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4073095 Educação Física
Com relação aos estímulos externos e ações isoladas que acontecem durante o exercício, estão aquelas que ocorrem quando o músculo produz um torque maior do que o da resistência externa, levando, consequentemente, ao seu encurtamento. Essas ações musculares são chamadas de:

Após análise, marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q4069150 Educação Física
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona três planos anatômicos do corpo humano.

Coluna 1
(1)Sagital. (2)Transversal. (3)Coronal.
Coluna 2
(__)Divide o corpo nas porções esquerda e direita.
(__)Divide o corpo nas porções anterior (frente) e posterior (costas).
(__)Divide o corpo nas porções cranial e caudal.

Assinale a alternativa apresenta a CORRETA associação entre as colunas: 
Alternativas
Q4066068 Educação Física

Observe a figura:


Q.26.png (432×446)


Fonte: Práticas Pedagógicas Inclusivas: estratégias e possibilidades de ensino e aprendizagem. Tutóia, MA: Diálogos, 2023.



L5 é um aluno com deficiência intelectual e hipotonia muscular. Em uma atividade pedagógica inclusiva, a professora utilizou uma prática de equilíbrio corporal em três etapas: inicialmente, uma corda esticada no chão, depois uma corda disposta de forma sinuosa e, por último, um slackline para que os alunos pudessem vivenciar diferentes estímulos de desequilíbrio dinâmico. Qual era o objetivo principal dessa prática? Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q4063244 Educação Física
“No seu conceito mais amplo, a Anatomia é a ciência que estuda, macro e microscopicamente, a constituição e o desenvolvimento do corpo humano” (DUARTE, 2014).
Quanto ao eixo de movimento, as articulações sinoviais são classificadas em:
Alternativas
Q4063239 Educação Física
“Um movimento de alavanca acontece quando músculos geram tensão e tracionam os ossos para sustentar ou mover resistências, assim ocorre a ação da alavanca” (LIBERALI & VIEIRA, 2016).
51.jpg (258×306)
Qual é o tipo de alavanca apresentado na figura?
Alternativas
Q4063230 Educação Física
“As articulações são os “pontos de encontro” do nosso esqueleto” (DUARTE, 2014). As articulações interparietal, esfenocciptal e coxofemoral são classificadas, respectivamente, como:
Alternativas
Q4063217 Educação Física
“O movimento rítmico e que leva o corpo em locomoção progressiva à frente, é chamado de marcha” (KIRKWOOD, ARAÚJO & DIAS, 2006).
Com relação ao ciclo da marcha e da corrida é correto afirmar que:
1. Se divide em duas fases distintas (apoio e balanço), caracterizadas por dois contatos iniciais consecutivos realizados pelo mesmo membro inferior.
2. A velocidade da marcha em pessoas normais começa a diminuir com o envelhecimento, associada à redução do comprimento da passada.
3. Quando o indivíduo corre, a força de reação vertical do solo é aproximadamente de duas a três vezes a massa corporal total na fase de apoio e na etapa de impulsão da corrida; o pico de força do solo é maior do que na fase de apoio.
4. A determinação da velocidade de deslocamento pode ser feita por meio do comprimento da passada elevado ao quadrado (CP)2.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q4058036 Educação Física
Quando um segmento do corpo humano se move, ele roda ao redor de um eixo de rotação imaginário que passa através de uma articulação à qual está fixado. Existem três eixos de referência para a descrição do movimento humano, e cada um deles está orientado perpendicularmente a um dos três planos de movimento. Com base no exposto, assinale a alternativa correta a respeito do plano sagital.Inclui o movimento de um segmento corporal para longe da linha mediana do corpo.
Alternativas
Q4058021 Educação Física
O voleibol é um esporte bastante praticado no Brasil, impulsionado pelas conquistas relevantes que as seleções adultas – masculina e feminina – tiveram ao longo das últimas décadas. Suas técnicas e táticas são complexas de compreender e executar, exigindo do atleta (profissional ou amador) muita prática e repetição dos movimentos. Por exemplo, para a recepção do saque, os atletas geralmente recebem a bola de manchete, posição em que o ajuste do antebraço para receber a bola é fundamental. A posição correta do antebraço para recepcionar um saque no voleibol exige que a bola bata nos músculos:
Alternativas
Respostas
121: B
122: A
123: C
124: D
125: A
126: C
127: B
128: C
129: A
130: C
131: B
132: C
133: C
134: A
135: B
136: A
137: A
138: C
139: C
140: D