Questões de Educação Física - Biomecânica e Cinesiologia para Concurso - Página 6

Q4107633

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: FUMSSAR - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - FUMSSAR - RS - Instrutor de Educação Física |

Q4107633 Educação Física

Sobre os fatores determinantes para o desempenho em natação, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A interação entre aspectos biomecânicos, antropométricos e fisiológicos determinam o desempenho.
( ) Quanto maior a velocidade de nado, menor o arrasto.
( ) A densidade óssea, em geral maior em pessoas negras, é um fator determinante para o desempenho.
( ) A distância percorrida a cada ciclo de braçadas é um importante componente para avaliação do desempenho.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

V – V – V – F.

C

F – V – F – V.

D

F – F – V – V.

E

V – F – V – F.

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Q4107632

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: FUMSSAR - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - FUMSSAR - RS - Instrutor de Educação Física |

Q4107632 Educação Física

Sobre as forças atuantes no meio aquático, é possível afirmar que:

A

Podem ser classificadas como estáticas e dinâmicas.

B

As forças estáticas são o arrasto e a pressão hidrostática.

C

O empuxo é uma força horizontal, contrária ao deslocamento do nadador.

D

Corpos mais densos precisam ocupar menores espaços na água para flutuar.

E

Quanto mais imerso está o corpo, menor a pressão hidrostática sobre ele.

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Q4107631

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: FUMSSAR - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - FUMSSAR - RS - Instrutor de Educação Física |

Q4107631 Educação Física

Assinale a alternativa correta sobre força propulsiva no meio aquático.

A

Força propulsiva não possui componente de arrasto.

B

Força propulsiva possui componente de sustentação.

C

Formação de vórtices (remoinhos ao redor dos segmentos) não contribuem à propulsão final no meio aquático.

D

Aumentar forças de arrasto melhora a propulsão.

E

Arrasto passivo é o corpo gerando propulsão.

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Q4104982

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de André da Rocha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Educação Física |

Q4104982 Educação Física

Segundo Gallahue (2008), chutar, como receber, são sofisticadas tarefas visomotoras, neste caso, a coordenação dos olhos com os pés é requerida. Visando identificar apenas recomendações de ensino válidas ao ensinar o chute, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Depois que o padrão maduro de chute tiver sido alcançado, introduzir atividades de exatidão de chute.

( ) Começar com experiências de descobertas guiadas e progredir para uma variedade de experiências exploratórias sem muita demora.

( ) Fazer com que as crianças pratiquem chutando uma bola estacionária antes de chutar uma bola em movimento.

( ) Encorajar o chute com o pé não preferido antes de que o estágio maduro tenha sido atingido com o pé preferido.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

V – V – F – F.

C

V – F – V – F.

D

F – V – F – V.

E

F – F – V – V.

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Q4104899

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física |

Q4104899 Educação Física

Durante uma aula de alongamento, um professor de Educação Física observa que alguns alunos apresentam dificuldade em executar o movimento de flexão do tronco sobre os membros inferiores.

Analise a relação entre asserção e razão:

Asserção: A flexibilidade é a qualidade física responsável pela execução voluntária de movimentos em máxima amplitude angular, respeitando os limites morfológicos e sem risco de lesão.

Razão: Porque a flexibilidade depende exclusivamente da elasticidade muscular, não sofrendo influência das articulações vizinhas.

Considerando a asserção e razão, assinale a alternativa correta:

A

A asserção e a razão são verdadeiras, e a razão justifica a asserção.

B

A asserção e a razão são verdadeiras, mas a razão não justifica a asserção.

C

A asserção é verdadeira e a razão é falsa.

D

A asserção é falsa e a razão é verdadeira.

E

A asserção e a razão são falsas.

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Q4104898

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física |

Q4104898 Educação Física

Durante uma aula prática de Cinesiologia, um professor demonstra como a contração muscular provoca o movimento aproximando o osso menos estável em direção ao mais estável. Ele ressalta que, quando um músculo possui várias ações possíveis, ele tentará realizar todas simultaneamente, a menos que outras forças impeçam ações indesejadas. Após a demonstração, ele pede aos estudantes que identifiquem corretamente o papel dos agonistas durante uma contração concêntrica.

Assinale a alternativa correta.

A

Músculos que impedem ações indesejadas sem participar do movimento principal.

B

Músculos que geram força para estabilizar o segmento proximal.

C

Músculos que neutralizam ações específicas do agonista.

D

Músculos que executam ações opostas simultaneamente.

E

Músculos que produzem o movimento articular principal no plano de movimento.

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Q4097029

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Educador Físico |

Q4097029 Educação Física

As Alavancas do sistema musculoesquelético são sistemas em que os ossos funcionam como hastes rígidas, as articulações como pontos de apoio, e a ação muscular e a resistência atuam como forças. Neste contexto, considere as alavancas a seguir:

I- Movimento de sim com a cabeça.
II- Flexão do cotovelo pela ação do bíceps.
III- Ficar na ponta do pé.
IV- Extensão do cotovelo pela ação do tríceps.

Assinale a alternativa que traz as alavancas do tipo Interfixa:

A

I e III.

B

I e IV.

C

II e III.

D

II e IV.

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Q4096983

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: PEFOCE Provas: CONSULPAM - 2026 - PEFOCE - Auxiliares de Perícia (COMEL) - T3 - REAPLICAÇÃO | CONSULPAM - 2026 - PEFOCE - Auxiliares de Perícia (COPEC/CALF/CIHPB) - T3 REAPLICAÇÃO |

Q4096983 Educação Física

O tipo de movimento anatômico que se caracteriza por se afastar da linha média do corpo é denominado como:

A

Flexão.

B

Adução.

C

Abdução.

D

Extensão.

E

Pronação.

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Q4096417

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Física |

Q4096417 Educação Física

Durante uma aula, um aluno questiona a importância de realizar exercícios funcionais em superfícies instáveis para melhorar a conscientização corporal e a postura.
Analise a relação entre asserção e razão:

Asserção: Exercícios funcionais em superfícies instáveis estimulam reflexos de equilíbrio e contribuem para a reeducação e conscientização postural.
Razão: Porque o corpo utiliza reflexos de endireitamento para manter a postura ereta, ajustando-se continuamente às mudanças de base.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

A Asserção e a Razão são verdadeiras, e a Razão justifica a Asserção.

B

A Asserção e a Razão são verdadeiras, mas a Razão não justifica a Asserção.

C

A Asserção é verdadeira, e a Razão é falsa.

D

A Asserção é falsa, e a Razão é verdadeira.

E

A Asserção e a Razão são falsas.

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Q4096409

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Física |

Q4096409 Educação Física

Durante o treinamento de uma equipe de ginástica artística, os atletas realizam exercícios que exigem sustentação de segmentos corporais em amplitudes máximas de movimento.
Avalie a relação entre asserção e razão:

Asserção: A flexibilidade controlada é essencial para modalidades como ginástica, dança e fisiculturismo.
Razão: Porque ela depende apenas da mobilidade articular, sem a necessidade de força isométrica dos músculos agonistas.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

A Asserção e a Razão são verdadeiras, e a Razão justifica a Asserção.

B

A Asserção e a Razão são verdadeiras, mas a Razão não justifica a Asserção.

C

A Asserção é verdadeira, e a Razão é falsa.

D

A Asserção é falsa, e a Razão é verdadeira.

E

A Asserção e a Razão são falsas.

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Q4095120

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física |

Q4095120 Educação Física

O conhecimento anatômico é de suma importância ao profissional da área de Educação Física, esse conhecimento pode ser utilizado tanto na seleção das atividades, quanto na compreensão das sequências motoras a serem executas durante as aulas. Sobre os ossos que compõem o sistema esquelético, o osso úmero está localizado na:

A

Parte superior, o úmero se liga à escápula e forma a articulação do ombro.

B

Costela, o úmero faz parte das chamadas costelas verdadeiras (vertebro esternais).

C

Costela, o úmero faz parte das chamadas costelas flutuantes (vertebrais, livres).

D

Parte inferior, o úmero se liga a tíbia e forma a articulação do tornozelo.

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Q4090830

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090830 Educação Física

Um professor de basquete iniciou os treinamentos com atividades que priorizam o aprimoramento dos fundamentos técnicos e identificou que o arremesso de dois de seus atletas apresentava movimentos incorretos. Sabendo que a ação do arremesso envolve uma sequência coordenada de movimentos, o professor orientou corretamente que o arremesso deve ser realizado

A

com a extensão dos joelhos precedida por flexão do punho, sem envolvimento do cotovelo.

B

com o cotovelo dominante iniciando o movimento de arremesso por meio da abdução lateral, seguido por uma rotação externa do ombro.

C

com a ação e força dos dedos e punhos, sem envolvimento das articulações do cotovelo e do joelho.

D

com mão de apoio permanecendo inerte durante todo o movimento, para não influenciar na trajetória da bola.

E

com flexão dos joelhos seguida de extensão simultânea, o cotovelo posicionado abaixo da bola e finalização com flexão do punho e do dedo indicador.

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Q4088069

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088069 Educação Física

Segundo Maglischo (2010), os quatro fatores mais importantes para determinar o arrasto resistivo com o qual os nadadores se deparam ao se deslocarem na água são, EXCETO:

A

o espaço ocupado por eles na água.

B

a densidade óssea dos nadadores.

C

a forma com que se apresentam à água.

D

os movimentos dos membros que deslocam a água para frente, em vez de para trás.

E

a fricção entre o corpo e os fluxos de água que entram em contato com o corpo.

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Q4088062

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088062 Educação Física

Segundo Hamill (2016), entre as diartroses, um sistema de classificação categoriza sete tipos de articulações, de acordo com as diferenças nas superfícies articulares, as direções de movimentação permitidas pela articulação e o tipo de movimento presente entre os segmentos. Qual tipo de articulação permite movimento em um plano (rotação, pronação e supinação) e é uniaxial?

A

Trocóidea.

B

Condilar.

C

Elipsoidea.

D

Selar.

E

Plana ou deslizante.

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Q4088057

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088057 Educação Física

Com relação às quatro etapas da mecânica da corrida, assinale a opção que apresenta a descrição da fase de transição do peso e propulsão, segundo Machado (2013).

A

Um dos pés recebe a força de reação do solo e a neutraliza, absorvendo o impacto.

B

A propulsão possibilita ambos os pés a estarem sem contato com o solo, transição do centro de gravidade.

C

O corpo faz uma ação de mola, recebendo o peso do corpo e o transformando em energia elástica.

D

O corpo decola, aproveitando a eficiência da propulsão e concentrando a energia elástica.

E

Um dos pés sai do solo, transformando a energia mecânica em projeção vertical e horizontal pela quebra da inércia.

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Q4088055

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088055 Educação Física

Assinale a opção que completa corretamente as definições de rotação e alavanca na análise mecânica do movimento humano, de acordo com Hamill (2016).

A

Os músculos agonistas e antagonistas que atuam simultaneamente em lados opostos de uma articulação criam uma alavanca de segunda classe.

B

São pouquíssimos os exemplos de alavancas de primeira classe no corpo humano.

C

É o tipo mais importante de disposição de alavanca no corpo humano, porque quase todas as articulações dos membros funcionam como alavancas de terceira classe.

D

Na maioria dos casos, a alavanca de segunda classe no corpo humano funciona com uma vantagem mecânica igual a 1.

E

Numa alavanca de primeira classe, a força de esforço e a força de resistência atuam no mesmo lado do ponto de apoio.

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Q4088054

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088054 Educação Física

Segundo Tortora e Derrickson (2016), qual é o músculo localizado na parte inferior do dorso com ações de extensão, adução e rotação medial do braço na articulação do ombro?

A

Trapézio.

B

Quadrado lombar.

C

Latíssimo do dorso.

D

Serrátil posterior.

E

Longuíssimo do dorso.

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Q4088051

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088051 Educação Física

O cíngulo do membro superior tem nomes de movimentos especiais que podem ser descritos mais apropriadamente pela observação dos movimentos da escápula. Assinale a opção que corresponde a um movimento específico da escápula, segundo Hamill (2016):

A

Flexão para baixo.

B

Circundução.

C

Pronação.

D

Protração.

E

Adução horizontal.

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Q4088046

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088046 Educação Física

Segundo Michael Boyle (2018), existem três classes básicas de exercícios do core, assinale a opção que apresenta essas classes.

A

Antiextensão, rotação de tronco e antirrotação.

B

Antirrotação, antiextensão e Ab Dolley.

C

Ab Dolley, flexão antilateral e antirrotação.

D

Flexão antilateral, antirrotação e antiextensão.

E

Russian Twists, Ab Dolley e rotação de tronco.

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Q4088039

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088039 Educação Física

Assinale a opção que contém os músculos localizados no compartimento posterior da coxa em que todos são flexores da perna na articulação do joelho, segundo Tortora e Derrickson (2016).

A

Grácil; semitendíneo e sartório.

B

Bíceps femoral, semitendíneo e semimembranáceo.

C

Semimembranáceo, semitendíneo e grácil.

D

Bíceps da coxa, semitendíneo e grácil.

E

Sartório, semitendíneo e grácil.

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Questões de Concurso Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física

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