Questões de Concurso Sobre avaliação física em educação física

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Q3722054 Educação Física
A aplicação de testes físicos em ambientes clínicos requer instrumentos que apresentem evidência científica de validade, padronização e aplicabilidade em diferentes perfis populacionais, incluindo idosos, pacientes com doenças crônicas e indivíduos em reabilitação.

Com base nas recomendações para avaliação funcional em contextos clínicos, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A força muscular pode ser estimada com segurança por testes isométricos de membros superiores, como a preensão palmar, especialmente em populações frágeis.
( ) A flexibilidade da cadeia posterior pode ser avaliada por testes específicos que envolvem a flexão do tronco e a extensão dos joelhos, como o Banco de Wells.
( ) A tolerância ao esforço físico pode ser mensurada clinicamente com protocolos submáximos, como a caminhada de 6 minutos.

As afirmativas são, respectivamente, 
Alternativas
Q3722053 Educação Física
Diferentes instrumentos são usados para avaliar a atividade física em contextos clínicos e populacionais, sendo classificados quanto à natureza da informação (objetiva ou subjetiva) e à forma de mensuração fisiológica ou comportamental (direta ou indireta).

Com base nessas características, associe os métodos de avaliação da atividade física listados a seguir às respectivas definições.

1. Questionário IPAQ
2. Monitor de frequência cardíaca
3. Acelerômetro
4. Calorímetro indireto  

( ) Técnica utilizada em laboratórios para medir diretamente o gasto energético, com base nas trocas gasosas ou na produção de calor do organismo.
( ) Equipamento que detecta e registra movimentos corporais tridimensionais, permitindo análise contínua da atividade física.
( ) Ferramenta de autorrelato padronizado, aplicada via entrevista ou formulário, utilizada para estimar o nível habitual de atividade física.
( ) Método que infere a intensidade do esforço com base em respostas fisiológicas, como a frequência cardíaca, sendo classificado como medida objetiva indireta.

Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada. 
Alternativas
Q3722050 Educação Física
A mensuração de indicadores antropométricos é amplamente utilizada como estratégia de triagem para estimar fatores de risco cardiometabólicos em diferentes contextos. Alguns parâmetros corporais apresentam associação com alterações na hemodinâmica, no perfil lipídico e na função vascular.

Com base nas evidências científicas sobre antropometria e risco cardiovascular, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O aumento da circunferência abdominal está relacionado a maior risco de hipertensão arterial sistêmica.
( ) O excesso de massa corporal, estimado por índices simples, contribui para a sobrecarga cardiovascular.
( ) A estatura apresenta relação diretamente proporcional com o aumento da pressão arterial em adultos saudáveis.

As afirmativas são, respectivamente,  
Alternativas
Q3722048 Educação Física
Em contextos terapêuticos, a escolha de testes físicos deve respeitar os princípios da avaliação clínica individualizada, considerando não apenas a função a ser medida, mas também os fatores de risco envolvidos na aplicação. Dessa forma, é essencial que os instrumentos selecionados atendam a critérios técnicos e favoreçam o monitoramento seguro da intervenção.

Com base nessas diretrizes, quanto à escolha de testes físicos para grupos terapêuticos, assinale a afirmativa correta.  
Alternativas
Q3722047 Educação Física
Em pesquisas que utilizam testes para avaliar a atividade física, é fundamental compreender os atributos psicométricos que asseguram a utilidade científica dos instrumentos. A precisão dos dados obtidos depende da robustez conceitual dos testes utilizados, sobretudo no que diz respeito à repetibilidade, à precisão e à adequação da medida.

Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. A consistência dos resultados de um teste em diferentes aplicações estabelece uma medida de confiança quanto ao desempenho do instrumento.
II. Mesmo que um teste produza resultados semelhantes em aplicações repetidas, ele pode não representar fielmente o fenômeno que se deseja medir.
III. Aplicar um teste mais de uma vez e observar resultados semelhantes caracteriza uma prática de verificação da consistência dos dados gerados.

Está correto o que se afirma em  
Alternativas
Q3722046 Educação Física
Em pesquisas populacionais, a atividade física pode ser avaliada por instrumentos subjetivos e objetivos, com aplicações distintas conforme a acurácia desejada, o contexto e a viabilidade logística.

Com base nos conceitos técnicos dos principais instrumentos de mensuração da atividade física, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O IPAQ é um exemplo de instrumentos de autorrelato padronizados, amplamente utilizados na vigilância epidemiológica da atividade física.
( ) O acelerômetro é um equipamento que registra dados de movimento corporal de forma contínua e objetiva, permitindo análises por intensidade e duração.
( ) O pedômetro é um sensor de contagem de passos, não projetado para registrar variáveis fisiológicas como por exemplo a frequência cardíaca.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q3722045 Educação Física
Diversos protocolos têm sido usados na prática clínica para estimar diferentes componentes da aptidão funcional.

Considerando os testes de campo aplicáveis na reabilitação física, avalie as afirmativas a seguir.

I. O teste de caminhada de 6 minutos tem validade reconhecida para estimar a tolerância ao esforço físico em indivíduos com doenças cardiorrespiratórias.
II. O teste de sentar e levantar da cadeira é uma ferramenta funcional de fácil aplicação para estimar desempenho muscular em populações idosas.
III. O teste de força de preensão palmar avalia capacidade explosiva dos membros superiores, sendo indicado para medir potência em atletas.

Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q3722043 Educação Física
A avaliação da atividade física exige instrumentos que minimizem o viés de autorrelato e permitam mensurações reprodutíveis em diferentes faixas etárias e rotinas diárias. Nesse contexto, dispositivos como os acelerômetros têm sido incorporados por sua viabilidade técnica, aplicabilidade em larga escala e capacidade de armazenamento automatizado de dados.

Considerando a aplicabilidade dos acelerômetros em pesquisas epidemiológicas, assinale a afirmativa correta.  
Alternativas
Q3722018 Educação Física
Para a prescrição do treino aeróbico em idosos, a análise dos protocolos de avaliação disponíveis permite identificar diretrizes gerais para a aplicação de testes com caminhada.

A esse respeito, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O terreno deve ser plano, sem acidentes geográficos que possam perturbar o equilíbrio durante a execução do teste.
( ) A distância a percorrer no teste deve permitir a ativação do sistema aeróbico sem causar fadiga excessiva ou desmotivação, buscando respeitar a duração de 6 a 12 minutos para testes dessa natureza.
( ) O percurso deve evitar curvas muito acentuadas e numerosas, a ponto de obrigar o indivíduo a diminuir de forma significativa a velocidade de marcha ou comprometer seu equilíbrio.

As afirmativas são, respectivamente, 
Alternativas
Q3721997 Educação Física
A flexibilidade articular é um componente importante do movimento. A Amplitude de Movimento (ADM) de diversas articulações é medida como parte de qualquer avaliação de aptidão física ou avaliação clínica da função articular.

Sobre a metodologia usada na avaliação da ADM, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O emprego de uma posição padronizada que estabilize o segmento proximal e permita amplitude total de movimento no segmento distal melhora a confiabilidade da medida.
( ) Sempre que possível, as medições devem ser realizadas começando com o membro em uma posição anatomicamente neutra para aumentar a confiabilidade da medida.
( ) A medição passiva da amplitude de movimento tende a ser menos precisa que a ativa, considerando que as forças externas aplicadas repetidamente podem alterar a amplitude do movimento articular.

As afirmativas são, respectivamente, 
Alternativas
Q3721996 Educação Física
A avaliação da composição corporal tem grande importância clínica e epidemiológica e se vale de técnicas diretas, indiretas e duplamente indiretas de medida.

Assinale a opção que apresenta uma técnica indireta de avaliação da composição corporal. 
Alternativas
Q3721993 Educação Física
Diferentes testes são empregados para a avaliação de componentes da força e resistência muscular.

Assinale a opção que apresenta o teste máximo usado para a avaliação específica da potência anaeróbica máxima e a resistência anaeróbica em membros inferiores. 
Alternativas
Q3721992 Educação Física
Para a avaliação da aptidão cardiorrespiratória, a escolha entre teste máximo ou submáximo depende em grande parte dos objetivos, do risco individual e da estrutura disponível.

Sobre a aplicação de testes submáximos para avaliação cardiorrespiratória, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Seu principal objetivo é determinar a resposta da frequência cardíaca a uma ou mais taxas de trabalho submáximas e usar os resultados para prever o consumo máximo de oxigênio.
( ) As medidas submáximas de frequência cardíaca, pressão arterial, carga de trabalho e percepção subjetiva de esforço são importantes informações sobre a resposta funcional do indivíduo ao exercício.
( ) A precisão da estimativa da aptidão cardiorrespiratória por meio de testes submáximos baseia-se na relação exponencial entre frequência cardíaca e carga de trabalho.

As afirmativas são, respectivamente,  
Alternativas
Q3721989 Educação Física
Com base nas diretrizes do Colégio Americano de Medicina do Esporte (ACSM, 2025), sobre a avaliação da aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q3717057 Educação Física
A avaliação postural estática e dinâmica é uma ferramenta crucial para o Educador Físico identificar desequilíbrios musculares que podem predispor a lesões ou afetar o desempenho. Desvios comuns como a hipercifose torácica, a hiperlordose lombar e a escoliose são frequentemente associados a padrões de encurtamento e fraqueza muscular específicos. A intervenção do profissional de Educação Física, nesse contexto, visa restabelecer o equilíbrio musculoesquelético através de exercícios corretivos, de fortalecimento e de flexibilidade.

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre desvios posturais e desequilíbrios musculares.

I. A hiperlordose lombar é frequentemente acompanhada por uma anteversão pélvica, causada por um desequilíbrio que inclui encurtamento dos flexores do quadril (iliopsoas) e eretores da espinha lombar, e fraqueza (inibição) dos músculos abdominais e glúteo máximo.

II. A hipercifose torácica com protração de ombros (Síndrome Cruzada Superior) está associada ao encurtamento dos músculos peitorais (maior e menor) e trapézio superior, e à fraqueza dos romboides, serrátil anterior e flexores profundos do pescoço.

III. A escoliose estrutural, caracterizada por uma curvatura lateral da coluna acompanhada de rotação vertebral, pode ser completamente corrigida através de exercícios de fortalecimento assimétrico e alongamentos específicos prescritos pelo Educador Físico.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3709150 Educação Física
О pulso é a onda de distensão de uma artéria transmitida pela pressão que o coração exerce sobre o sangue. Essa onda é perceptível pela palpação de uma artéria e se repete com regularidade, segundo as batidas do coração, existindo uma variação média de acordo com a idade. Conforme a Fiocruz (2003), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as frequências de pulso cheio (considerado normal) às faixas etárias para as quais são consideradas normais.

Coluna 1
1. Mulheres adultas.
2. Crianças de 1 a 7 anos.
3. Recém nascidos.

Coluna 2
( ) 80-120 bpm.
( ) 130-160 bpm.
( ) 70-80 bpm.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3693078 Educação Física
Na avaliação de composição corporal em programa municipal, decide-se comparar métodos para decisões clínicas e esportivas. Qual afirmação descreve de modo acurado validade e suposições dos modelos mais utilizados?
Alternativas
Q3677136 Educação Física
A avaliação física que analisa a composição corporal por meio de dobras cutâneas utiliza o:
Alternativas
Q3663629 Educação Física
Durante a prescrição de exercícios físicos, é fundamental avaliar a condição de saúde dos indivíduos para a prática de atividades, especialmente quando não é possível realizar avaliações clínicas completas. Para isso, utiliza-se um instrumento de avaliação preliminar rápido que ajuda a identificar pessoas que podem apresentar risco durante a prática de exercícios e que necessitam de maior atenção ou avaliação médica prévia, chamado de:
Alternativas
Q3663628 Educação Física
Com base no Manual para Avaliação da Aptidão Física Relacionada à Saúde (3ª edição, 2011) do American College of Sports Medicine (ACSM), analise a definição a seguir:

“É a capacidade de um grupo muscular executar contrações repetidas durante um período de tempo suficiente para causar fadiga muscular ou manter um percentual específico da contração voluntária máxima por um período de tempo prolongado”.

A qual dos cinco componentes da aptidão física relacionados à saúde a definição refere-se?
Alternativas
Respostas
141: A
142: E
143: D
144: A
145: E
146: E
147: D
148: E
149: E
150: E
151: B
152: A
153: B
154: B
155: E
156: C
157: C
158: A
159: C
160: A