Um professor de Educação Física decidiu mensurar a aptidão a...

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Q3879627 Educação Física
Um professor de Educação Física decidiu mensurar a aptidão aeróbica de seus alunos, porém ele não dispõe de espaços para realizar corridas ou caminhadas longas devido a obras que estão sendo realizadas na escola em que atua. Portanto, o professor decidiu realizar o teste em uma sala de aula, usando um teste que não exija caminhadas ou corridas. Além disso, o professor utilizará um teste com duração inferior a cinco minutos, pois trabalha com uma turma com muitos alunos.

Qual dos testes abaixo atende as necessidades do professor? 
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O teste que melhor atende a essas necessidades é o Teste de Banco de Wells (ou variações de testes de degrau, como o Step Test de Queens College).

No entanto, considerando especificamente a restrição de espaço (sala de aula) e o tempo inferior a cinco minutos para medir a aptidão aeróbica, o Teste de Ruffier-Dickson ou o Teste de Degrau de Harvard (adaptado para 3 minutos) são os mais indicados.

Dentre as opções comuns em contextos escolares, o Step Test (Teste do Degrau) é o ideal porque:

  • Espaço: Exige apenas um degrau ou banco firme.
  • Tempo: Geralmente dura apenas 3 minutos.
  • Logística: Pode ser feito individualmente ou em pequenos grupos dentro de uma sala.

O Teste de Degrau do Queens College (ou McArdle Step Test) é um protocolo submáximo de 3 minutos utilizado para estimar a aptidão cardiorrespiratória (

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máx). Consiste em subir e descer um banco de 41,3 cm (16,25 pol) em um ritmo constante (24 subidas/min para homens, 22/min para mulheres), avaliando a frequência cardíaca final.

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