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Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101860
Sociologia
“De fato, a hegemonia do _______________________ acarretou grandes mudanças
sociais ao disseminar uma forte disciplina para o trabalho sob o ritmo mecanizado e repetitivo da
grande indústria. Horários rígidos, rotinas rigorosas, os gestos repetidos, a maquinaria impuseram um
ritmo muito distante da vida rural mediada pelas estações do ano ou pelas forças da natureza. Até a
organização da vida familiar, a incorporação da mulher no mercado de trabalho, a penetração dos
eletrodomésticos no ambiente doméstico, a generalização do uso individual do automóvel, todo um
modo de vida foi sendo moldado, não sem muito conflito, acarretando mudanças na moradia e na
cidade” (Maricato, 2015).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101859
Geografia
Sobre o sistema de monção, analise as afirmações abaixo:
1. A região onde se encontra o sistema de monção na América do Sul é constituída por países em desenvolvimento, cujo principal fator econômico é a agricultura.
2. A região central da América do Sul apresenta características semelhantes à circulação de monção em outras partes do planeta.
3. O sistema de monção na América do Sul inicia durante a primavera.
4. A existência de sistema de monções na América do Sul não era considerada no passado, pois os ventos em baixos níveis não revertiam sua direção durante a mudança da estação seca para a chuvosa e vice-versa.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. A região onde se encontra o sistema de monção na América do Sul é constituída por países em desenvolvimento, cujo principal fator econômico é a agricultura.
2. A região central da América do Sul apresenta características semelhantes à circulação de monção em outras partes do planeta.
3. O sistema de monção na América do Sul inicia durante a primavera.
4. A existência de sistema de monções na América do Sul não era considerada no passado, pois os ventos em baixos níveis não revertiam sua direção durante a mudança da estação seca para a chuvosa e vice-versa.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101858
Geografia
Sobre os ciclones na costa do Sudeste do Brasil, analise as assertivas abaixo e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os ciclones que atingem a costa Sudeste do Brasil possuem sentido anti-horário.
( ) Nessa região, os ciclones tropicais ocorrem com maior frequência.
( ) A costa do Sudeste do Brasil compõe uma das três regiões ciclogenéticas ao longo da costa da América do Sul.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Os ciclones que atingem a costa Sudeste do Brasil possuem sentido anti-horário.
( ) Nessa região, os ciclones tropicais ocorrem com maior frequência.
( ) A costa do Sudeste do Brasil compõe uma das três regiões ciclogenéticas ao longo da costa da América do Sul.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101857
Geografia
Sobre as mudanças globais de temperatura no planeta Terra, analise as assertivas
abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Devido ao aumento de temperatura associado às mudanças climáticas, ocasionadas pela liberação de carbono na atmosfera, a Amazônia vem sofrendo com eventos extremos, como secas radicais.
II. Entre os fatores associados à ocorrência do Furacão Catarina no Brasil, em 2004, destaca-se o aquecimento global.
III. Entre os impactos gerados pelas mudanças globais de temperatura, está a mudança de padrões de chuva nas regiões do Brasil e da América do Sul.
I. Devido ao aumento de temperatura associado às mudanças climáticas, ocasionadas pela liberação de carbono na atmosfera, a Amazônia vem sofrendo com eventos extremos, como secas radicais.
II. Entre os fatores associados à ocorrência do Furacão Catarina no Brasil, em 2004, destaca-se o aquecimento global.
III. Entre os impactos gerados pelas mudanças globais de temperatura, está a mudança de padrões de chuva nas regiões do Brasil e da América do Sul.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101856
Geografia
Sobre os problemas causados pela degradação dos solos, analise as assertivas abaixo
e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Apesar de a erosão dos solos afetar a sua fertilidade, ela não impede em todos os casos o seu uso para agricultura.
( ) A erosão dos solos pode reduzir a fertilidade e provocar o aparecimento de ravinas.
( ) A erosão dos solos pode ser causada pela acumulação de metais pesados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Apesar de a erosão dos solos afetar a sua fertilidade, ela não impede em todos os casos o seu uso para agricultura.
( ) A erosão dos solos pode reduzir a fertilidade e provocar o aparecimento de ravinas.
( ) A erosão dos solos pode ser causada pela acumulação de metais pesados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101855
Geografia
Sobre as classificações dos padrões de drenagem fluvial, analise as assertivas abaixo
e assinale a alternativa correta.
I. A classificação do padrão de drenagem em arreico está fundamentada na forma de escoamento e ocorre em áreas desérticas onde a precipitação é reduzida e a dinâmica das dunas é intensa.
II. A classificação do padrão de drenagem irregular tem base na geometria dos canais.
III. A classificação do padrão de drenagem de um rio obsequente tem base na geometria do canal.
IV. A classificação do padrão de drenagem criptorreico tem base na geometria do canal.
I. A classificação do padrão de drenagem em arreico está fundamentada na forma de escoamento e ocorre em áreas desérticas onde a precipitação é reduzida e a dinâmica das dunas é intensa.
II. A classificação do padrão de drenagem irregular tem base na geometria dos canais.
III. A classificação do padrão de drenagem de um rio obsequente tem base na geometria do canal.
IV. A classificação do padrão de drenagem criptorreico tem base na geometria do canal.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101854
Geografia
Sobre a produção de mapas na cartografia temática, analise as assertivas abaixo e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os mapas temáticos dispensam a utilização de mapas preexistentes e o conhecimento de suas bases de origem.
( ) Na elaboração de mapas temáticos, é indispensável o cuidado com as variáveis visuais para garantir que o mapa possa traduzir com precisão o que se deseja.
( ) O sistema de projeção é um dos elementos constituintes de um mapa prescindível nos mapas temáticos digitais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Os mapas temáticos dispensam a utilização de mapas preexistentes e o conhecimento de suas bases de origem.
( ) Na elaboração de mapas temáticos, é indispensável o cuidado com as variáveis visuais para garantir que o mapa possa traduzir com precisão o que se deseja.
( ) O sistema de projeção é um dos elementos constituintes de um mapa prescindível nos mapas temáticos digitais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101853
Geografia
Sobre os indicadores populacionais de desigualdade de gênero no Brasil divulgados
pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), com dados referentes ao Censo de 2022,
analise as afirmações abaixo:
1. Os homens ainda são a maioria entre as pessoas com ensino superior completo e, por isso, têm salários maiores.
2. A maioria dos domicílios monoparentais são chefiados por mulheres.
3. O maior índice de gravidez precoce (15–19 anos) afeta mulheres autodeclaradas pardas.
4. A maioria das mulheres que vivem em favelas ou comunidades urbanas está na faixa etária entre 19–39 anos.
5. A maioria das mulheres com mais de 80 anos reside nas áreas rurais.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. Os homens ainda são a maioria entre as pessoas com ensino superior completo e, por isso, têm salários maiores.
2. A maioria dos domicílios monoparentais são chefiados por mulheres.
3. O maior índice de gravidez precoce (15–19 anos) afeta mulheres autodeclaradas pardas.
4. A maioria das mulheres que vivem em favelas ou comunidades urbanas está na faixa etária entre 19–39 anos.
5. A maioria das mulheres com mais de 80 anos reside nas áreas rurais.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101852
História
Sobre o papel do Estado ao longo da expansão do capitalismo, analise as assertivas
abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Após a crise dos anos 1930, a retomada do desenvolvimento econômico por países como França, Inglaterra e Itália conservou as ideias liberais da intervenção mínima do Estado, mantendo as operações privadas.
II. Após a crise dos anos 1930, no estágio do capitalismo monopolista, o papel do Estado nos níveis intervencionistas nas economias dos países industrializados se manteve como na era liberal.
III. O fenômeno da manutenção do papel do Estado de intervenção mínima nas economias foi observado também em países que tiveram uma industrialização rápida no contexto dos anos 1930.
I. Após a crise dos anos 1930, a retomada do desenvolvimento econômico por países como França, Inglaterra e Itália conservou as ideias liberais da intervenção mínima do Estado, mantendo as operações privadas.
II. Após a crise dos anos 1930, no estágio do capitalismo monopolista, o papel do Estado nos níveis intervencionistas nas economias dos países industrializados se manteve como na era liberal.
III. O fenômeno da manutenção do papel do Estado de intervenção mínima nas economias foi observado também em países que tiveram uma industrialização rápida no contexto dos anos 1930.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101851
Meio Ambiente
A poluição atmosférica tem afetado diversas partes do mundo. Nesse sentido, analise
as afirmações abaixo:
. O SMOG fotoquímico é formado por poluentes, tais como: monóxido de carbono (CO), dióxido de nitrogênio (NO2) e compostos orgânicos voláteis (COVs).
2. O carbono negro causa deposições ácidas que provocam a morte dos micro-organismos e a queda dos nutrientes dos solos.
3. O SMOG industrial pode ser transportado por longas distâncias, provocando impactos ambientais inclusive em locais que estão longe de sua fonte poluidora.
4. O carbono negro é um aerossol produzido principalmente em áreas urbanas por meio da queima de material inorgânico.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
. O SMOG fotoquímico é formado por poluentes, tais como: monóxido de carbono (CO), dióxido de nitrogênio (NO2) e compostos orgânicos voláteis (COVs).
2. O carbono negro causa deposições ácidas que provocam a morte dos micro-organismos e a queda dos nutrientes dos solos.
3. O SMOG industrial pode ser transportado por longas distâncias, provocando impactos ambientais inclusive em locais que estão longe de sua fonte poluidora.
4. O carbono negro é um aerossol produzido principalmente em áreas urbanas por meio da queima de material inorgânico.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101850
Meio Ambiente
Assinale a alternativa correta sobre a crise ambiental global que atinge a
biodiversidade do planeta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101849
Geografia
Sobre os biomas terrestres, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. No Brasil, as florestas tropicais e subtropicais úmidas estão distribuídas nos domínios Amazônico e Atlântico e a prática de biopirataria praticada nessas florestas é uma das ameaças à sua preservação.
II. Florestas tropicais e subtropicais estacionais são caracterizadas pela distribuição regular de chuvas durante o ano, e as florestas estacionais tropicais têm uma grande variedade de vida selvagem.
III. Entre as características do bioma de florestas temperadas úmidas com coníferas estão a proximidade do mar e a pobreza de biomassa.
I. No Brasil, as florestas tropicais e subtropicais úmidas estão distribuídas nos domínios Amazônico e Atlântico e a prática de biopirataria praticada nessas florestas é uma das ameaças à sua preservação.
II. Florestas tropicais e subtropicais estacionais são caracterizadas pela distribuição regular de chuvas durante o ano, e as florestas estacionais tropicais têm uma grande variedade de vida selvagem.
III. Entre as características do bioma de florestas temperadas úmidas com coníferas estão a proximidade do mar e a pobreza de biomassa.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101848
Geografia
Sobre as populações quilombolas no Brasil, de acordo com o Censo do IBGE (2022),
analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A maioria das comunidades Quilombolas com certificação da autodefinição no Brasil encontra-se na Bahia.
( ) No estado de Santa Catarina, encontra-se o menor número de Territórios Quilombolas oficialmente delimitados.
( ) O estado com maior concentração de pessoas quilombolas é a Bahia.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A maioria das comunidades Quilombolas com certificação da autodefinição no Brasil encontra-se na Bahia.
( ) No estado de Santa Catarina, encontra-se o menor número de Territórios Quilombolas oficialmente delimitados.
( ) O estado com maior concentração de pessoas quilombolas é a Bahia.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101847
Geografia
Em relação às classificações dos movimentos de massa, analise o trecho abaixo:
Os(As) _________ são movimentos de massa em que o deslocamento da massa normalmente é vertical, com uma componente horizontal nula ou praticamente nula. Os(As) ____________ caracterizam-se por apresentarem um plano de ruptura abrupto, bem definido, planar e por terem curta duração.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Os(As) _________ são movimentos de massa em que o deslocamento da massa normalmente é vertical, com uma componente horizontal nula ou praticamente nula. Os(As) ____________ caracterizam-se por apresentarem um plano de ruptura abrupto, bem definido, planar e por terem curta duração.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101846
Geografia
Sobre o sensoriamento remoto, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. É uma tecnologia de obtenção de dados da superfície terrestre por meio de sensores instalados em plataformas limitadas à própria superfície terrestre.
II. Os sensores utilizados no sensoriamento remoto captam a radiação eletromagnética refletida ou emitida pela superfície em comprimentos de onda semelhantes.
III. Os sensores ópticos captam radiação na região de micro-ondas.
I. É uma tecnologia de obtenção de dados da superfície terrestre por meio de sensores instalados em plataformas limitadas à própria superfície terrestre.
II. Os sensores utilizados no sensoriamento remoto captam a radiação eletromagnética refletida ou emitida pela superfície em comprimentos de onda semelhantes.
III. Os sensores ópticos captam radiação na região de micro-ondas.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101845
Pedagogia
Uma docente do curso técnico em Informática propõe a seguinte estratégia para a
unidade de Segurança da Informação: os estudantes deverão, em grupos, simular um ambiente
corporativo em plataforma virtual, identificar vulnerabilidades em sistemas fictícios, propor políticas
de segurança e apresentar os resultados em formato de relatório técnico para uma banca composta
por docentes e profissionais convidados do setor. A avaliação considerará o processo de investigação,
a qualidade técnica das soluções propostas e a capacidade de argumentação dos estudantes.
Considerando os fundamentos das tecnologias educacionais na EPT e das metodologias ativas, assinale
a alternativa que melhor avalia essa proposta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101844
Pedagogia
Um IF revisa os PPCs de seus cursos superiores de tecnologia para atender à
curricularização da extensão conforme a Resolução CNE/CES nº 7/2018. A comissão de revisão,
composta por docentes EBTT, deve definir critérios que caracterizem a extensão como componente
curricular. Considerando os fundamentos da extensão na EPT e as diretrizes vigentes, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101843
Pedagogia
Uma docente do curso técnico integrado em Química aplicou, no início do semestre,
uma lista de exercícios sobre nomenclatura de compostos orgânicos com o objetivo de “mapear o que
os estudantes já sabem para organizar o conteúdo da disciplina”. Ao final do semestre, aplicou apenas uma prova discursiva valendo 10 pontos para compor a nota final. Ao entregar os resultados, limitou- se a registrar as notas no sistema sem devolutiva qualitativa aos estudantes. Três alunos
com nota abaixo de 5 foram encaminhados à recuperação final. Analise as assertivas abaixo sobre
essa prática avaliativa:
I. A lista de exercícios inicial configura avaliação diagnóstica, pois teve como finalidade identificar conhecimentos prévios dos estudantes para orientar o planejamento da docente. II. A prova discursiva ao final do semestre como único instrumento avaliativo não é adequada à organização curricular por competências, pois há problema estrutural na ausência de avaliação formativa ao longo do processo, e o feedback seria necessário, mas não suficiente para sanar esse desalinhamento.
III. A ausência de devolutiva qualitativa contraria os princípios da avaliação formativa e do feedback como instrumento de regulação da aprendizagem, comprometendo a autonomia intelectual do estudante.
IV. O encaminhamento à recuperação apenas ao final do semestre está em conformidade com as diretrizes da EPT, desde que a recuperação seja paralela às atividades regulares do período seguinte.
Quais estão corretas?
I. A lista de exercícios inicial configura avaliação diagnóstica, pois teve como finalidade identificar conhecimentos prévios dos estudantes para orientar o planejamento da docente. II. A prova discursiva ao final do semestre como único instrumento avaliativo não é adequada à organização curricular por competências, pois há problema estrutural na ausência de avaliação formativa ao longo do processo, e o feedback seria necessário, mas não suficiente para sanar esse desalinhamento.
III. A ausência de devolutiva qualitativa contraria os princípios da avaliação formativa e do feedback como instrumento de regulação da aprendizagem, comprometendo a autonomia intelectual do estudante.
IV. O encaminhamento à recuperação apenas ao final do semestre está em conformidade com as diretrizes da EPT, desde que a recuperação seja paralela às atividades regulares do período seguinte.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101842
Pedagogia
Três docentes de um IF adotam diferentes estratégias pedagógicas em disciplinas do
curso técnico em Informática integrado ao Ensino Médio: o docente 1 implementa a Aprendizagem
Baseada em Times (TBL); o docente 2 adota a sala de aula invertida; e o docente 3 aplica a
Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). Considerando os fundamentos e as distinções entre
essas três metodologias ativas, analise as assertivas abaixo:
I. As três estratégias colocam o estudante no centro e utilizam trabalho em equipe, diferenciando-se principalmente pelo grau de estruturação das tarefas e pela organização das atividades, com papel docente de mediação.
II. A TBL aproxima-se do trabalho em grupo tradicional por utilizar equipes, distinguindo-se sobretudo pela dinâmica de interação, com menor ênfase em etapas estruturadas de preparação individual e feedback imediato.
III. A sala de aula invertida desloca o estudo conceitual para o momento pré-aula e utiliza o tempo presencial para atividades de análise e aplicação, com mediação docente.
IV. A PBL organiza-se a partir de problemas estruturados, nos quais os estudantes aplicam procedimentos previamente apresentados pelo docente, com acompanhamento ao longo do processo.
Quais estão corretas?
I. As três estratégias colocam o estudante no centro e utilizam trabalho em equipe, diferenciando-se principalmente pelo grau de estruturação das tarefas e pela organização das atividades, com papel docente de mediação.
II. A TBL aproxima-se do trabalho em grupo tradicional por utilizar equipes, distinguindo-se sobretudo pela dinâmica de interação, com menor ênfase em etapas estruturadas de preparação individual e feedback imediato.
III. A sala de aula invertida desloca o estudo conceitual para o momento pré-aula e utiliza o tempo presencial para atividades de análise e aplicação, com mediação docente.
IV. A PBL organiza-se a partir de problemas estruturados, nos quais os estudantes aplicam procedimentos previamente apresentados pelo docente, com acompanhamento ao longo do processo.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q4101841
Pedagogia
Leia o fragmento a seguir, extraído da literatura especializada sobre currículo
integrado na Educação Profissional e Tecnológica: “A integração curricular não é mera justaposição
de disciplinas da base nacional comum com os componentes da formação técnica. Ela pressupõe uma
reorganização epistemológica do trabalho pedagógico, orientada pela perspectiva da formação
humana integral, na qual o trabalho, a ciência, a tecnologia e a cultura constituem eixos estruturantes
do currículo” (Ramos, 2012). Considerando o trecho acima e os princípios das DCN EPT (Resolução
CNE/CP nº 1/2021), analise as assertivas abaixo:
I. A integração curricular no Ensino Médio Integrado exige que o docente reorganize seu planejamento de modo a estabelecer conexões entre os conteúdos disciplinares e as dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura, superando a lógica da justaposição entre formação geral e técnica.
II. A perspectiva da formação humana integral, tal como incorporada pelas DCN EPT, orienta o docente a substituir progressivamente os instrumentos avaliativos formais por registros contínuos de percurso, priorizando a autoavaliação e a avaliação por pares como estratégias mais coerentes com o desenvolvimento integral do estudante.
III. A reorganização epistemológica do trabalho pedagógico pressuposta pela integração curricular implica que os objetivos de aprendizagem de cada componente curricular devem ser formulados de modo a contemplar, além dos conteúdos específicos, as relações entre o conhecimento disciplinar e o contexto mais amplo da formação humana e do mundo do trabalho.
Quais estão corretas?
I. A integração curricular no Ensino Médio Integrado exige que o docente reorganize seu planejamento de modo a estabelecer conexões entre os conteúdos disciplinares e as dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura, superando a lógica da justaposição entre formação geral e técnica.
II. A perspectiva da formação humana integral, tal como incorporada pelas DCN EPT, orienta o docente a substituir progressivamente os instrumentos avaliativos formais por registros contínuos de percurso, priorizando a autoavaliação e a avaliação por pares como estratégias mais coerentes com o desenvolvimento integral do estudante.
III. A reorganização epistemológica do trabalho pedagógico pressuposta pela integração curricular implica que os objetivos de aprendizagem de cada componente curricular devem ser formulados de modo a contemplar, além dos conteúdos específicos, as relações entre o conhecimento disciplinar e o contexto mais amplo da formação humana e do mundo do trabalho.
Quais estão corretas?
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