Questões de Concurso para Intérprete de Libras

Q3322793

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Intérprete de Libras |

Q3322793 Pedagogia

Considerando o Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, sobre a inclusão da Libras como disciplina curricular, analise as proposições e coloque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:

( ) A Libras deve ser inserida como disciplina curricular optativa nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério.

( ) A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de Fonoaudiologia.

( ) A Libras constituir-se-á em disciplina curricular obrigatória na educação profissional.

( ) O processo de inclusão da Libras como disciplina curricular deve iniciar-se nos cursos de Educação Especial, Fonoaudiologia, Pedagogia e Letras, ampliando-se aos poucos para as demais licenciaturas.

Após análise das proposições, marque a opção correta:

A

F - V - F - V.

B

V - F - V - F.

C

V - V - V - F.

D

F - V - V - V.

E

F - F - F - F.

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Q3322792

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Intérprete de Libras |

Q3322792 Libras

Sobre a história e a cultura da comunidade surda, analise as afirmações e indique a alternativa que apresenta as proposições corretas:

I. A comunidade surda possui uma cultura própria, com valores, práticas e uma identidade compartilhada, sendo a Libras um dos principais elementos dessa identidade.

II. Durante o Congresso de Milão, em 1880, a Língua de Sinais foi oficialmente reconhecida como um meio de ensino eficaz para a educação de surdos em escolas ao redor do mundo.

III. A cultura surda valoriza a experiência visual do mundo, refletindo-se na comunicação, na arte e nas práticas sociais da comunidade.

IV. A identidade surda é homogênea e todos os surdos se identificam da mesma forma dentro da comunidade, sem variações culturais ou sociais.

V. No Brasil, a Libras foi oficialmente reconhecida como língua pela Lei nº 10.436/2002, garantindo direitos linguísticos à comunidade surda.

Após análise das proposições, marque a opção correta:

A

III, IV e V.

B

I e III.

C

I, II e III.

D

I, III e V.

E

III e V.

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Q3322791

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Intérprete de Libras |

Q3322791 Pedagogia

Sobre a equipe pedagógica responsável pela educação especial/inclusiva, conforme a Resolução nº 436/2012 CEE/C, marque a opção correta:

A

A equipe responsável pela educação especial/inclusiva deverá ser formada por professores do quadro efetivo ou temporário da rede, necessitando de formação na área de Língua Brasileira de Sinais e um curso de inclusão de no mínimo 120h.

B

A equipe pedagógica responsável para o exercício deverá ter concluído o ensino médio e um curso de auxiliar de apoio inclusivo na área, de no mínimo 150 horas.

C

Um dos critérios previstos na Resolução nº 436/2012 CEE/C é que a equipe pedagógica deverá ser formada por professores do quadro efetivo da rede.

D

A equipe pedagógica responsável pela educação especial/inclusiva deverá ser formada por professores efetivos ou temporários, mas que possuam uma base de sua formação inicial e continuada em educação especial/inclusiva e/ou curso de aperfeiçoamento na área de no mínimo 120 horas.

E

A equipe responsável pela educação especial/inclusiva deverá ser formada por professores com formação em tradução e interpretação em Língua Brasileira de Sinais, do quadro efetivo ou temporário da rede, necessitando de formação na área de Libras que será estabelecida através de um curso técnico de no mínimo 350h.

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Q3322790

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Intérprete de Libras |

Q3322790 Libras

Sobre os aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais (Libras), preencha as proposições colocando (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:

( ) A Libras, assim como as línguas orais, apresenta variação linguística, podendo haver diferenças regionais nos sinais utilizados por diferentes comunidades surdas.

( ) A morfologia da Libras não possui processos de derivação ou composição, pois cada sinal é único e não pode ser modificado.

( ) Na sintaxe da Libras, a marcação de tempo (passado, presente e futuro) pode ser realizada por meio da posição dos sinais no espaço e de expressões faciais específicas.

( ) A semântica da Libras não depende do contexto comunicativo, pois cada sinal possui um único significado fixo e imutável.

( ) A pragmática da Libras envolve o uso de expressões faciais e corporais para indicar intenção comunicativa, ironia, emoções e outras nuances do discurso. Após análise das proposições, marque a opção correta:

A

V - F - F - V - V.

B

F - V - V - V - F.

C

V - V - F - F - F.

D

F - F - V - F - V.

E

V - F - V - F - V.

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Q3322789

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Intérprete de Libras |

Q3322789 Legislação Federal

Em conformidade com a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras, analise e preencha as proposições colocando (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:

( ) A Língua Brasileira de Sinais poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.

( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras ainda não é reconhecida como meio legal de comunicação, apenas de expressão visual em suas mais variadas formas.

( ) Os sistemas educacionais estaduais e municipais devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial e do ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras, mas não necessita ser parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs.

( ) Abrange como Língua Brasileira de Sinais – Libras uma modalidade de comunicação e expressão, contemplando um sistema de natureza visual-motora, que não apresenta uma estrutura gramatical própria.

Após análise das proposições, marque a opção correta:

A

V - V - V - F.

B

V - F - V - V.

C

F - F - F - F.

D

F - F - F - V.

E

V - V - F - V.

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Q3322788

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Intérprete de Libras |

Q3322788 Libras

Sobre os aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais (Libras), verifique as afirmações:

I. A fonologia da Libras é composta por cinco parâmetros principais: configuração de mão, ponto de articulação, movimento, orientação da palma da mão e expressões não manuais.

II. A morfologia da Libras não permite a derivação de novos sinais, pois a língua possui um léxico fixo e imutável.

III. A sintaxe da Libras é flexível e pode apresentar diferentes ordens de constituintes, sendo influenciada pelo contexto e pela expressão facial.

IV. A semântica da Libras envolve significados que podem variar de acordo com o contexto discursivo e a expressão facial do sinalizante.

V. A pragmática da Libras não considera o uso da língua em situações comunicativas, pois a estrutura dos sinais é sempre literal e fixa.

Marque a opção que contém as afirmações corretas:

A

I, III e V.

B

I, IV e V.

C

I e V.

D

II, IV e V.

E

III, IV e V.

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Q3322787

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Intérprete de Libras |

Q3322787 Pedagogia

Conforme a Resolução nº 436/2012 do CEE/C, preencha as proposições colocando (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:

( ) Como forma de garantir acessibilidade a todos os alunos e à comunidade escolar, os prédios e equipamentos escolares, públicos ou privados, obedecerão aos padrões mínimos de infraestrutura estabelecidos pelas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT.

( ) A oferta de Educação Especial não é dever constitucional do Estado e do Município.

( ) A oferta de Educação Especial tem início na Educação Infantil.

( ) A Educação Especial será oferecida nas redes pública e privada, a partir da Educação Infantil, e deverá ser fundamentada nos princípios da dignidade humana.

Após análise das proposições, marque a opção correta:

A

V - F - V - V.

B

V - F - V - V

C

F - V - F - V.

D

F - V - V - V.

E

F - F - F - F.

Q3296830

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296830 Libras

Quanto ao uso de recursos didáticos nas aulas de Libras no Ensino Superior. É INCORRETO afirmar:

A

Recomenda-se utilizar material visual colorido, jogos de memória, jogos de tabuleiro e aplicativos de jogos que envolvam Libras.

B

Os estudantes de ensino superior podem criar materiais visuais de acordo com sua graduação para utilizá-los nas aulas de Libras.

C

As aulas de Libras devem ser apenas expositivas, com poucos recursos visuais.

D

O professor de Libras pode usar filmes e vídeos como recursos didáticos nas aulas de Libras.

E

O professor de Libras pode integrar conteúdos de artes e outros, ao ensino de Libras.

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Q3296829

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296829 Libras

Em relação a perspectiva de Educação Inclusiva para Pessoas Surdas e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva é CORRETO afirmar:

A

No caso do ensino bilíngue para estudantes surdos, a Língua Portuguesa oral deve ser considerada a primeira língua para o ensino escolar.

B

O atendimento educacional especializado deve ser ofertado somente na modalidade escrita.

C

No caso do ensino bilíngue, a Libras deve ser considerada a segunda língua para o ensino escolar de estudantes surdos.

D

No caso do ensino bilíngue, estudantes ouvintes da turma, não devem aprender Libras.

E

No caso da inclusão dos estudantes surdos, a educação bilíngue envolve a Libras e a Língua Portuguesa. A Língua Portuguesa na modalidade escrita deve ser considerada como segunda língua para o ensino escolar.

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Q3296828

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296828 Libras

De acordo com Quadros (2019, p. 58)⁶: "A linearidade é um princípio que é observado nas línguas de modo geral, pois elas combinam elementos sequencialmente. A Libras apresenta combinações de elementos em dois eixos possíveis: um de linearidade e outro de simultaneidade." Quanto a estas combinações é INCORRETO afirmar:

A

No eixo da linearidade, as sequências dos elementos que compõem os sinais e as orações acontecem linearmente por meio de suspensões e movimentos, um após o outro, formando um sinal ou uma sequência de sinais.

B

No eixo da simultaneidade, as mãos apresentam configurações associadas à locação, à orientação, aos movimentos e às marcações não manuais de forma simultânea ao produzirem sinais e, até mesmo, orações;

C

Na Libras é possível realizar sinais associados em cada mão em paralelo.

D

Os sinais em Libras para: "cachorro" e "amanhã", utilizam uma combinação dos eixos da linearidade e simultaneidade.

E

A simultaneidade é uma propriedade inerente das Línguas de Sinais. Apesar de se reconhecer a prosódia como simultânea em línguas faladas, nas Línguas de Sinais, essa simultaneidade integra os sinais e as orações para além da prosódia.

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Q3296827

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296827 Libras

Quanto ao trabalho do tradutor, intérprete e guia-intérprete é INCORRETO afirmar:

A

O tradutor, intérprete e guia-intérprete não precisam reconhecer seu nível de competência e nem deve procurar assistência de outros intérpretes e/ou profissionais, no caso de palestras técnicas.

B

O tradutor e intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias.

C

O tradutor, intérprete e guia-intérprete não substituem o professor de Libras.

D

A garantia legal da presença dos tradutores e intérpretes na universidade assegura aos estudantes surdos condições semelhantes às de seus colegas ouvintes, no acesso ao conhecimento.

E

Tradutores, intérpretes e guia-intérpretes de Libras fazem parte da comunidade acadêmica, interagindo com estudantes, docentes e agentes universitários.

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Q3296826

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296826 Libras

No caso de professores surdos que atuam no ensino superior é CORRETO afirmar:

A

Eles não necessitam de tradutores intérpretes de Libras, pois todos fazem leitura labial.

B

Eles necessitam o tempo todo do acompanhamento de tradutores intérpretes de Libras, pois os estudantes ouvintes não conseguirão aprender Libras, sem a presença desses profissionais.

C

Professores surdos são profissionais capacitados a dar aulas de Libras, para ouvintes, utilizando recursos próprios.

D

Tradutores, intérpretes e guias-intérpretes devem atuar somente para estudantes surdos da instituição.

E

Tradutores, intérpretes e guias-intérpretes devem substituir o professor, caso ele precise faltar ou tirar uma licença médica.

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Q3296825

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296825 Pedagogia

Os Centros de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento as Pessoas com Surdez (CAS) são locais de formação continuada da comunidade surda, professores ouvintes e surdos, tradutores, intérpretes e guia-intérpretes, instrutores surdos que atuam na área da surdez. É INCORRETO afirmar:

A

Os Centros foram criados a partir da necessidade de promover suporte pedagógico aos professores e demais profissionais de todos os estados brasileiros de forma a viabilizar a inclusão escolar dos estudantes surdos.

B

No Paraná, não há Centros de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento as Pessoas com Surdez (CAS).

C

Atualmente, no estado do Paraná, existem sete CAS/PR. Eles estão localizados nos municípios de Apucarana, Cascavel, Curitiba, Francisco Beltrão, Guarapuava, Maringá e Umuarama.

D

O Centro de Apoio ao Surdo e aos Profissionais da Educação de Surdos do Paraná (CAS/PR) - trata-se de instituição pública estadual vinculada administrativa e pedagogicamente à Secretaria de Estado da Educação (SEED/PR), por meio do Departamento de Educação Inclusiva (DEIN) e aos Núcleos Regionais de Educação (NREs).

E

O CAS tem núcleos, sendo um deles é o de Pesquisa que investiga o processo ensino-aprendizagem de Libras e da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos.

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Q3296824

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296824 Libras

De acordo com a Produtora Fluindo Libras a peça de Teatro: "Surdo, logo existo":
[ ... ] narra pontos históricos da proibição da língua de sinais pelo Congresso Mundial de Professores de Alunos Surdos, em Milão, em 1880, e a tomada do corpo surdo como anormal e objeto da ciência moderna. O espetáculo é composto por esquetes que apresentam diversas cenas do cotidiano das pessoas surdas, apresentando aspectos do histórico de opressão da comunidade surda e as diferentes camadas de violências em contextos dominados pela estrutura ouvinte, da literatura filosófica à instituição médica e jurídica, apresenta-se a sistemática exclusão de pessoas surdas numa textualidade corporal e visual. A história é apresentada em língua de sinais de forma poética e visual, sem a "necessidade" de intérprete para ouvintes." ⁵ (Fluindo Libras, 2024, s/p ).

Imagem associada para resolução da questão

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Quanto a notícia é CORRETO afirmar:

⁵ Disponível em: https://fluindolibras.com.br/index.php/surdo-logo-existo/ acesso em 09/01/2025;

A

Pessoas surdas nunca tiveram sua língua proibida, por isso os ouvintes sabem a língua de sinais.

B

Os intérpretes, tradutores e guia-intérpretes não precisam atuar em nenhuma peça teatral, pois o público pode compreender o contexto cênico de qualquer espetáculo.

C

No Congresso Mundial de Professores de Alunos Surdos, realizado em Milão, em 1880, trouxe avanços para os direitos humanos das pessoas surdas.

D

Não são apresentados aspectos do histórico de opressão da comunidade surda na peça "Surdo, logo existo".

E

A peça não precisa de intérpretes, pois os espectadores surdos e ouvintes podem compreender o contexto e o conteúdo da obra, já que os atores e atrizes surdos utilizam recursos poéticos e visuais de Libras.

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Q3296823

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296823 Libras

Quanto às atribuições do tradutor, intérprete e guia-intérprete de Libras, é INCORRETO afirmar que:

A

Devem agir de forma ética, traduzindo todas as informações para pessoa surda.

B

Devem traduzir da Língua Brasileira de Sinais para o Português e do Português para a Língua Brasileira de Sinais.

C

Devem atuar como professores dos estudantes em sala de aula.

D

Devem prestar serviços em instituições de ensino, em todos os níveis e modalidades, em repartições públicas e em eventos culturais.

E

Devem atuar em escolas privadas e públicas, tanto municipais quanto estaduais e federais, assegurando aos estudantes surdos, surdocegos ou com deficiência auditiva o acesso à comunicação, à informação e à educação.

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Q3296822

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296822 Libras

Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), existem aproximadamente 60 diferentes tipos de configuração de mão. Com a configuração de mão no formato da letra "c", quais os sinais podemos realizar? Qual a opção CORRETA:

A

Cantar, cansaço, curiosidade, congresso, curso.

B

Caminhar, olhar, casa, telefone, televisão, flor.

C

Curitiba, Alemanha, França, São Paulo; Rio de Janeiro.

D

Trabalhar, calma, ansiedade, procurar, dançar.

E

Medo, ciúmes, alegria, cansaço, inveja.

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Q3296821

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296821 Libras

Analise a tirinha e marque a opção CORRETA:⁴

A

O alfabeto manual é usado para soletrar nomes próprios, siglas, expressões ou palavras que não possuem sinais em Libras.

B

Tradutores, intérpretes e guias-intérpretes não utilizam a datilologia.

C

Pessoas surdas utilizam a datilologia para contar histórias e conversar sobre fatos do cotidiano.

D

No alfabeto manual, existem doze formas para representar as letras do alfabeto na Língua Portuguesa.

E

A letra Ç é o formato do grafema D incorporando o parâmetro movimento trêmulo.

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Q3296820

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296820 Legislação Federal

Com base nos documentos legais: Decreto Federal nº 5.626/05 que Regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002³ , que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras é INCORRETO afirmar:

A

Que a Língua Brasileira de Sinais - Libras é a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

B

O poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas não necessitam apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais -Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil, pois as redes sociais já realizam esta atividade.

C

A Língua Brasileira de Sinais - Libras não poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa;

D

As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.

E

Considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras.

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Q3296819

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296819 Libras

Quanto ao exercício da profissão de tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Lei Nº 14.704, de 2023) é INCORRETO afirmar:

A

O profissional deve ser diplomado em curso superior de bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras - Língua Portuguesa, em Letras com Habilitação em Tradução e Interpretação em Libras ou em Letras -Libras.

B

O profissional deve ser diplomado em outras áreas de conhecimento, desde que possua diploma de cursos de extensão, de formação continuada ou de especialização, com carga horária mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas, e que tenha sido aprovado em exame de proficiência em tradução e interpretação em Libras -Língua Portuguesa.

C

O profissional deve ser diplomado em curso de educação profissional técnica de nível médio em Tradução e Interpretação em Libras;

D

O profissional deve ser diplomado em cursos de inglês e outros idiomas.

E

O profissional deve ser proficiente em tradução e interpretação em Libras - Língua Portuguesa.

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Q3296818

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras |

Q3296818 Legislação Federal

Sobre a Lei Nº 14.704, de 2023,², que altera a Lei neº 12.319, de 1° de setembro de 2010, para dispor sobre o exercício profissional e as condições de trabalho do profissional tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras), é INCORRETO afirmar:

A

O guia-intérprete é o profissional que domina, no mínimo, uma das formas de comunicação utilizadas por pessoas surdocegas.

B

O tradutor, intérprete e guia-intérprete devem exercer a profissão com rigor técnico e zelar pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana.

C

O trabalho de tradução e interpretação com duração superior a 1 (uma) hora deverá ser realizado em regime de revezamento, com, no mínimo, 2 (dois) profissionais.

D

Tradutor, intérprete ou guia-intérprete de Libras é o profissional que traduz e interpreta de uma língua de sinais para outra língua de sinais ou para língua oral, ou vice-versa, em quaisquer modalidades que se apresentem.

E

O tradutor, intérprete e guia-intérprete deve ser parcial e se necessário deve alterar os conteúdos para repassar as pessoas surdas.

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