Questões de Concurso para Técnico em Assuntos Educacionais

Q3473313

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473313 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A promoção de campanhas educativas permanentes para a divulgação do direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e dos instrumentos de proteção aos direitos humanos é uma das principais ações:

A

das escolas, apenas, pois são instituições sociais escolhidas para educar as infâncias

B

dos Municípios, exclusivamente, uma vez que são responsáveis por oferecer educação infantil e ensino fundamental

C

da atuação articulada da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na elaboração de políticas públicas

D

da atuação da família, complementada pela escola, visto que assim determina o Estatuto da Criança e do Adolescente, lei nº 8.069/90

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Q3473312

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473312 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O direito à educação da criança e do adolescente, como estabelece o Estatuto da Criança e do Adolescente, assegura lhes:

A

troca de escola e/ou de horário, a pedido do estudante, considerando seus interesses e compromissos extraescolares (cursos livres, atividades físicas e culturais, atividade profissional)

B

acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica

C

atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade

D

igualdade de condições para a matrícula na escola

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Q3473311

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473311 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Visando a proteção integral das crianças e adolescentes, é proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de:

A

aprendiz

B

estagiário

C

empregado doméstico

D

trabalhador assalariado

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Q3473310

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473310 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Juliana vai completar doze anos de idade no dia 20 de dezembro de 2024. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, ela goza de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral, porque é uma:

A

jovem

B

criança

C

adolescente

D

pessoa que já responde criminalmente por seus atos

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Q3473309

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473309 Pedagogia

Considerando o papel estratégico do Técnico de Apoio Educacional no ambiente escolar e visando o seu sucesso profissional, uma de suas atribuições básicas é:

A

controlar a entrada e saída dos estudantes e avaliar o rendimento escolar

B

executar tarefas de recuperação de alunos, com baixo rendimento escolar

C

realizar ação conjunta com o professor, exclusivamente em instituição de educação infantil, objetivando, de forma indissociável, o cuidar e o educar

D

participar dos momentos coletivos de organização do trabalho pedagógico da escola, como reuniões pedagógicas, conselho de classe, planejamento, formação continuada, entre outros

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Q3473308

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473308 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Os produtos, os equipamentos, os dispositivos, os recursos, as metodologias, as estratégias, as práticas e os serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, com vistas à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social constituem o/a:

A

tecnologia assistiva

B

assistência estudantil especializada

C

plano estratégico de ensino qualificado

D

plano de ensino individualizado e seletivo

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Q3473307

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473307 Pedagogia

Propiciando o processo de inclusão e buscando a universalização do atendimento dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades nas classes comuns do ensino regular, as escolas públicas e privadas deverão fazer uso de recursos que assegurem condições de acesso ao currículo, por meio da utilização de materiais didáticos, dos espaços, mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e outros serviços.

Tais recursos são conhecidos como:

A

recursos de interatividade

B

recursos de acessibilidade

C

modelos de comunicabilidade

D

modelos de comunicação sem barreira

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Q3473306

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473306 Pedagogia

Considerando os preceitos legais vigentes, aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, é dever do Estado garantir:

A

atendimento educacional especializado gratuito, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino

B

promoção automática, mecanismo de aprovação dos alunos que permite registrar seus sucessos e fracassos

C

substituição do ensino regular pelo atendimento educacional especializado

D

liberação do cumprimento do calendário letivo e do currículo escolar

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Q3473305

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473305 Pedagogia

Entendendo que a criança não é um adulto em miniatura, é preciso considerar as creches e pré-escolas como espaços privilegiados de possibilidades de vivência da infância, período que possui suas particularidades e exige um/uma:

A

um olhar assistencialista

B

uma concepção integralista

C

uma abordagem pedagógica diferenciada e qualificada

D

um projeto educativo que prepare as crianças para a fase de escolarização, que se inicia no ensino fundamental

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Q3473304

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473304 Saúde Pública

Na escola, antes das refeições, após o uso do banheiro, após a manipulação de terra, areia e tintas, assim como antes do preparo de atividades de culinária, crianças e adolescentes precisam ser lembradas de:

A

guardarem os materiais usados, alocando-os em armários e/ou prateleiras

B

limparem o ambiente, deixando-o higienizado para o próximo usuário

C

manterem as portas fechadas, evitando circulação de pessoas

D

lavarem as mãos, usando água e sabão, preferencialmente

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Q3473303

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473303 Pedagogia

Conversar com o grupo infantil sobre os acidentes que ocorrem, onde, quando e por que ocorreram e o que podem fazer juntos para evitar que aconteçam novamente, é uma prática educativa que permite construir, gradativamente, com as crianças, atitudes de respeito, cuidado e:

A

proteção com sua segurança e com a dos companheiros

B

autodefesa, zelando por si mesmo num ambiente coletivo

C

salvaguarda, apenas para quando a sua própria vida estiver em risco

D

auxílio, objetivando cuidar dos companheiros em situação de perigo

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Q3473302

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473302 Pedagogia

Os hábitos de higiene oral, como os movimentos para uma correta escovação dos dentes e da língua, o uso do fio dental, o bochechar e o cuspir a água, são construídos:

A

sob a orientação exclusiva de dentistas, com visitas mensais ao consultório, a partir dos três anos, para o ensino da técnica correta de escovação

B

pela observação e orientação do adulto e pela própria experiência da criança ao ter oportunidade de manusear esses materiais e a água

C

em casa, sob a responsabilidade da família; não cabendo à escola nenhuma ação educativa a respeito

D

pela rotina de aulas expositivas sobre o tema, sem necessidade de exercícios práticos

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Q3473301

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473301 Pedagogia

Atender às necessidades de repouso, nas diferentes etapas da vida da criança, tem um importante papel na saúde em geral e no sistema nervoso em particular. Para tanto, é preciso considerar que:

A

a necessidade e o ritmo do sono não sofre influências do clima, da idade, do estado de saúde

B

as crianças que frequentam a educação infantil precisam dormir no horário determinado pela instituição

C

o ambiente tranquilo, na penumbra, faz com que as crianças queiram dormir o tempo todo e não desenvolvam as demais atividades

D

os momentos para descanso entre períodos de atividades, o que nem sempre significa dormir, são importantes para crianças que necessitam descansar ou de maior privacidade

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Q3473300

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473300 Pedagogia

Para Wallon, o surgimento de uma nova etapa do desenvolvimento implica na incorporação dinâmica das condições anteriores, ampliando-as e dando a elas novos significados. E em todas as etapas do desenvolvimento, segundo ele, estão integradas o/a:

A

pensamento e a linguagem

B

maturação e a experiência

C

afetividade e a inteligência

D

sexualidade e o crescimento

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Q3473299

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473299 Pedagogia

O ato de alimentar tem como objetivo, além de fornecer nutrientes para manutenção da vida e da saúde, proporcionar conforto ao saciar a fome, prazer ao estimular o paladar e contribui para a socialização ao revesti-lo de rituais. Por isso, é recomendado:

A

arrumar os ambientes onde são servidos pequenos lanches ou demais refeições de forma a permitir a conversa e a interação entre diferentes grupos

B

definir previamente o cardápio de refeições e exigir que as crianças comam todos os alimentos ofertados

C

definir o local onde cada criança vai se sentar no refeitório e evitar que conversem com seus companheiros

D

ofertar apenas os alimentos já introduzidos pela família na dieta da criança, mantendo o seu paladar

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Q3473298

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473298 Noções de Primeiros Socorros

A parada cardiorrespiratória (PCR) ocorre mais frequentemente nos extremos de idade do escolar, ou seja, em crianças menores de um ano e na adolescência. Para manter ou restaurar a respiração e a circulação sanguínea eficazes no indivíduo em parada respiratória ou cardiorrespiratória, é essencial que o suporte básico de vida (SBV) seja executado por uma pessoa treinada. Atendendo a sequência ABC de reanimação, as primeiras ações devem ser:

A

aplicar ventilações de resgate e aferir a pressão arterial

B

avaliar a consciência e realizar a abertura das vias aéreas

C

verificar a respiração, em até 5 a 10 segundos, depois de aplicar as manobras de ressuscitação

D

iniciar imediatamente as manobras de ressuscitação cardiopulmonar e medir a temperatura corporal

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Q3473297

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473297 Noções de Primeiros Socorros

Os profissionais que atuam em instituições de ensino devem estar atentos aos sinais sugestivos de febre que uma criança possa apresentar, pois a elevação da temperatura corporal acima do normal é como um alerta que indica que algo não está bem em seu corpo. Sendo assim, deve-se aferir a temperatura do corpo com um termômetro toda vez que a criança apresentar os seguintes sinais sugestivos de febre:

A

manchas amarelas no rosto, suor nas mãos e sensação de falta de ar

B

redução dos batimentos cardíacos, respiração lenta e sensação de calor

C

diminuição da atividade da criança, irritabilidade, dor de cabeça e sensação de frio

D

aumento da atividade da criança, formigamento nas extremidades (mãos e pés) e sensação de desmaio

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Q3473296

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473296 Pedagogia

Especialmente na educação infantil, para a construção de hábitos saudáveis a presença de atividades permanentes, de frequência regular, é essencial, pois respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. Um exemplo desse tipo de atividade diária é o/a:

A

roda de conversa

B

ficha de avaliação diagnóstica

C

troca de experiências com as famílias

D

registro fotográfico com fins pedagógicos

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Q3473295

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473295 Pedagogia

Existem diferentes perspectivas de compreensão do desenvolvimento infantil, dentre elas, a posição construtivista que:

A

demarca, de modo fixo, cada etapa do progresso infantil, considerando que as características inatas “desabrocham” no momento certo

B

recomenda o uso de técnicas como condicionamento e reforço, pois explica o desenvolvimento como resultante das influências externas que determinam “o que” e o “como” dos comportamentos

C

atribui à maturação a passagem de um estágio de desenvolvimento para o próximo, sendo desnecessária qualquer estimulação ambiental, pois não interfere no ritmo de desenvolvimento

D

acredita na participação ativa da criança no processo de desenvolvimento, reelaborando a seu modo o que lhe é transmitido e extraindo de suas experiências aquilo que seu nível de entendimento possibilita

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Q3324120

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |

Q3324120 Pedagogia

Uma educadora de creche está planejando uma aula sobre a evolução do conceito de infância. Ela quer que os pais compreendam a importância de reconhecer a infância como um período crítico de desenvolvimento. Agora, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Philippe Ariès foi um dos pioneiros no estudo da infância como um conceito social e histórico.
(__)A infância sempre foi reconhecida como um período de desenvolvimento humano que deve ser protegido e valorizado.
(__)O Ministério da Educação do Brasil possui documentos oficiais e especiais que enfatizam a importância dos primeiros anos de vida.

Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:

A

V − V − V.

B

V − F − V.

C

V − F − F.

D

F − F − F.

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Questões de Concurso Para técnico em assuntos educacionais

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