Questões de Concurso
Para motorista
Foram encontradas 34.244 questões
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Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450079
Legislação de Seguros
De acordo com a Resolução nº 810/2020, o veículo sinistrado somente será transferido à companhia seguradora ou às empresas e entidades de compra e venda de veículos sinistrados mediante apresentação:
I. Do relatório de avarias;
II. Das imagens do veículo acidentado;
III. Do CRV;
IV. Da documentação referente ao processo de indenização, em caso de veículo segurado; e
V. Do BAT, se houver.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
I. Do relatório de avarias;
II. Das imagens do veículo acidentado;
III. Do CRV;
IV. Da documentação referente ao processo de indenização, em caso de veículo segurado; e
V. Do BAT, se houver.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450078
Noções de Informática
Observe a imagem a seguir:
A imagem foi retirada do Microsoft Word (Office 16).
As guias são partes importantes no Microsoft Word, sendo utilizada para facilitar o uso dos mecanismos. Desta maneira, assinale a alternativa que indica a guia correta que apresenta as seguintes opções listas na imagem.
A imagem foi retirada do Microsoft Word (Office 16). As guias são partes importantes no Microsoft Word, sendo utilizada para facilitar o uso dos mecanismos. Desta maneira, assinale a alternativa que indica a guia correta que apresenta as seguintes opções listas na imagem.
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450077
Geografia
Devido a sua localização, a vegetação predominante em Santaluz é a:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450076
Regimento Interno
Segundo o Regimento Interno da Câmara Municipal de Santaluz, as comissões permanentes são de:
I. Legislação, Justiça e Redação Final.
II. Finanças e Orçamento.
III. Obras e Serviços Privados.
IV. Educação, Saúde e Assistência.
Assinale a alternativa correta:
I. Legislação, Justiça e Redação Final.
II. Finanças e Orçamento.
III. Obras e Serviços Privados.
IV. Educação, Saúde e Assistência.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450075
Legislação dos Municípios do Estado da Bahia
São feriados municipais, com base na Lei Orgânica Municipal:
I. O dia 18 de julho, em comemoração à emancipação política do Município.
II. O dia 23 de setembro, em comemoração à cultura evangélica do Município.
III. O dia 13 de dezembro, em comemoração à padroeira do Município, Santa Luzia.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
I. O dia 18 de julho, em comemoração à emancipação política do Município.
II. O dia 23 de setembro, em comemoração à cultura evangélica do Município.
III. O dia 13 de dezembro, em comemoração à padroeira do Município, Santa Luzia.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450074
Legislação dos Municípios do Estado da Bahia
Com base na Lei Orgânica do Município de Santaluz, assinale a alternativa que apresenta um objetivo fundamental:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450073
Matemática
Agripino, dono de uma confeitaria renomada na cidade de Santaluz, recebe uma encomenda para fazer 1200 salgados de festa e 500 doces. Sabendo que para produzir 400 salgados ele gasta 3 horas, com quantas horas ele vai produzir 1200 salgados.
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450072
Matemática
Sabendo que as notas de um aluno do curso de geografia da Universidade Federal da Bahia foi de: 8,7; 9,9; 7,1; 8,3, qual a média que ele obteve no curso:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450071
Matemática
Observe a imagem a seguir:
Qual a área do triângulo:
Qual a área do triângulo:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450070
Matemática Financeira
Um funcionário da empresa X decide fazer um investimento de R$ 800,00 no tesouro direto, com taxa de 12 a.a. para ser retirado em 3 anos. Qual será o juro ao final desse tempo:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450069
Matemática
Carla decide fazer um investimento no valor de R$ 1.250,00 na compra de ações de uma empresa. Ao final de 2 meses, Carla teve um lucro de R$ 250,00 em seu investimento. Considerando essas informações, o valor do lucro de Carla corresponde a:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450067
Português
Observe a charge a seguir:
Após a leitura da charge, assinale a alternativa correta:
Após a leitura da charge, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450063
Português
Texto associado
Uma revolução educacionista para completar a Abolição
"O novo livro de Cristovam Buarque, A última trincheira da
escravidão, inscreve-se na melhor tradição de pensadores que
souberam projetar o Brasil para além do imediato. Diante da nossa
imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas
sociais de efeito imediato. Trata-se de aliviar o sofrimento de
milhões de brasileiros. O quanto antes. Mas isso não nos deveria
eximir de pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças
para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a
exclusão. Só assim teremos um projeto de país. (...)
Quem tem o privilégio de ler esse seu livro, logo se convence da
importância da cruzada de Cristovam por uma revolução
educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo
depende de uma condição essencial: uma educação básica de
qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres. Nesse livro,
Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é
o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero
investimento ou política social. E apresenta uma proposta
consistente de um Sistema Único Nacional Público para a
educação de base.
O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a
educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver
livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil
começou a matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais.
Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande. (...)
Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de
baixa qualidade. Sem acesso ao aparato básico para exercer uma
cidadania plena no novo mundo digital. Eles são a vasta maioria do
povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos
escravocratas, este triste país garante escolas de nível
internacional e lhes proporciona uma formação com todas as
ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e
empreender no novo ambiente tecnológico."
(Trecho de artigo de opinião escrito por Maurício Rands, Advogado formado pela FDR da UFPE, Ph.D. pela
Universidade Oxford. Publicado no Correio Braziliense, 16/02/2023.)
O trecho grifado na frase a seguir: “Já para os descendentes sociais dos escravocratas, este triste país garante escolas de nível internacional [...]”, poderia ser facilmente substituída, sem mudar o sentido da frase, por:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450062
Português
Texto associado
Uma revolução educacionista para completar a Abolição
"O novo livro de Cristovam Buarque, A última trincheira da
escravidão, inscreve-se na melhor tradição de pensadores que
souberam projetar o Brasil para além do imediato. Diante da nossa
imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas
sociais de efeito imediato. Trata-se de aliviar o sofrimento de
milhões de brasileiros. O quanto antes. Mas isso não nos deveria
eximir de pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças
para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a
exclusão. Só assim teremos um projeto de país. (...)
Quem tem o privilégio de ler esse seu livro, logo se convence da
importância da cruzada de Cristovam por uma revolução
educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo
depende de uma condição essencial: uma educação básica de
qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres. Nesse livro,
Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é
o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero
investimento ou política social. E apresenta uma proposta
consistente de um Sistema Único Nacional Público para a
educação de base.
O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a
educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver
livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil
começou a matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais.
Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande. (...)
Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de
baixa qualidade. Sem acesso ao aparato básico para exercer uma
cidadania plena no novo mundo digital. Eles são a vasta maioria do
povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos
escravocratas, este triste país garante escolas de nível
internacional e lhes proporciona uma formação com todas as
ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e
empreender no novo ambiente tecnológico."
(Trecho de artigo de opinião escrito por Maurício Rands, Advogado formado pela FDR da UFPE, Ph.D. pela
Universidade Oxford. Publicado no Correio Braziliense, 16/02/2023.)
No trecho “Assim teremos um projeto de país”, qual o verbo da oração:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450061
Português
Texto associado
Uma revolução educacionista para completar a Abolição
"O novo livro de Cristovam Buarque, A última trincheira da
escravidão, inscreve-se na melhor tradição de pensadores que
souberam projetar o Brasil para além do imediato. Diante da nossa
imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas
sociais de efeito imediato. Trata-se de aliviar o sofrimento de
milhões de brasileiros. O quanto antes. Mas isso não nos deveria
eximir de pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças
para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a
exclusão. Só assim teremos um projeto de país. (...)
Quem tem o privilégio de ler esse seu livro, logo se convence da
importância da cruzada de Cristovam por uma revolução
educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo
depende de uma condição essencial: uma educação básica de
qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres. Nesse livro,
Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é
o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero
investimento ou política social. E apresenta uma proposta
consistente de um Sistema Único Nacional Público para a
educação de base.
O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a
educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver
livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil
começou a matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais.
Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande. (...)
Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de
baixa qualidade. Sem acesso ao aparato básico para exercer uma
cidadania plena no novo mundo digital. Eles são a vasta maioria do
povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos
escravocratas, este triste país garante escolas de nível
internacional e lhes proporciona uma formação com todas as
ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e
empreender no novo ambiente tecnológico."
(Trecho de artigo de opinião escrito por Maurício Rands, Advogado formado pela FDR da UFPE, Ph.D. pela
Universidade Oxford. Publicado no Correio Braziliense, 16/02/2023.)
No trecho “Só assim teremos um projeto de país”, faz referência:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450060
Português
Texto associado
Uma revolução educacionista para completar a Abolição
"O novo livro de Cristovam Buarque, A última trincheira da
escravidão, inscreve-se na melhor tradição de pensadores que
souberam projetar o Brasil para além do imediato. Diante da nossa
imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas
sociais de efeito imediato. Trata-se de aliviar o sofrimento de
milhões de brasileiros. O quanto antes. Mas isso não nos deveria
eximir de pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças
para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a
exclusão. Só assim teremos um projeto de país. (...)
Quem tem o privilégio de ler esse seu livro, logo se convence da
importância da cruzada de Cristovam por uma revolução
educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo
depende de uma condição essencial: uma educação básica de
qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres. Nesse livro,
Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é
o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero
investimento ou política social. E apresenta uma proposta
consistente de um Sistema Único Nacional Público para a
educação de base.
O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a
educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver
livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil
começou a matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais.
Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande. (...)
Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de
baixa qualidade. Sem acesso ao aparato básico para exercer uma
cidadania plena no novo mundo digital. Eles são a vasta maioria do
povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos
escravocratas, este triste país garante escolas de nível
internacional e lhes proporciona uma formação com todas as
ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e
empreender no novo ambiente tecnológico."
(Trecho de artigo de opinião escrito por Maurício Rands, Advogado formado pela FDR da UFPE, Ph.D. pela
Universidade Oxford. Publicado no Correio Braziliense, 16/02/2023.)
Segundo o texto, para que a abolição seja completa no Brasil, é essencial que:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450059
Português
Texto associado
Uma revolução educacionista para completar a Abolição
"O novo livro de Cristovam Buarque, A última trincheira da
escravidão, inscreve-se na melhor tradição de pensadores que
souberam projetar o Brasil para além do imediato. Diante da nossa
imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas
sociais de efeito imediato. Trata-se de aliviar o sofrimento de
milhões de brasileiros. O quanto antes. Mas isso não nos deveria
eximir de pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças
para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a
exclusão. Só assim teremos um projeto de país. (...)
Quem tem o privilégio de ler esse seu livro, logo se convence da
importância da cruzada de Cristovam por uma revolução
educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo
depende de uma condição essencial: uma educação básica de
qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres. Nesse livro,
Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é
o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero
investimento ou política social. E apresenta uma proposta
consistente de um Sistema Único Nacional Público para a
educação de base.
O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a
educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver
livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil
começou a matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais.
Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande. (...)
Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de
baixa qualidade. Sem acesso ao aparato básico para exercer uma
cidadania plena no novo mundo digital. Eles são a vasta maioria do
povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos
escravocratas, este triste país garante escolas de nível
internacional e lhes proporciona uma formação com todas as
ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e
empreender no novo ambiente tecnológico."
(Trecho de artigo de opinião escrito por Maurício Rands, Advogado formado pela FDR da UFPE, Ph.D. pela
Universidade Oxford. Publicado no Correio Braziliense, 16/02/2023.)
De acordo com o texto, está incorreto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449623
Legislação de Trânsito
Será obrigatória a expedição de novo
Certificado de Registro de Veículo quando:
I - For transferida a propriedade.
II - O proprietário mudar o Município de domicílio ou residência.
III - For alterada qualquer característica do veículo.
Estão corretas:
I - For transferida a propriedade.
II - O proprietário mudar o Município de domicílio ou residência.
III - For alterada qualquer característica do veículo.
Estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449621
Legislação de Trânsito
O condutor de veículo só poderá fazer uso
de buzina, desde que em toque breve, na
seguinte situação:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449620
Legislação de Trânsito
A velocidade máxima permitida para a via
será indicada por meio de sinalização,
obedecidas suas características técnicas e as
condições de trânsito. Onde não existir
sinalização regulamentadora, a velocidade
máxima que um automóvel poderá desenvolver
nas rodovias de pista simples, será:
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