Questões de Concurso
Para prefeitura de águas de lindóia - sp
Foram encontradas 822 questões
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Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Inglês |
Q3543107
Inglês
The old man sat on the bench, watching the
children play. He smiled as he remembered his
own childhood, when he would spend hours
playing in the park. He thought about how much
had changed in the world since then.
Select the correct alternative.
Select the correct alternative.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Inglês |
Q3543106
Inglês
Disponível em: https://www.gocomics.com/pickles/2021/03/18
The grandfather's argument is based on a linear view of life. Which of the following statements best explains the irony in the dialogue?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543105
Educação Física
A Consciência da Cooperação no Esporte é a
busca pelo estado de unidade, do sentimento de
plenitude e da celebração da convivência.
Quando o esporte está orientado pela
Consciência da Cooperação incentiva-se a
inclusão de todos e se oferecem muitas
possibilidades de participação.
Adaptado de BROTTO, F.O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício. Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física, 1999.
Assinale a alternativa abaixo que não representa uma característica da Consciência da Cooperação no Esporte.
Adaptado de BROTTO, F.O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício. Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física, 1999.
Assinale a alternativa abaixo que não representa uma característica da Consciência da Cooperação no Esporte.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543104
Educação Física
De acordo com o conceito de especificidade do
treinamento, as atividades que demandam um
alto nível de metabolismo anaeróbico produzem
alterações específicas nos sistemas de energia
imediato e de curto prazo.
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não representa uma alteração importante com o treinamento de potência anaeróbica.
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não representa uma alteração importante com o treinamento de potência anaeróbica.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543103
Educação Física
As disputas da paracanoagem são bastante
semelhantes às da canoagem olímpica, sendo que
as embarcações são adaptadas de acordo com a
deficiência dos competidores.
Sobre a classificação funcional da paranoagem
em relação a elegibilidade para participação nas
provas, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para falsas.
( ) indivíduos que apresentam uso funcional das pernas, do tronco e dos braços para remar, e que podem aplicar força no finca-pé ou banco para impulsionar o barco.
( ) indivíduos que apresentam uso funcional do tronco e dos braços, mas sem capacidade de aplicar força continuada e coordenada no fincapé ou banco para impulsionar o barco por causa do enfraquecimento dos membros inferiores.
( ) indivíduos que não apresentam uso funcional do tronco e das pernas, utilizando-se apenas do braço para deslocar o barco.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) indivíduos que apresentam uso funcional das pernas, do tronco e dos braços para remar, e que podem aplicar força no finca-pé ou banco para impulsionar o barco.
( ) indivíduos que apresentam uso funcional do tronco e dos braços, mas sem capacidade de aplicar força continuada e coordenada no fincapé ou banco para impulsionar o barco por causa do enfraquecimento dos membros inferiores.
( ) indivíduos que não apresentam uso funcional do tronco e das pernas, utilizando-se apenas do braço para deslocar o barco.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543102
Pedagogia
A escola deve ser organizada de modo a garantir
e possibilitar que as interações se constituam na
cooperação de uns com os outros, para que as
manifestações da aprendizagem possam ser
compartilhadas pela e para a diversidade, mesmo
que se saiba que as relações estão alicerçadas por
uma cultura de exclusão.
Adaptado de CHICON, J.F.; RODRIGUES, G.M. Educação Física e os desafios da inclusão. Vitória: EDUFES, 2013.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A atividade pedagógica não deve se voltar a atender os excluídos, mas a todos os educandos em suas diferenças, propondo situações que sejam adaptáveis às potencialidades de cada um, delineando-se uma nova base de relação.
PORQUE
II. Como as turmas são marcadas pela diversidade, os indivíduos acabam tendo dificuldade para interagirem uns com os outros, impossibilitando a aplicação de jogos de cooperação e do sistema ecológico, dentre outros métodos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de CHICON, J.F.; RODRIGUES, G.M. Educação Física e os desafios da inclusão. Vitória: EDUFES, 2013.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A atividade pedagógica não deve se voltar a atender os excluídos, mas a todos os educandos em suas diferenças, propondo situações que sejam adaptáveis às potencialidades de cada um, delineando-se uma nova base de relação.
PORQUE
II. Como as turmas são marcadas pela diversidade, os indivíduos acabam tendo dificuldade para interagirem uns com os outros, impossibilitando a aplicação de jogos de cooperação e do sistema ecológico, dentre outros métodos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543101
Educação Física
Professores de Educação Física devem
compreender as características
desenvolvimentistas de pré-escolares em termos
de potenciais e limitações.
Assinale a alternativa abaixo que não representa uma característica do desenvolvimento físico e motor no início da infância.
Assinale a alternativa abaixo que não representa uma característica do desenvolvimento físico e motor no início da infância.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543100
Educação Física
O período da infância é marcado por aumentos
estáveis da estatura, massa corporal e massa
muscular.
Sobre crescimento na infância, analise as sentenças a seguir:
I. As estruturas físicas de pré-escolares do sexo masculino e do sexo feminino são notadamente diferentes quando visualizadas de uma posição posterior, com os meninos destacando-se por uma estatura bem maior do que as meninas.
II. A taxa de crescimento desacelera no início da infância, resultando em ganhos médios de 5,1 cm na estatura e 2,3 kg na massa corporal.
III. Meninos apresentam mais músculos e mais massa óssea do que as meninas e ambos mostram diminuição gradual do tecido adiposo, à medida que progridem além do período inicial da infância.
Assinale a alternativa CORRETA:
Sobre crescimento na infância, analise as sentenças a seguir:
I. As estruturas físicas de pré-escolares do sexo masculino e do sexo feminino são notadamente diferentes quando visualizadas de uma posição posterior, com os meninos destacando-se por uma estatura bem maior do que as meninas.
II. A taxa de crescimento desacelera no início da infância, resultando em ganhos médios de 5,1 cm na estatura e 2,3 kg na massa corporal.
III. Meninos apresentam mais músculos e mais massa óssea do que as meninas e ambos mostram diminuição gradual do tecido adiposo, à medida que progridem além do período inicial da infância.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543099
Pedagogia
Para que a coordenação motora seja possível, é
necessária, inicialmente, uma análise da situação
exterior, fornecendo aos centros superiores as
aferências da situação do ambiente e do corpo,
sem as quais não se ativam a organização, a
programação e a regulação da conduta.
Adaptado de FONSECA, V. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2008.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A coordenação motora exige variáveis de controle externo consubstanciadas em funções dinâmicas da tarefa que implicam em vários níveis neuronais hierarquizados, com uma certa versatilidade de automatização que caracteriza a harmonia cinestésica da motricidade intencional.
PORQUE
II. Nada que altere a cadeia dialética entre variáveis externas e internas compromete a coordenação, portanto, não ocorre descoordenação.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de FONSECA, V. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2008.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A coordenação motora exige variáveis de controle externo consubstanciadas em funções dinâmicas da tarefa que implicam em vários níveis neuronais hierarquizados, com uma certa versatilidade de automatização que caracteriza a harmonia cinestésica da motricidade intencional.
PORQUE
II. Nada que altere a cadeia dialética entre variáveis externas e internas compromete a coordenação, portanto, não ocorre descoordenação.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543098
Educação Física
A caminhada representa a principal atividade
física para uma boa parcela da população. O
dispêndio de energia durante a caminhada é
influenciado por alguns fatores, dentre os quais,
a massa corporal e o terreno e superfície onde se
caminha.
Assinale a alternativa incorreta em relação ao dispêndio energético de acordo com o terreno e superfície onde se pratica a caminhada.
Assinale a alternativa incorreta em relação ao dispêndio energético de acordo com o terreno e superfície onde se pratica a caminhada.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543097
Educação Física
A atividade física é responsável por,
aproximadamente, 15 a 30% do consumo diário
total de energia do indivíduo. Além da atividade
física, o consumo de alimentos também é
responsável pelo aumento do metabolismo
energético. Esse efeito térmico do alimento
resulta predominantemente dos processos
digestivos, assim como do fígado, o qual utiliza
energia para assimilar e sintetizar proteínas e/ou
desaminar aminoácidos para transformá-los em
glicose ou triacilgliceróis.
Adaptado de McARDLE, W.D.; KATCH, F.I.; KATCH, V.L. Fisiologia do exercício: nutrição, energia e desempenho humano. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
Sobre o efeito térmico dos alimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas.
( ) Indivíduos com sobrepeso normalmente exibem uma resposta térmica reduzida a uma ingestão de alimentos, que contribui para o acúmulo de gordura corporal.
( ) A magnitude do efeito térmico dos alimentos é mais baixa em indivíduos treinados em endurance em relação aos seus congêneres destreinados.
( ) Qualquer efeito do treinamento reflete uma provável adaptação com objetivo de poupar calorias a fim de conservar glicogênio durante períodos maiores de atividade física.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Adaptado de McARDLE, W.D.; KATCH, F.I.; KATCH, V.L. Fisiologia do exercício: nutrição, energia e desempenho humano. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
Sobre o efeito térmico dos alimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas.
( ) Indivíduos com sobrepeso normalmente exibem uma resposta térmica reduzida a uma ingestão de alimentos, que contribui para o acúmulo de gordura corporal.
( ) A magnitude do efeito térmico dos alimentos é mais baixa em indivíduos treinados em endurance em relação aos seus congêneres destreinados.
( ) Qualquer efeito do treinamento reflete uma provável adaptação com objetivo de poupar calorias a fim de conservar glicogênio durante períodos maiores de atividade física.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543096
Educação Física
Durante um exercício de endurance intenso, a
utilização de proteína para obtenção de energia
alcança seu nível mais alto no estado com
depleção de glicogênio.
Sobre consumo de proteínas e exercício de endurance de longa duração, analise as sentenças a seguir:
I. Os carboidratos desempenham importante papel como preservadores de proteínas.
II. O fracionamento das proteínas e a gliconeogênese desempenham importante papel quando as reservas de glicogênio diminuem.
III. O fracionamento aumentado de proteínas reflete a tentativa do corpo em preservar o glicogênio hepático para o funcionamento do sistema nervoso central.
Assinale a alternativa CORRETA:
Sobre consumo de proteínas e exercício de endurance de longa duração, analise as sentenças a seguir:
I. Os carboidratos desempenham importante papel como preservadores de proteínas.
II. O fracionamento das proteínas e a gliconeogênese desempenham importante papel quando as reservas de glicogênio diminuem.
III. O fracionamento aumentado de proteínas reflete a tentativa do corpo em preservar o glicogênio hepático para o funcionamento do sistema nervoso central.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543095
Noções de Primeiros Socorros
Os princípios da ressuscitação baseiam-se no
reestabelecimento do fluxo de ar nos pulmões e
na restauração da atividade cardíaca.
Assinale a alternativa abaixo que não apresenta um acidente que pode interromper a respiração do esportista.
Assinale a alternativa abaixo que não apresenta um acidente que pode interromper a respiração do esportista.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543094
Pedagogia
As tendências pedagógicas na prática da
Educação Física escolar são divididas em duas
linhas.
A tendência pedagógica _____ tem como principal ideia que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, e cada um deles precisa aprender a se adaptar aos valores e normas vigentes na sociedade. Em sua subdivisão _____ , o estudante é educado para atingir suas metas pelo seu próprio esforço, lutando por seus objetivos e para superar suas dificuldades. Já a tendência pedagógica _____ está sustentada a partir de uma análise crítica da realidade social. Sua subdivisão _____ consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições por meio do confronto de ideias e experiências vividas.
Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:
A tendência pedagógica _____ tem como principal ideia que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, e cada um deles precisa aprender a se adaptar aos valores e normas vigentes na sociedade. Em sua subdivisão _____ , o estudante é educado para atingir suas metas pelo seu próprio esforço, lutando por seus objetivos e para superar suas dificuldades. Já a tendência pedagógica _____ está sustentada a partir de uma análise crítica da realidade social. Sua subdivisão _____ consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições por meio do confronto de ideias e experiências vividas.
Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543093
Pedagogia
A proposta curricular da Educação Física nos
anos finais do ensino fundamental demanda a
explicitação dos princípios que norteiam as
decisões sobre a sistematização do ensino. Um
desses princípios estabelece que a Educação
Física deve possibilitar a releitura e a apropriação
crítica dos conhecimentos da cultura corporal de
movimento.
Adaptado de GONZÁLEZ, F.J.; FRAGA, A.B. Afazeres da Educação Física na escola: planejar, ensinar, partilhar. Erechim: Edelbra, 2012.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os conhecimentos que compõem o currículo da Educação Física escolar estão subordinados àqueles propiciados pelas instituições não escolares que lidam com práticas corporais sistematizadas.
PORQUE
II. A Educação Física escolar desconhece o que ocorre fora do ambiente escolar em termos de prática esportiva, embora tenha claro que as finalidades das atividades extraclasse são muito diferentes das que são ensinadas no interior da escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de GONZÁLEZ, F.J.; FRAGA, A.B. Afazeres da Educação Física na escola: planejar, ensinar, partilhar. Erechim: Edelbra, 2012.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os conhecimentos que compõem o currículo da Educação Física escolar estão subordinados àqueles propiciados pelas instituições não escolares que lidam com práticas corporais sistematizadas.
PORQUE
II. A Educação Física escolar desconhece o que ocorre fora do ambiente escolar em termos de prática esportiva, embora tenha claro que as finalidades das atividades extraclasse são muito diferentes das que são ensinadas no interior da escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543092
Filosofia
Olimpismo moderno não é sinônimo de Jogos
Olímpicos ou de Olimpíada e está baseado na
filosofia do Movimento Olímpico estabelecido
por Pierre de Coubertin no final do século XIX.
Sobre a filosofia do Olimpismo, analise as sentenças a seguir:
I. O Olimpismo moderno tem como foco não somente atletas da elite, mas todos.
II. O Olimpismo moderno pode ser observado somente durante o período de hiato entre os Jogos Olímpicos
III. O Olimpismo moderno é uma influência que contribui para a formação e o desenvolvimento da personalidade e da vida social.
Assinale a alternativa CORRETA:
Sobre a filosofia do Olimpismo, analise as sentenças a seguir:
I. O Olimpismo moderno tem como foco não somente atletas da elite, mas todos.
II. O Olimpismo moderno pode ser observado somente durante o período de hiato entre os Jogos Olímpicos
III. O Olimpismo moderno é uma influência que contribui para a formação e o desenvolvimento da personalidade e da vida social.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543091
Educação Física
A medida da frequência cardíaca de repouso é o
valor dos batimentos cardíacos (sístoles
ventriculares) quando o indivíduo está sentado
ou em decúbito. Esta medida é importante para
verificar se o valor encontrado está dentro da
normalidade.
A tabela a seguir apresenta os valores de referência da frequência cardíaca de repouso (em batimentos por minuto) para a média da população adulta.
Adaptado de: MOURA, J.A.R. Saúde em ação: para a população do Vale do Itajaí. Blumenau: Nova Letra, 2011.
Sobre os valores da frequência cardíaca de repouso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas.
( ) Quando o indivíduo apresenta regularmente valores muito abaixo do normal, é considerado taquicárdico e deve evitar a prática de exercícios até que seja avaliado pelo médico.
( ) Quando o indivíduo apresenta regularmente valores muito acima do normal, é denominado de taquicárdico e deve evitar a prática de exercícios até que seja avaliado pelo médico.
( ) Quando o indivíduo apresenta regularmente valores muito abaixo do normal, é denominado de bradicárdico e deve ser avaliado para verificar se não há nada de errado com seu sistema cardiocirculatório antes de iniciar a prática de exercícios físicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A tabela a seguir apresenta os valores de referência da frequência cardíaca de repouso (em batimentos por minuto) para a média da população adulta.
Adaptado de: MOURA, J.A.R. Saúde em ação: para a população do Vale do Itajaí. Blumenau: Nova Letra, 2011.
Sobre os valores da frequência cardíaca de repouso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas.
( ) Quando o indivíduo apresenta regularmente valores muito abaixo do normal, é considerado taquicárdico e deve evitar a prática de exercícios até que seja avaliado pelo médico.
( ) Quando o indivíduo apresenta regularmente valores muito acima do normal, é denominado de taquicárdico e deve evitar a prática de exercícios até que seja avaliado pelo médico.
( ) Quando o indivíduo apresenta regularmente valores muito abaixo do normal, é denominado de bradicárdico e deve ser avaliado para verificar se não há nada de errado com seu sistema cardiocirculatório antes de iniciar a prática de exercícios físicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543090
Pedagogia
Em uma aula de ginástica, quando se está
rodando uma sequência coreográfica ou a
coreografia como um todo, há a possibilidade de
o praticante apresentar dificuldade em
memorizar qual o passo que inicia a coreografia
e, consequentemente, onde ela termina.
Sobre o ponto de início da coreografia, analise as
sentenças a seguir:
I. Para marcar o ponto inicial da coreografia, uma estratégia seria, ao terminar a sequência coreográfica, ao invés de encaixar a próxima sequência, salientar uma quebra que simbolize o final de uma sequência e o início da próxima.
II. Para iniciar e rodar novamente uma sequência coreográfica, deve ser realizada uma contagem regressiva de antecipação.
III. Após o praticante já ter assimilado os pontos de início e fim da coreografia, ainda é necessário realizar quebras na sequência para manter a motivação durante a aula.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Para marcar o ponto inicial da coreografia, uma estratégia seria, ao terminar a sequência coreográfica, ao invés de encaixar a próxima sequência, salientar uma quebra que simbolize o final de uma sequência e o início da próxima.
II. Para iniciar e rodar novamente uma sequência coreográfica, deve ser realizada uma contagem regressiva de antecipação.
III. Após o praticante já ter assimilado os pontos de início e fim da coreografia, ainda é necessário realizar quebras na sequência para manter a motivação durante a aula.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543089
Educação Física
A modalidade de ginástica de academia
denominada de treinamento intervalado tem sua
origem no método de treinamento desportivo
baseado na alternância entre estímulo e repouso.
Nas academias, esse tipo de treinamento foi
adaptado de forma a apresentar estímulo ao
sistema cardiovascular, característico do sistema
_____, intercalado com momentos de estímulo
neuromuscular, característico do sistema ____.
Os tempos de execução e repouso são _____ em
uma sessão de treinamento intervalado.
Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:
Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física |
Q3543088
Arquivologia
O desvio postural de retificação da cifose
torácica caracteriza-se pela retificação do
desenho côncavo anterior da curvatura de cifose
na região torácica.
Adaptado de MOURA, J.A.R.; SILVA, A.L. Postura corporal humana: avaliação qualitativa visual por simetrografia e a prescrição de exercícios físicos. Várzea Paulista, SP: Editora Fontana, 2012.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Um indivíduo com retificação da cifose torácica apresenta um potencial encurtamento da musculatura posterossuperior do tórax, gerando adução escapular e, possivelmente, projeção posterior dos ombros.
PORQUE
II. Músculos abdutores escapulares, como trapézio porção medial, romboide maior e romboide menor devem ser exercitados para aumentar amplitude de movimento na região torácica.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de MOURA, J.A.R.; SILVA, A.L. Postura corporal humana: avaliação qualitativa visual por simetrografia e a prescrição de exercícios físicos. Várzea Paulista, SP: Editora Fontana, 2012.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Um indivíduo com retificação da cifose torácica apresenta um potencial encurtamento da musculatura posterossuperior do tórax, gerando adução escapular e, possivelmente, projeção posterior dos ombros.
PORQUE
II. Músculos abdutores escapulares, como trapézio porção medial, romboide maior e romboide menor devem ser exercitados para aumentar amplitude de movimento na região torácica.
Assinale a alternativa CORRETA:
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