Alternativa correta: E – Esquema corporal

1. Tema central da questão

O foco é identificar qual habilidade motora ou aspecto do desenvolvimento infantil é estimulado quando os alunos precisam tocar diferentes partes do próprio corpo enquanto se movimentam. Este tipo de atividade é muito utilizado na Educação Física escolar, principalmente na Educação Infantil, por trabalhar aspectos fundamentais do desenvolvimento psicomotor.

2. Base teórica: Esquema corporal

O esquema corporal refere-se à percepção, consciência e conhecimento que o indivíduo tem do próprio corpo em movimento e em repouso, suas partes e possibilidades de ação. É um conceito central no desenvolvimento infantil, sendo a base para a aquisição da coordenação motora e da consciência corporal. Segundo Jean Le Boulch, referência em psicomotricidade, o esquema corporal é construído por meio de vivências motoras variadas (Le Boulch, 1987).

3. Justificativa da alternativa correta

No exercício descrito, ao solicitar que os alunos toquem partes do próprio corpo enquanto correm, o professor está promovendo a identificação, nomeação e localização de segmentos corporais. Isso favorece o desenvolvimento do esquema corporal, pois exige consciência das partes do corpo e suas relações espaciais.

4. Análise das alternativas incorretas

• A - Equilíbrio: Embora o movimento possa exigir algum equilíbrio, o foco não está em manter o corpo estável, mas sim em identificar partes do corpo.
• B - Lateralidade: A lateralidade envolve a distinção entre direita e esquerda, não sendo o objetivo principal da atividade descrita.
• C - Ritmo e percepção auditiva: O exercício descrito não propõe ações relacionadas a ritmo ou à escuta de comandos sonoros em tempo determinado.
• D - Noção espaço-temporal: Apesar de estar presente em várias atividades motoras, o enunciado destaca mais a relação do aluno com o próprio corpo do que com o espaço ou o tempo.

5. Estratégia de interpretação

Em questões como esta, observe quais ações são solicitadas e qual habilidade motora está sendo estimulada. Aponte para a alternativa que envolve autoconsciência corporal, sempre buscando pelo termo esquema corporal em atividades que focam no reconhecimento e exploração do próprio corpo.

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