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Q3617206
Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617206 Pedagogia
A relação entre escola e saúde da criança é fundamental e interligada, com a escola não sendo apenas um local de aprendizado, mas também um espaço para a promoção da saúde. Um gestor escolar busca junto aos órgãos de saúde planejar ações para garantir o cumprimento do Art. 11 do ECA. Qual alternativa representa a prática correta? 
Alternativas
Q3617205
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617205 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma política pública de caráter decenal (2014−2024), constituída por diferentes elementos que orientam e promovem a melhoria contínua da qualidade da educação no país. Considerando o contexto, podemos afirmar que:
Alternativas
Q3617204
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617204 Pedagogia
Material didático é qualquer recurso, físico ou digital, que um professor utiliza para ajudar os alunos a aprender. Sobre o material didático no planejamento pedagógico, analise as alternativas:

I.Orienta o trabalho do professor e o percurso do aluno.
II.Constitui uma metodologia aplicada na estratégia de ensino.
III.Substitui completamente o conteúdo programático das disciplinas.
IV.Fornece recursos que permitem a construção do conhecimento pela experiência.

Está correto o que se afirma na alternativa:
Alternativas
Q3617203
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação e Filosofia ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617203 Pedagogia
É função da escola garantir o desenvolvimento integral dos alunos, focando na formação de cidadãos éticos, críticos e conscientes, preparando-os para construir uma sociedade mais justa e democrática. Analise as afirmativas sobre a função da escola e marque V para (Verdadeiro) e F para (Falso):

(__)A escola deve preparar o aluno apenas para atividades acadêmicas, sem preocupação com a moralidade.
(__)A convivência escolar deve ser organizada para que os alunos compreendam e vivam valores como justiça, respeito e solidariedade.
(__)A qualidade do ensino não influencia na realização dos projetos de vida dos alunos.
(__)Relações sociais e a prática do diálogo são fundamentais para formar cidadãos críticos e cooperativos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q3617202
Pedagogia Legislação da Educação , Políticas Educacionais ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617202 Pedagogia
A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) é a principal legislação que regulamenta o sistema educacional no Brasil, estabelecendo as diretrizes e a estrutura da educação em todos os níveis e modalidades. Segundo o Art. 8º da LDB, a organização da educação nacional deve ocorrer em regime de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3617201
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617201 Pedagogia
As tendências pedagógicas são de extrema relevância para a Educação, principalmente as mais recentes, pois contribuem para a condução de um trabalho docente mais consciente, baseado nas demandas atuais da clientela em questão. O conhecimento dessas tendências e perspectivas de ensino por parte dos professores é fundamental para a realização de uma prática docente realmente significativa.
Acesse:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/12/15/ tendecircncias-pedagoacutegicas-o-que-satildeo-e-para-que-servem

Considerando as tendências pedagógicas, um professor deseja tornar sua prática docente mais significativa. Qual ação está mais alinhada a esse objetivo?
Alternativas
Q3617200
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617200 Pedagogia
As atividades lúdicas promovem o aprendizado significativo, vão dos jogos que conectam novas informações com o conhecimento prévio do aluno, as atividades de brincar e brincadeiras que estimulam a criatividade e a imaginação. Conforme o contexto associe os conceitos de brincar, brincadeira e jogo (Coluna A) às suas características (Coluna B):

Coluna A
I.Brincar.
II.Brincadeira.
III.Jogo.

Coluna B
A.Atividade com regras claras, envolvendo perda ou ganho.
B.Ação de entreter e distrair a criança, considerando-a como sujeito ativo.
C.Ato de divertir-se com brinquedos ou jogos fictícios.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3617199
Pedagogia Legislação da Educação , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617199 Pedagogia
Em consonância com a Resolução CNE/CEB N. 04/2010, a grade curricular do Ensino Fundamental pode ser complementada para atender às necessidades da comunidade local. Qual é o objetivo dessa complementação?
Alternativas
Q3617198
Pedagogia Legislação da Educação , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617198 Pedagogia
Considerando que a BNCC, ou Base Nacional Comum Curricular, é um documento que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos da educação básica brasileira devem desenvolver ao longo de sua jornada escolar. Um professor planeja atividades de Ciências para o 3º ano, utilizando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como referência. Considerando a proposta do documento, ele deve:
Alternativas
Q3617197
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617197 Pedagogia
A psicomotricidade é um campo científico é uma prática pedagógica-terapêutica, com aplicações que vão desde a reabilitação de doenças neurológicas até a educação infantil e o acompanhamento de idosos. Leia as afirmações sobre a psicomotricidade e marque com V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)A psicomotricidade auxilia na identificação precoce de dificuldades motoras e cognitivas.
(__)Ela não contribui para a autoconfiança ou autonomia das crianças.
(__)As atividades psicomotoras envolvem interação social, expressão emocional e pensamento lógico.
(__)A psicomotricidade é irrelevante para o desenvolvimento global da criança no primeiro ano.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q3617196
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617196 Pedagogia
Leitura e escrita são processos complementares que envolvem a compreensão e produção de textos, sendo fundamentais para a comunicação e o desenvolvimento cognitivo. Associe cada ação de incentivo à leitura e escrita (Coluna I) à sua principal função (Coluna II):

Coluna I
I.Estabelecer uma rotina de leitura compartilhada.
II.Brincar com palavras, rimas e adivinhas.
III.Estimular a escrita espontânea com recadinhos.
IV.Valorizar cada avanço da criança.

Coluna II
A.Promove motivação e reforço positivo.
B.Fortalece a consciência fonológica.
C.Incentiva o hábito e a regularidade da leitura.
D.Desenvolve a escrita de forma prática e significativa.

Assinale a resposta correta.
Alternativas
Q3617195
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617195 Pedagogia
Antes mesmo de aprender a ler e escrever propriamente, na infância, o desenvolvimento da alfabetização começa. Na Educação Infantil a criança desenvolve habilidades de pré-alfabetização, com a exposição à linguagem, leitura, canções e rimas, que estimulam o interesse pela leitura e o mundo das palavras. Todo processo de alfabetização deve ser estruturado de forma organizada. Sobre o papel dessa organização, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3617002
Legislação Municipal Legislação do Município de Iporã do Oeste (Santa Catarina) ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Edital nº 19 |
Q3617002 Legislação Municipal
Todo município brasileiro possui símbolos que representam sua identidade, história e cultura. De acordo com a Lei Orgânica do Município de Iporã do Oeste/SC, quais são os símbolos oficiais considerados básicos?
Alternativas
Q3616998
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Edital nº 19 |
Q3616998 Pedagogia
Segundo o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental de Santa Catarina (2019), a área de Ciências da Natureza no ensino fundamental busca desenvolver nos estudantes a compreensão da realidade natural, social e tecnológica, promovendo habilidades, competências e atitudes para uma atuação crítica e coletiva, ampliada pelo uso da Informática Educativa. Portanto, fazem parte do contexto do componente curricular de Ciências, as ideias abaixo, EXCETO:
Alternativas
Q3616997
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Edital nº 19 |
Q3616997 Pedagogia
Investigar e avaliar, com foco na produção de conhecimentos, significa acolher a realidade como ela é. O compromisso com o conhecimento exige que não se distorça a realidade para justificar pontos de vista, sob risco de inviabilizar a própria investigação. Além disso, é essencial a existência de um arcabouço teórico que dê suporte à observação e à interpretação da realidade.
Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem: componentes do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011.

De acordo com o texto, é possível afirmar que:
Alternativas
Q3616996
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Edital nº 19 |
Q3616996 Pedagogia
Os programas de Física, por sua vez, são pautados em conteúdos tratados numa rígida sucessão linear e desarticulados, tendo como objetivo principal a precisão do cálculo e a crença na repetição como meio eficaz de construção do conhecimento, não oferecendo espaço para criação e recriação (Silva, 2009). O ensino de Química não é diferente do de Física, pois o currículo é conteudista, o conhecimento é essencialmente acadêmico e a metodologia enfatiza a memorização de fórmulas, classificação, regras, cálculos repetitivos que parecem só ter utilidade para provas.
Fonte: SILVA, Lenir Maristela; BRIZOLLA, Francéli; SILVA, Luiz Everson da. Projeto pedagógico do curso de licenciatura em Ciências da UFPR Litoral: desafios e possibilidades para uma formação emancipatória. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 94, p. 524-541, 2013.

Sobre o ensino de Biologia, em relação às disciplinas de Física e Química, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3616995
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Edital nº 19 |
Q3616995 Pedagogia
O uso da linguagem social e culturalmente contextualizada deve respeitar sua constituição linguística funcional, pois somente assim a linguagem funciona como recurso para significar a ação. Portanto, é preciso considerar as particularidades da(o) (X) . Dessa forma, ela (ele) é o que diferencia a ciência de outras formas de conhecimento, podendo atuar tanto como barreira potencial para o aprendizado de Ciências quanto como fator de mediação e controle do acesso à ciência.
Fonte: BENITE, et al., 2008 e 2009; PROCÓPIO et al., 2010 apud BENITE, Anna Maria Canavarro; BENITE, Claudio Roberto Machado; VILELA-RIBEIRO, Eveline Borges. Educação inclusiva, ensino de Ciências e linguagem científica: possíveis relações. Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, p. 81-89, 2015.

Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto. 
Alternativas
Q3616994
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Edital nº 19 |
Q3616994 Pedagogia
O ato de avaliar envolve algumas ações: decidir o que é relevante para alcançar determinado objetivo, coletar informações, interpretá-las e, a partir disso, desenvolver uma ação fundamentada. Essas etapas não precisam seguir sempre uma ordem rígida, já que pode ser necessário retomar fases anteriores quando as informações não forem suficientes ou adequadas. As três primeiras etapas resultam em um julgamento, e a quarta corresponde à ação que concretiza a decisão tomada. O que diferencia as modalidades de avaliação é a função para a qual são planejadas e aplicadas. Assim, a mesma informação pode ser considerada formativa quando usada para apoiar a aprendizagem e o ensino, ou somativa quando serve apenas para registrar e comunicar resultados.
Fonte: SANTOS, Leonor. A articulação entre a avaliação somativa e a formativa, na prática pedagógica: uma impossibilidade ou um desafio?. Ensaio: avaliação e políticas públicas em Educação, v. 24, n. 92, p. 637-669, 2016

Deste modo, pode concluir-se das palavras anteriores que existem duas funções essenciais da avaliação: avaliar para ajudar a aprender (I) e avaliar para sintetizar a aprendizagem (II). Complete as frases identificando os itens I e II que as complementam corretamente.
Alternativas
Q3616993
Relações Humanas Relações humanas no trabalho ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Edital nº 19 |
Q3616993 Relações Humanas
Na mediação, o mediador acolhe as pessoas envolvidas em um conflito, convidando-as a se sentarem, de preferência uma de frente para a outra, e garantindo que fiquem à vontade. Em seguida, inicia a conversa, demonstrando preocupação com todas as partes e deixando claro que seu objetivo é ajudá-las. O mediador explica que está pronto para ouvir cada um, de modo que possam construir juntos um acordo. Ele também deve evidenciar sua imparcialidade, mostrando que não toma partido e que auxiliará as partes a encontrarem suas próprias soluções para o problema.

O mediador além de procurar reestabelecer o diálogo também deve solicitar que:

I.Os envolvidos não precisam manter confidencialidade sobre os pontos abordados durante a mediação.
II.As partes não devem interromper o outro quando este estiver falando.
III.As partes não devem culpar uma à outra.

É CORRETO o que se afirma
Alternativas
Q3616992
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tecnologias Educacionais ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Edital nº 19 |
Q3616992 Pedagogia
No passado, muitos experimentos fundamentais para a produção e validação do conhecimento científico só podiam ser apresentados aos estudantes por meio de imagens, vídeos ou textos, ficando a cargo dos professores ou dos materiais didáticos adotados. Fatores como custo, segurança e tempo muitas vezes impediam a reprodução desses experimentos em sala de aula. Hoje, com o avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), aplicativos de laboratórios virtuais permitem simular esses experimentos no computador, eliminando os problemas de segurança e reduzindo o tempo necessário para sua realização. Além disso, quais outras características estão associadas aos laboratórios virtuais? Julgue os itens a seguir:

I.Constituem recursos mediacionais capazes de aumentar o protagonismo dos estudantes nas atividades de ensino e aprendizagem das ciências.
II.Os próprios estudantes conduzem experimentos cruciais ao entendimento dos conceitos, modelos e teorias das ciências, sendo também desafiados a interpretar os resultados desses experimentos.
Fonte: DE FIGUEIREDO, Helder et al. Fundamentos pedagógicos para o uso de simulações e laboratórios virtuais no ensino de ciências. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. 75-103, 2017.

A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Alternativas
Respostas
361: D
362: A
363: B
364: A
365: A
366: B
367: C
368: B
369: C
370: B
371: D
372: D
373: D
374: A
375: D
376: B
377: A
378: D
379: C
380: A
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