Investigar e avaliar, com foco na produção de conhecimentos...
Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem: componentes do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011.
De acordo com o texto, é possível afirmar que:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D
Tema central da questão: A questão aborda as condições essenciais para uma avaliação educacional comprometida com a produção do conhecimento, conforme defendido por Cipriano Luckesi. Para responder corretamente, é necessário compreender que avaliar não é apenas registrar dados, mas envolve acolher a realidade de modo objetivo e recorrer a um referencial teórico que subsidia a análise e a interpretação dos fatos observados.
Resumo teórico: Na avaliação educacional, é fundamental (1) disposição psicológica para acolher a realidade como ela é, ou seja, observar sem distorções ou pré-julgamentos, e (2) apoio em um arcabouço teórico, permitindo análise crítica e fundamentada dos dados. Luckesi (2011) enfatiza que sem aceitação da realidade e sem base teórica, a investigação e a avaliação perdem validade.
Justificativa da alternativa correta (D): A alternativa D destaca as duas condições prévias para o ato de avaliar: a disposição psicológica para acolher a realidade como ela é (sem distorções) e a escolha de uma teoria para orientar a investigação. Isso corresponde exatamente ao que o texto de Luckesi apresenta, garantindo uma avaliação séria e comprometida com o conhecimento.
Análise das alternativas incorretas:
- A: Errada, pois ignora tanto a necessidade de acolher a realidade quanto a importância de uma teoria. Ambas são indispensáveis para avaliar de forma ética e eficiente.
- B: Incorreta porque admite a possibilidade de a teoria não mostrar a realidade como ela é. Para Luckesi, a teoria serve justamente para interpretar a realidade sem distorções.
- C: Equivocada por desconsiderar o papel fundamental da teoria. Não basta ter disposição psicológica; é preciso também um suporte teórico para embasar a análise.
Estratégia de interpretação: Atenção para trechos que destacam "condições prévias" ou "essencial à existência". Perguntas que trazem palavras como "não exige" ou "sem necessidade" costumam ser pegadinhas, pois negam aspectos considerados fundamentais pelo autor.
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