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Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ - Agente de Combate às Endemias |
Q4351283
Português
Texto associado
Texto: ECOANSIEDADE COMO RESPOSTA À
CRISE AMBIENTAL
Vinícius de Avelar São Pedro e Danielle Gonzalez
“Temperatura média global é a maior
desde o início das medições”. “Perda de
biodiversidade se aproxima do ponto de não
retorno”. “Incêndios batem recorde no Pantanal e
na Amazônia”. “Temporada de tornados será a
mais devastadora em décadas”. Manchetes como
essas se tornaram cotidianas e, se por um lado,
deixam clara a gravidade e urgência da atual
crise ambiental, por outro, apontam para um
cenário apocalíptico e desesperançoso.
Por se tratar de uma crise global, cuja
solução demanda transformações profundas nos diferentes setores da sociedade, é de suma
importância que a população seja devidamente
esclarecida e sensibilizada sobre os problemas
ambientais.
No entanto, tão importante quanto
divulgar os dados científicos é possibilitar às
pessoas o devido preparo emocional e a força de
vontade para o enfrentamento da degradação
ambiental. Nesse sentido, a comunicação da crise
ecológica, seja ela feita pelos noticiários,
relatórios técnicos ou livros didáticos, tem se
mostrado eficiente como alerta, mas pouco
promissora em seu potencial de mobilização.
A atual crise ambiental já é um fator
reconhecidamente impactante sobre a saúde
mental das pessoas. A iminência de catástrofes
climáticas, a perda gradativa dos recursos
naturais e dos serviços ecossistêmicos e a
incerteza da manutenção da vida no planeta tal
como a conhecemos são alguns dos fatores que
geram emoções como medo, ansiedade e
desespero.
Esse mal-estar causado pela crise
ambiental se tornou um interesse específico da
psicologia há menos de duas décadas.
Classificada como um tipo de emoção
moral, decorrente do cuidado inspirado pela crise
ecológica, a ecoansiedade não se caracteriza
necessariamente como um quadro patológico e
sequer é considerada um transtorno mental. Na
verdade, ela pode até agir como força motivadora
de condutas pró-ambientais ou, contrariamente,
pode atuar como fator paralisante e
desmotivador.
Diversos fatores psicossociais podem
influenciar os efeitos da ecoansiedade sobre o
indivíduo, e compreendê-los pode ajudar a
minimizar seus impactos negativos e potencializar
os positivos. Como é de se esperar, a
ecoansiedade é mais frequente em pessoas que
vivem em maior contato com a natureza,
sobretudo aquelas afetadas diretamente por
problemas ambientais, como enchentes,
queimadas e escassez de recursos naturais.
Outro grupo particularmente propenso à
ecoansiedade é o de profissionais e militantes
que atuam na área ambiental. A proximidade
destes com os impactos ambientais, a frequência
e profundidade com que acessam os dados
científicos e uma tendência a maior sensibilidade
em relação à temática ambiental são vistos como
principais fatores de vulnerabilidade desse
público à ecoansiedade.
A faixa etária é outro importante fator de
propensão à ecoansiedade, sendo mais frequente
em crianças, adolescentes e jovens.
Vale lembrar que outros fatores, como
desigualdade intergeracional, precarização do
trabalho e efeitos colaterais das redes sociais,
agravam o quadro mental desse público, levando
a índices atuais de ansiedade e depressão sem
precedentes entre adolescentes e jovens adultos
mundo afora.
Por se tratar de um fenômeno
relativamente recente, com consequências gerais
ainda pouco compreendidas, ainda há pouca
informação na literatura sobre como lidar com a
ecoansiedade e, sobretudo, como evitar seu
potencial efeito desmotivador na luta contra a
crise ambiental.
Estudiosos da ecoansiedade afirmam que
o otimismo e a esperança realistas – isto é,
quando não baseados em negação da realidade –
estão entre os fatores que mais contribuem para
a prática de comportamentos pró-ambientais.
Nesse sentido, garantir que se mantenha uma
perspectiva positiva no horizonte de
possibilidades para o futuro é tarefa fundamental
na luta contra a degradação ambiental.
Adaptado de:
https://cienciahoje.org.br/artigo/ecoansiedade-comoresposta-a-crise-ambiental/
O trecho “como enchentes, queimadas e escassez
de recursos naturais.” (7º parágrafo) expressa,
com o termo anterior, uma relação coesiva de:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ - Agente de Combate às Endemias |
Q4351282
Português
Texto associado
Texto: ECOANSIEDADE COMO RESPOSTA À
CRISE AMBIENTAL
Vinícius de Avelar São Pedro e Danielle Gonzalez
“Temperatura média global é a maior
desde o início das medições”. “Perda de
biodiversidade se aproxima do ponto de não
retorno”. “Incêndios batem recorde no Pantanal e
na Amazônia”. “Temporada de tornados será a
mais devastadora em décadas”. Manchetes como
essas se tornaram cotidianas e, se por um lado,
deixam clara a gravidade e urgência da atual
crise ambiental, por outro, apontam para um
cenário apocalíptico e desesperançoso.
Por se tratar de uma crise global, cuja
solução demanda transformações profundas nos diferentes setores da sociedade, é de suma
importância que a população seja devidamente
esclarecida e sensibilizada sobre os problemas
ambientais.
No entanto, tão importante quanto
divulgar os dados científicos é possibilitar às
pessoas o devido preparo emocional e a força de
vontade para o enfrentamento da degradação
ambiental. Nesse sentido, a comunicação da crise
ecológica, seja ela feita pelos noticiários,
relatórios técnicos ou livros didáticos, tem se
mostrado eficiente como alerta, mas pouco
promissora em seu potencial de mobilização.
A atual crise ambiental já é um fator
reconhecidamente impactante sobre a saúde
mental das pessoas. A iminência de catástrofes
climáticas, a perda gradativa dos recursos
naturais e dos serviços ecossistêmicos e a
incerteza da manutenção da vida no planeta tal
como a conhecemos são alguns dos fatores que
geram emoções como medo, ansiedade e
desespero.
Esse mal-estar causado pela crise
ambiental se tornou um interesse específico da
psicologia há menos de duas décadas.
Classificada como um tipo de emoção
moral, decorrente do cuidado inspirado pela crise
ecológica, a ecoansiedade não se caracteriza
necessariamente como um quadro patológico e
sequer é considerada um transtorno mental. Na
verdade, ela pode até agir como força motivadora
de condutas pró-ambientais ou, contrariamente,
pode atuar como fator paralisante e
desmotivador.
Diversos fatores psicossociais podem
influenciar os efeitos da ecoansiedade sobre o
indivíduo, e compreendê-los pode ajudar a
minimizar seus impactos negativos e potencializar
os positivos. Como é de se esperar, a
ecoansiedade é mais frequente em pessoas que
vivem em maior contato com a natureza,
sobretudo aquelas afetadas diretamente por
problemas ambientais, como enchentes,
queimadas e escassez de recursos naturais.
Outro grupo particularmente propenso à
ecoansiedade é o de profissionais e militantes
que atuam na área ambiental. A proximidade
destes com os impactos ambientais, a frequência
e profundidade com que acessam os dados
científicos e uma tendência a maior sensibilidade
em relação à temática ambiental são vistos como
principais fatores de vulnerabilidade desse
público à ecoansiedade.
A faixa etária é outro importante fator de
propensão à ecoansiedade, sendo mais frequente
em crianças, adolescentes e jovens.
Vale lembrar que outros fatores, como
desigualdade intergeracional, precarização do
trabalho e efeitos colaterais das redes sociais,
agravam o quadro mental desse público, levando
a índices atuais de ansiedade e depressão sem
precedentes entre adolescentes e jovens adultos
mundo afora.
Por se tratar de um fenômeno
relativamente recente, com consequências gerais
ainda pouco compreendidas, ainda há pouca
informação na literatura sobre como lidar com a
ecoansiedade e, sobretudo, como evitar seu
potencial efeito desmotivador na luta contra a
crise ambiental.
Estudiosos da ecoansiedade afirmam que
o otimismo e a esperança realistas – isto é,
quando não baseados em negação da realidade –
estão entre os fatores que mais contribuem para
a prática de comportamentos pró-ambientais.
Nesse sentido, garantir que se mantenha uma
perspectiva positiva no horizonte de
possibilidades para o futuro é tarefa fundamental
na luta contra a degradação ambiental.
Adaptado de:
https://cienciahoje.org.br/artigo/ecoansiedade-comoresposta-a-crise-ambiental/
A organização discursiva predominante no texto é:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ - Agente de Combate às Endemias |
Q4351281
Português
Texto associado
Texto: ECOANSIEDADE COMO RESPOSTA À
CRISE AMBIENTAL
Vinícius de Avelar São Pedro e Danielle Gonzalez
“Temperatura média global é a maior
desde o início das medições”. “Perda de
biodiversidade se aproxima do ponto de não
retorno”. “Incêndios batem recorde no Pantanal e
na Amazônia”. “Temporada de tornados será a
mais devastadora em décadas”. Manchetes como
essas se tornaram cotidianas e, se por um lado,
deixam clara a gravidade e urgência da atual
crise ambiental, por outro, apontam para um
cenário apocalíptico e desesperançoso.
Por se tratar de uma crise global, cuja
solução demanda transformações profundas nos diferentes setores da sociedade, é de suma
importância que a população seja devidamente
esclarecida e sensibilizada sobre os problemas
ambientais.
No entanto, tão importante quanto
divulgar os dados científicos é possibilitar às
pessoas o devido preparo emocional e a força de
vontade para o enfrentamento da degradação
ambiental. Nesse sentido, a comunicação da crise
ecológica, seja ela feita pelos noticiários,
relatórios técnicos ou livros didáticos, tem se
mostrado eficiente como alerta, mas pouco
promissora em seu potencial de mobilização.
A atual crise ambiental já é um fator
reconhecidamente impactante sobre a saúde
mental das pessoas. A iminência de catástrofes
climáticas, a perda gradativa dos recursos
naturais e dos serviços ecossistêmicos e a
incerteza da manutenção da vida no planeta tal
como a conhecemos são alguns dos fatores que
geram emoções como medo, ansiedade e
desespero.
Esse mal-estar causado pela crise
ambiental se tornou um interesse específico da
psicologia há menos de duas décadas.
Classificada como um tipo de emoção
moral, decorrente do cuidado inspirado pela crise
ecológica, a ecoansiedade não se caracteriza
necessariamente como um quadro patológico e
sequer é considerada um transtorno mental. Na
verdade, ela pode até agir como força motivadora
de condutas pró-ambientais ou, contrariamente,
pode atuar como fator paralisante e
desmotivador.
Diversos fatores psicossociais podem
influenciar os efeitos da ecoansiedade sobre o
indivíduo, e compreendê-los pode ajudar a
minimizar seus impactos negativos e potencializar
os positivos. Como é de se esperar, a
ecoansiedade é mais frequente em pessoas que
vivem em maior contato com a natureza,
sobretudo aquelas afetadas diretamente por
problemas ambientais, como enchentes,
queimadas e escassez de recursos naturais.
Outro grupo particularmente propenso à
ecoansiedade é o de profissionais e militantes
que atuam na área ambiental. A proximidade
destes com os impactos ambientais, a frequência
e profundidade com que acessam os dados
científicos e uma tendência a maior sensibilidade
em relação à temática ambiental são vistos como
principais fatores de vulnerabilidade desse
público à ecoansiedade.
A faixa etária é outro importante fator de
propensão à ecoansiedade, sendo mais frequente
em crianças, adolescentes e jovens.
Vale lembrar que outros fatores, como
desigualdade intergeracional, precarização do
trabalho e efeitos colaterais das redes sociais,
agravam o quadro mental desse público, levando
a índices atuais de ansiedade e depressão sem
precedentes entre adolescentes e jovens adultos
mundo afora.
Por se tratar de um fenômeno
relativamente recente, com consequências gerais
ainda pouco compreendidas, ainda há pouca
informação na literatura sobre como lidar com a
ecoansiedade e, sobretudo, como evitar seu
potencial efeito desmotivador na luta contra a
crise ambiental.
Estudiosos da ecoansiedade afirmam que
o otimismo e a esperança realistas – isto é,
quando não baseados em negação da realidade –
estão entre os fatores que mais contribuem para
a prática de comportamentos pró-ambientais.
Nesse sentido, garantir que se mantenha uma
perspectiva positiva no horizonte de
possibilidades para o futuro é tarefa fundamental
na luta contra a degradação ambiental.
Adaptado de:
https://cienciahoje.org.br/artigo/ecoansiedade-comoresposta-a-crise-ambiental/
No trecho “pode atuar como fator paralisante e
desmotivador” (6º parágrafo), a forma verbal em
destaque sugere:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ - Agente de Combate às Endemias |
Q4351280
Português
Texto associado
Texto: ECOANSIEDADE COMO RESPOSTA À
CRISE AMBIENTAL
Vinícius de Avelar São Pedro e Danielle Gonzalez
“Temperatura média global é a maior
desde o início das medições”. “Perda de
biodiversidade se aproxima do ponto de não
retorno”. “Incêndios batem recorde no Pantanal e
na Amazônia”. “Temporada de tornados será a
mais devastadora em décadas”. Manchetes como
essas se tornaram cotidianas e, se por um lado,
deixam clara a gravidade e urgência da atual
crise ambiental, por outro, apontam para um
cenário apocalíptico e desesperançoso.
Por se tratar de uma crise global, cuja
solução demanda transformações profundas nos diferentes setores da sociedade, é de suma
importância que a população seja devidamente
esclarecida e sensibilizada sobre os problemas
ambientais.
No entanto, tão importante quanto
divulgar os dados científicos é possibilitar às
pessoas o devido preparo emocional e a força de
vontade para o enfrentamento da degradação
ambiental. Nesse sentido, a comunicação da crise
ecológica, seja ela feita pelos noticiários,
relatórios técnicos ou livros didáticos, tem se
mostrado eficiente como alerta, mas pouco
promissora em seu potencial de mobilização.
A atual crise ambiental já é um fator
reconhecidamente impactante sobre a saúde
mental das pessoas. A iminência de catástrofes
climáticas, a perda gradativa dos recursos
naturais e dos serviços ecossistêmicos e a
incerteza da manutenção da vida no planeta tal
como a conhecemos são alguns dos fatores que
geram emoções como medo, ansiedade e
desespero.
Esse mal-estar causado pela crise
ambiental se tornou um interesse específico da
psicologia há menos de duas décadas.
Classificada como um tipo de emoção
moral, decorrente do cuidado inspirado pela crise
ecológica, a ecoansiedade não se caracteriza
necessariamente como um quadro patológico e
sequer é considerada um transtorno mental. Na
verdade, ela pode até agir como força motivadora
de condutas pró-ambientais ou, contrariamente,
pode atuar como fator paralisante e
desmotivador.
Diversos fatores psicossociais podem
influenciar os efeitos da ecoansiedade sobre o
indivíduo, e compreendê-los pode ajudar a
minimizar seus impactos negativos e potencializar
os positivos. Como é de se esperar, a
ecoansiedade é mais frequente em pessoas que
vivem em maior contato com a natureza,
sobretudo aquelas afetadas diretamente por
problemas ambientais, como enchentes,
queimadas e escassez de recursos naturais.
Outro grupo particularmente propenso à
ecoansiedade é o de profissionais e militantes
que atuam na área ambiental. A proximidade
destes com os impactos ambientais, a frequência
e profundidade com que acessam os dados
científicos e uma tendência a maior sensibilidade
em relação à temática ambiental são vistos como
principais fatores de vulnerabilidade desse
público à ecoansiedade.
A faixa etária é outro importante fator de
propensão à ecoansiedade, sendo mais frequente
em crianças, adolescentes e jovens.
Vale lembrar que outros fatores, como
desigualdade intergeracional, precarização do
trabalho e efeitos colaterais das redes sociais,
agravam o quadro mental desse público, levando
a índices atuais de ansiedade e depressão sem
precedentes entre adolescentes e jovens adultos
mundo afora.
Por se tratar de um fenômeno
relativamente recente, com consequências gerais
ainda pouco compreendidas, ainda há pouca
informação na literatura sobre como lidar com a
ecoansiedade e, sobretudo, como evitar seu
potencial efeito desmotivador na luta contra a
crise ambiental.
Estudiosos da ecoansiedade afirmam que
o otimismo e a esperança realistas – isto é,
quando não baseados em negação da realidade –
estão entre os fatores que mais contribuem para
a prática de comportamentos pró-ambientais.
Nesse sentido, garantir que se mantenha uma
perspectiva positiva no horizonte de
possibilidades para o futuro é tarefa fundamental
na luta contra a degradação ambiental.
Adaptado de:
https://cienciahoje.org.br/artigo/ecoansiedade-comoresposta-a-crise-ambiental/
No quarto parágrafo, o vocábulo “iminência” pode
ser substituído, sem alteração de sentido da
frase, por:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ - Agente de Combate às Endemias |
Q4351279
Português
Texto associado
Texto: ECOANSIEDADE COMO RESPOSTA À
CRISE AMBIENTAL
Vinícius de Avelar São Pedro e Danielle Gonzalez
“Temperatura média global é a maior
desde o início das medições”. “Perda de
biodiversidade se aproxima do ponto de não
retorno”. “Incêndios batem recorde no Pantanal e
na Amazônia”. “Temporada de tornados será a
mais devastadora em décadas”. Manchetes como
essas se tornaram cotidianas e, se por um lado,
deixam clara a gravidade e urgência da atual
crise ambiental, por outro, apontam para um
cenário apocalíptico e desesperançoso.
Por se tratar de uma crise global, cuja
solução demanda transformações profundas nos diferentes setores da sociedade, é de suma
importância que a população seja devidamente
esclarecida e sensibilizada sobre os problemas
ambientais.
No entanto, tão importante quanto
divulgar os dados científicos é possibilitar às
pessoas o devido preparo emocional e a força de
vontade para o enfrentamento da degradação
ambiental. Nesse sentido, a comunicação da crise
ecológica, seja ela feita pelos noticiários,
relatórios técnicos ou livros didáticos, tem se
mostrado eficiente como alerta, mas pouco
promissora em seu potencial de mobilização.
A atual crise ambiental já é um fator
reconhecidamente impactante sobre a saúde
mental das pessoas. A iminência de catástrofes
climáticas, a perda gradativa dos recursos
naturais e dos serviços ecossistêmicos e a
incerteza da manutenção da vida no planeta tal
como a conhecemos são alguns dos fatores que
geram emoções como medo, ansiedade e
desespero.
Esse mal-estar causado pela crise
ambiental se tornou um interesse específico da
psicologia há menos de duas décadas.
Classificada como um tipo de emoção
moral, decorrente do cuidado inspirado pela crise
ecológica, a ecoansiedade não se caracteriza
necessariamente como um quadro patológico e
sequer é considerada um transtorno mental. Na
verdade, ela pode até agir como força motivadora
de condutas pró-ambientais ou, contrariamente,
pode atuar como fator paralisante e
desmotivador.
Diversos fatores psicossociais podem
influenciar os efeitos da ecoansiedade sobre o
indivíduo, e compreendê-los pode ajudar a
minimizar seus impactos negativos e potencializar
os positivos. Como é de se esperar, a
ecoansiedade é mais frequente em pessoas que
vivem em maior contato com a natureza,
sobretudo aquelas afetadas diretamente por
problemas ambientais, como enchentes,
queimadas e escassez de recursos naturais.
Outro grupo particularmente propenso à
ecoansiedade é o de profissionais e militantes
que atuam na área ambiental. A proximidade
destes com os impactos ambientais, a frequência
e profundidade com que acessam os dados
científicos e uma tendência a maior sensibilidade
em relação à temática ambiental são vistos como
principais fatores de vulnerabilidade desse
público à ecoansiedade.
A faixa etária é outro importante fator de
propensão à ecoansiedade, sendo mais frequente
em crianças, adolescentes e jovens.
Vale lembrar que outros fatores, como
desigualdade intergeracional, precarização do
trabalho e efeitos colaterais das redes sociais,
agravam o quadro mental desse público, levando
a índices atuais de ansiedade e depressão sem
precedentes entre adolescentes e jovens adultos
mundo afora.
Por se tratar de um fenômeno
relativamente recente, com consequências gerais
ainda pouco compreendidas, ainda há pouca
informação na literatura sobre como lidar com a
ecoansiedade e, sobretudo, como evitar seu
potencial efeito desmotivador na luta contra a
crise ambiental.
Estudiosos da ecoansiedade afirmam que
o otimismo e a esperança realistas – isto é,
quando não baseados em negação da realidade –
estão entre os fatores que mais contribuem para
a prática de comportamentos pró-ambientais.
Nesse sentido, garantir que se mantenha uma
perspectiva positiva no horizonte de
possibilidades para o futuro é tarefa fundamental
na luta contra a degradação ambiental.
Adaptado de:
https://cienciahoje.org.br/artigo/ecoansiedade-comoresposta-a-crise-ambiental/
No trecho, “A atual crise ambiental já é um fator
reconhecidamente impactante sobre a saúde
mental das pessoas.” (4º parágrafo), o vocábulo
em destaque permite inferir que a relação entre
crise ambiental e saúde mental:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ - Agente de Combate às Endemias |
Q4351278
Português
Texto associado
Texto: ECOANSIEDADE COMO RESPOSTA À
CRISE AMBIENTAL
Vinícius de Avelar São Pedro e Danielle Gonzalez
“Temperatura média global é a maior
desde o início das medições”. “Perda de
biodiversidade se aproxima do ponto de não
retorno”. “Incêndios batem recorde no Pantanal e
na Amazônia”. “Temporada de tornados será a
mais devastadora em décadas”. Manchetes como
essas se tornaram cotidianas e, se por um lado,
deixam clara a gravidade e urgência da atual
crise ambiental, por outro, apontam para um
cenário apocalíptico e desesperançoso.
Por se tratar de uma crise global, cuja
solução demanda transformações profundas nos diferentes setores da sociedade, é de suma
importância que a população seja devidamente
esclarecida e sensibilizada sobre os problemas
ambientais.
No entanto, tão importante quanto
divulgar os dados científicos é possibilitar às
pessoas o devido preparo emocional e a força de
vontade para o enfrentamento da degradação
ambiental. Nesse sentido, a comunicação da crise
ecológica, seja ela feita pelos noticiários,
relatórios técnicos ou livros didáticos, tem se
mostrado eficiente como alerta, mas pouco
promissora em seu potencial de mobilização.
A atual crise ambiental já é um fator
reconhecidamente impactante sobre a saúde
mental das pessoas. A iminência de catástrofes
climáticas, a perda gradativa dos recursos
naturais e dos serviços ecossistêmicos e a
incerteza da manutenção da vida no planeta tal
como a conhecemos são alguns dos fatores que
geram emoções como medo, ansiedade e
desespero.
Esse mal-estar causado pela crise
ambiental se tornou um interesse específico da
psicologia há menos de duas décadas.
Classificada como um tipo de emoção
moral, decorrente do cuidado inspirado pela crise
ecológica, a ecoansiedade não se caracteriza
necessariamente como um quadro patológico e
sequer é considerada um transtorno mental. Na
verdade, ela pode até agir como força motivadora
de condutas pró-ambientais ou, contrariamente,
pode atuar como fator paralisante e
desmotivador.
Diversos fatores psicossociais podem
influenciar os efeitos da ecoansiedade sobre o
indivíduo, e compreendê-los pode ajudar a
minimizar seus impactos negativos e potencializar
os positivos. Como é de se esperar, a
ecoansiedade é mais frequente em pessoas que
vivem em maior contato com a natureza,
sobretudo aquelas afetadas diretamente por
problemas ambientais, como enchentes,
queimadas e escassez de recursos naturais.
Outro grupo particularmente propenso à
ecoansiedade é o de profissionais e militantes
que atuam na área ambiental. A proximidade
destes com os impactos ambientais, a frequência
e profundidade com que acessam os dados
científicos e uma tendência a maior sensibilidade
em relação à temática ambiental são vistos como
principais fatores de vulnerabilidade desse
público à ecoansiedade.
A faixa etária é outro importante fator de
propensão à ecoansiedade, sendo mais frequente
em crianças, adolescentes e jovens.
Vale lembrar que outros fatores, como
desigualdade intergeracional, precarização do
trabalho e efeitos colaterais das redes sociais,
agravam o quadro mental desse público, levando
a índices atuais de ansiedade e depressão sem
precedentes entre adolescentes e jovens adultos
mundo afora.
Por se tratar de um fenômeno
relativamente recente, com consequências gerais
ainda pouco compreendidas, ainda há pouca
informação na literatura sobre como lidar com a
ecoansiedade e, sobretudo, como evitar seu
potencial efeito desmotivador na luta contra a
crise ambiental.
Estudiosos da ecoansiedade afirmam que
o otimismo e a esperança realistas – isto é,
quando não baseados em negação da realidade –
estão entre os fatores que mais contribuem para
a prática de comportamentos pró-ambientais.
Nesse sentido, garantir que se mantenha uma
perspectiva positiva no horizonte de
possibilidades para o futuro é tarefa fundamental
na luta contra a degradação ambiental.
Adaptado de:
https://cienciahoje.org.br/artigo/ecoansiedade-comoresposta-a-crise-ambiental/
No primeiro parágrafo, o uso das aspas é
justificado por:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ - Agente de Combate às Endemias |
Q4351277
Português
Texto associado
Texto: ECOANSIEDADE COMO RESPOSTA À
CRISE AMBIENTAL
Vinícius de Avelar São Pedro e Danielle Gonzalez
“Temperatura média global é a maior
desde o início das medições”. “Perda de
biodiversidade se aproxima do ponto de não
retorno”. “Incêndios batem recorde no Pantanal e
na Amazônia”. “Temporada de tornados será a
mais devastadora em décadas”. Manchetes como
essas se tornaram cotidianas e, se por um lado,
deixam clara a gravidade e urgência da atual
crise ambiental, por outro, apontam para um
cenário apocalíptico e desesperançoso.
Por se tratar de uma crise global, cuja
solução demanda transformações profundas nos diferentes setores da sociedade, é de suma
importância que a população seja devidamente
esclarecida e sensibilizada sobre os problemas
ambientais.
No entanto, tão importante quanto
divulgar os dados científicos é possibilitar às
pessoas o devido preparo emocional e a força de
vontade para o enfrentamento da degradação
ambiental. Nesse sentido, a comunicação da crise
ecológica, seja ela feita pelos noticiários,
relatórios técnicos ou livros didáticos, tem se
mostrado eficiente como alerta, mas pouco
promissora em seu potencial de mobilização.
A atual crise ambiental já é um fator
reconhecidamente impactante sobre a saúde
mental das pessoas. A iminência de catástrofes
climáticas, a perda gradativa dos recursos
naturais e dos serviços ecossistêmicos e a
incerteza da manutenção da vida no planeta tal
como a conhecemos são alguns dos fatores que
geram emoções como medo, ansiedade e
desespero.
Esse mal-estar causado pela crise
ambiental se tornou um interesse específico da
psicologia há menos de duas décadas.
Classificada como um tipo de emoção
moral, decorrente do cuidado inspirado pela crise
ecológica, a ecoansiedade não se caracteriza
necessariamente como um quadro patológico e
sequer é considerada um transtorno mental. Na
verdade, ela pode até agir como força motivadora
de condutas pró-ambientais ou, contrariamente,
pode atuar como fator paralisante e
desmotivador.
Diversos fatores psicossociais podem
influenciar os efeitos da ecoansiedade sobre o
indivíduo, e compreendê-los pode ajudar a
minimizar seus impactos negativos e potencializar
os positivos. Como é de se esperar, a
ecoansiedade é mais frequente em pessoas que
vivem em maior contato com a natureza,
sobretudo aquelas afetadas diretamente por
problemas ambientais, como enchentes,
queimadas e escassez de recursos naturais.
Outro grupo particularmente propenso à
ecoansiedade é o de profissionais e militantes
que atuam na área ambiental. A proximidade
destes com os impactos ambientais, a frequência
e profundidade com que acessam os dados
científicos e uma tendência a maior sensibilidade
em relação à temática ambiental são vistos como
principais fatores de vulnerabilidade desse
público à ecoansiedade.
A faixa etária é outro importante fator de
propensão à ecoansiedade, sendo mais frequente
em crianças, adolescentes e jovens.
Vale lembrar que outros fatores, como
desigualdade intergeracional, precarização do
trabalho e efeitos colaterais das redes sociais,
agravam o quadro mental desse público, levando
a índices atuais de ansiedade e depressão sem
precedentes entre adolescentes e jovens adultos
mundo afora.
Por se tratar de um fenômeno
relativamente recente, com consequências gerais
ainda pouco compreendidas, ainda há pouca
informação na literatura sobre como lidar com a
ecoansiedade e, sobretudo, como evitar seu
potencial efeito desmotivador na luta contra a
crise ambiental.
Estudiosos da ecoansiedade afirmam que
o otimismo e a esperança realistas – isto é,
quando não baseados em negação da realidade –
estão entre os fatores que mais contribuem para
a prática de comportamentos pró-ambientais.
Nesse sentido, garantir que se mantenha uma
perspectiva positiva no horizonte de
possibilidades para o futuro é tarefa fundamental
na luta contra a degradação ambiental.
Adaptado de:
https://cienciahoje.org.br/artigo/ecoansiedade-comoresposta-a-crise-ambiental/
O título do texto (“Ecoansiedade como resposta à
crise ambiental”) explicita uma relação de:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Casimiro de Abreu - RJ - Agente de Combate às Endemias |
Q4351268
Direito Sanitário
Segundo a Lei no
8.142/1990, que dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único
de Saúde, o Conselho de Saúde é um órgão colegiado composto:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351255
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA (Lei nº 8.069/1990), os dirigentes de
estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351251
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Educação Especial, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº
9.394/1996) será efetivada mediante a garantia de atendimento educacional especializado, instituída
pelo Decreto 12.686/2025. Sobre o Atendimento Educacional Especializado – AEE, analise as
assertivas a seguir.
I. O Atendimento Educacional Especializado – AEE é atividade pedagógica de caráter complementar à escolarização de pessoas com deficiência e transtorno do espectro autista, e suplementar à escolarização de pessoas com altas habilidades ou superdotação.
II. A matrícula no Atendimento Educacional Especializado – AEE poderá ser substitutiva à matrícula e à frequência na classe comum, desde que o currículo esteja integrado ao projeto político-pedagógico do estabelecimento de ensino.
III. O Atendimento Educacional Especializado – AEE na educação básica poderá, excepcionalmente, ser realizado em Centro de Atendimento Educacional Especializado privados, sem fins lucrativos, conveniados, observados requisitos estabelecidos pelo Conselho de Educação do respectivo sistema de ensino.
IV. O estudo de caso constitui-se em metodologia de produção, sistematização e registro de informações e estratégias relativas ao Atendimento Educacional Especializado – AEE, e configura-se etapa inicial necessária para a identificação de estudante público da educação especial.
I. O Atendimento Educacional Especializado – AEE é atividade pedagógica de caráter complementar à escolarização de pessoas com deficiência e transtorno do espectro autista, e suplementar à escolarização de pessoas com altas habilidades ou superdotação.
II. A matrícula no Atendimento Educacional Especializado – AEE poderá ser substitutiva à matrícula e à frequência na classe comum, desde que o currículo esteja integrado ao projeto político-pedagógico do estabelecimento de ensino.
III. O Atendimento Educacional Especializado – AEE na educação básica poderá, excepcionalmente, ser realizado em Centro de Atendimento Educacional Especializado privados, sem fins lucrativos, conveniados, observados requisitos estabelecidos pelo Conselho de Educação do respectivo sistema de ensino.
IV. O estudo de caso constitui-se em metodologia de produção, sistematização e registro de informações e estratégias relativas ao Atendimento Educacional Especializado – AEE, e configura-se etapa inicial necessária para a identificação de estudante público da educação especial.
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351249
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA (Lei nº 8.069/1990), os responsáveis,
os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de
cuidar de crianças e de adolescentes que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante
como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem
prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a
gravidade do caso:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351242
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 13.257/2016, dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância. Segundo essa lei,
a primeira infância corresponde ao:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351226
Legislação Federal
É a parte do ato que resume o conteúdo do ato normativo para permitir, de modo objetivo e claro, o
conhecimento da matéria legislada:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351223
Direito Digital
Consiste na utilização de meios técnicos razoáveis e disponíveis no momento do tratamento, por
meio dos quais um dado perde a possibilidade de associação, direta ou indireta, a um indivíduo:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351222
Legislação Federal
O acesso à informação de que trata a Lei nº 12.527/2011 não compreende, entre outros, os direitos
de obter:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351221
Direito Tributário
Compete aos Municípios instituir impostos sobre:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351220
Legislação Federal
Os procedimentos previstos na Lei nº 12.527/2011 destinam-se a assegurar o direito fundamental
de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da
administração pública e com algumas diretrizes como, por exemplo:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351219
Legislação dos Municípios do Estado do Ceará
De acordo com a Lei Orgânica do Município de Aracati, a administração municipal é constituída
dos órgãos integrados na estrutura administrativa da prefeitura e de entidades dotadas de
personalidade jurídica própria. As entidades dotadas de personalidade jurídica própria que
compõem a administração indireta do município se classificam em:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351218
Direito Constitucional
De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, é livre a associação
profissional ou sindical, observado o seguinte:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais - Pedagogo |
Q4351217
Direito Constitucional
Consiste em direito dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua
condição social:
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