Questões de Concurso
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Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336943
Legislação Federal
A direção de uma escola pública de anos finais do
ensino fundamental consolida, ao final do bimestre, o controle de frequência de suas turmas e identifica
estudantes cujo número de faltas ultrapassa o limite
fixado na legislação de regência. A equipe pretende
registrar formalmente o encaminhamento, mas divide-se
quanto ao destinatário da comunicação e quanto ao
parâmetro numérico que a torna obrigatória. Conforme a
Lei Federal nº 9.394/1996, incumbe ao estabelecimento
de ensino:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336942
Pedagogia
Ao revisar o plano de curso dos anos finais do ensino
fundamental, a equipe docente constata que os quadros
bimestrais foram montados a partir de listas de
conteúdos herdadas do livro didático, sem
correspondência com a nomenclatura oficial do
documento curricular nacional. A coordenação
pedagógica solicita a reescrita dos quadros com os
termos empregados pela Base Nacional Comum
Curricular na organização dos componentes.
No Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular organiza-se em áreas do conhecimento que se desdobram em componentes curriculares. Em componentes como Matemática, Ciências e Geografia, os conteúdos são apresentados por ___________, que reúnem os ___________ de conhecimento e as habilidades correspondentes a cada ano ou bloco de anos.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do texto:
No Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular organiza-se em áreas do conhecimento que se desdobram em componentes curriculares. Em componentes como Matemática, Ciências e Geografia, os conteúdos são apresentados por ___________, que reúnem os ___________ de conhecimento e as habilidades correspondentes a cada ano ou bloco de anos.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do texto:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336941
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Uma instituição privada de educação básica efetiva a
matrícula de estudante com deficiência que necessita de
apoio para alimentação, higiene e locomoção ao longo
do período escolar. A direção consulta a assessoria jurídica sobre os encargos que a legislação impõe à
escola nessa situação e sobre os limites da atuação do
profissional designado para o apoio. Considerando a Lei
Federal nº 13.146/2015, julgue as afirmativas a seguir
em verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__)Aplica-se às instituições privadas de ensino a vedação de cobrança de valores adicionais de qualquer natureza em mensalidades, anuidades e matrículas para o cumprimento das determinações de inclusão previstas em lei.
(__)A oferta de profissionais de apoio escolar figura entre as incumbências que a lei dispensa às instituições privadas de ensino.
(__)O profissional de apoio escolar exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)Aplica-se às instituições privadas de ensino a vedação de cobrança de valores adicionais de qualquer natureza em mensalidades, anuidades e matrículas para o cumprimento das determinações de inclusão previstas em lei.
(__)A oferta de profissionais de apoio escolar figura entre as incumbências que a lei dispensa às instituições privadas de ensino.
(__)O profissional de apoio escolar exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336940
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Em uma escola pública que atende aos anos finais do
ensino fundamental, a equipe gestora reúne-se para
revisar os fluxos de proteção adotados diante de
situações que envolvem a frequência dos estudantes e a
atuação das famílias. A coordenação pedagógica
apresenta um quadro com as responsabilidades que a
Lei Federal nº 8.069/1990 distribui entre o
estabelecimento de ensino, os pais ou responsável e o
poder público. Sobre essa distribuição de deveres,
analise as afirmativas a seguir.
I.O dirigente do estabelecimento de ensino fundamental comunica ao Conselho Tutelar os casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
II.Os elevados níveis de repetência integram o rol de situações que o dirigente do estabelecimento de ensino fundamental comunica ao Conselho Tutelar.
III.A obrigação de matricular o filho na rede regular de ensino recai sobre o poder público municipal, cabendo aos pais ou responsável o acompanhamento da frequência.
IV.O recenseamento dos educandos no ensino fundamental, a chamada pública e o zelo pela frequência à escola competem ao poder público.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O dirigente do estabelecimento de ensino fundamental comunica ao Conselho Tutelar os casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
II.Os elevados níveis de repetência integram o rol de situações que o dirigente do estabelecimento de ensino fundamental comunica ao Conselho Tutelar.
III.A obrigação de matricular o filho na rede regular de ensino recai sobre o poder público municipal, cabendo aos pais ou responsável o acompanhamento da frequência.
IV.O recenseamento dos educandos no ensino fundamental, a chamada pública e o zelo pela frequência à escola competem ao poder público.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336939
Pedagogia
Ao iniciar a revisão do projeto político-pedagógico, uma
equipe escolar registra em ata a dúvida sobre a
possibilidade de adotar a Base Nacional Comum
Curricular como currículo da instituição, dispensando a
elaboração de proposta própria. A assessoria
pedagógica da rede é chamada a esclarecer a relação
entre os dois instrumentos. Avalie as asserções a seguir
e a relação proposta entre elas.
I.A Base Nacional Comum Curricular não substitui os currículos das redes de ensino e das instituições escolares.
PORQUE
II.A Base Nacional Comum Curricular define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais e constitui referência obrigatória para a elaboração dos currículos, que a complementam com uma parte diversificada.
Assinale a alternativa CORRETA:
I.A Base Nacional Comum Curricular não substitui os currículos das redes de ensino e das instituições escolares.
PORQUE
II.A Base Nacional Comum Curricular define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais e constitui referência obrigatória para a elaboração dos currículos, que a complementam com uma parte diversificada.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336938
Pedagogia
A coordenação pedagógica de uma rede de ensino
analisa situações ocorridas em suas unidades e precisa
indicar, em cada caso, o diploma normativo cujo
conteúdo fundamenta a providência adotada ou o pedido
formulado. Relacione a Coluna I à Coluna II.
Coluna I
1.Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2.Estatuto da Criança e do Adolescente. 3.Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. 4.Base Nacional Comum Curricular.
Coluna II
(__)Estudante do ensino fundamental discorda dos critérios utilizados para avaliá-lo e recorre à instância escolar superior, invocando o direito de contestá-los.
(__)A proposta pedagógica da educação infantil é organizada em campos de experiências, de modo a assegurar às crianças os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
(__)O regimento escolar passa a prever avaliação contínua e cumulativa do desempenho, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
(__)Candidato com deficiência inscrito em processo seletivo para curso de educação profissional técnica requer, com prévia solicitação e comprovação da necessidade, dilação do tempo de realização do exame.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é
Coluna I
1.Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2.Estatuto da Criança e do Adolescente. 3.Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. 4.Base Nacional Comum Curricular.
Coluna II
(__)Estudante do ensino fundamental discorda dos critérios utilizados para avaliá-lo e recorre à instância escolar superior, invocando o direito de contestá-los.
(__)A proposta pedagógica da educação infantil é organizada em campos de experiências, de modo a assegurar às crianças os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
(__)O regimento escolar passa a prever avaliação contínua e cumulativa do desempenho, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
(__)Candidato com deficiência inscrito em processo seletivo para curso de educação profissional técnica requer, com prévia solicitação e comprovação da necessidade, dilação do tempo de realização do exame.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336937
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Uma escola privada de educação básica condiciona a
efetivação da matrícula de estudante com deficiência ao
pagamento de acréscimo mensal destinado a custear o
profissional de apoio escolar. A direção sustenta que o
valor corresponde ao custo efetivo do serviço e que
consta de cláusula do contrato de prestação de serviços
educacionais assinado pela família. Conforme a Lei
Federal nº 13.146/2015 e a legislação por ela alterada,
assinale a alternativa CORRETA acerca da conduta
descrita.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336936
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Adolescente de 13 anos, matriculado no 8º ano de
escola pública, acumula faltas injustificadas ao longo de
dois bimestres. A escola registra tentativas de contato
telefônico, convocação dos responsáveis e visita da
equipe de busca ativa, sem êxito, e, esgotados os
recursos escolares, comunica o caso ao Conselho
Tutelar. No atendimento, apura-se que os responsáveis
residem com o adolescente, têm ciência das ausências e
não acompanham a vida escolar, sem que se identifique
situação de risco diversa. Com base no caso
apresentado, assinale a alternativa CORRETA quanto à
providência que cabe ao Conselho Tutelar:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336934
Sistemas Operacionais
A instituição utiliza estações com Windows 10 e
Windows 11 nos setores administrativos e Chromebooks
em postos de trabalho de uso compartilhado. Cristina
elabora uma orientação sobre onde os arquivos ficam
gravados em cada ambiente e sobre o comportamento
do sistema diante das exclusões realizadas pelos
usuários. Sobre a utilização desses sistemas
operacionais, julgue as afirmativas a seguir em
verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__)No Windows 10 e em versões superiores, a Lixeira armazena temporariamente os arquivos excluídos das unidades locais, permitindo a restauração ao local de origem.
(__)No Chrome OS, os arquivos gravados na pasta Downloads do equipamento são enviados automaticamente ao Google Drive da conta conectada.
(__)No Windows, a combinação das teclas Shift e Delete exclui o item selecionado sem enviá-lo à Lixeira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)No Windows 10 e em versões superiores, a Lixeira armazena temporariamente os arquivos excluídos das unidades locais, permitindo a restauração ao local de origem.
(__)No Chrome OS, os arquivos gravados na pasta Downloads do equipamento são enviados automaticamente ao Google Drive da conta conectada.
(__)No Windows, a combinação das teclas Shift e Delete exclui o item selecionado sem enviá-lo à Lixeira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336933
Segurança da Informação
Gustavo recebe mensagem eletrônica em nome da área
de tecnologia da informação, informando que seu acesso
ao sistema institucional será bloqueado ainda naquele
dia e solicitando a confirmação imediata de usuário e
senha por meio de um botão que leva a um formulário
externo. A instituição possui equipe de segurança da
informação e canal próprio para relato de mensagens
suspeitas.
Ordene as etapas do procedimento adequado diante da mensagem recebida.
I.Comunicar a ocorrência à equipe responsável pela segurança da informação. II.Conferir o endereço real do remetente e o destino do link, sem acioná-lo. III.Excluir a mensagem da caixa de entrada, após a orientação recebida. IV.Identificar no conteúdo os indícios de fraude, como a urgência e o pedido de senha.
A sequência CORRETA é:
Ordene as etapas do procedimento adequado diante da mensagem recebida.
I.Comunicar a ocorrência à equipe responsável pela segurança da informação. II.Conferir o endereço real do remetente e o destino do link, sem acioná-lo. III.Excluir a mensagem da caixa de entrada, após a orientação recebida. IV.Identificar no conteúdo os indícios de fraude, como a urgência e o pedido de senha.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336932
Noções de Informática
Uma comissão instituída para avaliar a adoção de
ferramentas de inteligência artificial generativa nas
atividades educacionais analisa os cuidados exigidos
quando o conteúdo produzido por essas ferramentas
passa a integrar materiais utilizados na instituição.
I.Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
O emprego de ferramentas de inteligência artificial generativa na educação exige a validação humana do conteúdo antes de sua utilização.
PORQUE
II.Sistemas de inteligência artificial generativa produzem respostas a partir de padrões estatísticos da linguagem, podendo apresentar informações incorretas e reproduzir vieses presentes nos dados de treinamento.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
O emprego de ferramentas de inteligência artificial generativa na educação exige a validação humana do conteúdo antes de sua utilização.
PORQUE
II.Sistemas de inteligência artificial generativa produzem respostas a partir de padrões estatísticos da linguagem, podendo apresentar informações incorretas e reproduzir vieses presentes nos dados de treinamento.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336931
Noções de Informática
Adriana precisa distribuir aos participantes de uma
reunião somente as páginas 3, 4 e 5 de um relatório de
quarenta páginas. O material deve ser impresso nos dois lados da folha, e cada conjunto deve sair já separado, na
ordem, pronto para entrega. Na caixa de diálogo de
impressão, a configuração que atende ao pedido
combina:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336930
Noções de Informática
Ao instruir um processo, Patrícia precisa reunir
documentos oficiais sobre acessibilidade. O
levantamento deve alcançar apenas arquivos em formato
PDF publicados em endereços do domínio gov.br, de
modo a descartar do resultado páginas comerciais e
conteúdos sem origem institucional. Assinale a
alternativa que apresenta CORRETAMENTE a
expressão de pesquisa que atende à necessidade
descrita:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336929
Segurança da Informação
Uma unidade passa a utilizar pasta compartilhada em
servidor de rede para reunir minutas, relatórios e
documentos de apoio, com subpastas criadas por
processo. Parte do conteúdo será consultada por outras
unidades da instituição, e a área de tecnologia da
informação precisa definir como as permissões serão
atribuídas.
Sobre a organização e o gerenciamento de arquivos e pastas em ambientes compartilhados, analise as afirmativas a seguir.
I.A atribuição de permissões a grupos, e não a usuários individuais, simplifica a manutenção do controle de acesso ao longo do tempo.
II.As subpastas criadas dentro da pasta compartilhada herdam, por padrão, as permissões definidas no nível superior da estrutura.
III.O princípio do menor privilégio recomenda replicar aos demais integrantes o perfil de acesso do usuário com maior experiência na ferramenta.
Está CORRETO o que se afirma em:
Sobre a organização e o gerenciamento de arquivos e pastas em ambientes compartilhados, analise as afirmativas a seguir.
I.A atribuição de permissões a grupos, e não a usuários individuais, simplifica a manutenção do controle de acesso ao longo do tempo.
II.As subpastas criadas dentro da pasta compartilhada herdam, por padrão, as permissões definidas no nível superior da estrutura.
III.O princípio do menor privilégio recomenda replicar aos demais integrantes o perfil de acesso do usuário com maior experiência na ferramenta.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336928
Noções de Informática
Eduardo conduz três tarefas com arquivos em formato
PDF: devolver ao setor de origem um documento
analisado com observações registradas ao longo do
texto, distribuir às unidades um formulário a ser
completado no próprio arquivo e encaminhar à chefia um
parecer cuja autoria precisa ser verificável. As três
tarefas são realizadas no Adobe Acrobat Reader.
Relacione a Coluna I à Coluna II.
Coluna I
1.Comentário e destaque.
2.Preenchimento de campos de formulário.
3.Assinatura digital.
Coluna II
(__)Permite verificar a autoria e a integridade do parecer encaminhado à chefia.
(__)Permite registrar observações e marcações sobre o documento analisado, preservando o texto original.
(__)Permite que as unidades completem os campos previstos e devolvam o próprio arquivo.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Coluna I
1.Comentário e destaque.
2.Preenchimento de campos de formulário.
3.Assinatura digital.
Coluna II
(__)Permite verificar a autoria e a integridade do parecer encaminhado à chefia.
(__)Permite registrar observações e marcações sobre o documento analisado, preservando o texto original.
(__)Permite que as unidades completem os campos previstos e devolvam o próprio arquivo.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336927
Noções de Informática
Leandro mantém em serviço de armazenamento em
nuvem os documentos de trabalho da equipe, acessando
os arquivos na instituição e fora dela. Durante uma
revisão, um integrante exclui por engano um arquivo da
pasta comum, e Leandro verifica que o item também
desapareceu de seu computador.
Complete o texto a seguir.
Em serviços de armazenamento em nuvem, ___________ mantém as cópias locais e as cópias remotas idênticas entre si, refletindo inclusive as exclusões feitas pelo usuário; ___________ preserva cópias referentes a um ponto anterior no tempo, permitindo recuperar versões e arquivos removidos; e ___________ define quem pode acessar e alterar cada arquivo hospedado.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas.
Complete o texto a seguir.
Em serviços de armazenamento em nuvem, ___________ mantém as cópias locais e as cópias remotas idênticas entre si, refletindo inclusive as exclusões feitas pelo usuário; ___________ preserva cópias referentes a um ponto anterior no tempo, permitindo recuperar versões e arquivos removidos; e ___________ define quem pode acessar e alterar cada arquivo hospedado.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336926
Direito Digital
Para concluir um relatório fora do expediente, Otávio
exporta de um sistema institucional uma planilha com
nome, data de nascimento, endereço e informações de
saúde das pessoas atendidas pela instituição e a envia
para seu endereço pessoal de correio eletrônico.
Semanas depois, a instituição é informada de que o
conteúdo dessa planilha circula fora do órgão. Com base
no caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336915
Linguística
Leia as frases a seguir:
I.O livreiro entregou os documentos ao representante em seu escritório.
II.O livreiro sofreu muito quando teve que partir e voltar ao seu país de origem.
Considerando a polissemia e a ambiguidade, analise as afirmativas e assinale a CORRETA.
I.O livreiro entregou os documentos ao representante em seu escritório.
II.O livreiro sofreu muito quando teve que partir e voltar ao seu país de origem.
Considerando a polissemia e a ambiguidade, analise as afirmativas e assinale a CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336914
Português
Texto associado
Os livros que passaram décadas encalhados e agora
têm um misterioso comprador: a inteligência artificial
Algo misterioso vem acontecendo no mundo dos livros
usados. Nos últimos meses, livreiros independentes têm
observado um padrão estranho de compras, que resulta
no envio de grandes quantidades de seus romances
para armazéns distantes.
Em uma semana típica, Stuart Manley, da livraria Barter
Books, em Northumberland, um condado no norte da
Inglaterra, costumava vender entre dois e três mil livros.
Mas um único pedido feito recentemente, por uma
empresa canadense, igualou o volume que ele esperaria
movimentar em sete dias.
Ele afirma que "nunca viu nada parecido em 30 anos no
ramo de livros usados".
Manley não é o único. Livreiros de todo o mundo têm
relatado megapedidos igualmente incomuns. Eles não
sabem ao certo qual é o destino final de seus livros.
Mas a suspeita é que eles não estejam sendo
comprados por leitores ávidos no exterior, e sim por algo
mais com um apetite voraz por novas informações: a
inteligência artificial (IA).
A ideia de que o aumento nas vendas de livros usados
está sendo impulsionado pelo crescimento explosivo da
IA remonta a uma decisão judicial nos Estados Unidos.
Em 2025, um juiz decidiu que o uso de livros adquiridos
dessa maneira para treinar softwares de IA não
constituía violação da lei de direitos autorais americana.
A decisão foi resultado de um processo movido contra a
empresa de IA Anthropic por três autores.
Em sua sentença, o juiz William Alsup afirmou que o uso
dos livros dos autores pela Anthropic era "extremamente
transformador" e, portanto, permitido pela legislação
americana.
Quando os documentos judiciais foram tornados públicos
no mês passado, revelou-se também que livros estavam
sendo destruídos durante o processo de treinamento do
chatbot de IA da Anthropic, o Claude.
"O Claude é treinado com uma combinação de dados da
web disponíveis publicamente, conjuntos de dados
adquiridos comercialmente e dados que nós mesmos
geramos", disse um porta-voz.
Eles ressaltaram que a obtenção de livros para
treinamento é uma prática amplamente utilizada em toda
a indústria de IA. "Nenhum de nossos programas de
aquisição de dados compra e destrói livros raros ou de
antiquário", acrescentaram.
Ainda assim, a ideia de que livros estão sendo
transformados em polpa de papel causa inquietação.
David Tobin, que administra a livraria Walden Books, no norte de Londres, também tem registrado vendas
incomuns. "De certa forma, é muito bom vender alguns
desses títulos que não eram comercializados há muitos
anos, mas seria triste se eles acabassem sendo
destruídos", diz ele.
Documentos judiciais relacionados ao caso da Anthropic
revelaram que o projeto de ingestão de livros antigos era
referido em comunicações internas da empresa como
"Projeto Panamá".
Os documentos indicavam que o objetivo da empresa
era "digitalizar de forma destrutiva todos os livros do
mundo".
A digitalização destrutiva é o processo de enviar livros
para locais onde possam ser digitalizados em escala
industrial.
Isso inclui remover a lombada do livro para que todas as
páginas possam ser digitalizadas rapidamente, e os
restos, reciclados.
"Há muito mistério em torno do Projeto Panamá", diz
Manley, da livraria Barter Books. "O nome é novidade
para mim, mas a realidade do projeto não é. Ele tem sido
objeto de muita discussão nos fóruns de livreiros."
Ele não sabe que seus livros estão sendo comprados
para esse ou para projetos semelhantes de outras
empresas de IA. Mas diz que também é difícil rastrear as
vendas, que parecem aleatórias e "sem qualquer lógica
aparente".
Elas variaram de textos obscuros em latim a romances
de faroeste.
Especialistas afirmam que a diversidade de temas
também aponta para a IA, uma vez que textos incomuns
e raros poderiam fornecer material novo para aprimorar o
treinamento de grandes modelos de linguagem, a
tecnologia que sustenta ferramentas de IA generativa,
como os chatbots.
A professora Emily Hudson, especialista em propriedade
intelectual da Universidade de Oxford, afirma que as leis
de direitos autorais no Reino Unido diferem das dos
EUA.
"O ponto de partida no Reino Unido é que todos esses
atos de cópia, criar a biblioteca de treinamento e realizar
o treinamento, exigem a permissão do titular dos direitos
autorais", diz ela.
OS LIVROS que passaram décadas encalhados e agora têm um
misterioso comprador — a inteligência artificial [fragmento]. BBC
News Brasil, [S. l.], ago. 2026. Disponível em:
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cn9nnd20pv8o. Acesso em:
22 ago. 2026.
"Mas a suspeita é que eles não estejam sendo
comprados por leitores ávidos no exterior, e sim por algo
mais com um apetite voraz por novas informações: a
inteligência artificial (IA)."
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a reescrita com as substituições de 'ávidos' e 'voraz', mantendo o sentido essencial.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a reescrita com as substituições de 'ávidos' e 'voraz', mantendo o sentido essencial.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336913
Português
Texto associado
Os livros que passaram décadas encalhados e agora
têm um misterioso comprador: a inteligência artificial
Algo misterioso vem acontecendo no mundo dos livros
usados. Nos últimos meses, livreiros independentes têm
observado um padrão estranho de compras, que resulta
no envio de grandes quantidades de seus romances
para armazéns distantes.
Em uma semana típica, Stuart Manley, da livraria Barter
Books, em Northumberland, um condado no norte da
Inglaterra, costumava vender entre dois e três mil livros.
Mas um único pedido feito recentemente, por uma
empresa canadense, igualou o volume que ele esperaria
movimentar em sete dias.
Ele afirma que "nunca viu nada parecido em 30 anos no
ramo de livros usados".
Manley não é o único. Livreiros de todo o mundo têm
relatado megapedidos igualmente incomuns. Eles não
sabem ao certo qual é o destino final de seus livros.
Mas a suspeita é que eles não estejam sendo
comprados por leitores ávidos no exterior, e sim por algo
mais com um apetite voraz por novas informações: a
inteligência artificial (IA).
A ideia de que o aumento nas vendas de livros usados
está sendo impulsionado pelo crescimento explosivo da
IA remonta a uma decisão judicial nos Estados Unidos.
Em 2025, um juiz decidiu que o uso de livros adquiridos
dessa maneira para treinar softwares de IA não
constituía violação da lei de direitos autorais americana.
A decisão foi resultado de um processo movido contra a
empresa de IA Anthropic por três autores.
Em sua sentença, o juiz William Alsup afirmou que o uso
dos livros dos autores pela Anthropic era "extremamente
transformador" e, portanto, permitido pela legislação
americana.
Quando os documentos judiciais foram tornados públicos
no mês passado, revelou-se também que livros estavam
sendo destruídos durante o processo de treinamento do
chatbot de IA da Anthropic, o Claude.
"O Claude é treinado com uma combinação de dados da
web disponíveis publicamente, conjuntos de dados
adquiridos comercialmente e dados que nós mesmos
geramos", disse um porta-voz.
Eles ressaltaram que a obtenção de livros para
treinamento é uma prática amplamente utilizada em toda
a indústria de IA. "Nenhum de nossos programas de
aquisição de dados compra e destrói livros raros ou de
antiquário", acrescentaram.
Ainda assim, a ideia de que livros estão sendo
transformados em polpa de papel causa inquietação.
David Tobin, que administra a livraria Walden Books, no norte de Londres, também tem registrado vendas
incomuns. "De certa forma, é muito bom vender alguns
desses títulos que não eram comercializados há muitos
anos, mas seria triste se eles acabassem sendo
destruídos", diz ele.
Documentos judiciais relacionados ao caso da Anthropic
revelaram que o projeto de ingestão de livros antigos era
referido em comunicações internas da empresa como
"Projeto Panamá".
Os documentos indicavam que o objetivo da empresa
era "digitalizar de forma destrutiva todos os livros do
mundo".
A digitalização destrutiva é o processo de enviar livros
para locais onde possam ser digitalizados em escala
industrial.
Isso inclui remover a lombada do livro para que todas as
páginas possam ser digitalizadas rapidamente, e os
restos, reciclados.
"Há muito mistério em torno do Projeto Panamá", diz
Manley, da livraria Barter Books. "O nome é novidade
para mim, mas a realidade do projeto não é. Ele tem sido
objeto de muita discussão nos fóruns de livreiros."
Ele não sabe que seus livros estão sendo comprados
para esse ou para projetos semelhantes de outras
empresas de IA. Mas diz que também é difícil rastrear as
vendas, que parecem aleatórias e "sem qualquer lógica
aparente".
Elas variaram de textos obscuros em latim a romances
de faroeste.
Especialistas afirmam que a diversidade de temas
também aponta para a IA, uma vez que textos incomuns
e raros poderiam fornecer material novo para aprimorar o
treinamento de grandes modelos de linguagem, a
tecnologia que sustenta ferramentas de IA generativa,
como os chatbots.
A professora Emily Hudson, especialista em propriedade
intelectual da Universidade de Oxford, afirma que as leis
de direitos autorais no Reino Unido diferem das dos
EUA.
"O ponto de partida no Reino Unido é que todos esses
atos de cópia, criar a biblioteca de treinamento e realizar
o treinamento, exigem a permissão do titular dos direitos
autorais", diz ela.
OS LIVROS que passaram décadas encalhados e agora têm um
misterioso comprador — a inteligência artificial [fragmento]. BBC
News Brasil, [S. l.], ago. 2026. Disponível em:
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cn9nnd20pv8o. Acesso em:
22 ago. 2026.
Considere as duas ocorrências a seguir:
Frase 1 (do texto original): "Ele afirma que 'nunca viu nada parecido em 30 anos no ramo de livros usados'."
Frase 2 (adaptação hipotética): "Enquanto os documentos judiciais não fossem tornados públicos, a editora nunca comentava o assunto."
Quanto ao emprego do vocábulo 'nunca', julgue as afirmativas a seguir:
I.Nas duas frases, 'nunca' exerce a mesma função morfológica (advérbio, palavra invariável) e a mesma função sintática (adjunto adverbial, relacionado ao verbo da oração em que se encontra).
II.Na Frase 1, 'nunca' expressa a ideia de 'em tempo algum', negando a ocorrência da experiência ao longo do período indicado; na Frase 2, expressa a ideia de 'de nenhum modo' ou 'não', associada a uma ação habitual durante o período mencionado.
III.A diferença de nuance semântica entre as duas frases demonstra que a palavra 'nunca', embora pertença à mesma classe gramatical, pode assumir diferentes valores de sentido conforme o contexto em que se insere, mantendo seu caráter adverbial.
IV. Em ambas as frases, 'nunca' poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, pela locução 'em nenhuma ocasião', preservando integralmente a nuance de pontualidade ou habitualidade de cada contexto.
É CORRETO o que se afirma em:
Frase 1 (do texto original): "Ele afirma que 'nunca viu nada parecido em 30 anos no ramo de livros usados'."
Frase 2 (adaptação hipotética): "Enquanto os documentos judiciais não fossem tornados públicos, a editora nunca comentava o assunto."
Quanto ao emprego do vocábulo 'nunca', julgue as afirmativas a seguir:
I.Nas duas frases, 'nunca' exerce a mesma função morfológica (advérbio, palavra invariável) e a mesma função sintática (adjunto adverbial, relacionado ao verbo da oração em que se encontra).
II.Na Frase 1, 'nunca' expressa a ideia de 'em tempo algum', negando a ocorrência da experiência ao longo do período indicado; na Frase 2, expressa a ideia de 'de nenhum modo' ou 'não', associada a uma ação habitual durante o período mencionado.
III.A diferença de nuance semântica entre as duas frases demonstra que a palavra 'nunca', embora pertença à mesma classe gramatical, pode assumir diferentes valores de sentido conforme o contexto em que se insere, mantendo seu caráter adverbial.
IV. Em ambas as frases, 'nunca' poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, pela locução 'em nenhuma ocasião', preservando integralmente a nuance de pontualidade ou habitualidade de cada contexto.
É CORRETO o que se afirma em:
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