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https://www.sed.sc.gov.br/documentos/cadernos-sobre-as-diversidades-e-ostemas-que-os-compoem/7374-caderno-educacao-adolescente-e-uso-dedrogas-abordagens-necessarias
Nesse contexto, uma estratégia reconhecida como eficaz na prevenção do uso de drogas nas escolas, é:
I. observação e o cumprimento das regras e regulamentos na organização da escola.
II. imposição de punições rigorosas para alunos indisciplinados com comportamento problemático.
III. utilização de grito, gestos e isolamento de alunos em salas especiais com atividades extras.
IV. transmissão de valores essenciais, como honestidade, tolerância, justiça e cidadania.
V.promoção da autorregulação, respeito e responsabilidade entre os alunos.
Está correto o que se afirma em:
I. deitá-la no chão, de barriga para cima, elevando suas pernas em relação ao corpo e a cabeça.
II. colocar sua cabeça de lado, facilitando a respiração e evitando asfixia devido ao risco de vômito.
III. iniciar uma massagem cardíaca fazendo quinze compressões comprimindo o tórax na profundidade.
IV. segura-la por trás, colocando seus braços ao redor da cintura, apertando o diafragma.
V. afrouxar as roupas, verificando se há possíveis lesões causadas pela queda ou sangramentos.
Está correto o que se afirma em:
I. gripe, resfriados, estomatites, otites, meningites e diarreias.
II. metabólicas, renais, cardíacas e neuropsiquiátricas.
III. hepatite viral tipo A, impetigo, herpes simples e escabiose.
IV. diabetes, obesidade, asma e hipertensão arterial.
Está correto o que se afirma em:
I. o interesse da criança e do adolescente em primeiro lugar.
II. o acesso à escola e permanência nela.
III. a criação de um sistema de garantia de direitos.
IV. a implantação de medidas meramente punitivas aos menores.
V. a internação do menor para contenção da criminalidade.
Está correto o que se afirma em:
I. ignorar incidentes de bullying e conflitos entre alunos para evitar interferir na vida pessoal dos alunos.
II. organizar programas de conscientização para pais, alunos e toda a comunidade escolar.
III. capacitar corretamente os funcionários para lidar com as situações de violência.
IV. permitir que qualquer pessoa tenha acesso irrestrito à escola, promovendo um ambiente acolhedor.
V. estabelecer procedimentos a serem seguidos em caso de emergências ou situações de risco.
Está correto o que se afirma em:
Leia o excerto a seguir.

BRASIL. Ministério do Trabalho e Previdência. Disponível em: https://www.gov.br/previdencia/pt-br/assuntos/rpps/legislacao-dos-rpps/ . Acesso em: 25 set. 2023. Adaptado.
Conforme se pode observar, esse documento, de caráter oficial, estabelece parâmetros e diretrizes para disciplinar o cumprimento dos regimes próprios de previdência social nas esferas federal, estadual e municipal brasileiras. Tal tipo de documento é denominado
“Julho foi o mês mais quente da história recente e quebrou recordes de temperaturas.” PIVETTA, Marcos. Julho foi o mês mais quente da história recente e quebrou recordes de temperaturas. Pesquisa Fapesp, setembro de 2023. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/julho-foi-o-mes-mais-quente-da-historiarecente-e-quebrou-recordes-de-temperaturas/. Acesso em: 24 set. 2023.
“As irmandades e as Ordens religiosas exerciam papel fundamental em todos os rituais ligados à ‘morte decente’, desde os últimos momentos de vida, passando aos ritos do velório, aos enterramentos e ao luto.” NASCIMENTO, Mara Regina do. Irmandades e ordens. In: NASCIMENTO, Mara Regina do; DILLMANN, Mauro. Guia didático e histórico de verbetes sobre a morte e o morrer. Porto Alegre: Casa das Letras, 2022.
Caso a expressão “As irmandades e as Ordens religiosas” passe para “A irmandade e a Ordem religiosa”, o verbo “exercer”, nesse trecho:
Vacina comestível existe?
A maioria das vacinas é aplicada no nosso corpo através de uma injeção, ou pela boca, na forma das famosas “gotinhas”. Mas os cientistas sempre pensam em novas maneiras, como as vacinas intranasais, que são administradas por um spray no nariz. Outra ideia é administrar vacinas através da nossa alimentação.
Para isso, os cientistas juntam um pedacinho do DNA de um microrganismo causador de alguma doença com o DNA de um vegetal. O vegetal passa a carregar informação genética desse microrganismo e, quando o ingerimos, nosso sistema imune é estimulado a nos proteger da doença.
Já existem pesquisas para desenvolver vacinas desse tipo contra cólera, raiva e hepatite. Os vegetais utilizados são bem comuns, como batatas, tomates, arroz etc. Já imaginou que legal será, no futuro, ver crianças serem vacinadas comendo uma banana?
Leandro Lobo/Instituto de Microbiologia Paulo de Góes/ Universidade Federal do Rio de Janeiro VACINA comestível existe? Ciência Hoje das Crianças, edição 347, setembro de 2023. Mundo de Curiosidades. Disponível em: https://chc.org.br/artigo/mundo-de-curiosidades-347/. Acesso em: 25/09/2023.
Vacina comestível existe?
A maioria das vacinas é aplicada no nosso corpo através de uma injeção, ou pela boca, na forma das famosas “gotinhas”. Mas os cientistas sempre pensam em novas maneiras, como as vacinas intranasais, que são administradas por um spray no nariz. Outra ideia é administrar vacinas através da nossa alimentação.
Para isso, os cientistas juntam um pedacinho do DNA de um microrganismo causador de alguma doença com o DNA de um vegetal. O vegetal passa a carregar informação genética desse microrganismo e, quando o ingerimos, nosso sistema imune é estimulado a nos proteger da doença.
Já existem pesquisas para desenvolver vacinas desse tipo contra cólera, raiva e hepatite. Os vegetais utilizados são bem comuns, como batatas, tomates, arroz etc. Já imaginou que legal será, no futuro, ver crianças serem vacinadas comendo uma banana?
Leandro Lobo/Instituto de Microbiologia Paulo de Góes/ Universidade Federal do Rio de Janeiro VACINA comestível existe? Ciência Hoje das Crianças, edição 347, setembro de 2023. Mundo de Curiosidades. Disponível em: https://chc.org.br/artigo/mundo-de-curiosidades-347/. Acesso em: 25/09/2023.