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Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Provas:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Técnico em Enfermagem
|
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Técnico em Laboratório (Análises Clínicas) |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Técnico em Radiologia |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente Administrativo |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente Comunitário de Saúde |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente de Trânsito |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Auxiliar de Saúde Bucal |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente de Combate às Endemias |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Cuidador (Zona Urbana) |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Entrevistador Social |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Educador Social |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Fiscal Ambiental |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Fiscal de Limpeza Urbana |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Fiscal Sanitário |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Instrutor de Música |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Recepcionista |
Q3426609
Português
Texto associado
O que mais você quer?
Leia o Texto 3 para responder à questão.
TEXTO 3
O que mais você quer?
Por Martha Medeiros
Era uma festa familiar, dessas que reúnem tios, primos, avós e alguns agregados ocasionais que ninguém conhece direito.
Jogada no sofá, uma garota não estava lá muito sociável, a cara era de enterro. Quieta, olhava para a parede como se ali fosse encontrar a
resposta para a pergunta que certamente martelava em sua cabeça: o que estou fazendo aqui? De soslaio, flagrei a mãe dela também
observando a cena, inconsolável, ao mesmo tempo em que comentava com uma tia: “Olha pra essa menina. Sempre com esta cara.
Nunca está feliz. Tem emprego, marido, filho. O que ela pode querer mais?”
Nada é tão comum quanto resumirmos a vida de outra pessoa e achar que ela não pode querer mais. Fulana é linda, jovem e
tem um corpaço, o que mais ela quer? Sicrana ganha rios de dinheiro, é valorizada no trabalho e vive viajando, o que é que lhe falta?
Imaginei a garota acusando o golpe e confessando: sim, quero mais. Quero não ter nenhuma condescendência com o tédio,
não ser forçada a aceitá-lo na minha rotina como um inquilino inevitável. Acada manhã, exijo ao menos a expectativa de uma surpresa,
quer ela aconteça ou não. Expectativa, por si só, já é um entusiasmo.
Quero que o fato de ter uma vida prática e sensata não me roube o direito ao desatino. Que eu nunca aceite a ideia de que a
maturidade exige um certo conformismo. Que eu não tenha medo nem vergonha de ainda desejar.
Quero uma primeira vez outra vez. Um primeiro beijo em alguém que ainda não conheço, uma primeira caminhada por uma nova
cidade, uma primeira estreia em algo que nunca fiz, quero seguir desfazendo as virgindades que ainda carrego, quero ter sensações
inéditas até o fim dos meus dias.
Quero ventilação, não morrer um pouquinho a cada dia sufocada em obrigações e em exigências de ser a melhor mãe do
mundo, a melhor esposa do mundo, a melhor qualquer coisa. Gostaria de me reconciliar com meus defeitos e fraquezas, arejar minha
biografia, deixar que vazem algumas ideias minhas que não são muito abençoáveis.
Queria não me sentir tão responsável sobre o que acontece ao meu redor. Compreender e aceitar que não tenho controle
nenhum sobre as emoções dos outros, sobre suas escolhas, sobre as coisas que dão errado e também sobre as que dão certo. Me permitir
ser um pouco insignificante.
E, na minha insignificância, poder acordar um dia mais tarde sem dar explicação, conversar com estranhos, me divertir
fazendo coisas que nunca imaginei, deixar de ser tão misteriosa pra mim mesma, me conectar com as minhas outras possibilidades de
existir. O que eu quero mais? Me escutar e obedecer ao meu lado mais transgressor, menos comportadinho, menos refém de reuniões
familiares, marido, filhos, bolos de aniversário e despertadores na segunda-feira de manhã. E também quero mais tempo livre. E mais
abraços.
Pois é, ninguém está satisfeito. Ainda bem.
Fonte: MEDEIROS, M. Doidas e Santas. Porto Alegre: L&PM, 2008 Adaptado.
A que tipo de comportamento a protagonista se opõe em suas reflexões?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Provas:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Técnico em Enfermagem
|
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Técnico em Laboratório (Análises Clínicas) |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Técnico em Radiologia |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente Administrativo |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente Comunitário de Saúde |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente de Trânsito |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Auxiliar de Saúde Bucal |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente de Combate às Endemias |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Cuidador (Zona Urbana) |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Entrevistador Social |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Educador Social |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Fiscal Ambiental |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Fiscal de Limpeza Urbana |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Fiscal Sanitário |
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CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Recepcionista |
Q3426608
Português
Texto associado
O que mais você quer?
Leia o Texto 3 para responder à questão.
TEXTO 3
O que mais você quer?
Por Martha Medeiros
Era uma festa familiar, dessas que reúnem tios, primos, avós e alguns agregados ocasionais que ninguém conhece direito.
Jogada no sofá, uma garota não estava lá muito sociável, a cara era de enterro. Quieta, olhava para a parede como se ali fosse encontrar a
resposta para a pergunta que certamente martelava em sua cabeça: o que estou fazendo aqui? De soslaio, flagrei a mãe dela também
observando a cena, inconsolável, ao mesmo tempo em que comentava com uma tia: “Olha pra essa menina. Sempre com esta cara.
Nunca está feliz. Tem emprego, marido, filho. O que ela pode querer mais?”
Nada é tão comum quanto resumirmos a vida de outra pessoa e achar que ela não pode querer mais. Fulana é linda, jovem e
tem um corpaço, o que mais ela quer? Sicrana ganha rios de dinheiro, é valorizada no trabalho e vive viajando, o que é que lhe falta?
Imaginei a garota acusando o golpe e confessando: sim, quero mais. Quero não ter nenhuma condescendência com o tédio,
não ser forçada a aceitá-lo na minha rotina como um inquilino inevitável. Acada manhã, exijo ao menos a expectativa de uma surpresa,
quer ela aconteça ou não. Expectativa, por si só, já é um entusiasmo.
Quero que o fato de ter uma vida prática e sensata não me roube o direito ao desatino. Que eu nunca aceite a ideia de que a
maturidade exige um certo conformismo. Que eu não tenha medo nem vergonha de ainda desejar.
Quero uma primeira vez outra vez. Um primeiro beijo em alguém que ainda não conheço, uma primeira caminhada por uma nova
cidade, uma primeira estreia em algo que nunca fiz, quero seguir desfazendo as virgindades que ainda carrego, quero ter sensações
inéditas até o fim dos meus dias.
Quero ventilação, não morrer um pouquinho a cada dia sufocada em obrigações e em exigências de ser a melhor mãe do
mundo, a melhor esposa do mundo, a melhor qualquer coisa. Gostaria de me reconciliar com meus defeitos e fraquezas, arejar minha
biografia, deixar que vazem algumas ideias minhas que não são muito abençoáveis.
Queria não me sentir tão responsável sobre o que acontece ao meu redor. Compreender e aceitar que não tenho controle
nenhum sobre as emoções dos outros, sobre suas escolhas, sobre as coisas que dão errado e também sobre as que dão certo. Me permitir
ser um pouco insignificante.
E, na minha insignificância, poder acordar um dia mais tarde sem dar explicação, conversar com estranhos, me divertir
fazendo coisas que nunca imaginei, deixar de ser tão misteriosa pra mim mesma, me conectar com as minhas outras possibilidades de
existir. O que eu quero mais? Me escutar e obedecer ao meu lado mais transgressor, menos comportadinho, menos refém de reuniões
familiares, marido, filhos, bolos de aniversário e despertadores na segunda-feira de manhã. E também quero mais tempo livre. E mais
abraços.
Pois é, ninguém está satisfeito. Ainda bem.
Fonte: MEDEIROS, M. Doidas e Santas. Porto Alegre: L&PM, 2008 Adaptado.
Qual é o tema central da narrativa apresentada no texto?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Provas:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Técnico em Enfermagem
|
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Técnico em Laboratório (Análises Clínicas) |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Técnico em Radiologia |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente Administrativo |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente Comunitário de Saúde |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente de Trânsito |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Auxiliar de Saúde Bucal |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Agente de Combate às Endemias |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Cuidador (Zona Urbana) |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Entrevistador Social |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Educador Social |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Fiscal Ambiental |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Fiscal de Limpeza Urbana |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Fiscal Sanitário |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Instrutor de Música |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Recepcionista |
Q3426607
Português
Texto associado
O que mais você quer?
Leia o Texto 3 para responder à questão.
TEXTO 3
O que mais você quer?
Por Martha Medeiros
Era uma festa familiar, dessas que reúnem tios, primos, avós e alguns agregados ocasionais que ninguém conhece direito.
Jogada no sofá, uma garota não estava lá muito sociável, a cara era de enterro. Quieta, olhava para a parede como se ali fosse encontrar a
resposta para a pergunta que certamente martelava em sua cabeça: o que estou fazendo aqui? De soslaio, flagrei a mãe dela também
observando a cena, inconsolável, ao mesmo tempo em que comentava com uma tia: “Olha pra essa menina. Sempre com esta cara.
Nunca está feliz. Tem emprego, marido, filho. O que ela pode querer mais?”
Nada é tão comum quanto resumirmos a vida de outra pessoa e achar que ela não pode querer mais. Fulana é linda, jovem e
tem um corpaço, o que mais ela quer? Sicrana ganha rios de dinheiro, é valorizada no trabalho e vive viajando, o que é que lhe falta?
Imaginei a garota acusando o golpe e confessando: sim, quero mais. Quero não ter nenhuma condescendência com o tédio,
não ser forçada a aceitá-lo na minha rotina como um inquilino inevitável. Acada manhã, exijo ao menos a expectativa de uma surpresa,
quer ela aconteça ou não. Expectativa, por si só, já é um entusiasmo.
Quero que o fato de ter uma vida prática e sensata não me roube o direito ao desatino. Que eu nunca aceite a ideia de que a
maturidade exige um certo conformismo. Que eu não tenha medo nem vergonha de ainda desejar.
Quero uma primeira vez outra vez. Um primeiro beijo em alguém que ainda não conheço, uma primeira caminhada por uma nova
cidade, uma primeira estreia em algo que nunca fiz, quero seguir desfazendo as virgindades que ainda carrego, quero ter sensações
inéditas até o fim dos meus dias.
Quero ventilação, não morrer um pouquinho a cada dia sufocada em obrigações e em exigências de ser a melhor mãe do
mundo, a melhor esposa do mundo, a melhor qualquer coisa. Gostaria de me reconciliar com meus defeitos e fraquezas, arejar minha
biografia, deixar que vazem algumas ideias minhas que não são muito abençoáveis.
Queria não me sentir tão responsável sobre o que acontece ao meu redor. Compreender e aceitar que não tenho controle
nenhum sobre as emoções dos outros, sobre suas escolhas, sobre as coisas que dão errado e também sobre as que dão certo. Me permitir
ser um pouco insignificante.
E, na minha insignificância, poder acordar um dia mais tarde sem dar explicação, conversar com estranhos, me divertir
fazendo coisas que nunca imaginei, deixar de ser tão misteriosa pra mim mesma, me conectar com as minhas outras possibilidades de
existir. O que eu quero mais? Me escutar e obedecer ao meu lado mais transgressor, menos comportadinho, menos refém de reuniões
familiares, marido, filhos, bolos de aniversário e despertadores na segunda-feira de manhã. E também quero mais tempo livre. E mais
abraços.
Pois é, ninguém está satisfeito. Ainda bem.
Fonte: MEDEIROS, M. Doidas e Santas. Porto Alegre: L&PM, 2008 Adaptado.
Sobre os elementos da narrativa presentes no texto, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador - Educador |
Q3366421
Serviço Social
O Serviço de Proteção Social Especial para pessoas com
deficiência, idosos (as) e suas famílias, tem como objetivos:
I. promover a autonomia e a melhoria da qualidade de vida de pessoas com deficiência e idosos (as) com dependência, seus cuidadores e suas famílias;
II. desenvolver ações especializadas para a superação das situações violadoras de direitos que contribuem para a intensificação da dependência;
III. promover apoio às famílias na tarefa de cuidar, diminuindo a sua sobrecarga de trabalho e utilizando meios de comunicar e cuidar que visem à autonomia dos envolvidos e não somente cuidados de manutenção;
IV. acompanhar o deslocamento, viabilizar o desenvolvimento do usuário e o acesso a serviços básicos, tais como: bancos, mercados, farmácias etc., conforme necessidades.
Marque a alternativa correta:
I. promover a autonomia e a melhoria da qualidade de vida de pessoas com deficiência e idosos (as) com dependência, seus cuidadores e suas famílias;
II. desenvolver ações especializadas para a superação das situações violadoras de direitos que contribuem para a intensificação da dependência;
III. promover apoio às famílias na tarefa de cuidar, diminuindo a sua sobrecarga de trabalho e utilizando meios de comunicar e cuidar que visem à autonomia dos envolvidos e não somente cuidados de manutenção;
IV. acompanhar o deslocamento, viabilizar o desenvolvimento do usuário e o acesso a serviços básicos, tais como: bancos, mercados, farmácias etc., conforme necessidades.
Marque a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador - Educador |
Q3366420
Serviço Social
Assinale a alternativa que corresponda a um exemplo de
Serviço de Proteção Social Básica.
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador - Educador |
Q3366418
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Os pais, os integrantes da família ampliada, os
responsáveis, os agentes públicos executores de medidas
socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar
de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou
protegê-los que utilizarem castigo físico ou tratamento
cruel ou degradante como formas de correção, disciplina,
educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem
prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes medidas,
que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso,
EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador - Educador |
Q3366417
Pedagogia
O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes
condições:
( ) cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino;
( ) autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público;
( ) capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal.
A sequência correta é:
( ) cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino;
( ) autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público;
( ) capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador - Educador |
Q3366414
Serviço Social
É correto afirmar que a assistência social é regida pelos
seguintes princípios, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador - Educador |
Q3366413
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Conforme disposto na Lei N° 13.146/2015, a pessoa com
deficiência tem direito a receber atendimento prioritário,
sobretudo com a finalidade de:
I. disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;
II. acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis;
III. recebimento de restituição de imposto de renda;
IV. proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
Marque a alternativa correta:
I. disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;
II. acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis;
III. recebimento de restituição de imposto de renda;
IV. proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
Marque a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador - Educador |
Q3366412
Pedagogia
Leia o trecho abaixo e responda.
“Possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida”
O trecho diz respeito a descrição de:
“Possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida”
O trecho diz respeito a descrição de:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador |
Q3366011
Serviço Social
Assinale a alternativa que corresponda a uma das
diretrizes previstas no Art. 5º da Lei Orgânica da
Assistência Social.
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador |
Q3366010
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Art. 53º do Estatuto da Criança e do
Adolescente, a criança e o adolescente têm direito à
educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua
pessoa, preparo para o exercício da cidadania e
qualificação para o trabalho, desde que lhe sejam
assegurados:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador |
Q3366009
Pedagogia
O conjunto de ferramentas que podem ser utilizadas para
auxiliar no processo educativo, como auxílios ópticos,
lentes, lupas, telelupas, softwares leitores de tela, leitores
de texto, ampliadores de tela, hardwares com impressoras
braile, entre outros. A afirmativa citada é o conceito de:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador |
Q3366008
Pedagogia
Relaciona-se às diversas etapas de planejamento e
desenvolvimento das atividades de direção de uma
instituição de ensino, circunscrevendo a elaboração dos
Projetos Político-Pedagógicos (PPPs), a construção dos
planos de ação e a gestão dos processos internos da
instituição. A afirmativa citada é o conceito de:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador |
Q3366007
Sociologia
São considerados tipos de famílias, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador |
Q3366006
Pedagogia
Assinale a alternativa que corresponda a um dos princípios
previsto no Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Brasileira.
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador |
Q3366005
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Segundo o Art. 19º do Estatuto da Criança e do
Adolescente, é direito da criança e do adolescente ser
criado e educado no seio de sua família e,
excepcionalmente, em família substituta, assegurada a
convivência familiar e comunitária, em ambiente que
garanta seu:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador |
Q3366004
Pedagogia
Trata-se de uma ferramenta de planejamento e
monitoramento do processo de aprendizado e crescimento
de alunos com deficiência, Transtorno do Espectro Autista
(TEA) e altas habilidades/superdotação, baseada na
trajetória pessoal de cada um. Selecione a opção que
corresponde ao modelo de instrumento mencionado
anteriormente:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador |
Q3366003
Pedagogia
Qual modelo corresponde ao serviço da educação
especial, que é realizado em articulação com as demais
políticas públicas, integrado ao Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola e envolvido com o espaço
escolar?
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador |
Q3366002
Pedagogia
É o conjunto de processos político-pedagógicos que tem
como objetivo assegurar o direito à aprendizagem de
todos, mediante o comprometimento de todos
envolvidos no espaço escolar. Essa concepção pressupõe
um modelo educacional que busca atender as
diversidades intelectuais, físicas, sensoriais, raciais,
sociais e de gênero, entre outras.
Assinale a alternativa que corresponde ao modelo de educação citado acima:
Assinale a alternativa que corresponde ao modelo de educação citado acima:
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