Questões de Concurso
Comentadas para educador social
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Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Palmeira - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Informática |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Saúde Bucal |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Turismo |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Auxiliar de Saúde Bucal |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Assistente de Farmácia |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Agente Educacional |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Almoxarife |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Educador Social II |
Q3574192
Português
Assinale a alternativa cuja palavra possua
menos de quatro sílabas:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Palmeira - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Informática |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Saúde Bucal |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Turismo |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Auxiliar de Saúde Bucal |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Assistente de Farmácia |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Agente Educacional |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Almoxarife |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Educador Social II |
Q3574191
Português
Assinale a alternativa cuja palavra seja
paroxítona:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Palmeira - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Informática |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Saúde Bucal |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Turismo |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Auxiliar de Saúde Bucal |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Assistente de Farmácia |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Agente Educacional |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Almoxarife |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Educador Social II |
Q3574190
Português
Assinale a alternativa cuja palavra NÃO
apresente dígrafo:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Palmeira - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Informática |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Saúde Bucal |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Turismo |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Auxiliar de Saúde Bucal |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Assistente de Farmácia |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Agente Educacional |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Almoxarife |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Educador Social II |
Q3574189
Português
Assinale a alternativa que apresente termo
que possa substituir a conjunção em
destaque no período, mantendo as mesmas
relações de sentido: Não sabemos quanto
tempo a imagem ficou no rio, mas é certo que
foram anos.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Palmeira - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Informática |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Saúde Bucal |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Técnico em Turismo |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Auxiliar de Saúde Bucal |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Assistente de Farmácia |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Agente Educacional |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Almoxarife |
FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Educador Social II |
Q3574188
Português
Texto associado
Por que Nossa Senhora Aparecida, Padroeira
do Brasil, é negra?
Encontrada no fundo do rio por três
pescadores há mais de 300 anos, Nossa Senhora
Aparecida se tornou símbolo de fé e carrega o título de
Padroeira do Brasil. Por não haver registros em
documentos oficiais da época, existem muitas
dúvidas sobre o episódio de encontro da imagem.
Uma das principais delas é: por que a padroeira
do Brasil é negra?
Apesar de não haver comprovação oficial,
historiadores têm duas principais hipóteses para
isso. O único consenso é de que se tratava
originalmente de uma imagem de Nossa Senhora
da Conceição, que é branca e passou por um
processo de enegrecimento.
A historiadora Tereza Pasin, autora do
livro ‘História de Nossa Senhora Aparecida’,
afirma que uma das principais hipóteses para a
Santa ter o tom escurecido - mais precisamente
cor de canela ou castanho escuro, segundo ela -
são as velas que sempre cercaram a imagem.
Ela conta que a imagem original se tratava de
Nossa Senhora da Conceição, Padroeira de
Portugal. Por isso, no Brasil Colônia foram
produzidas muitas imagens de Conceição.
Pasin afirma que a confecção da imagem
encontrada aconteceu em um mosteiro de Santana de
Paranaíba, no interior de São Paulo, com barro
paulista, por volta de 1.650, cerca de 70 anos antes de
ter sido encontrada por pescadores no Rio Paraíba do
Sul, em 1.717. “Ela ficava nos altares de fazendas
e oratórios, cercada por velas, que foram
escurecendo-a. A fuligem das velas é uma das
principais hipóteses para ter deixado a cor
negra”, explica a historiadora. Ainda de acordo
com ela, a energia elétrica só foi chegar ao país
perto de 1.880, ou seja, até mesmo depois de ter
sido encontrada, a imagem passou muito tempo
em contato com velas.
Não se sabe quanto tempo exatamente a
imagem de Nossa Senhora ficou submersa no
Rio Paraíba do Sul e nem como ela foi parar lá -
a principal hipótese, nesse caso, é que tenha sido
descartada por alguém por estar quebrada.
Apesar disso, o fato do encontro ter acontecido
no rio sustenta um outro motivo atribuído ao
escurecimento da imagem. Segundo a
historiadora e devota Rachel Abdala, o contato
com a água fez a confecção perder boa parte da
tinta.
“Não sabemos quanto tempo a imagem
ficou no rio, mas é certo que foram anos. E todo
esse tempo fez com que o contato direto com a
água apagasse parte da tinta e a imagem
voltasse à cor original do barro”, conta. Apesar de
não ter sido algo intencional, a imagem negra foi
aceita pelo país, formado por muitas pessoas
negras, que se sentiram identificadas. Com isso,
Nossa Senhora Aparecida acabou se tornando
também o símbolo de acolhimento. "A cor mais
propriamente de canela foi muito aceita
principalmente pelos povos negros, como os
quilombos. Então ela nunca foi pintada e acabou
mantida dessa maneira", diz Abdala.
Fonte: Por que Nossa Senhora Aparecida, Padroeira do Brasil, é
negra? | Festa da Padroeira | G1 (globo.com)
Assinale a alternativa que apresente a
temática principal do texto:
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572892
Saúde Pública
O atendimento pelo SUS é realizado por meio dos
centros e postos de saúde, os hospitais públicos –
incluindo os universitários, os laboratórios e
hemocentros (bancos de sangue), os serviços de
vigilância __________, _________ e _________, além
de fundações e institutos de pesquisa acadêmica e
científica. Assinale a alternativa que preencha a ideia
corretamente.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572891
Ética na Administração Pública
Em todos os órgãos e entidades da Administração
Pública Federal direta, indireta autárquica e
fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que
exerça atribuições delegadas pelo poder público,
deverá ser criada uma Comissão de Ética,
encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética
profissional do servidor, no tratamento com as
pessoas e com o patrimônio público, competindo-lhe
conhecer concretamente de imputação ou de
procedimento susceptível de___________. Assinale a
alternativa que preencha corretamente a
prerrogativa legal, em relação a ética do servidor.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572890
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com o art. 6o
da Política Nacional para a
Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, não
é correto afirmar que são diretrizes:
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572889
Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003
De acordo com a Lei 10741/2003, a participação dos
idosos em atividades culturais e de lazer será
proporcionada mediante descontos de pelo menos
________ nos ingressos para eventos artísticos,
culturais, esportivos e de lazer, bem como o acesso
preferencial aos respectivos locais. Assinale a
alternativa que completa a legislação corretamente.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572888
Direito Processual Penal
A Lei Maria da Penha é considerada pela
Organização das Nações Unidas (ONU) uma das três
mais avançadas do mundo. Uma das principais
inovações trazidas pela lei são as medidas protetivas
de urgência para as vítimas. Além disso, ela prevê a
criação de equipamentos indispensáveis à sua
efetividade, tais como:
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572887
Serviço Social
O controle social das políticas públicas relacionadas
aos direitos da criança e adolescente está previsto no
Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do
Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência
Familiar e Comunitária com caráter participativo,
democrático e descentralizado. Informe se é
Verdadeiro (V) ou Falso (F) para o que se afirma em
relação aos objetivos gerais pertinentes ao plano,
relacionado ao controle social e assinale a alternativa
com a sequência correta.
( ) Ampliar, articular e integrar as diversas políticas, programas, projetos, serviços e ações de apoio sociofamiliar para a promoção, proteção e defesa do direito de crianças e adolescentes à convivência familiar e comunitária.
( ) Fomentar a implementação de programas para promoção da autonomia do adolescente e/ou jovem egressos de programas de acolhimento, desenvolvendo parâmetros para a sua organização, monitoramento e avaliação.
( ) Assegurar estratégias e ações que favoreçam os mecanismos de controle social e a mobilização da opinião pública na perspectiva da implementação do Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária.
( ) Proporcionar, por meio de apoio psicossocial adequado, a manutenção da criança ou adolescente em seu ambiente familiar e comunitário, considerando os recursos e potencialidades da família natural, da família extensa e da rede social de apoio.
( ) Fomentar a implementação de Programas de Famílias Acolhedoras, como alternativa de acolhimento a crianças e adolescentes que necessitam ser permanentemente afastados da família de origem, atendendo aos princípios de excepcionalidade e de provisoriedade, estabelecidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como assegurando parâmetros técnicos de qualidade no atendimento e acompanhamento às famílias acolhedoras, às famílias de origem, às crianças e aos adolescentes.
( ) Assegurar que o Acolhimento Institucional seja efetivamente utilizado como medida de caráter excepcional e definitivo, proporcionando atendimento individualizado, de qualidade e em pequenos grupos, bem como proceder ao reordenamento institucional das entidades para que sejam adequadas aos princípios, diretrizes e procedimentos estabelecidos no ECA.
( ) Ampliar, articular e integrar as diversas políticas, programas, projetos, serviços e ações de apoio sociofamiliar para a promoção, proteção e defesa do direito de crianças e adolescentes à convivência familiar e comunitária.
( ) Fomentar a implementação de programas para promoção da autonomia do adolescente e/ou jovem egressos de programas de acolhimento, desenvolvendo parâmetros para a sua organização, monitoramento e avaliação.
( ) Assegurar estratégias e ações que favoreçam os mecanismos de controle social e a mobilização da opinião pública na perspectiva da implementação do Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária.
( ) Proporcionar, por meio de apoio psicossocial adequado, a manutenção da criança ou adolescente em seu ambiente familiar e comunitário, considerando os recursos e potencialidades da família natural, da família extensa e da rede social de apoio.
( ) Fomentar a implementação de Programas de Famílias Acolhedoras, como alternativa de acolhimento a crianças e adolescentes que necessitam ser permanentemente afastados da família de origem, atendendo aos princípios de excepcionalidade e de provisoriedade, estabelecidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como assegurando parâmetros técnicos de qualidade no atendimento e acompanhamento às famílias acolhedoras, às famílias de origem, às crianças e aos adolescentes.
( ) Assegurar que o Acolhimento Institucional seja efetivamente utilizado como medida de caráter excepcional e definitivo, proporcionando atendimento individualizado, de qualidade e em pequenos grupos, bem como proceder ao reordenamento institucional das entidades para que sejam adequadas aos princípios, diretrizes e procedimentos estabelecidos no ECA.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572886
Serviço Social
As pessoas que vivem em situação de rua são um
grupo populacional heterogêneo, caracterizado por
sua condição de pobreza extrema, pela interrupção
ou fragilidade dos vínculos familiares e pela falta de
moradia convencional regular. São pessoas
compelidas a habitar logradouros públicos (ruas,
praças, cemitérios etc.), áreas degradadas (galpões e
prédios abandonados, ruínas etc.) e, ocasionalmente,
utilizar abrigos e albergues para pernoitar. Propor
políticas públicas nessa área requer identificar
algumas dessas estratégias, tais como:
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572885
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
No tocante ao Plano Nacional de Prevenção e
Erradicação ao Trabalho infantil, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572884
Direitos Humanos
O primeiro artigo da Declaração Universal (1948),
“todos os seres humanos nascem livres e iguais em
dignidade e direitos e, dotados que são de razão e
consciência, devem comportar-se fraternalmente uns
com os outro”, tem sido o centro das preocupações e
suscitado inúmeras ações e políticas orientadas a
garantir a igualdade entre todas as pessoas e a
denunciar as múltiplas desigualdades que
necessitamos superar para que se logre a efetivação
dos direitos humanos, realidade ainda muito
precária e frágil na maior parte do planeta,
especialmente quando referida aos grupos excluídos,
marginalizados e discriminados. Nesse sentido, é
correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572883
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Em relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Assistente Administrativo
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572221
Legislação Municipal
Com base na Lei Orgânica de Fazenda Rio Grande,
analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. O Município dispensará especial atenção ao atendimento educacional especializado aos portadores de necessidades especiais físicas e mentais, com recursos pré-definidos para sua manutenção e desenvolvimento.
II. Integra o atendimento ao educando os programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
III. O Município promoverá a realização de cursos, palestras e outras atividades afins para a orientação programática e pedagógica, especialmente em campanhas antitóxicos, aids e deficiência imunológica.
IV. O Município manterá seu sistema de ensino em colaboração com o Estado, atuando, prioritariamente, no ensino médio, superior e de jovens e adultos (EJA).
I. O Município dispensará especial atenção ao atendimento educacional especializado aos portadores de necessidades especiais físicas e mentais, com recursos pré-definidos para sua manutenção e desenvolvimento.
II. Integra o atendimento ao educando os programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
III. O Município promoverá a realização de cursos, palestras e outras atividades afins para a orientação programática e pedagógica, especialmente em campanhas antitóxicos, aids e deficiência imunológica.
IV. O Município manterá seu sistema de ensino em colaboração com o Estado, atuando, prioritariamente, no ensino médio, superior e de jovens e adultos (EJA).
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Assistente Administrativo
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572215
Noções de Informática
A Google fornece vários serviços e aplicativos, alguns
deles gratuitos. Os serviços mais conhecidos incluem
o Gmail, Google Plus e o YouTube. Pautando-se
nessas informações assinale a alternativa correta que
apresenta apenas aplicativos da Google.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Assistente Administrativo
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572203
Raciocínio Lógico
Considere a matriz A = 
. Sobre a matriz A é
possível afirmar que
. Sobre a matriz A é
possível afirmar que
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Assistente Administrativo
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572199
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Por que a moeda brasileira se chama real?
“Real”, no sentido de realeza, era a moeda adotada por Portugal e suas colônias desde a época das Grandes Navegações – o plural era “réis”, de onde vem a expressão “conto de réis”, que equivale a um milhão de réis. No Brasil, o Real português vigorou dos tempos coloniais até 1942, no auge do Estado Novo de Getúlio Vargas.
Àquela altura, a inflação já tinha comido tanto o valor do velho real que a unidade básica da economia era o "mil reais" – "miréis" na fonética daqueles tempos. Getúlio, então, instituiu uma nova unidade monetária, o cruzeiro – este um nome 100% nacional, referindo-se ao Cruzeiro do Sul, a constelação mais distinta do nosso hemisfério. E cada cruzeiro valia mil reais.
A partir dali, porém, a inflação só fez acelerar. Nos 25 anos entre 1942 e 1967, tivemos inflação de pelo menos 2 dígitos em 23. O "mil cruzeiros" já era a nova unidade monetária. A Ditadura Militar, então, mandou cortar três zeros. Surgia o Cruzeiro novo.
Mas faltou combinar com as nossas equipes econômicas. A Ditadura seguiu imprimindo dinheiro para encher o país de obras. O Banco do Brasil, para você ter uma ideia, tinha o poder de fabricar moeda. Se o governo precisasse de dinheiro para fazer uma hidrelétrica, ou para pagar o espumante das festas, pedia para o Banco do Brasil imprimir notas, pagava tudo, e beleza. O que podia dar errado?
Tudo, claro. Quando você enche a praça de dinheiro, o próprio dinheiro vira carne de vaca. Perde valor. A essa perda de valor, você sabe, damos o nome de "inflação".
E a inflação saiu dos dois dígitos. Foi para três – mais de 100% ao ano. Hora de mudar a moeda de novo.
Em 1986, o governo Sarney aposentava o cruzeiro e inaugurava o "cruzado". Como estamos falando de nome de moeda aqui, vale um adendo. "Cruzado" era a moeda de prata que Portugal usava na época das Grandes Navegações. Nisso, a equipe de Sarney encarregada de dar nome à nova moeda matava dois coelhos. Usava um nome com estofo histórico e que, ao mesmo tempo, não soava alienígena, já que lembrava a denominação da moeda anterior.
E aí... Bom, os desmandos financeiros do Estado seguiam de vento em popa. Em 1987 a inflação chegou perto de 500%. Em 1988, passou de 1.000%. Em 1989, roçou os 2.000%.
Hora de trocar de moeda de novo. Chegava o cruzado novo. Em 1990, Fernando Collor assumiu e determinou que o cruzado novo voltasse a se chamar "cruzeiro" – por questões estéticas e para deixar seu glorioso confisco à poupança mais didático. Os cruzeiros circulariam livremente; os "cruzados novos" ficariam retidos. Só uma baboseira linguística para fazer com que o pior plano econômico da história do país parecesse menos patético do que era de fato.
Por essas e outras, Collor acabou saindo. Deixou no lugar o vice Itamar Franco e uma inflação que, em 1993, chegaria ao seu maior valor histórico: 2.477%.
Itamar, que entendia tanto de economia quanto de penteado, propôs a seu ministro da Fazenda, Fernando Henrique Cardoso, "prender o Abílio Diniz e congelar os preços" – Abílio, então dono da rede de supermercados Pão de Açúcar deveria ser preso, na cabeça do então presidente, para deixar de aumentar preços – como se quem criasse inflação fosse quem comercializa produtos, e não quem imprime moeda.
Em 1994, enfim, a equipe de FHC lançou o Plano Real. Não foi um simples corte de zeros. Houve um trabalho que envolveu saneamento das contas públicas, com cortes violentos de gastos (de modo a controlar a própria emissão de moeda), e, mais tarde – a partir de 1999 –, com a adoção do regime de "metas de inflação". Grosso modo, esse regime diz que, se a inflação subir além de um patamar aceitável, deve-se aumentar os juros básicos da economia. Juros altos freiam o consumo e os financiamentos bancários. Isso esfria a economia. Passa a circular menos moeda, e o valor do dinheiro se mantém. É por isso que, desde a década de 1990, o risco de hiperinflação caiu a zero.
Por que o "real" ganhou esse nome? Por que ele matava dois coelhos também. Tem fundo histórico, já que é o nome da moeda anterior ao cruzeiro, e remete à ideia de uma moeda com "valor real".
Disponível em https://www.instagram.com/p/CopyL_dgJIj/
Analise: “A Ditadura seguiu imprimindo dinheiro
para encher o país de obras.” E assinale o tipo de
sujeito presente nesta oração.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Assistente Administrativo
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Educador Social |
Q3572198
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Por que a moeda brasileira se chama real?
“Real”, no sentido de realeza, era a moeda adotada por Portugal e suas colônias desde a época das Grandes Navegações – o plural era “réis”, de onde vem a expressão “conto de réis”, que equivale a um milhão de réis. No Brasil, o Real português vigorou dos tempos coloniais até 1942, no auge do Estado Novo de Getúlio Vargas.
Àquela altura, a inflação já tinha comido tanto o valor do velho real que a unidade básica da economia era o "mil reais" – "miréis" na fonética daqueles tempos. Getúlio, então, instituiu uma nova unidade monetária, o cruzeiro – este um nome 100% nacional, referindo-se ao Cruzeiro do Sul, a constelação mais distinta do nosso hemisfério. E cada cruzeiro valia mil reais.
A partir dali, porém, a inflação só fez acelerar. Nos 25 anos entre 1942 e 1967, tivemos inflação de pelo menos 2 dígitos em 23. O "mil cruzeiros" já era a nova unidade monetária. A Ditadura Militar, então, mandou cortar três zeros. Surgia o Cruzeiro novo.
Mas faltou combinar com as nossas equipes econômicas. A Ditadura seguiu imprimindo dinheiro para encher o país de obras. O Banco do Brasil, para você ter uma ideia, tinha o poder de fabricar moeda. Se o governo precisasse de dinheiro para fazer uma hidrelétrica, ou para pagar o espumante das festas, pedia para o Banco do Brasil imprimir notas, pagava tudo, e beleza. O que podia dar errado?
Tudo, claro. Quando você enche a praça de dinheiro, o próprio dinheiro vira carne de vaca. Perde valor. A essa perda de valor, você sabe, damos o nome de "inflação".
E a inflação saiu dos dois dígitos. Foi para três – mais de 100% ao ano. Hora de mudar a moeda de novo.
Em 1986, o governo Sarney aposentava o cruzeiro e inaugurava o "cruzado". Como estamos falando de nome de moeda aqui, vale um adendo. "Cruzado" era a moeda de prata que Portugal usava na época das Grandes Navegações. Nisso, a equipe de Sarney encarregada de dar nome à nova moeda matava dois coelhos. Usava um nome com estofo histórico e que, ao mesmo tempo, não soava alienígena, já que lembrava a denominação da moeda anterior.
E aí... Bom, os desmandos financeiros do Estado seguiam de vento em popa. Em 1987 a inflação chegou perto de 500%. Em 1988, passou de 1.000%. Em 1989, roçou os 2.000%.
Hora de trocar de moeda de novo. Chegava o cruzado novo. Em 1990, Fernando Collor assumiu e determinou que o cruzado novo voltasse a se chamar "cruzeiro" – por questões estéticas e para deixar seu glorioso confisco à poupança mais didático. Os cruzeiros circulariam livremente; os "cruzados novos" ficariam retidos. Só uma baboseira linguística para fazer com que o pior plano econômico da história do país parecesse menos patético do que era de fato.
Por essas e outras, Collor acabou saindo. Deixou no lugar o vice Itamar Franco e uma inflação que, em 1993, chegaria ao seu maior valor histórico: 2.477%.
Itamar, que entendia tanto de economia quanto de penteado, propôs a seu ministro da Fazenda, Fernando Henrique Cardoso, "prender o Abílio Diniz e congelar os preços" – Abílio, então dono da rede de supermercados Pão de Açúcar deveria ser preso, na cabeça do então presidente, para deixar de aumentar preços – como se quem criasse inflação fosse quem comercializa produtos, e não quem imprime moeda.
Em 1994, enfim, a equipe de FHC lançou o Plano Real. Não foi um simples corte de zeros. Houve um trabalho que envolveu saneamento das contas públicas, com cortes violentos de gastos (de modo a controlar a própria emissão de moeda), e, mais tarde – a partir de 1999 –, com a adoção do regime de "metas de inflação". Grosso modo, esse regime diz que, se a inflação subir além de um patamar aceitável, deve-se aumentar os juros básicos da economia. Juros altos freiam o consumo e os financiamentos bancários. Isso esfria a economia. Passa a circular menos moeda, e o valor do dinheiro se mantém. É por isso que, desde a década de 1990, o risco de hiperinflação caiu a zero.
Por que o "real" ganhou esse nome? Por que ele matava dois coelhos também. Tem fundo histórico, já que é o nome da moeda anterior ao cruzeiro, e remete à ideia de uma moeda com "valor real".
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Assinale a alternativa cujo trecho a seguir foi
reescrito de maneira que não altere seu sentido.
“Mas faltou combinar com as nossas equipes
econômicas.”
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