Questões de Concurso Comentadas para Professor - Sociologia

Q3744934

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744934 Sociologia

Durkheim define que a realidade social é o conjunto de fatos sociais. Mas, o que seriam esses fatos?

Consistem em maneiras de agir, de pensar e de sentir, exteriores ao indivíduo, e que são dotados de um poder de coerção em virtude do qual esses fatos se impõem a ele. Por conseguinte, eles não poderiam se confundir com os fenômenos orgânicos, já que consistem em representações e em ações; nem com os fenômenos psíquicos, os quais só têm existência na consciência individual e através dela.

(DURKHEIM, 2014, p. 3-4.)

Durkheim, em sua obra “As Regras do Método Sociológico”, define os fatos sociais como objeto de estudo da sociologia, exteriores ao indivíduo, e, portanto:

A

Distantes dessas acepções que consideram o indivíduo como fruto do meio, ou que consideram que a sociedade restringe a ação humana.

B

Da mesma maneira que existem fora dos seres humanos, não detêm poder coercitivo ou imperativo sobre o indivíduo, apenas na sociedade.

C

Interiores à sociedade, apresentando certo grau de generalidade e interesse social, ou seja, não nascem espontaneamente na consciência individual.

D

Confundindo-se com os objetos de estudo de outras ciências, como a biologia e a psicologia, que também estudam o fato social e sua influência no indivíduo.

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Q3744933

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744933 Sociologia

A primeira geração de trabalhadores nas fábricas aprendeu com seus mestres a importância do tempo; a segunda geração formou os seus comitês em prol de menos tempo de trabalho no movimento pela jornada de dez horas; a terceira geração fez greves pelas horas extras ou pelo pagamento de um percentual adicional (1,5%) pelas horas trabalhadas fora do expediente. Eles tinham aceito as categorias de seus empregadores e aprendido a revidar os golpes dentro desses preceitos. Haviam aprendido muito bem a lição, a de que tempo é dinheiro.

(THOMPSON, 1998, p. 294.)
No contexto da formação e consolidação do capitalismo, principalmente a partir do século XIX, consolida-se:

A

O trabalho remunerado semanalmente e as lutas dos operários, onde fica explícita a transformação ocorrida em relação ao tempo.

B

A conformação do trabalho moderno aos interesses tanto da patronal, quanto do proletariado dentro de uma equidade de interesses.

C

Uma relação social sustentada na objetivação da reprodução da vida material dos trabalhadores e na satisfação plena dos seus direitos

D

O estilo de trabalhadores nas fábricas que se dividia em categorias e que já dominava o cenário político, para então dominar o cenário fabril.

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Q3744932

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744932 Sociologia

O cinema, a televisão e a indústria fonográfica, sempre estiveram, desde a criação do conceito de indústria cultural, no centro das reflexões e mesmo dos estudos empíricos acerca do processo de transformação da cultura em mercadoria em moldes bastante específicos do capitalismo tardio. Se no próprio conceito de indústria cultural tais fenômenos aparecem como exemplificação do fenômeno histórico da cultura de massas, também os poucos estudos existentes no Brasil sobre a indústria cultural historicamente enfatizam principalmente o fenômeno da televisão.

(NORUS, 2018.)
É possível citar, nesse contexto, o caso das telenovelas, que, desde os anos 1970, passaram a se evidenciar enquanto um fenômeno cultural. Nesse caso específico, infere-se que:

A

Em termos estritamente sociológicos, pode-se caracterizar as telenovelas como o principal fenômeno da indústria cultural que dominou e domina o Brasil.

B

É certo reconhecê-las como um significativo produto lucrativo na cultura e na economia brasileira, pela influência mercadológica que exercem no telespectador.

C

É possível confirmar sua hegemonia, embora, em sua maioria, os autores nacionais sequer mencionem ou levem em consideração o conceito de indústria cultural.

D

É possível afirmar, categoricamente, que, mesmo com o advento da tecnologia, dos chips e celulares, as telenovelas ainda reinam soberanas como centro do merchanding.

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Q3744931

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744931 Sociologia

O traço mais importante de uma “coisa” é não ser plástica à vontade: uma cadeira se moverá se for empurrada, mas sua resistência demonstra que ela existe externamente a quem quer a esteja empurrando. O mesmo se aplica aos fatos sociais, ainda que não sejam visíveis de modo com que o é um objeto físico, como a cadeira.
(GIDDENS, 1981, p. 24.)
A partir disso, Durkheim aponta pressupostos, que devem ser pontos de partida de uma análise sociológica, dentre os quais podemos apontar:

A

A ação de descartar sistematicamente todas as prenoções.

B

O objeto de pesquisa apenas como um fenômeno de cada vez.

C

Um estudo já realizado anteriormente com total fidedignidade.

D

Objetos previamente definidos que não se assemelhem em hipótese alguma.

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Q3744930

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744930 Sociologia

A luta de classes está inscrita no materialismo histórico. Neste, a concepção da história reside no desenvolvimento do processo real de produção material da vida imediata e das formas de intercâmbio a ele associadas e por ele engendradas. Portanto, o fundamento da história assenta-se nos diferentes estágios pelos quais passa a sociedade civil no “suceder-se de gerações distintas”, até a “história transformar-se em história mundial”.

(MARX e ENGELS, 2007, p. 40.)
Assim, a luta de classes na visão marxista, apresenta-se como:

A

Resultado dos pressupostos da existência humana e, por consequência, de toda a história.

B

Resultado da produção que se desenvolve antes ainda da divisão do trabalho, mesmo nas comunidades mecânicas.

C

Algo inerente à própria consciência, como ato de entendimento individual e independente das relações sociais de trabalho.

D

Condição fundamental para que o próprio trabalho exista em toda história, desde os primórdios das civilizações e em qualquer sociedade.

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Q3744929

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744929 Sociologia

Os elementos constitutivos da indústria cultural, ou seja, diversão, entretenimento, prazer etc., já existiam antes mesmo de ela vir à tona. Contudo, o que o século XX viu surgir foi uma imensa maquinaria voltada à comercialização da cultura. Nesse meio, o próprio interior de uma obra artística foi encerrado, quer dizer, a Ideia de autor, o seu caráter de individualidade estética. “A indústria cultural desenvolveu-se com o predomínio que o efeito, a performance tangível e o detalhe técnico alcançaram sobre a obra, que era outrora veículo da Ideia e com e essa foi liquidada.”

(ADORNO; HORKHEIMER, 1985, p. 103-104.)

Dessa forma, é possível afirmar, tendo em vista essa premissa desses representantes da Escola de Frankfurt, que:

A

Em nenhum momento, apesar da precificação capitalista de toda e qualquer arte, o direito autoral é ameaçado.

B

Os bens artísticos, a partir da indústria cultural, são criados na sua totalidade para cumprir a função de valor de troca.

C

A racionalidade estética, por mais que o capitalismo se dissemine, nunca é abandonada em prol da racionalidade instrumental.

D

Os bens da indústria cultural, grosso modo, pensando as maiores cifras (racionalizadas, massificadas e padronizadas), são essencialmente mercadorias.

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Q3744928

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744928 Sociologia

No interior de sua família é que o indivíduo inicia seus primeiros relacionamentos interpessoais, estabelecendo trocas emocionais, funcionando como um suporte afetivo importante quando estes se tornarem adultos. Esse intercâmbio de emoções, estabelecidas ao longo da vida são fundamentais para o desenvolvimento dos indivíduos e para a aquisição de condições físicas e mentais centrais para cada etapa do desenvolvimento psicológico.
(Pratta & Santos, 2007.)
Esse tipo de socialização é essencial para o indivíduo, pois deixa marcas muito profundas em toda a sua vida, relaciona--se à socialização:

A

Secundária, pois, apesar de a família estar no cerne da vivência humana, cada vez mais, as crianças vão para a escola mais cedo.

B

Secundária, uma vez que, a primeira parte da socialização depende dos fatores inatos, ou seja, das condições genéticas de cada indivíduo.

C

Primária, que embora em outros tempos tenha sido considerada a prioridade na vida humana, com a desagregação atual, perdeu esse valor.

D

Primária, envolta pela importância dos relacionamentos incutidos pela célula inicial e primordial da sociedade na maior parte do contexto ocidental.

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Q3744927

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744927 Sociologia

O Marxismo mostrou que os homens faziam eles próprios sua história, que nenhuma força sobrenatural se dissimulava atrás do processo histórico. A história, escrevem os fundadores do marxismo, não fez nada, “não possui riqueza enorme”, não “trava combates”! É pelo contrário, o homem real e vivo que faz tudo isso, possui tudo isso e trava todos os combates; não é a “história” que se serve do homem como meio para realidade – como se ela fosse uma pessoa à parte –, os seus fins próprios; ela não é mais que a atividade do homem na produção de seus objetivos.
(Spirkine; Yakhot, 1995.)

Nessa passagem, e nos pensamentos de Marx, é possível compreender que a história:

A

Exime-se apenas quando se fala em sociedade, da influência e da determinação dos fatos, pois eles já são predestinados.

B

Pode ser vista como o resultado das consequências e das mudanças geradas pelas ações do homem sobre a natureza e sobre os próprios homens.

C

É soberana ao ser humano, uma vez que, à medida que o homem modifica suas necessidades materiais, torna-se escravo das contingências históricas.

D

É o conjunto de acontecimentos, assíncronos ou não, que irá resultar em outras mudanças na forma de organização da sociedade, sucumbindo a ação humana.

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Q3744925

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744925 Sociologia

[...] Os poloneses [acentuou Hitler] nasceram especialmente para o trabalho pesado (...). Não é preciso pensar em melhorias para eles. Cumpre manter, na Polônia, um padrão de vida baixo, não se permitindo que suba. Os poloneses são preguiçosos e é necessário usar a força para obrigá-los a trabalhar. Devemos utilizar-nos do governo geral (da Polônia) simplesmente como fonte de mão de obra não especializada. Poder-se-ia conseguir ali, todos os anos, os trabalhadores de que o Reich possa necessitar.

O texto anterior é um fragmento de um discurso proferido por Adolf Hitler, em 1940. Nesse discurso, ficam claros alguns aspectos do partido nazista, que, de acordo com a concepção de Max Weber, em sua análise sobre partidos políticos:

A

É considerado um partido de patronagem, pois seu objetivo era apenas colocar no poder seu chefe, o fuher.

B

Trata-se de um partido estamental, pois representa todas as camadas da sociedade alemã no contexto do pós-guerra.

C

É uma combinação ideológico-carismática, baseada nas ideias autocráticas e na personificação do estado na figura de Hitler

D

É puramente ideológico, pois cria a manutenção da sociedade, conforme os ditames da concepção do mundo preconizada pelos fundadores da Alemanha.

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Q3744924

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744924 Sociologia

Na época dos descobrimentos, exaltava-se a supremacia da cristandade e sua missão de dilatar “a fé e o império”. Para isso faziam-se “súbditos del Rey” nações e povos livres à custa de muito massacre. Os missionários iam com os conquistadores, para extirpar cultos e costumes “ímpios e monstruosos”, pois os pagãos estariam sob o poder de Satanás, do qual tinham de ser libertados a todo custo, inclusive pela escravidão aos colonizadores. Algumas vozes se levantaram contra tal situação, como Bartolomeu de las Casas, mas os poderosos não as escutaram. No excerto anteriormente apresentado, referente ao contexto colonizatório da América, fica claro:

A

Relativismo cultural característico das empreitadas expansionistas

B

Sincretismo religioso defendido desde os primórdios da colonização.

C

Etnocentrismo presente nas políticas imperialistas e discriminatórias

D

Sincronismo harmônico entre economia e sociedade que marca os processos históricos.

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Q3744923

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744923 Sociologia

[...] Assim, todo conhecimento reflexivo da realidade infinita realizado pelo espírito humano finito baseia-se na premissa tácita de que apenas um fragmento limitado dessa realidade poderá constituir de cada vez o objeto da compreensão científica, e de que só ele será essencial no sentido de digno de ser conhecido.
(WEBER, 1989, p. 88.)
Na concepção teórica de Weber, logo que tomamos consciência do modo como a vida se apresenta, verificamos que ela se manifesta, interna e externamente, sob uma diversidade de eventos que aparecem e desaparecem sucessiva e simultaneamente. E, sendo assim;

A

Aquele que pressupõe o nexo dos fenômenos culturais está completamente equivocado, pois ele não existe e nem pode ser estudado.

B

Essa seria a finalidade e a utilidade da sociologia, através de conceitos claros e de conhecimento de leis hipotéticas, dissolver essa diversidade.

C

As pessoas e ciências que aspiram a conhecer os fenômenos da vida,segundo a sua significação cultural, precisam estar alheias a essa diversidade.

D

A infinidade dessa diversidade subsiste, sem qualquer atenuante do seu caráter intensivo, mesmo quando concentramos nossa total atenção em um único objeto.

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Q3744922

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3744922 Sociologia

A Sociologia, termo empregado pela primeira vez por Auguste Comte (1798-1857), torna-se uma ciência conclusiva e síntese de todo o caminho científico da humanidade, considerada capaz de estruturar a sociedade com o auxílio das demais ciências. Com o livro “Curso de Filosofia Positiva” (1830-1842), Comte garante-se o título de fundador do Positivismo [...] Vivia-se o horizonte cultural da modernidade na extensão da sociedade ocidental e várias revoluções a sacudiram.
(DCE/PR-Sociologia, 2008, p. 40.)
Nascido em Montpellier, na França, Isidore Auguste Marie François Xavier Comte foi um filósofo francês que sintetizava a necessidade de uma ciência da sociedade e defendia, entre outras ideias:

A

A tese de que o homem nasceu para a revolução e não para obedecer regras e sistemas.

B

A premissa de que a sociedade é regida por leis naturais, independente da ação do homem.

C

O livre arbítrio como a forma encontrada pelo homem de se livrar de qualquer influência da sociedade.

D

A teoria de que os seres humanos são naturalmente bons, mas o convívio em sociedade os torna corruptíveis.

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Q3486114

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Sociologia |

Q3486114 Sociologia

A escola, tal como a conhecemos hoje, intitulada pelos historiadores da educação como Escola Moderna, começou a se configurar em fins do século XVI e ao longo do século XVII. Antes disso, nas sociedades antigas e medievais, já havia a preocupação com a educação de seus jovens, os quais estudavam ou individualmente, sob a orientação de um mestre, ou em pequenos grupos, independentes de idade ou seriação. Adultos e crianças frequentavam a mesma classe durante o tempo que desejassem ou precisassem, e isso não era considerado um problema. As teorias da psicologia da aprendizagem, que estabelecem etapas para o desenvolvimento humano, virão muitos anos depois. Mas a escola moderna organiza-se inicialmente com características que já se conhece bem:

● A preocupação em separar os alunos em classes seriadas, de acordo com a faixa etária;
● A divisão sistemática dos programas de acordo com cada série;
● Os níveis de estudos passam a ser sequenciados: a escola elementar (ler, escrever e contar), com a escola média ou profissional e os estudos superiores; o tempo para o estudo e para o cumprimento dos programas para uma determinada série também passam a ser preestabelecidos.
● Não será mais o ritmo de aprendizado do aluno que dirá de quanto tempo ele necessita para aprender, mas sim o ritmo imposto pela instituição

Marilda Iwaya

Identifique qual NÃO é uma característica da escola moderna, conforme mencionado no texto.

A

Divisão dos alunos de acordo com faixa-etária.

B

Divisão dos alunos de acordo com a profissão desejada.

C

Estabelecimento de programas específicos para cada série.

D

Encadeamento entre os níveis de estudos.

E

Tempo preestabelecido para o cumprimento dos programas de uma determinada série.

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Q3486113

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Sociologia |

Q3486113 Sociologia

Para Émile Durkheim, a sociedade é um fato social. Isso significa que:

A

A sociedade é uma construção humana, que pode ser modificada pelos indivíduos.

B

A sociedade é uma realidade externa aos indivíduos, que os obriga a agir de acordo com suas normas e valores.

C

A sociedade é uma realidade interna aos indivíduos, que os influenciam a agir de acordo com suas próprias necessidades.

D

A sociedade é uma realidade fictícia, que não existe na prática.

E

A sociedade é uma realidade subjetiva, que pode ser interpretada de diferentes maneiras.

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Q3486112

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Sociologia |

Q3486112 Sociologia

"A história de toda a sociedade até aqui é a história da luta de classes."

Karl Marx e Friedrich Engels, Manifesto do Partido Comunista

Para Karl Marx, a sociedade capitalista é dividida em duas classes fundamentais: a burguesia e o proletariado. Essas classes são antagônicas porque:

A

A burguesia e o proletariado são classes homogêneas.

B

O proletariado é a classe dominante, que explora a burguesia.

C

A burguesia e o proletariado têm interesses comuns.

D

A burguesia e o proletariado são classes complementares.

E

A burguesia é a classe dominante, que explora o proletariado.

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Q3486111

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Sociologia |

Q3486111 Sociologia

O termo "raça" é utilizado para designar grupos de pessoas que possuem:

A

características físicas e biológicas comuns.

B

características físicas e culturais distintas.

C

características biológicas e étnicas homogêneas.

D

características regionais e culturais comuns.

E

características biológicas e orientação sexual semelhantes.

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Q3486110

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Sociologia |

Q3486110 Sociologia

A teoria do apartheid, que vigorou na África do Sul entre 1948 e 1991, baseava-se nas seguintes ideias, à exceção de uma, assinale-a.

A

a segregação racial é necessária para o progresso da humanidade.

B

determinadas raças e etnias são superiores a outras.

C

as pessoas devem ser classificadas de acordo com suas características físicas.

D

a miscigenação entre raças e etnias é prejudicial à sociedade.

E

todas as pessoas são iguais, independentemente de sua raça ou etnia.

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Q3486109

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Sociologia |

Q3486109 Sociologia

Um jovem brasileiro, sentado em sua casa em Fortaleza, acessa o site de uma empresa americana para comprar um celular fabricado na China. O celular é entregue em sua casa por um entregador que trabalha para uma empresa brasileira. O jovem paga pelo celular com um cartão de crédito emitido por um banco francês, mas que é aceito em qualquer parte do mundo.
A situação descrita evidencia o fenômeno da:

A

Exploração do trabalho

B

Comunicação

C

Globalização

D

Indústria cultural

E

Política Ideológica

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Q3486108

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Sociologia |

Q3486108 Pedagogia

Como deve ser a abordagem da escola em relação à orientação sexual, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais?

A

Substituição da família na educação sexual dos alunos.

B

Imposição de valores sexuais pela escola.

C

Discussão de diferentes pontos de vista sem impor valores.

D

Julgamento da educação familiar pelos professores.

E

Restrição da discussão sobre sexualidade na escola.

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Q3486107

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Sociologia |

Q3486107 Sociologia

Figuras como Mário de Andrade e Tarsila do Amaral desempenharam papéis significativos no Movimento Modernista. Como esse movimento influenciou a Sociologia brasileira?

A

Através da manutenção das tradições artísticas estrangeiras.

B

Por meio da busca de uma independência artística e literária, valorizando a produção nacional.

C

Através de um movimento político de oposição à República.

D

Por meio do apoio à dominação cultural estrangeira capitalista aos moldes estadunidenses.

E

Por meio da busca em estabelecer um governo comunista no Brasil tal qual o soviético.

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