Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG

Q3795505

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Ciências |

Q3795505 Biologia

A genética moderna estuda os mecanismos de herança e variação dos organismos, incluindo aspectos como a transmissão de características, mutações, interações gênicas e regulação da expressão gênica. Considerando os princípios de Mendel, a genética molecular e os avanços recentes em epigenética, marque a alternativa INCORRETA:

A

Alelos recessivos só se expressam fenotipicamente quando estão em homozigose, ou seja, quando o indivíduo possui duas cópias do alelo recessivo.

B

A ligação gênica ocorre quando dois ou mais genes estão localizados no mesmo cromossomo e tendem a ser herdados juntos, embora o crossing-over possa gerar recombinação entre eles.

C

A epigenética estuda modificações químicas no DNA e nas histonas que alteram a expressão gênica sem modificar a sequência nucleotídica, podendo ser herdáveis entre gerações.

D

Todos os fenótipos de uma característica são determinados exclusivamente pela sequência de DNA dos genes envolvidos, não sofrendo influência de fatores ambientais ou interações gênicas.

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Q3795504

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Ciências |

Q3795504 Biologia

O corpo humano é composto por diversos sistemas que trabalham de forma integrada para manter a homeostase e garantir a sobrevivência. Considerando os sistemas do corpo humano e suas funções, analise as afirmativas abaixo:
I - O sistema nervoso é responsável pela coordenação das funções corporais, percepção de estímulos do ambiente e controle das respostas motoras, integrando informações sensoriais e motoras para a manutenção do equilíbrio interno.
II - O sistema cardiovascular atua na distribuição de oxigênio, nutrientes e hormônios para os tecidos, além de auxiliar na remoção de resíduos metabólicos e na regulação da temperatura corporal.
III - O sistema linfático participa da defesa do organismo contra patógenos, transporte de lipídios e manutenção do equilíbrio hídrico, mas não possui papel na absorção de nutrientes provenientes do trato gastrointestinal.
IV - O sistema respiratório garante a troca gasosa entre o ar e o sangue, fornecendo oxigênio para as células e eliminando dióxido de carbono, contribuindo também para a manutenção do pH sanguíneo.
Marque a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas, I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas, II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas, I, II e III estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3795503

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Ciências |

Q3795503 Biologia

A célula é a unidade estrutural e funcional de todos os seres vivos e apresenta uma complexa organização interna, que garante a manutenção da vida, a transmissão genética e a produção de energia. Sobre as células, suas organelas, núcleo, cromossomos e processos de divisão celular, podemos afirmar que:
I - O citoplasma, preenchido por citosol, contém organelas como mitocôndrias, retículo endoplasmático e ribossomos, que realizam funções essenciais como produção de energia, síntese de proteínas e transporte intracelular.
II - O núcleo celular abriga o material genético organizado em cromossomos e é o centro de controle das atividades celulares, incluindo a regulação da expressão gênica.
III - A mitose é um processo de divisão celular que resulta em células-filhas geneticamente idênticas à célula-mãe, mantendo o número diploide de cromossomos.
IV - A meiose ocorre exclusivamente em células somáticas, produzindo duas células geneticamente idênticas com o mesmo número de cromossomos da célula original, garantindo a variabilidade genética.
Marque a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas, I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas, II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas, I, II e III estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3795502

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Ciências |

Q3795502 Biologia

O tecido conjuntivo é um dos principais tipos de tecidos do corpo humano, desempenhando funções de sustentação, proteção e transporte. Entre os diversos tipos de tecido conjuntivo, destacam-se quatro principais: tecido conjuntivo propriamente dito, tecido cartilaginoso, tecido ósseo e tecido sanguíneo. Sobre esses tecidos e suas funções, analise as afirmativas a seguir:
I - O tecido ósseo é rígido devido à presença de sais minerais na matriz extracelular e tem função exclusiva de suporte estrutural, sem participação em processos metabólicos ou armazenamento de minerais.
II - O tecido conjuntivo propriamente dito apresenta grande quantidade de fibras e células dispersas em uma matriz extracelular, conferindo resistência e sustentação aos órgãos e tecidos, além de participar da defesa imunológica e armazenamento de energia.
III - O tecido cartilaginoso possui uma matriz extracelular rica em fibras colágenas e proteoglicanos, sendo flexível, resistente à compressão e atuando como estrutura de suporte, além de facilitar o movimento das articulações.
IV - O tecido sanguíneo é formado por células suspensas em uma matriz líquida chamada plasma, sendo responsável, pelo transporte de gases, nutrientes, hormônios e células de defesa.
Marque a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas, I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas, II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas, I, II e III estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3795501

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Ciências |

Q3795501 Biologia

O Reino Metazoa é caracterizado por organismos multicelulares heterotróficos que apresentam tecidos diferenciados, órgãos e sistemas. Dentro desse reino, os invertebrados constituem um grupo extremamente diverso, enquanto os cordados incluem espécies com notável complexidade estrutural, como os vertebrados. Considerando essas características, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Os equinodermos, como estrelas-do-mar e ouriços-do-mar, são invertebrados que apresentam simetria radial na fase adulta, mas desenvolvem larvas com simetria bilateral.

B

Os artrópodes possuem corpo segmentado, exoesqueleto quitinoso e apêndices articulados, características que permitiram grande sucesso evolutivo e adaptação a diferentes ambientes.

C

Os cordados apresentam, pelo menos em algum estágio da vida, notocorda, tubo neural dorsal, fendas faríngeas e cauda pós-anal, sendo essas estruturas exclusivas apenas dos vertebrados.

D

Os moluscos possuem corpo mole dividido em cabeça, massa visceral e pé muscular, podendo desenvolver conchas calcárias como proteção contra predadores.

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Q3795500

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Ciências |

Q3795500 Biologia

O estudo da origem da vida e da classificação dos seres vivos tem revelado diferentes características essenciais para cada grupo taxonômico. Considerando os Reinos Monera, Protoctista, Fungi e Plantae, podemos afirmar, exceto que:

A

O Reino Monera é composto por organismos procariontes, unicelulares, sem núcleo definido, e inclui bactérias que realizam tanto respiração aeróbica quanto anaeróbica.

B

O Reino Protoctista inclui organismos eucariontes, unicelulares ou multicelulares simples, como protozoários e algas, alguns dos quais realizam fotossíntese e outros nutrição heterotrófica.

C

O Reino Fungi é formado por organismos eucariontes, multicelulares ou unicelulares, autotróficos, que produzem seu próprio alimento por fotossíntese.

D

O Reino Plantae compreende organismos eucariontes, multicelulares, autotróficos e fotossintetizantes, com células contendo parede celular composta por celulose.

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Q3795499

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Ciências |

Q3795499 Biologia

Durante o estudo de processos energéticos em organismos autotróficos e heterotróficos, um pesquisador analisou duas células: uma vegetal (célula de uma folha) e uma animal (célula muscular). Ele observou que a célula vegetal realiza fotossíntese e respiração celular, enquanto a célula animal realiza apenas respiração celular. Considerando os processos de fotossíntese e respiração celular, assinale a alternativa CORRETA sobre o fluxo de energia e a utilização de moléculas energéticas nessas células:

A

A fotossíntese produz ATP diretamente a partir da luz solar, enquanto a respiração celular nas plantas é irrelevante, pois elas obtêm energia suficiente da fotossíntese.

B

A respiração celular produz glicose e oxigênio, que são imediatamente utilizados na fotossíntese, sendo esta a principal função das células animais.

C

A fotossíntese ocorre em células animais apenas em condições de luz intensa, enquanto a respiração celular nas plantas é exclusiva das raízes que não recebem luz.

D

A fotossíntese nas plantas transforma energia luminosa em energia química armazenada em glicose, enquanto a respiração celular quebra a glicose em ATP utilizável pelas células, processo que ocorre tanto em células vegetais quanto animais.

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Q3795498

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Ciências |

Q3795498 Ciências

Um professor de Ciências deseja trabalhar com seus alunos a compreensão dos fatores que influenciam os ecossistemas. Durante uma visita a uma área de preservação, ele observa diferentes espécies de plantas e animais interagindo entre si e com elementos como solo, luz solar, temperatura e disponibilidade de água. Considerando os conceitos ecológicos, marque a alternativa CORRETA:

A

Fatores bióticos incluem apenas os organismos produtores (plantas), enquanto os fatores abióticos envolvem exclusivamente os consumidores (animais).

B

Fatores abióticos referem-se a componentes não vivos do ambiente, como água, solo, temperatura e luz, que influenciam diretamente a sobrevivência e a distribuição dos seres vivos.

C

Fatores bióticos são elementos não vivos, como rochas e clima, que interagem com os organismos, enquanto os fatores abióticos são os seres vivos que interagem entre si e com o ambiente.

D

Fatores bióticos incluem somente os animais, e fatores abióticos incluem apenas a vegetação, pois esta não é considerada viva no contexto ecológico.

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Q3795447

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3795447 Pedagogia

Na inclusão escolar e no acompanhamento de projetos de alunos com necessidades especiais, a atuação do professor é fundamental para garantir que todos os alunos tenham acesso igualitário ao conhecimento. Marque a alternativa que melhor descreve a importância do registro sistemático das atividades do professor nesse processo:

A

O registro é apenas uma formalidade, não influenciando no desenvolvimento educacional dos alunos, pois as atividades em sala de aula são suficientemente dinâmicas e flexíveis.

B

O registro do professor serve exclusivamente para a avaliação final dos alunos, não sendo necessário acompanhar o progresso individual ao longo do ano letivo.

C

O registro sistemático das atividades permite uma análise contínua do progresso dos alunos com necessidades especiais e facilita a adaptação das estratégias de ensino conforme as necessidades individuais.

D

O registro é uma obrigação apenas para fins burocráticos e não oferece informações relevantes que possam ser usadas na prática pedagógica.

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Q3795446

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3795446 Pedagogia

A autonomia e a participação ativa de alunos com necessidades especiais no processo de aprendizagem são aspectos fundamentais para promover um ambiente escolar inclusivo. Marque a alternativa que melhor reflete a importância da autonomia na educação de alunos com necessidades especiais:

A

A promoção da autonomia e da participação ativa dos alunos com necessidades especiais em suas próprias aprendizagens é essencial, pois contribui para o desenvolvimento de habilidades de autoconfiança e auto eficácia, preparando-os para interações sociais e demandas da vida cotidiana.

B

A autonomia não corresponde a uma prática educativa eficaz para alunos com necessidades especiais, pois estes estudantes frequentemente dependem de instruções diretas dos professores e, portanto, não devem tomar decisões sobre suas atividades escolares.

C

Proporcionar autonomia aos alunos com necessidades especiais pode prejudicar seu progresso, pois um nível elevado de liberdade pode resultar em confusão e desinteresse nas atividades propostas.

D

A autonomia dos alunos com necessidades especiais deve ser limitada a atividades que envolvem apenas organização de materiais, pois outras decisões podem ser complexas e difíceis para eles.

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Q3795445

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3795445 Pedagogia

O Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAE) constitui-se como um instrumento pedagógico fundamental para garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem de estudantes público-alvo da educação especial. Sua elaboração e avaliação devem ser pautadas em diretrizes legais e pedagógicas que assegurem a efetiva inclusão escolar. Considerando a elaboração e a avaliação do PAE, assinale a alternativa correta:

A

O PAE deve ser elaborado apenas pelo professor do AEE, sem a participação da equipe pedagógica da escola ou da família, pois trata-se de um documento técnico e restrito ao atendimento especializado.

B

O PAE deve ser construído de forma coletiva, contemplando a identificação das barreiras à aprendizagem e à participação, o estabelecimento de objetivos pedagógicos claros e a definição de recursos, estratégias e critérios de avaliação, considerando o contexto escolar e a singularidade do estudante.

C

A avaliação do PAE deve restringir-se à verificação de metas quantitativas estabelecidas pelo professor, sem necessidade de diálogo com os professores da sala comum ou com a família do estudante.

D

A elaboração do PAE deve priorizar a padronização de estratégias e recursos para todos os estudantes público-alvo da educação especial, a fim de garantir a uniformidade no atendimento e facilitar o processo de avaliação pela gestão escolar.

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Q3795444

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3795444 Pedagogia

O professor que atua com alunos com necessidades especiais deve promover o desenvolvimento das habilidades cognitivas e acadêmicas considerando as particularidades de cada estudante. Entre as estratégias abaixo, qual representa a abordagem mais adequada para favorecer o progresso individualizado e significativo desses alunos?

A

Aplicar o mesmo conteúdo e atividades para todos os alunos, garantindo igualdade no acesso ao conhecimento, independentemente das diferenças cognitivas e acadêmicas.

B

Dividir os alunos em grupos segundo seu desempenho, priorizando apenas aqueles com maior facilidade de aprendizagem para atividades desafiadoras, enquanto os demais realizam tarefas repetitivas.

C

Reduzir a complexidade do conteúdo para todos os alunos com necessidades especiais, de modo a evitar frustrações e garantir que todos consigam completar as atividades.

D

Planejar atividades diferenciadas, ajustando conteúdos, materiais e estratégias pedagógicas às necessidades e ritmos de aprendizagem de cada aluno, promovendo tanto a autonomia quanto a progressão cognitiva.

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Q3795443

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3795443 Pedagogia

Um professor de uma turma do Ensino Fundamental possui um aluno com paralisia cerebral que apresenta dificuldades na comunicação verbal. Para favorecer sua participação nas atividades escolares e a interação com colegas e professores, o docente decide utilizar estratégias de comunicação alternativa e aumentativa (CAA). Considerando os princípios pedagógicos e as práticas inclusivas, marque a alternativa que representa a abordagem mais adequada para o trabalho do professor com esse aluno:

A

O professor deve limitar as atividades do aluno apenas àquelas que não exijam comunicação verbal, evitando o uso de recursos visuais ou tecnológicos, para não gerar frustração.

B

O professor deve fornecer ao aluno dispositivos de CAA adaptados às suas necessidades, como quadros de símbolos, pranchas de comunicação ou aplicativos digitais, integrando-os às atividades escolares e incentivando a interação com colegas.

C

O professor deve esperar que o aluno desenvolva a fala espontaneamente, fornecendo instruções apenas oralmente, sem oferecer apoio visual ou gestual, para estimular a autonomia.

D

O professor deve permitir que o aluno participe das atividades, mas apenas como observador, para não interromper o ritmo da turma e evitar sobrecarga de atenção da equipe docente.

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Q3795442

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3795442 Pedagogia

Na educação inclusiva, o uso de recursos pedagógicos e tecnologias assistivas é fundamental para garantir a acessibilidade e a aprendizagem significativa dos alunos com deficiência. Considerando os princípios da inclusão escolar e as orientações legais e pedagógicas, marque a alternativa correta sobre a utilização desses recursos no processo de ensino-aprendizagem:

A

Os recursos pedagógicos e as tecnologias de apoio devem ser utilizados de forma padronizada, garantindo que todos os alunos com deficiência tenham acesso ao mesmo tipo de instrumento, independentemente de suas particularidades.

B

As tecnologias assistivas e recursos pedagógicos devem ser vistos apenas como complementos opcionais, sendo o ensino tradicional suficiente para atender às demandas educacionais de todos os alunos.

C

A seleção de recursos pedagógicos e tecnologias de apoio deve considerar as necessidades específicas de cada aluno, respeitando suas potencialidades, limitações e contexto, visando à promoção da autonomia e da participação no ambiente escolar.

D

O uso de recursos pedagógicos e tecnologias de apoio deve ser restrito a alunos com deficiência física, não sendo necessário em casos de deficiência intelectual ou sensorial, que podem ser atendidas apenas com adaptações curriculares.

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Q3795441

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3795441 Pedagogia

O planejamento pedagógico voltado para alunos com necessidades específicas exige da escola uma postura de intencionalidade educativa, flexibilidade metodológica e compromisso com a equidade. Nesse caso, qual deve ser a principal diretriz da instituição escolar ao elaborar e desenvolver atividades diferenciadas para atender às singularidades desses estudantes?

A

Promover o planejamento inclusivo, que considere as potencialidades, ritmos e estilos de aprendizagem dos alunos, utilizando recursos e estratégias diversificadas para assegurar o acesso, a participação e a aprendizagem de todos.

B

Estabelecer atividades paralelas e isoladas para os alunos com necessidades específicas, de modo que possam avançar em seu próprio ritmo, sem interferir na rotina da turma.

C

Desenvolver práticas baseadas na padronização curricular, assegurando que todos os alunos realizem as mesmas tarefas, independentemente de suas condições, garantindo uniformidade pedagógica.

D

Delegar exclusivamente ao professor de apoio a responsabilidade de criar e aplicar atividades diferenciadas, cabendo ao professor regente seguir o currículo comum para os demais alunos.

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Q3795440

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3795440 Pedagogia

A avaliação das necessidades dos alunos com deficiência e/ou com necessidades educacionais especiais deve ser entendida como parte fundamental do processo pedagógico inclusivo. Nesse quadro, marque a alternativa que expressa, de forma mais adequada, como a escola deve proceder para analisar tais necessidades:

A

A escola deve realizar um diagnóstico clínico detalhado do aluno, com foco em suas limitações, de modo a classificá-lo em categorias que orientem a adaptação do currículo escolar.

B

A escola deve considerar apenas os laudos médicos apresentados pelas famílias, uma vez que são documentos oficiais que comprovam a deficiência e determinam as estratégias pedagógicas a serem adotadas.

C

A escola deve desenvolver uma avaliação pedagógica contínua, contextualizada e interdisciplinar, voltada para identificar potencialidades, barreiras e recursos necessários para garantir a aprendizagem e a participação do aluno no ambiente escolar.

D

A escola deve aplicar testes padronizados de desempenho escolar, comparando os resultados dos alunos com necessidades educacionais especiais aos de seus pares sem deficiência, para verificar o grau de atraso. Se tiver com atraso enviar os alunos com necessidades especiais para escolas somente de alunos com necessidades especiais.

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Q3795439

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3795439 Pedagogia

A educação inclusiva, sustentada por princípios como a equidade, a valorização da diversidade e a participação plena, desafia as escolas a transformarem suas práticas pedagógicas para atender às necessidades de todos os estudantes. Considerando esses princípios, marque a alternativa que representa corretamente uma aplicação coerente da educação inclusiva no contexto escolar:

A

A adoção de classes especiais permanentes para estudantes com deficiência, garantindo que recebam apoio especializado, mesmo que separados dos colegas da classe comum.

B

A manutenção de avaliações padronizadas e uniformes, sem adaptações, de modo a assegurar que todos os alunos sejam avaliados sob os mesmos critérios, independentemente de suas necessidades educacionais específicas.

C

A promoção de programas extracurriculares segregados para estudantes com deficiência, oferecendo-lhes oportunidades de aprendizagem paralelas, ainda que fora da sala de aula regular.

D

A implementação de práticas pedagógicas diferenciadas, que respeitem os ritmos e estilos de aprendizagem, promovendo a participação ativa de todos os alunos no currículo comum.

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Q3795438

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3795438 Pedagogia

A Educação Especial e Inclusiva, ao longo da história, consolidou diferentes teorias e abordagens que orientam práticas pedagógicas e políticas educacionais. Entre elas, destacam-se: o modelo médico-clínico, que focaliza a deficiência como patologia individual; o modelo psicopedagógico, que busca estratégias compensatórias; o modelo social da deficiência, que evidencia barreiras atitudinais, arquitetônicas e comunicacionais; e a perspectiva inclusiva, fundamentada em documentos como a Declaração de Salamanca (1994) e a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (2006), que afirmam a educação como direito humano inalienável. Diante o citado acima, marque a alternativa que melhor expressa a fundamentação teórica da Educação Inclusiva contemporânea, conforme diretrizes nacionais e internacionais:

A

A inclusão escolar deve priorizar a adaptação individual do estudante com deficiência às práticas pedagógicas tradicionais, uma vez que a ênfase recai sobre a superação das limitações pessoais.

B

A inclusão educacional fundamenta-se na concepção de que a deficiência é produzida pelas barreiras sociais, culturais e institucionais, exigindo reorganização da escola para garantir a aprendizagem e a participação de todos.

C

A Educação Inclusiva pressupõe a criação de instituições especializadas para atender às necessidades específicas dos estudantes, assegurando qualidade pedagógica em ambientes segregados.

D

A perspectiva inclusiva enfatiza a substituição integral da escola comum pela escola especial, visto que somente em ambientes específicos é possível garantir desenvolvimento pleno das potencialidades.

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Q3795322

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Arte |

Q3795322 Educação Artística

As manifestações artísticas, em suas diversas linguagens — como música, dança, teatro, artes visuais e literatura —, representam importantes instrumentos de inclusão social. Ao serem utilizadas em contextos educativos, comunitários e culturais, favorecem a expressão individual e coletiva, fortalecendo a identidade e o senso de pertencimento. Nesse sentido, o papel das práticas artísticas no contexto social está diretamente relacionado à:

A

Promoção da cidadania, do diálogo intercultural e da valorização das diferenças, possibilitando o acesso democrático à cultura e à expressão artística.

B

Restrição da produção artística apenas aos indivíduos com formação técnica, garantindo assim a “pureza” da manifestação cultural.

C

Reforço de padrões estéticos universais, que asseguram a homogeneidade cultural e a padronização das expressões artísticas.

D

Valorização apenas das manifestações artísticas eruditas, como forma de garantir o prestígio cultural das instituições e dos artistas renomados.

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Q3795321

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Arte |

Q3795321 Artes Cênicas

A expressão corporal é uma das linguagens artísticas fundamentais no ensino de Arte, pois permite que o estudante compreenda o corpo como meio de comunicação, criação e percepção estética. Nesse contexto, o trabalho com a expressão corporal na escola deve ultrapassar o simples movimento físico, promovendo a consciência de si, do outro e do espaço. Considerando os objetivos da Arte na Educação Básica e as metodologias contemporâneas de ensino artístico, marque a alternativa que apresenta a forma CORRETA de trabalhar a arte na expressão corporal em sala de aula:

A

Estimular os alunos a repetir coreografias prontas, priorizando a precisão técnica dos movimentos, como forma de disciplinar o corpo.

B

Propor atividades que envolvam improvisação, jogos teatrais e exploração dos gestos cotidianos, valorizando a expressividade e a criatividade corporal dos estudantes.

C

Utilizar a expressão corporal como instrumento de avaliação física, verificando o desempenho motor individual e comparando resultados entre os alunos.

D

Direcionar o ensino da expressão corporal para a preparação de apresentações artísticas com foco na performance estética final, reduzindo o processo criativo.

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