Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 24

Q4040125

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040125 Pedagogia

As concepções contemporâneas de infância compreendem a criança como um sujeito que participa ativamente de seu processo de desenvolvimento e aprendizagem. Considerando os princípios adotados na Educação Infantil brasileira, assinale a afirmativa CORRETA que expressa essa concepção.

A

A concepção atual de infância compreende a criança como indivíduo em preparação para a vida adulta, cujo papel principal é reproduzir conhecimentos transmitidos pelos adultos.

B

A concepção atual de infância entende a criança como sujeito de direitos, ativa em suas interações, capaz de produzir cultura e aprender nas relações com outras crianças e adultos.

C

A concepção atual de infância considera que a criança deve priorizar atividades formais de ensino para antecipar conteúdos escolares próprios do ensino fundamental.

D

A concepção atual de infância entende que o desenvolvimento infantil ocorre de maneira espontânea e que a intervenção educativa deve ser mínima nas experiências da criança.

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Q4040124

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040124 Pedagogia

A segurança no ambiente escolar é fundamental para garantir que as crianças aprendam, convivam e se desenvolvam com tranquilidade, confiança e proteção. Sobre a segurança no ambiente escolar, analise as assertivas.
I. A supervisão das crianças por adultos responsáveis é uma medida essencial para prevenir acidentes.
II. Materiais e brinquedos utilizados no ambiente escolar devem ser adequados à faixa etária das crianças, estar em boas condições de uso e seguir normas de segurança.
III. A organização do espaço escolar tem impacto limitado na segurança das crianças, sendo a supervisão dos adultos importante na prevenção de acidentes.
IV. A identificação de riscos no ambiente escolar contribui para a prevenção de acidentes.
É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II, III e IV.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

Apenas I, II e IV.

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Q4040123

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040123 Pedagogia

Educação Infantil organiza suas práticas considerando a indissociabilidade entre cuidar e educar. Associe os elementos desse cuidar e educar (Coluna A) com as contribuições descritas (Coluna B).

Coluna A
I.Acolhimento e atenção às necessidades da criança.
II.Mediação pedagógica nas atividades cotidianas.
III.Organização de rotinas educativas.
IV.Promoção de interações entre as crianças.
V.Oferta de experiências de aprendizagem significativas.

Coluna B
A.Ampliação das experiências culturais e cognitivas.
B.Desenvolvimento de vínculos afetivos e segurança emocional.
C.Desenvolvimento de habilidades sociais e cooperação.
D.Estruturação do cotidiano e previsibilidade das atividades.
E.Construção de conhecimentos por meio da intervenção do adulto.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I-E, II-C, III-A, IV-D, V-B.

B

I-C, II-A, III-E, IV-B, V-D.

C

I-B, II-E, III-D, IV-C, V-A.

D

I-D, II-A, III-E, IV-B, V-C.

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Q4040122

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040122 Pedagogia

As atividades lúdicas e recreativas são ferramentas essenciais para o desenvolvimento humano, especialmente na infância. Sobre as atividades lúdicas e recreativas, analise as assertivas.
I.As atividades lúdicas favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento infantil.
II.O brincar contribui para o desenvolvimento social e emocional da criança.
III.O brincar deve ser evitado na escola para garantir maior tempo de ensino formal.
IV.O jogo e a brincadeira permitem a exploração e a criatividade.
É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I e III.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas II e III.

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Q4040121

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040121 Pedagogia

Os marcos do desenvolvimento infantil são indicadores de habilidades que a maioria das crianças alcança em determinadas idades. No contexto da Educação Infantil, os diferentes aspectos do desenvolvimento da criança devem ser considerados nas práticas pedagógicas. Nesse contexto, assinale a afirmativa CORRETA que expressa a compreensão dos aspectos do desenvolvimento da criança.

A

As práticas educativas devem enfatizar atividades motoras e físicas, pois o desenvolvimento intelectual ocorre somente em etapas posteriores.

B

As práticas educativas devem contemplar experiências que estimulem o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social da criança de maneira integrada.

C

As práticas educativas devem priorizar apenas o desenvolvimento cognitivo, pois as demais dimensões se desenvolvem naturalmente ao longo do crescimento.

D

As práticas educativas devem concentrar-se na disciplina e no controle do comportamento como principal objetivo da educação infantil.

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Q4040120

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040120 Pedagogia

A organização do espaço educativo é uma ferramenta pedagógica intencional. Essa organização do espaço, na Educação Infantil, influencia diretamente o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. Nesse contexto, é CORRETO o que se afirma ao expressar essa ideia.

A

A organização do espaço deve limitar o acesso das crianças aos materiais para evitar possíveis bagunças.

B

A organização do espaço deve concentrar todos os materiais sob responsabilidade exclusiva do adulto, evitando desordens.

C

A organização do espaço deve favorecer a exploração, a segurança, a interação e a autonomia das crianças nas atividades.

D

A organização do espaço deve priorizar a disposição de carteiras alinhadas para facilitar o controle disciplinar rígido.

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Q4040119

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040119 Pedagogia

Postura ética é o conjunto de princípios e valores morais que orientam o comportamento humano. Tanto no âmbito pessoal quanto no profissional, sua adoção é essencial, pois reflete atitudes baseadas na honestidade, no respeito, na integridade e na responsabilidade. É essencial aos profissionais que atuam no ambiente educacional, pois atuam como modelos, exigindo coerência entre discurso e prática. Nesse contexto, é CORRETA a afirmativa que descreve o comportamento ético adequado do Auxiliar de Ensino no exercício de sua função.

A

A atitude de priorizar interesses pessoais em prejuízo do cumprimento adequado das atividades profissionais no ambiente escolar.

B

A atitude de ignorar orientações da equipe pedagógica, ao considerar que não são necessárias ao trabalho profissional.

C

A atitude de compartilhar informações pessoais das crianças, sem autorização, com pessoas externas ao ambiente escolar.

D

A atitude de respeitar as crianças, manter postura profissional adequada e cumprir suas responsabilidades no ambiente escolar.

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Q4040118

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040118 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é a legislação que define e organiza o sistema educacional brasileiro. Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), analise as assertivas.
I.A Educação Infantil constitui a primeira etapa da educação básica, atendendo crianças nas primeiras fases do desenvolvimento.
II.A Educação Infantil é oferecida em creches e pré-escolas, organizadas de acordo com as necessidades das diferentes faixas etárias.
III.A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, considerando seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
IV.A Educação Infantil integra todo o período como etapa de escolarização obrigatória no Brasil, sem distinção entre suas diferentes faixas etárias.
É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II e III.

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Q4040116

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040116 Pedagogia

A organização e a higienização de materiais pedagógicos são essenciais para criar um ambiente escolar seguro. Analise as afirmativas sobre essa organização e higienização de materiais pedagógicos e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)A higienização de brinquedos e materiais contribui para a prevenção de doenças.
(__)A organização dos materiais facilita o uso pelas crianças e pelos educadores.
(__)Os materiais pedagógicos não necessitam de limpeza frequente na Educação Infantil.
(__)A conservação dos materiais ajuda a garantir a segurança no ambiente escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, V.

C

V, F, V, V.

D

V, F, F, V.

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Q4040115

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040115 Pedagogia

A higiene pessoal é uma prática essencial no cotidiano da Educação Infantil e deve ser incentivada desde cedo como parte da formação de hábitos saudáveis. Considerando o papel do Auxiliar de Ensino nesse contexto, assinale a afirmativa CORRETA sobre a prática que contribui para o desenvolvimento dos hábitos de higiene pessoal nas crianças.

A

A prática de realizar todos os procedimentos de higiene pelas crianças, sem explicação ou participação delas nas rotinas de cuidado pessoal.

B

A prática de orientar e acompanhar as crianças em momentos de higiene, como lavar as mãos antes das refeições e após usar o banheiro, incentivando a autonomia gradualmente.

C

A prática de priorizar apenas atividades pedagógicas, deixando os cuidados com a higiene exclusivamente sob responsabilidade das famílias.

D

A prática de permitir que as crianças decidam livremente quando realizar sua higiene pessoal, sem orientação ou acompanhamento de adultos.

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Q4040114

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040114 Pedagogia

A construção da autonomia e a formação de hábitos são processos interdependentes e fundamentais no desenvolvimento humano. Na Educação Infantil, a construção da autonomia ocorre por meio de experiências cotidianas orientadas pelo adulto. Nesse contexto, é CORRETA a afirmativa que informa a prática que contribui diretamente para o desenvolvimento da autonomia infantil:

A

A prática de incentivar a criança a participar de atividades como guardar materiais, organizar brinquedos e realizar pequenas escolhas no cotidiano escolar.

B

A prática de restringir a participação das crianças nas tarefas cotidianas para evitar possíveis conflitos entre os alunos.

C

A prática de realizar todas as atividades pelas crianças para evitar erros e garantir maior rapidez nas rotinas escolares.

D

A prática de priorizar apenas atividades dirigidas pelo adulto sem permitir decisões ou participação das crianças.

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Q4040113

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040113 Pedagogia

A integração entre escola, família e comunidade é um pilar fundamental para o desenvolvimento integral do aluno. Sobre a relação família, escola e comunidade, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)A participação da família contribui para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças.
(__)A comunicação entre escola e família favorece o acompanhamento do processo educativo.
(__)A escola pode conduzir suas práticas educativas de forma autônoma e autoritária, priorizando decisões internas, de modo que a participação da família seja pontual.
(__)A parceria entre escola e comunidade fortalece o processo educativo, promovendo a construção de um ambiente participativo e significativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, V.

D

V, F, F, V.

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Q4040112

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040112 Pedagogia

No contexto escolar, o trabalho em equipe entre professores, auxiliares e demais profissionais da educação contribui para a qualidade do atendimento às crianças. Nesse contexto, é CORRETA a afirmativa que representa essa prática.

A

O trabalho em equipe ocorre quando apenas o professor toma decisões pedagógicas, sem diálogo com os demais profissionais.

B

O trabalho em equipe ocorre quando as funções de cada profissional são completamente separadas, sem comunicação entre os membros da equipe.

C

O trabalho em equipe ocorre quando cada profissional realiza suas atividades de maneira isolada, para evitar interferências no trabalho pedagógico.

D

O trabalho em equipe ocorre quando os profissionais da escola colaboram entre si, compartilham responsabilidades e atuam de forma integrada no atendimento às crianças.

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Q4040111

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040111 Pedagogia

O desenvolvimento infantil de 0 a 5 anos abrange marcos cruciais focados na linguagem, desenvolvimento simbólico e socialização. Analise as afirmativas sobre o desenvolvimento infantil na primeira infância e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Nos primeiros anos de vida, o desenvolvimento da linguagem é tão fundamental quanto o desenvolvimento motor e cognitivo.
(__)Crianças de 0 a 5 anos não possuem capacidade de expressar emoções primárias, como alegria ou frustração.
(__)O desenvolvimento social inclui aprender a compartilhar, cooperar e compreender regras básicas de convivência.
(__)Cada criança atinge os marcos do desenvolvimento na mesma idade.
(__)Estimular a curiosidade e a exploração contribui para o aprendizado e para a autonomia da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, F, V.

B

V, V, F, F, V.

C

F, V, F, V, F.

D

F, F, V, V, F.

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Q4040109

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040109 Pedagogia

O desenvolvimento infantil envolve múltiplas dimensões que devem ser consideradas no trabalho educativo na Educação Infantil. Sobre o desenvolvimento infantil, analise as assertivas.
I.O desenvolvimento infantil envolve aspectos físicos, cognitivos, sociais e emocionais inter-relacionados.
II.A aprendizagem ocorre apenas por meio de atividades formais de ensino dirigidas pelo adulto.
III.As interações sociais contribuem para a construção de conhecimentos e habilidades.
IV.O ambiente educativo influencia diretamente o desenvolvimento da criança.
É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II, III e IV.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I, III e IV.

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Q4040108

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4040108 Pedagogia

A alimentação e o incentivo à autonomia andam juntos para promover saúde, autoconfiança e hábitos saudáveis desde a infância. Nesse contexto, associe as práticas relacionadas à alimentação na Educação Infantil (Coluna A) aos seus objetivos pedagógicos (Coluna B).

Coluna A
I.Incentivo para que a criança utilize talheres.
II.Orientação para experimentar novos alimentos.
III.Organização de horários regulares para refeições.
IV.Ambiente tranquilo durante a alimentação.
V.Participação da criança na organização da mesa.

Coluna B
A.Construção de rotina e previsibilidade.
B.Desenvolvimento da autonomia.
C.Estímulo à responsabilidade e cooperação.
D.Promoção do bem-estar durante as refeições.
E.Formação de hábitos alimentares saudáveis.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I-C, II-D, III-B, IV-A, V-E.

B

I-B, II-C, III-A, IV-E, V-D.

C

I-D, II-A, III-E, IV-B, V-C.

D

I-B, II-E, III-A, IV-D, V-C.

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Q4039296

Q4039296 Pedagogia

Considerando a interlocução entre Didática e Currículo, assinale a alternativa correta.

A

Pressupõe a separação entre a definição dos conteúdos escolares e as práticas de ensino, pois o currículo define o que deve ser aprendido, enquanto a didática se limita a aplicar técnicas previamente estabelecidas sem interferir nas decisões curriculares.

B

Ocorre no momento da avaliação da aprendizagem, quando os conteúdos previstos no currículo são verificados por meio de instrumentos avaliativos definidos pela didática.

C

Caracteriza-se pela predominância do currículo, visto que os métodos de ensino devem seguir as prescrições curriculares sem considerar as especificidades dos contextos de aprendizagem.

D

Operacionaliza-se no âmbito das políticas educacionais, na elaboração de materiais didáticos e na organização de livros escolares, pois não interfere nas decisões pedagógicas relacionadas ao planejamento do ensino e à aprendizagem dos estudantes.

E

Consiste no tensionamento entre a seleção e organização dos conhecimentos escolares e as formas de mediação pedagógica que orientam o ensino, permitindo que os conteúdos curriculares se concretizem nas práticas de sala de aula.

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Q4039295

Q4039295 Pedagogia

Em uma escola pública de Ensino Fundamental, a professora Ana recebe em sua turma um estudante com deficiência intelectual. Ao perceber dificuldades na aprendizagem, a equipe pedagógica da escola decide discutir coletivamente estratégias para favorecer a participação do estudante nas atividades escolares, considerando adaptações metodológicas, o trabalho colaborativo com o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a valorização das diferenças presentes na turma. Considerando os princípios da educação inclusiva e os debates contemporâneos sobre inclusão escolar, analise as afirmativas a seguir.

I. A educação inclusiva pressupõe a transformação das práticas pedagógicas e das condições institucionais da escola para atender às necessidades de todos os estudantes, reconhecendo as diferenças como elemento constitutivo do processo educativo.
II. A responsabilidade pela flexibilização curricular do estudante com deficiência intelectual que consiste na redução sistemática dos conteúdos escolares, dispensando-os do acesso ao currículo comum e restringindo sua participação às atividades consideradas mais simples ou adaptadas, deve ser atribuída ao professor do Atendimento Educacional Especializado, visto que ele possui formação específica para lidar com essas necessidades.
III. A construção de práticas inclusivas envolve o trabalho colaborativo entre professores da sala comum, profissionais do AEE e demais atores escolares, com o objetivo de garantir condições de aprendizagem para todos os estudantes.
IV. De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (LDB), o atendimento educacional aos estudantes com deficiência deve ocorrer preferencialmente em instituições ou classes especiais, cabendo à escola comum encaminhar esses estudantes para os serviços especializados, sem responsabilidade direta sobre seu processo de escolarização.
V. A perspectiva inclusiva compreende as barreiras à aprendizagem a partir do Modelo Social da Deficiência.

Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:

A

II, III e V.

B

I e IV.

C

I, III, IV e V.

D

I, III e V.

E

I, II, III, IV e V.

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Q4039294

Q4039294 Pedagogia

No contexto das transformações socioculturais contemporâneas, diversas tendências pedagógicas passaram a dialogar com o pensamento denominado “pós-moderno” (Libâneo, 2005). Considerando essas transformações e suas implicações para a educação, assinale a alternativa correta sobre as tendências pedagógicas modernas e contemporâneas alinhadas ao pensamento “pós-moderno”.

A

Reafirmam a centralidade de uma razão universal e de um currículo baseado em conteúdos científicos estáveis, como a Base Comum Curricular (BNCC), considerando a escola como principal espaço de transmissão de verdades objetivas e universais que ajudam os sujeitos no seu desenvolvimento crítico.

B

Defendem que o processo educativo deve ter enfoque globalizante e unitário e ser orientado pela neutralidade cultural do conhecimento, de modo a preservar a objetividade científica e evitar a influência de identidades sociais ou culturais na construção curricular, para evitar posicionamentos políticos na escola.

C

Tendem a questionar a centralidade de metanarrativas universais e a enfatizar a pluralidade de culturas, identidades e experiências locais na produção do conhecimento, compreendendo o currículo e a aprendizagem como processos socialmente situados e atravessados por relações de linguagem, poder e cultura.

D

Propõem a substituição das experiências socioculturais dos estudantes por conteúdos formais previamente definidos, com o objetivo de garantir a homogeneidade dos processos de formação escolar para todos os estudantes do território brasileiro, conforme a Base Comum Curricular (BNCC).

E

Sustentam que a educação deve focar no desenvolvimento de competências técnicas voltadas para preparar os estudantes ao sistema produtivo e a conseguir um bom emprego, priorizando a racionalidade instrumental e a padronização curricular através da Base Comum Curricular (BNCC).

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Q4039293

Q4039293 Pedagogia

Sobre a formação docente em uma perspectiva multidisciplinar, analise as assertivas a seguir.

I. É aceitar a infinidade de possibilidades de aprender, formar e formar-se ao longo dessa jornada, pois o caminhar pela docência é linear na ação do professor de adquirir e interiorizar informações.
II. Constitui um processo formativo que integra saberes provenientes de diferentes campos do conhecimento, possibilitando ao professor desenvolver uma compreensão ampliada dos fenômenos educacionais e construir práticas pedagógicas mais contextualizadas e capazes de responder à complexidade dos processos de ensino e aprendizagem na contemporaneidade.
III. Os saberes construídos na experiência profissional possuem relevância secundária, pois a atuação pedagógica deve basear-se sobretudo na aplicação de métodos previamente estabelecidos pela teoria educacional.
IV. Os saberes profissionais do professor não se limitam ao domínio de conteúdos disciplinares ou pedagógicos isolados, mas resultam da articulação entre diferentes tipos de saberes — acadêmicos, curriculares, experienciais e profissionais — construídos ao longo da trajetória formativa e da prática docente, constituindo-se, assim, como um processo dinâmico e socialmente situado de produção dos conhecimentos.
V. Estrutura-se, prioritariamente, na especialização disciplinar autônoma e na relativa dissociação entre conhecimentos pedagógicos e saberes científicos específicos, partindo do pressuposto de que a complexidade inerente aos processos de ensino e aprendizagem demanda, sobretudo, o aprofundamento técnico em campos particulares do conhecimento,

Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:

A

I e II.

B

II e IV.

C

II, III e IV.

D

III, IV e V.

E

I, II, III, IV e V.

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