A construção da autonomia e a formação de hábitos são proce...

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Q4040114 Pedagogia
A construção da autonomia e a formação de hábitos são processos interdependentes e fundamentais no desenvolvimento humano. Na Educação Infantil, a construção da autonomia ocorre por meio de experiências cotidianas orientadas pelo adulto. Nesse contexto, é CORRETA a afirmativa que informa a prática que contribui diretamente para o desenvolvimento da autonomia infantil: 
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A decisão dependia de identificar se a prática mantinha a participação ativa da criança nas rotinas ou se a substituía/limitava pelo adulto; por isso, a alternativa A é a correta.

Tema central: autonomia na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque descreve participação da criança em tarefas do cotidiano, organização de materiais e pequenas escolhas, que são exatamente situações de exercício direto da autonomia. O critério correto é este: o adulto orienta e organiza o contexto, mas a criança precisa participar ativamente das ações compatíveis com sua faixa etária para desenvolver autonomia.
B
Errada
Está errada porque restringe a participação das crianças nas tarefas cotidianas. Isso elimina oportunidades concretas de agir e decidir, contrariando o critério de construção da autonomia.
C
Errada
Está errada porque transfere ao adulto a execução de todas as atividades. Quando o adulto faz tudo pela criança, impede tentativa, aprendizagem prática e construção de independência.
D
Errada
Está errada porque exclui decisões e participação das crianças ao priorizar apenas atividades dirigidas pelo adulto. Sem espaço para escolha e protagonismo infantil, não há prática que favoreça diretamente a autonomia.
Pegadinha da questão
Contrapor participação da criança nas rotinas à retirada dessa participação pelo adulto.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre autonomia infantil, procure a alternativa em que a criança participa ativamente das rotinas, e não apenas obedece ou assiste.
  • Pequenas escolhas e responsabilidades cotidianas são sinais objetivos de prática pedagógica favorável à autonomia.
  • Se a alternativa restringe participação, substitui a ação da criança pelo adulto ou impede decisões, ela contraria a construção da autonomia.

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