O desenvolvimento infantil envolve múltiplas dimensões que ...

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Q4040109 Pedagogia
O desenvolvimento infantil envolve múltiplas dimensões que devem ser consideradas no trabalho educativo na Educação Infantil. Sobre o desenvolvimento infantil, analise as assertivas.
I.O desenvolvimento infantil envolve aspectos físicos, cognitivos, sociais e emocionais inter-relacionados.
II.A aprendizagem ocorre apenas por meio de atividades formais de ensino dirigidas pelo adulto.
III.As interações sociais contribuem para a construção de conhecimentos e habilidades.
IV.O ambiente educativo influencia diretamente o desenvolvimento da criança.
É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era comparar as assertivas com princípios básicos do desenvolvimento infantil e perceber que a II se torna falsa pelo termo excludente "apenas", enquanto I, III e IV permanecem compatíveis com esses princípios. Como o enunciado pede o conjunto correto, isso leva à alternativa que reúne I, III e IV e exclui II.

Tema central: Desenvolvimento infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inclui a assertiva II, que é falsa por restringir a aprendizagem infantil apenas ao ensino formal dirigido pelo adulto, e ainda exclui a I, que é verdadeira ao reconhecer a integração entre aspectos físicos, cognitivos, sociais e emocionais.
B
Errada
Está errada porque mantém a assertiva II, cuja formulação absoluta a invalida, e omite I e III, embora ambas sejam compatíveis com os princípios do desenvolvimento infantil: multidimensionalidade e importância das interações sociais.
C
Errada
Está errada porque combina uma assertiva verdadeira, I, com uma falsa, II. Além disso, deixa de fora III e IV, que são verdadeiras por afirmarem, respectivamente, a contribuição das interações sociais e a influência do ambiente educativo no desenvolvimento da criança.
D
Certa
A alternativa D está correta porque reúne as assertivas compatíveis com a compreensão contemporânea do desenvolvimento infantil: I reconhece o caráter multidimensional e integrado do desenvolvimento; III afirma o papel das interações sociais na construção de conhecimentos e habilidades; IV reconhece a influência direta do ambiente educativo sobre o desenvolvimento da criança. A assertiva II não pode compor a resposta porque restringe a aprendizagem a atividades formais dirigidas pelo adulto, o que contraria o critério de que a aprendizagem infantil também ocorre em interações, brincadeiras, experiências cotidianas e contextos não estritamente formais.
Pegadinha da questão
A pegadinha real está no uso do termo absoluto "apenas" na assertiva II, que tenta reduzir a aprendizagem infantil ao ensino formal dirigido pelo adulto.
Dica para questões semelhantes
  • Em assertivas sobre desenvolvimento infantil, verifique se a formulação respeita a multidimensionalidade e a integração entre aspectos físicos, cognitivos, sociais e emocionais.
  • Desconfie de enunciados com termos excludentes como "apenas" quando tratam de aprendizagem infantil, porque costumam negar experiências, interações e contextos não formais.
  • Considere corretas, nesse campo, proposições que reconheçam o papel das interações sociais e do ambiente educativo na construção do desenvolvimento.

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