The phrase capitalize on (last paragraph/text 2) in the sentence This will become standard as more companies capitalize on the technology, is closest in meaning to:

According to text 2 what was the problem with old-fashioned research?

In the sentence They literally use this device to read the minds of their volunteers (fourth paragraph of text 2), the pronoun they refers to the:

Read the statements below and decide if they are true ( T ) or false ( F ) according to text 2.

( ) A minority of advertisements already use neuromarketing.
( ) Neuromarketing can only be used on food or drink products.
( ) Scientists refuse to work with companies on neuromarketing projects.
( ) Neuromarketing allows companies to discover exactly what people like about their products.

Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.

The word “plant” in the following sentence:” The city is headquarters of Aurora Central Cooperative Archived 2016-11-23 at the Wayback Machine and has a plant of BRF S.A. since 1973.”, is closest in meaning to:

According to text 1, about Chapecó, which of the following statements can be inferred from the text?

1. Meat processing, metal mechanics and civil construction are the only sources of income.
2. Chapecó has its location in the west part of the state of Santa Catarina.
3. The Universidade Federal da Fronteira Sul is one of the main educational institutions in Chapecó.
4. Sadia and Seara’s food are famous enterprises for their technology on slaughterhouses.

Choose the alternative which contains the correct sentences.

Which alternative presents the correct words that are missing in the second paragraph of text 1.

According to text 1, decide if the following sentences are true ( T ) or false ( F ).


( ) Chapecó is considered a major industrial, financial and educational center.
( ) Florianópolis is 550km far from Chapecó.
( ) Chapecoense is the largest meat importing industrial enterprises.
( ) Chapecó became known worldwide because of a plane crash.

Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a atuação do agente educacional no que se refere à ética e às relações interpessoais no ambiente escolar.

(_) O agente educacional deve manter postura ética em todas as interações, respeitando a diversidade cultural, social e emocional dos estudantes, colegas e famílias, e evitando qualquer forma de discriminação ou preconceito.

(_) A construção de relações interpessoais positivas no ambiente escolar é responsabilidade compartilhada entre todos os profissionais da escola, incluindo o agente educacional.

(_) O agente educacional deve atuar com empatia e escuta ativa, contribuindo para a mediação de conflitos e para o fortalecimento de vínculos entre os diferentes membros da comunidade escolar.

(_) A ética profissional do agente educacional permite o compartilhamento de informações sensíveis sobre os estudantes com qualquer membro da comunidade escolar, desde que a intenção seja o auxílio ao mediado.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Na Educação Infantil, o agente educacional desempenha papel essencial no cuidado integral das crianças, atuando em conformidade com os princípios da proteção, do acolhimento e da promoção do desenvolvimento infantil.

Analise as afirmativas abaixo com base nas diretrizes da BNCC e nas práticas pedagógicas voltadas à primeira infância.

1. O agente educacional deve colaborar com os cuidados de higiene das crianças, respeitando sua autonomia progressiva e incentivando práticas de autocuidado de forma lúdica e segura.

2. A atuação do agente educacional durante os momentos de alimentação deve considerar não apenas o apoio físico às crianças, mas também a observação de comportamentos alimentares, respeitando restrições individuais e promovendo hábitos saudáveis em articulação com a equipe pedagógica.

3. O momento de descanso deve ser acompanhado pelo agente educacional com atenção ao conforto, à tranquilidade do ambiente e à observação de sinais de desconforto ou necessidade de apoio emocional.

4. A atuação do agente educacional nos cuidados básicos deve ser pautada pela escuta sensível, pelo respeito às rotinas individuais e pela promoção de vínculos afetivos que favoreçam o bem-estar das crianças.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O agente de apoio educacional exerce funções essenciais para o bom funcionamento da rotina escolar, especialmente no que se refere à segurança dos estudantes e à organização dos momentos de entrada, recreio e saída.

Analise as afirmativas abaixo com base nas diretrizes da educação básica e nos princípios da proteção integral da criança e do adolescente.

1. O agente de apoio educacional deve atuar de forma preventiva, identificando situações de risco durante os períodos de maior circulação de estudantes, como entrada, recreio e saída, e comunicando imediatamente à equipe gestora.

2. O controle de acesso à unidade escolar é responsabilidade exclusiva da equipe administrativa, não devendo o agente de apoio educacional interferir nesse processo.

3. A atuação do agente de apoio educacional nos momentos de recreio deve considerar aspectos de inclusão, mediação de conflitos e promoção de um ambiente seguro e acolhedor.

4. É função do agente de apoio educacional garantir que todos os estudantes estejam acompanhados por responsáveis autorizados no momento da saída, respeitando os protocolos definidos pela escola.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com os princípios da gestão democrática e da educação inclusiva, o agente de educação exerce funções que vão além do apoio operacional, contribuindo para a articulação entre os diversos atores da comunidade escolar.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. O agente de educação deve atuar como mediador entre escola e família, promovendo o diálogo e o repasse de informações sobre a rotina e o desenvolvimento dos estudantes, respeitando os princípios da ética e da confidencialidade.

2. A participação do agente de educação em reuniões pedagógicas e com responsáveis é facultativa, sendo recomendada apenas quando há convocação formal da equipe gestora.

3. A colaboração com professores e equipe pedagógica inclui a observação da rotina dos estudantes, podendo subsidiar intervenções pedagógicas e encaminhamentos à equipe multiprofissional, quando necessário.

4. O agente de educação não deve interferir nas decisões pedagógicas, sendo sua atuação restrita ao cumprimento de tarefas administrativas e disciplinares.

5. A comunicação entre o agente de educação e os responsáveis pelos estudantes deve ser orientada por diretrizes institucionais, visando à construção de vínculos de confiança e corresponsabilidade no processo educativo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o conceito abaixo de acordo com a Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência.

Concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem utilizados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva.

Esse conceito refere-se a:

A organização e conservação dos espaços e materiais escolares é um componente estratégico para a efetivação da educação inclusiva.

Assinale a alternativa correta considerando os princípios da inclusão e as diretrizes legais e pedagógicas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), com base nos Indicadores Educacionais do município de Chapecó.

(_) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) tem o propósito de indicar a qualidade da educação, a partir da observação de dois aspectos: o fluxo (progressão ao longo dos anos) e o desenvolvimento dos alunos (aprendizado).

(_) O bom desempenho do IDEB no município de Chapecó, entre 2005 e 2021, demonstra o comprometimento com o Projeto Político-Pedagógico (PPP), sendo que a pandemia não impactou o cumprimento das metas projetadas.

(_) O Índice de Qualidade da Educação (IQE), lançado em 2025, tem como finalidade avaliar a qualidade dos professores (formação e capacitação) e a infraestrutura das escolas de ensino fundamental.

(_) As dimensões da qualidade na Educação Infantil devem estar articuladas aos Parâmetros Nacionais de Qualidade, como gestão democrática, proposta pedagógica, avaliação da aprendizagem e infraestrutura.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 

Analise as afirmativas abaixo com base na Educação Especial Escolar no município de Chapecó.

1. A busca pela justiça curricular exige que a escola reconheça e acolha as desigualdades e as diferenças presentes entre os estudantes.

2. As limitações funcionais são contextuais, ou seja, não estão exclusivamente relacionadas ao indivíduo, mas também às barreiras sociais e ambientais.

3. A adequação ou adaptação curricular constitui um processo dinâmico e contínuo no âmbito da Educação Especial.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nas diretrizes do Projeto Político- -Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Chapecó sobre leitura, escrita e alfabetização na Educação Infantil.

(_) As experiências com a linguagem escrita na Educação Infantil devem estar relacionadas às práticas escolarizantes de outras etapas da Educação Básica.


(_) O trabalho com leitura e escrita na Educação Infantil exige planejamento específico, com foco em atividades formais de escrita e investigação.


(_) A escrita é reconhecida como um meio relevante de comunicação, expressão e participação cultural das crianças.


(_) A inserção das crianças no universo da linguagem escrita deve ocorrer de forma natural, livre e criativa, respeitando seus interesses e ritmos.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo com base nos objetivos específicos do Projeto Político-Pedagógico da rede municipal de ensino de Chapecó.

1. Integrar ações de cuidar e educar para estimular as múltiplas linguagens do conhecimento, a fim de promover o desenvolvimento integral da criança em seu aspecto físico, intelectual, social e cultural.

2. Padronizar a identidade étnica, a recuperação da memória histórica, a valorização da língua dos povos que compõem as diferentes culturas.

3. Conhecer e valorizar a diversidade cultural, respeitando diferenças de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais ou sociais, promovendo a inclusão de todos os alunos no processo de ensino e aprendizagem.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Ao navegar na internet com um navegador como o Google Chrome, algumas páginas apresentam o protocolo https:// em seu endereço.

Assinale a alternativa que indica corretamente a função desse protocolo.

Analise a imagem abaixo.

Assinale a alternativa que indica corretamente a função da ferramenta de formatação “Estilos” (como Título, Subtítulo, Normal) no Google Docs.