O Sistema Único de Saúde (SUS), ao longo dos anos, vem buscando aprimorar sua capacidade de resposta às situações de urgência e emergência. A Portaria nº 1.600/2011 reformulou a Política Nacional de Atenção às Urgências e instituiu a Rede de Atenção às Urgências (RAU), com o objetivo de articular os diferentes níveis de atenção, desde a atenção básica até a alta complexidade hospitalar, garantindo a integralidade do cuidado e a regulação adequada dos fluxos assistenciais. Considerando as diretrizes e objetivos dessa Portaria, assinale a alternativa correta:

Durante uma vistoria de rotina em uma garagem de veículos oficiais, um supervisor observou que alguns condutores e auxiliares realizavam a inspeção dos veículos sem o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) adequados e que ferramentas estavam sendo utilizadas de forma inadequada, aumentando o risco de acidentes. Ao questionar a equipe, percebeu-se que parte dos servidores não compreendia a importância dos procedimentos de segurança e dos protocolos básicos de prevenção exigidos antes, durante e após a execução das atividades de manutenção ou operação dos veículos. Com base nas noções fundamentais de segurança no trabalho e nas boas práticas operacionais, assinale a alternativa correta: 

Durante o transporte de um paciente em uma ambulância básica, o condutor-socorrista percebe que o paciente, anteriormente consciente, deixa de responder a estímulos verbais e apresenta ausência de respiração e pulso. A equipe rapidamente inicia os procedimentos de Ressuscitação Cárdio Pulmonar (RCP), enquanto comunica a central de regulação. Com base nos princípios da RCP e nas etapas recomendadas para o atendimento de uma parada cardiorrespiratória, associe os procedimentos descritos na Coluna I às ações correspondentes na Coluna II.

Coluna I − Etapas do Atendimento em Parada Cardiorrespiratória

1. Avaliar a segurança do local e verificar o nível de consciência da vítima.

2. Solicitar ajuda e acionar o serviço de emergência (SAMU − 192).

3. Iniciar compressões torácicas com frequência e profundidade adequadas.

4. Garantir a abertura das vias aéreas e realizar ventilação de resgate.

5. Reavaliar sinais vitais até a chegada da equipe de suporte avançado.

Coluna II − Procedimentos e Cuidados na RCP

(__) Avaliação inicial e proteção da equipe e da vítima.

(__) Comunicação e acionamento do socorro especializado.

(__) Manobras de compressão com ritmo de 100 a 120 por minuto e profundidade de 5 cm.

(__) Ventilação boca-a-boca ou com bolsa-válvula-máscara, respeitando o ciclo 30:2.

(__) Monitoramento contínuo da resposta à reanimação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: 

A Lei Orgânica do Município de Morro da Fumaça estabelece matérias cuja iniciativa legislativa é privativa do Chefe do Poder Executivo, observando a repartição de competências prevista na Constituição Federal e o princípio da separação dos poderes. Tais matérias envolvem aspectos estruturais da Administração Pública, gestão de pessoal, organização interna e atribuições dos órgãos administrativos. Considerando as disposições legais aplicáveis, analise as afirmativas abaixo e preencha as lacunas utilizando "V" para verdadeiras e "F" para falsas.

(__) Criação, extinção ou transformação de cargos, funções ou empregos públicos na administração direta ou autárquica.

(__) Fixação ou aumento de remuneração dos servidores.

(__) Regime jurídico, provimento de cargos, estabilidade e aposentadoria dos servidores.

(__) Autorização para obtenção de empréstimo particular.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo: 

O estado de Santa Catarina apresenta indicadores sociais dentre os mais elevados do Brasil, refletindo altos índices de desenvolvimento humano. Entre os fatores que colocam o estado neste patamar, está um fato divulgado em 2025, de acordo com os dados consolidados mais recentes do Ministério da Saúde e do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), coletados em 2024. Qual das alternativas abaixo corresponde a este fato?

O Supervisor Escolar desempenha papel central no processo de formação continuada dos docentes, compreendida como prática que supera modelos tradicionais de treinamento, reciclagem ou capacitação, privilegiando a autonomia docente e o comprometimento sociopolítico da educação. Cabe ao supervisor coordenar encontros coletivos que favoreçam decisões pedagógicas fundamentadas em uma visão crítica, social e ampliada da prática educativa, ampliando os horizontes profissionais e o alcance social das ações escolares.
Fonte: DE LIMA, Carolina Barreiros; DE SOUZA, Janaína Moreira Pacheco; LACERDA, Fabrício Nelson. O Supervisor Escolar e a Formação Continuada.
Considerando essas ideias, assinale a alternativa CORRETA. 

No espaço escolar, a equipe diretiva, composta por diretor, vice-diretor e supervisores, desempenha um papel institucional essencial na organização do trabalho pedagógico, fundamentado nos princípios da gestão democrática. A supervisão pedagógica participa da coordenação pedagógica, integra espaços de formação, atua nos colegiados e colabora de forma cooperativa com o trabalho docente, contribuindo para o planejamento, execução e avaliação das ações escolares.
Fonte: DE ARRUDA FERNANDES, Rosana César; CAVALCANTE, Elaíne Costa. O PAPEL DA SUPERVISORA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL. Revista Gestão e Conhecimento, v. 17, n. 1, p. 95-115, 2023.
Considerando essas funções, assinale a alternativa CORRETA. 

Estabelece-se um relacionamento de entregas que se constrói por meio de uma "química" de aproximação, baseada na combinação de interesses, vontades e princípios, criando um ambiente acolhedor e familiar no qual as pessoas se sentem à vontade. Utilizando essa técnica, torna-se possível fortalecer vínculos entre professor, aluno, instituição de ensino e os próprios processos de aprendizagem.
Fonte: Tendências Tecnológicas da Educação para a Educação do Futuro. Elos.
O texto relaciona-se a qual tipo de tecnologia? Assinale a alternativa CORRETA.

A avaliação é um instrumento que possibilita ao aluno tomar consciência de suas conquistas, dificuldades e potencialidades, reorganizando seu investimento na aprendizagem. Para a escola, permite identificar prioridades, ajustar práticas e localizar aspectos que exigem maior apoio pedagógico. Para que a avaliação cumpra sua função como suporte ao processo de ensino e aprendizagem, contribuindo efetivamente para o rendimento escolar, qual deve ser o procedimento adotado? Assinale a alternativa CORRETA.

Acerca do currículo como política cultural, julgue os excertos a seguir:
I.O currículo, entendido como política cultural, deve promover discussões que afirmem a dignidade humana, a igualdade de direitos, a recusa à discriminação e o respeito às diferenças. A escola, como espaço social de construção de significados éticos, tem a responsabilidade de formar sujeitos capazes de exercer a cidadania em diferentes contextos sociopolíticos e culturais.
II.Ao assumir temas como trabalho, consumo, saúde, educação sexual e preservação ambiental, o currículo amplia sua função social, tornando-se ferramenta para que os estudantes analisem criticamente questões que antes eram tratadas apenas como problemas individuais ou locais, mas que hoje possuem alcance nacional e até internacional.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Introdução. Brasília: MEC/SEF, 1997.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA. 

A repetência constitui um dos principais problemas do sistema educacional brasileiro. Após sucessivas reprovações, muitos estudantes acabam abandonando a escola, seja pelo desestímulo causado pelas altas taxas de repetência, seja pela pressão de fatores socioeconômicos que levam ao ingresso precoce no trabalho.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Introdução. Brasília: MEC/SEF, 1997. Considerando os impactos descritos, julgue abaixo as consequências associadas às elevadas taxas de repetência:
I.O represamento no sistema causado pelo número excessivo de reprovações nas séries iniciais contribui de forma significativa para o aumento dos gastos públicos.
II.Acentuadas taxas de distorção série/idade, em todas as séries do ensino fundamental.
III.Melhoria do desempenho escolar nas avaliações nacionais, devido ao reforço dos mesmos conteúdos em repetidas séries.
É CORRETO o que se afirma em: 

O Conselho Escolar, entendido como órgão consultivo, deliberativo e de mobilização, desempenha papel central no processo de gestão democrática, contribuindo para o desenvolvimento da prática educativa e para a transformação da realidade escolar. Nessa perspectiva, a supervisão escolar assume função estratégica ao atuar nos Conselhos Escolares e Conselhos de Classe, especialmente no que tange ao acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem e à superação de estigmas relacionados aos estudantes com maior dificuldade. Considerando essas atribuições, assinale a alternativa CORRETA.

"A importância política da educação reside na sua função de socialização do conhecimento. É realizando-se na especificidade que lhe é própria que a educação cumpre sua função política."
Fonte: Saviani (2001) apud RAMOS; LEITE; FILGUEIRAS FILHO (2012).
Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) constitui um instrumento de gestão articulado às expectativas da educação nacional, às orientações do sistema estadual de ensino e às demandas específicas da comunidade escolar. Nesse processo, a supervisão escolar desempenha papel fundamental na coordenação e mobilização da equipe pedagógica. Considerando essas atribuições, assinale a alternativa CORRETA.

As diretrizes e bases da educação nacional estão estabelecidas na Lei Federal nº 9.394/1996. De acordo com o Art. 12, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: 

Um fato recorrente nas escolas é a solicitação de informações sobre alunos por parte dos professores. Nesses casos, o orientador educacional deve agir com cautela, oferecendo apenas dados relevantes e resguardando informações que, por razões psicológicas, não devem ser divulgadas, conforme destacam Giacaglia e Penteado (2002).
Fonte: PASCOAL, Miriam; HONORATO, Eliane Costa; ALBUQUERQUE, Fabiana Aparecida de. O orientador educacional no Brasil. Educação em Revista, n. 47, p. 101-120, 2008.
Esse cuidado relaciona-se ao chamado "efeito Rosenthal" ou "profecia autorrealizável", que significa:

O trabalho do Orientador Educacional na interface entre escola, família e comunidade envolve mediação, participação social e ações formativas. Entretanto, esse processo apresenta limites e desafios, como baixa participação dos responsáveis, expectativas divergentes sobre o papel da escola, resistência da comunidade às práticas colaborativas e dificuldades na manutenção de diálogo contínuo. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA sobre os limites e perspectivas da atuação do Orientador Educacional.

A elaboração e a execução do Projeto Político Pedagógico (PPP) devem ser sustentadas por um acompanhamento contínuo e sistemático da equipe gestora, sempre com a participação ativa da comunidade escolar. É fundamental que existam responsáveis pela mobilização da escola, garantindo espaços de discussão sobre a efetividade do PPP e sua relação com as necessidades da comunidade.

Entre os fundamentos teórico-metodológicos, destaca-se aquele que estabelece a articulação entre a escola, a sociedade e as diferentes esferas do sistema público de ensino municipal, estadual e federal. Busca-se, assim, uma autonomia escolar que não contrarie os princípios da legalidade e da responsabilidade, respeitando o que estabelecem a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) sobre a educação.

Esse tipo de gestão enfatiza:

• As formas de acesso da comunidade à escola e a garantia da universalização do ensino.

• O grau de satisfação da comunidade em relação ao trabalho escolar.

• A interação escola−comunidade e a democratização dos processos internos.

• O intercâmbio de programas, projetos culturais e ações de inclusão digital entre escola e comunidade.

• O desenvolvimento do compromisso comunitário por meio de iniciativas voltadas às problemáticas do entorno escolar.

O texto acima refere-se à gestão do tipo: 

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) destacam que a prática educativa é complexa, pois o contexto da sala de aula envolve aspectos afetivos, emocionais, cognitivos, físicos e relacionais, que extrapolam a simples execução de conteúdos. Considerando essas orientações, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)As considerações dos PCNs evidenciam que o ensino não pode ficar restrito a um padrão de intervenção homogêneo e idêntico para todos os alunos, já que cada estudante responde de forma diferente às propostas pedagógicas.
(__)A dinâmica da sala de aula é tão complexa que, mesmo uma aula bem planejada, tende a sofrer interferências e não ocorre exatamente conforme o que havia sido previsto.
(__)No caso de um planejamento detalhado, olhares, tons de voz, manifestações de afeto ou desafeto e outras variáveis presentes na interação em sala de aula não interferem diretamente na dinâmica planejada, permitindo que a aula transcorra de forma idêntica ao previsto.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

Internacionalmente, a orientação educacional surgiu por volta de 1930, vinculada inicialmente aos serviços de orientação profissional desenvolvidos nos Estados Unidos. No Brasil, sua implantação ocorreu a partir da década de 1940, incorporando não apenas a dimensão vocacional, mas também aspectos relativos ao desenvolvimento global do estudante, tais como relações sociais, ajustamento escolar e compreensão do comportamento juvenil. Nesse contexto, a orientação educacional passou a incluir aspectos relacionados à (ao):