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( ) O Paralelepípedo é uma figura geométrica plana que faz parte dos sólidos geométricos.
( ) Trata-se de um prisma que possui base e faces em formato de paralelogramos (polígono de quatro lados).
( ) Em outras palavras, o paralelepípedo é um prisma quadrangular com base de paralelogramos.
( ) De acordo com a perpendicularidade de suas arestas em relação a base, os paralelepípedos são classificados em Paralelepípedos Oblíquos e Paralelepípedos Retos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Com base nesse contexto, assinale a alternativa abaixo, que completa CORRETAMENTE as lacunas do enunciado acima:
Com base nessa temática, dentre as alternativas abaixo, assinale a única opção que corresponde ao nome completo do Presidente da República Bolivariana da Venezuela em exercício em 31 de dezembro de 2025?
Reclinada ao sopé da montanha, Que lhe serve de ___________, Nossa terra agasalha seu povo Sempre unido a viver e a lutar
Salve, salve _______________, Cuja trilha marcou nosso chão, Somos feitos de múltiplas raças, Mas unidos num só coração
Alternativas:
Fonema e Letra representam respectivamente sons (fala) e sinais gráficos (escrita). Os fonemas são as unidades sonoras que compõem o discurso ou a fala. As letras, por sua vez, são os sinais gráficos que tornam possível a escrita.
Classifique os itens abaixo como certos (C) ou errados (E) de acordo com o número de fonemas e letras:
( ) coçar = 5 letras e 6 fonemas
( ) máximo = 6 letras e 6 fonemas
( ) humor = 5 letras e 5 fonemas
( ) chuva = 5 letras e 5 fonemas
( ) boné = 4 letras e 4 fonemas
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
( ) As unidades temáticas definem um arranjo dos objetos de conhecimento ao longo do Ensino Fundamental, respeitando as especificidades de cada componente curricular.
( ) Cada unidade temática contempla um número fixo de objetos de conhecimento, que não pode variar entre os diferentes componentes curriculares.
( ) Cada objeto de conhecimento se relaciona a um número variável de habilidades, dependendo do componente curricular e da unidade temática.
( ) As unidades temáticas determinam uma organização rígida e linear do currículo, sem considerar a progressão de ensino ou a diversidade de habilidades.
( ) A definição das unidades temáticas substitui o planejamento docente, fornecendo roteiros obrigatórios e padronizados para todas as escolas.
Marque a sequência CORRETA:
Coloque V para verdadeiro e F para falso para cada uma das assertivas:
( ) Compreensão global da língua, tanto na modalidade oral quanto escrita.
( ) Valorização do mundo multilíngue e multicultural em que o aluno vive.
( ) Ênfase no empenho na negociação de significado durante a comunicação, em vez de correção gramatical.
( ) Predominância da correção gramatical e da pronúncia nativa como principal critério de aprendizado.
( ) Desenvolvimento da capacidade de interagir e compreender diferentes contextos culturais e linguísticos.
Marque a sequência CORRETA:
( ) Avalia-se se o aluno cria e interpreta com autonomia, utilizando diferentes meios e materiais sonoros, improvisando, compondo e interpretando vocal ou instrumentalmente.
( ) Avalia-se se o aluno aplica conhecimentos básicos da linguagem musical para comunicar ideias e sentimentos, incluindo cooperação e interação em processos de criação e interpretação.
( ) Avalia-se se o aluno conhece e aprecia músicas do seu meio sociocultural e de diferentes épocas e espaços geográficos, valorizando a diversidade sem preconceitos.
( ) Avalia-se se o aluno reconhece e compara composições quanto aos elementos da linguagem musical, como estilo, forma, andamento, timbre e textura, usando vocabulário musical adequado.
Marque a sequência CORRETA: