Os Parâmetros Curriculares Nacionais –
Educação Física, consideram que a avaliação deva
ser de utilidade, tanto para o aluno como para o
professor, para que ambos possam dimensionar os
avanços e as dificuldades dentro do processo de
ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais
produtivo. Os instrumentos de avaliação deverão
atender à demanda dos objetivos educativos
expressos na seleção dos conteúdos, abordados
dentro das categorias conceitual, procedimental e
atitudinal. Em síntese, os instrumentos de avaliação
deverão:Assinale a alternativa INCORRETA:

Question

Os Parâmetros Curriculares Nacionais –
Educação Física, consideram que a avaliação deva
ser de utilidade, tanto para o aluno como para o
professor, para que ambos possam dimensionar os
avanços e as dificuldades dentro do processo de
ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais
produtivo. Os instrumentos de avaliação deverão
atender à demanda dos objetivos educativos
expressos na seleção dos conteúdos, abordados
dentro das categorias conceitual, procedimental e
atitudinal. Em síntese, os instrumentos de avaliação
deverão:Assinale a alternativa INCORRETA: Alternativa A: Considerar de forma separada os conteúdos
conceituais, procedimentais e atitudinais;  Ou Alternativa B: Ser claros o suficiente para que o aluno saiba o que,
como e quando será avaliado; Ou Alternativa C: Incluir a valorização do aluno, não apenas como
autoavaliação, mas também como aquele que opina
sobre o processo que vivencia; Ou Alternativa D: Reconhecer o desenvolvimento individual valorizando
o aluno e contribuindo com a autoestima; Ou Alternativa E: Aferir a capacidade do aluno de expressar-se, pela
linguagem escrita e falada, sobre a sistematização
dos conhecimentos relativos à cultura corporal de
movimento, e da sua capacidade de movimentar-se
nas formas elaboradas por esta cultura.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Considerar de forma separada os conteúdos
conceituais, procedimentais e atitudinais;  Gabarito: AFundamento decisivo: A decisão dependia da diretriz dos PCN de Educação Física de que os instrumentos de avaliação devem considerar de forma integrada os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. Como a alternativa A afirma que essa consideração deve ocorrer de forma separada, ela contraria o texto-base e é a incorreta.Tema central: Avaliação nos PCNAnálise das alternativasACertaA alternativa A é a incorreta porque contraria a norma expressa dos PCN de Educação Física, segundo a qual os instrumentos de avaliação deverão considerar de forma integrada os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. O texto da alternativa substitui essa exigência por tratamento separado, o que não corresponde ao documento.BErradaEstá de acordo com os PCN, que preveem instrumentos de avaliação claros para que o aluno saiba o que, como e quando será avaliado.CErradaEstá de acordo com os PCN, que admitem a valorização do aluno não apenas na autoavaliação, mas também como sujeito que opina sobre o processo vivenciado.DErradaEstá de acordo com os PCN, que vinculam a avaliação ao reconhecimento do desenvolvimento individual, com valorização do aluno e contribuição para a autoestima.EErradaEstá de acordo com os PCN, que preveem a aferição da capacidade de expressão escrita e falada sobre a cultura corporal de movimento e da capacidade de movimentar-se em suas formas elaboradas.Pegadinha da questãoA troca de um termo normativo decisivo: os PCN dizem 'integrada', mas a alternativa A traz 'separada'.Dica para questões semelhantesQuando a questão citar PCN e trouxer lista de diretrizes, confira se a alternativa preserva os termos normativos centrais do documento.Na avaliação em Educação Física pelos PCN, a presença das dimensões conceitual, procedimental e atitudinal não autoriza concluir separação obrigatória; o critério é integração.Se uma alternativa reproduz quase literalmente a diretriz oficial e outra altera uma palavra-chave, a palavra alterada costuma decidir o gabarito.

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Os Parâmetros Curriculares Nacionais – Educação Física, con...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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