Questões de Concurso para CPCON | Qconcursos.com

Q3695144

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695144 Pedagogia

É CORRETO afirmar que um protocolo de avaliação que articula Piaget e Visca deveria incluir, preferencialmente:

A

tarefas de seriamento e classificação, análise do erro e leitura de indicadores afetivos.

B

apenas testes de QI e memória operacional.

C

observação em sala sem atividades estruturadas.

D

exclusivamente ditado e cópia para medir ortografia.

E

aplicação de provas escolares padronizadas como único instrumento de avaliação.

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Q3695143

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695143 Pedagogia

De acordo com a pesquisa TIC Kids Online Brasil 2024, 89% das crianças brasileiras entre 9 e 10 anos já possuem acesso à Internet, o que reflete a crescente digitalização da infância no país.

Fonte: Comitê Gestor da Internet no Brasil (2024). Pesquisa sobre o uso da internet por crianças e adolescentes no Brasil: TIC Kids Online Brasil 2024. São Paulo: CGI.br. Disponível em: https://cetic.br/pt/pesquisa/kids-online/indicadores/

Sobre os impactos da tecnologia digital no desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos, segundo a Psicopedagogia, é CORRETO afirmar que eles são:

A

sempre positivos.

B

neutros e irrelevantes no desenvolvimento da linguagem.

C

exclusivamente negativos nas regulações emocionais.

D

positivos e negativos, dependendo do uso.

E

passíveis de causar o aumento da empatia em ambientes escolares e familiares.

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Q3695142

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695142 Pedagogia

Ao implantar um programa de promoção da saúde mental na escola em parceria com o CAPS/CAPSi, o primeiro passo ético-pedagógico do psicopedagogo é:

A

realizar escuta qualificada da comunidade escolar para identificar demandas e construir o programa de forma participativa.

B

aplicar testes psicológicos para diagnosticar transtornos mentais entre os alunos.

C

treinar os professores para identificar e encaminhar casos de transtornos mentais.

D

implantar protocolos clínicos de atendimento psicológico dentro da escola.

E

selecionar alunos com baixo rendimento para iniciar o programa.

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Q3695141

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695141 Pedagogia

O Código de Ética mais recente do psicopedagogo no Brasil é o publicado pela Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp). Ele foi atualizado e disponibilizado em 2020, e continua sendo a versão de referência para a categoria. Nesse sentido, acerca dos deveres do psicopedagogo, analise as assertivas que seguem.

I- Manter-se atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratem da aprendizagem humana.
II- Desenvolver e manter relações profissionais pautadas pelo respeito, pela atitude crítica e pela cooperação com outros profissionais.
III- Realizar o atendimento psicopedagógico com equidade em ambiente apropriado.
IV- Promover publicamente a divulgação de seus serviços, por meio de recursos físicos e/ou virtuais.
V- Manter o sigilo profissional.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

II, III e IV.

B

I e II.

C

I e III.

D

III e IV.

E

II e IV.

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Q3695140

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695140 Pedagogia

Uma criança de 9 anos, no estágio operatório concreto, apresenta dificuldade em compreender frações quando ensinadas como “regras” abstratas. Considerando princípios psicopedagógicos e teorias do desenvolvimento cognitivo, qual intervenção é CORRETA para promover aprendizagem significativa e avanço cognitivo?

A

Repetir exercícios de memorização de regras (simplificação, equivalência) até aumentar a velocidade de acertos.

B

Propor atividades com materiais manipuláveis (pizza, barras fracionárias), relacionando frações a situações concretas do cotidiano, com mediação verbal que vincule o novo conteúdo aos conhecimentos prévios.

C

Aplicar teste de QI para reclassificar o nível intelectual e ajustar expectativas escolares.

D

Corrigir os erros com punições leves para aumentar a atenção e reduzir a “desatenção”.

E

Ensinar algoritmos de frações (MMC, simplificação) sem contextualização, priorizando o treino de passos.

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Q3695139

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695139 Pedagogia

Segundo Bossa (2019, p. 85), “A psicopedagogia no Brasil surgiu como uma resposta às dificuldades de aprendizagem, inicialmente com enfoque clínico, mas evoluiu para uma prática que também contempla o contexto institucional e preventivo”.

Fonte:Bossa, Nádia Aparecida. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. 5ª ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2019. ISBN: 978-85-7854-164-4

Sobre a história da Psicopedagogia e a atuação do psicopedagogo no Brasil, é CORRETO afirmar que:

A

a regulamentação da profissão de psicopedagogo no Brasil ocorreu na década de 1970, com reconhecimento oficial pelo Ministério da Educação.

B

a atuação do psicopedagogo no Brasil é restrita ao ambiente escolar, sendo vedada sua prática em contextos clínicos ou hospitalares.

C

a Psicopedagogia surgiu no Brasil como uma especialização voltada exclusivamente para profissionais da área médica, com foco em diagnóstico clínico de transtornos neurológicos.

D

a Psicopedagogia no Brasil consolidou-se como campo interdisciplinar, voltado à compreensão dos processos de aprendizagem e suas dificuldades, integrando saberes da Educação, Psicologia e Neurociência.

E

a prática psicopedagógica no Brasil é baseada exclusivamente na teoria comportamental, priorizando reforços positivos como única estratégia de intervenção.

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Q3695138

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695138 Pedagogia

Sobre a Epistemologia Convergente, proposta por Jorge Visca, é CORRETO afirmar que:

A

a Epistemologia Convergente propõe que o processo de aprendizagem deve ser analisado exclusivamente sob a ótica biológica.

B

a Epistemologia Convergente fundamenta-se exclusivamente na Psicanálise, entendendo a aprendizagem apenas como resultado de processos inconscientes.

C

a Epistemologia Convergente defende que o fracasso escolar é explicado unicamente por fatores externos, como a estrutura da escola e o método de ensino.

D

segundo a Epistemologia Convergente, o sujeito que aprende deve ser analisado de forma isolada, sem considerar o contexto social ou familiar em que está inserido.

E

para Jorge Visca, a Epistemologia Convergente busca integrar diferentes campos do saber ‒ como a Psicologia Genética, a Psicanálise e a Pedagogia ‒a fim de compreender a complexidade do processo de aprendizagem.

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Q3695137

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695137 Saúde Pública

Segundo Campos e Domitti (2007, p. 400), do sistema de saúde: “apoio matricial e equipe de referência são, ao mesmo tempo, arranjos organizacionais e uma metodologia para gestão do trabalho em saúde”. Nesse panorama, existem várias ações que o psicopedagogo pode desenvolver nessa perspectiva.

Fonte: Campos G.W.S; Domitti, A.C. Apoio matricial e equipe de referência: uma metodologia para gestão do trabalho interdisciplinar em saúde. Cad Saúde Pública. 2007;23(2):399-407. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-311X2007000200016&script=sci_arttext

É CORRETO afirmar que é possível ação o(a):

A

encaminhamento direto de usuários para serviços especializados sem discussão prévia com a equipe de referência.

B

realização de reuniões periódicas entre profissionais do NASF e equipes da ESF para discussão de casos, pactuação de ações e definição de estratégias educativas compartilhadas.

C

atendimento exclusivo por especialistas do NASF, sem participação da equipe da ESF, para evitar sobrecarga.

D

realização de capacitações pontuais sem vínculo com os casos clínicos acompanhados pelas equipes.

E

implementação de fluxos de referência unilaterais, sem devolutiva ou contrarreferência para a equipe de origem.

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Q3695136

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695136 Pedagogia

É CORRETO afirmar que a finalidade central do Código de Ética do Psicopedagogo é:

A

identificar os sujeitos para garantir fidelidade ao caso.

B

padronizar métodos de intervenção clínica específicos.

C

regulamentar provas e concursos na área educacional.

D

definir currículo mínimo de cursos de graduação.

E

estabelecer parâmetros de conduta, princípios e diretrizes para o exercício profissional da Psicopedagogia.

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Q3695135

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695135 Pedagogia

É fato que a Neurociência tem demandado cada vez mais nas práticas psicopedagógicas contemporâneas. Relvas (2012, p. 16) afirma que “a Neurociência, quando dialoga com a psicopedagogia, promove caminhos para o profissional tornar-se um mediador com mais recursos”.

Fonte: RELVAS, Marta Pires. Neurociência na prática pedagógica. Rio de Janeiro: Wak, 2012.

Então, é CORRETO afirmar que as ações do psicopedagogo ganham maior eficácia e profundidade inseridas aos conhecimentos da neurociência quando:

A

rejeitam abordagens emocionais.

B

focam exclusivamente em exames laboratoriais.

C

integram conhecimentos sobre funcionamento cerebral à aprendizagem.

D

substituem o papel do educador.

E

entendem que o processo educacional não depende do conhecimento acerca dos processos cerebrais.

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Q3695134

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695134 Pedagogia

Segundo Bossa (2007, p. 24), “a Psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana, que adveio de uma demanda – o problema de aprendizagem, colocado em um território pouco explorado, situado além dos limites da psicologia e da própria pedagogia”.

Fonte: Bossa, N. A. (2007). A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Editora Vozes.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que, dentre os limites éticos da atuação psicopedagógica em ambientes escolares, está/estão:

A

o compartilhamento de informações sigilosas com qualquer professor.

B

o diagnóstico de transtornos clínicos.

C

o respeito à confidencialidade e atuação dentro de sua formação.

D

o ato de ignorar os fatores emocionais envolvidos.

E

o ato de aplicar punições disciplinares.

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Q3695133

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695133 Pedagogia

Ao tomarmos como referencial os níveis de prevenção, Bossa (2000) propõe três níveis de intervenção psicopedagógica. No primeiro nível, o psicopedagogo atuaria junto aos processos educativos visando a evitar os possíveis problemas de aprendizagem.

Fonte: Bossa, Nadia. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.

Para tanto, é CORRETO afirmar sobre o segundo e terceiro níveis que:

A

no segundo nível, a finalidade é intervir em situações de sucessos que já se apresentam instaladas; no terceiro nível, o objetivo consiste em não considerar as etapas de desenvolvimento cognitivo do aprendiz.

B

no segundo nível, a finalidade é o uso de testes psicológicos, de inteligência, projetivos e outros; no terceiro nível, o objetivo consiste em não realizarem um trabalho preventivo.

C

no segundo nível, a finalidade é diminuir e tratar os problemas de aprendizagem que já se encontram instalados; no terceiro nível, o objetivo consiste na eliminação dos transtornos que já se encontram instalados.

D

no segundo nível, a finalidade é considerar a disciplinariedade como caminho profícuo; no terceiro nível, o objetivo consiste em não intervir diretamente nas dificuldades identificadas.

E

no segundo nível, a finalidade é não levantar hipóteses, sinais ou encaminhar para avaliação especializada; no terceiro nível, o objetivo consiste na prescrição de remédios ou tratamentos clínicos.

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Q3695132

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695132 Pedagogia

A Psicopedagogia pode contribuir para a inclusão de estudantes com transtornos de aprendizagem. De acordo com Mendes e Silva (2021), a Psicopedagogia oferece ferramentas para a detecção precoce de dificuldades que podem impactar o desempenho acadêmico dos alunos.

Fonte: MENDES, T.; SILVA, J. Intervenção psicopedagógica em dificuldades de aprendizagem: uma abordagem prática. Psicologia Escolar e Educacional, 25(2), 145159. 2019.

Nesse sentido, é CORRETO afirmar que o psicopedagogo pode intervir:

A

criando um clima escolar impositivo.

B

ignorando as diferenças individuais.

C

aplicando punições para comportamentos inadequados.

D

reforçando apenas conteúdos curriculares.

E

desenvolvendo estratégias personalizadas de ensino.

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Q3695106

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Técnico em Enfermagem Plantonista (SAMU) |

Q3695106 Enfermagem

De acordo com a Portaria nº 1.010, de 21 de maio de 2012, que redefine as diretrizes para a implantação do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU 192) e sua Central de Regulação das Urgências, marque a a alternativa CORRETA sobre as Unidades Móveis para atendimento de urgência.

A

O Veículo de Intervenção Rápida (VIR) é tripulado por um condutor de veículo de urgência e um enfermeiro, sem necessidade da presença de um médico.

B

A Unidade de Suporte Avançado de Vida Terrestre deve ser tripulada por, no mínimo, 4 (quatro) profissionais: um condutor de veículo de urgência, um enfermeiro, um técnico de enfermagem e um médico.

C

A Equipe Aeromédica é composta por no mínimo 4 (quatro) profissionais: um condutor de aeronave, um médico, um enfermeiro e um técnico de enfermagem.

D

A Motolância deve ser conduzida exclusivamente por um profissional de nível médio, preferencialmente técnico em enfermagem.

E

A Unidade de Suporte Básico de Vida Terrestre é tripulada por, no mínimo, 2 (dois) profissionais: um condutor de veículo de urgência e um técnico ou auxiliar de enfermagem.

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Q3695105

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Técnico em Enfermagem Plantonista (SAMU) |

Q3695105 Enfermagem

De acordo com o PHTLS (2023), sobre a Escala de Coma de Glasgow (ECG), é CORRETO afirmar que:
Fonte: National Association Of Emergency Medical Technicians. PHTLS: Prehospital Trauma Life Support. 10. ed. Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning, 2023.

A

A ECG inclui a avaliação de cinco componentes: abertura ocular, resposta pupilar, melhor resposta verbal, melhor resposta motora e nível de dor.

B

A ECG avalia de forma direta a capacidade cognitiva do paciente e pode impactar as decisões de transporte e triagem.

C

A pontuação da ECG ajuda a classificar a gravidade do traumatismo cranioencefálico e a indicar se o paciente pode necessitar de suporte avançado de via aérea.

D

A pontuação total mais baixa da ECG é 1 e a pontuação total máxima é 15. O paciente recebe uma pontuação de acordo com a pior resposta a cada componente da ECG.

E

É preferível comunicar apenas a pontuação total da ECG, em vez dos seus componentes individuais, e, quanto mais altos os valores dos escores da ECG, maiores as alterações de consciência.

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Q3695104

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Técnico em Enfermagem Plantonista (SAMU) |

Q3695104 Enfermagem

Sobre a abordagem XABCDE, preconizada pelo PHTLS (2023) e utilizada no atendimento inicial ao politraumatizado, é CORRETO afirmar que:
Fonte: National Association Of Emergency Medical Technicians. PHTLS: Prehospital Trauma Life Support. 10. ed. Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning, 2023.

A

O método XABCDE de tratamento de trauma não se aplica ao tratamento de pacientes queimados, pois eles apresentam desafios únicos ao longo de cada etapa da avaliação e reanimação.

B

O “X” do mnemônico "XABCDE" indica o controle imediato da hemorragia exsanguinante, logo após a segurança da cena e, se houver limitação de recursos humanos, antes mesmo de abordar as vias aéreas.

C

O "C" do mnemônico "XABCDE" corresponde à estabilização da coluna cervical, realizada após estabelecer a segurança do local, o controle de vias aéreas e da respiração.

D

O "A" do mnemônico "XABCDE" refere-se a manutenção das vias aéreas pérvias e da circulação com controle de hemorragias para depois realizar a estabilização da coluna cervical.

E

O “E” do mnemônico "XABCDE" significa exposição do paciente e avaliação do ambiente, com foco em estabilizar de forma definitiva as fraturas, aplicar talas e determinar a necessidade de recursos adicionais.

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Q3695103

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Técnico em Enfermagem Plantonista (SAMU) |

Q3695103 Enfermagem

Um profissional de atendimento pré-hospitalar precisa reconhecer e priorizar o tratamento de pacientes com lesões múltiplas, seguindo os 14 Princípios de Ouro do atendimento pré-hospitalar ao trauma (PHTLS, 2023).
Fonte: National Association Of Emergency Medical Technicians. PHTLS: Prehospital Trauma Life Support. 10. ed. Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning, 2023.

Sobre este assunto avalie os princípios a seguir.

I- Reconhecer a física do trauma que produziu as lesões.
II- Verificar o histórico médico do paciente e realizar uma pesquisa secundária quando os problemas potencialmente fatais tiverem sido geridos de forma satisfatória ou tiverem sido descartados.
III- Controlar de forma definitiva qualquer hemorragia interna significativa.
IV- Proporcionar alívio adequado da dor.
V- Fornecer comunicação completa e precisa sobre o paciente e as circunstâncias da lesão na instalação receptora.

De acordo com o PHTLS (2023), é CORRETO afirmar que são considerados princípios de ouro do atendimento pré-hospitalar do trauma:

A

II, III e IV, apenas.

B

I, II, III, IV e V.

C

I, II, IV e V, apenas.

D

I, III e V, apenas.

E

III e V, apenas.

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Q3695102

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Técnico em Enfermagem Plantonista (SAMU) |

Q3695102 Enfermagem

Jussara, 45 anos, vítima de acidente de moto, apresenta perda estimada de sangue que varia entre 1.500 e 2000 mL (30 a 40%), compatível com choque hipovolêmico classe III, segundo o PHTLS (2023). O técnico de enfermagem está na linha de frente da assistência, realizando a monitorização contínua dos sinais vitais e do estado geral da paciente.
Fonte: National Association of Emergency Medical Technicians (Naemt). PHTLS: Prehospital Trauma Life Support. 10. ed. Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning, 2023.

Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa que relaciona CORRETAMENTE dois sinais clínicos esperados em um paciente com o tipo de choque apresentado por Jussara.

A

Enchimento capilar < 2 segundos e hipotensão.

B

Taquipneia e hipertensão.

C

Ansiedade ou confusão e bradicardia.

D

Ansiedade ou confusão e bradicardia.

E

Hipotensão e taquicardia.

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Q3695101

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Técnico em Enfermagem Plantonista (SAMU) |

Q3695101 Enfermagem

Sobre a Obstrução de vias aéreas por corpos estranhos (OVACE) em adultos, é CORRETO afirmar que:

A

se o paciente com OVACE tem pulso presente mas está inconsciente, deve-se realizar manobras de Ressuscitação Cardiopulmonar e remover corpo estranho, se possível.

B

a OVACE é sempre desencadeada por causas extrínsecas, como alimento ou objeto.

C

se a OVACE é grave mas o paciente está responsivo, deve-se acalmar o paciente e estimular a tosse.

D

a manobra de Heimlich é indicada quando ocorre obstrução grave e o paciente está irresponsivo.

E

se a OVACE é leve e o paciente é responsivo, não realizar manobras de desobstrução.

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Q3695100

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Técnico em Enfermagem Plantonista (SAMU) |

Q3695100 Enfermagem

Sobre a Parada Cardiorespiratória (PCR) durante a gravidez, analise as afirmativas a seguir.

I- A oxigenação e o manejo da via aérea devem ser priorizados durante a ressuscitação de uma PCR durante a gravidez, visto que as pacientes grávidas são mais propensas à hipóxia.
II- Devido à possível interferência na ressuscitação materna, a avaliação do coração do feto é prioritária durante a PCR materna.
III- Na PCR de gestante, deve-se realizar 80-100 compressões torácicas por minuto, a uma profundidade de 3-4 cm, e desviar manualmente o útero à esquerda se o fundo uterino estiver acima do umbigo.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

E

I, apenas.

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