Marcuschi (2008, p. 67) define a língua nos seguintes termos: “[...] a língua é uma forma de ação. [...] A função mais importante da língua não é informacional e sim a de inserir os indivíduos em contextos sociohistóricos e permitir que se entendam”.
Fonte: MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008 (Série Educação Linguística; v. 2).Considerando esse contexto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- A língua tem como principal função a inserção dos indivíduos em contextos sociohistóricos e não a transmissão de informações. PORQUE
II- A língua é compreendida como uma forma de ação que prioriza a interação social e a construção de entendimentos mútuos, conforme sua natureza sociohistórica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.

Question

Marcuschi (2008, p. 67) define a língua nos seguintes termos: “[...] a língua é uma forma de ação. [...] A função mais importante da língua não é informacional e sim a de inserir os indivíduos em contextos sociohistóricos e permitir que se entendam”.
Fonte: MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008 (Série Educação Linguística; v. 2).Considerando esse contexto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- A língua tem como principal função a inserção dos indivíduos em contextos sociohistóricos e não a transmissão de informações. PORQUE
II- A língua é compreendida como uma forma de ação que prioriza a interação social e a construção de entendimentos mútuos, conforme sua natureza sociohistórica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA. Alternativa A: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa B: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa C: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.   Ou Alternativa D: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.  Ou Alternativa E: As asserções I e II são proposições falsas.

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Alternativa [A] As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Gabarito: AFundamento decisivo: O critério decisivo é a fidelidade semântica ao trecho de Marcuschi e a relação lógico-explicativa entre as asserções: o texto define a língua como "uma forma de ação" e afirma que sua função mais importante "não é informacional". Isso torna I e II verdadeiras e sustenta que II serve de base conceitual para I.Tema central: Paráfrase e justificativaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque as duas asserções reproduzem, com fidelidade de sentido, o excerto apresentado. I retoma a ideia de que a função mais importante da língua não é a transmissão de informações, mas a inserção dos sujeitos em contextos sociohistóricos e o entendimento mútuo. II, por sua vez, formula a língua como ação e explica essa função em termos de interação social. Assim, II não apenas é verdadeira: ela fundamenta a conclusão expressa em I.BErradaA alternativa erra ao negar a relação de justificativa. II explicita a concepção de língua como ação social e sociohistórica, fundamento que explica por que a função principal da língua não se reduz à informação.CErradaA eliminação ocorre porque II é verdadeira. Ela retoma de modo fiel os trechos "a língua é uma forma de ação" e "permitir que se entendam", sem alterar o sentido do texto-base.DErradaA alternativa está errada porque I é verdadeira. O texto afirma que "A função mais importante da língua não é informacional" e indica, em seguida, qual é essa função principal; não há negação total da informação.EErradaA alternativa não se sustenta porque as duas asserções têm apoio direto no texto-base. I reproduz a oposição entre função informacional e função principal da língua; II reescreve a definição de língua como ação social voltada ao entendimento.Pegadinha da questãoA banca explora duas confusões reais: ler "a função mais importante da língua não é informacional" como negação total da função informacional e não perceber que II não apenas repete o texto, mas fornece a base conceitual que justifica I.Dica para questões semelhantesVerifique primeiro se a asserção é paráfrase fiel do texto ou se mudou o sentido original.Em questões com I e II, separe duas etapas: verdade de cada asserção e existência de relação explicativa entre elas.Quando o texto usa comparação de importância, não transforme isso em exclusão absoluta.Aceite reescritas semanticamente equivalentes; a questão não exige repetição literal, e sim fidelidade de sentido.

Marcuschi (2008, p. 67) define a língua nos seguintes termos...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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