Questões de Concurso
Para ms consultoria
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Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893160
Pedagogia
Julgue as assertivas com V(Verdadeiro)
ou F(Falso). Em seguida, marque a
alternativa correta.
I - No Brasil, a inclusão beneficia não somente o aluno incluído, pois toda a comunidade é beneficiada, o que quer dizer que tem que haver respeito para todas as pessoas portadoras de deficiência de qualquer tipo. A inclusão exige uma disposição para encarar o ensino com respeito às diferenças de aprendizagem de cada aluno. Deve-se ressaltar que cada pessoa aprende de uma maneira diferente.
II - O Currículo escolar abrange as experiências de aprendizagens implementadas pelas instituições escolares e que deverão ser vivenciadas pelos estudantes. No currículo, estão contidos os conteúdos que deverão ser abordados no processo de ensinoaprendizagem e a metodologia utilizada para os diferentes níveis de ensino.
III - A função da teoria curricular é compreender e descrever fenômenos da prática curricular, através dela, teremos a compreensão do objeto e intenções de um determinado grupo social.
IV - O modelo biopsicossocial é encontrado no campo da psicologia, até mesmo da psicoterapia. É uma abordagem que afirma que vários fatores influenciam o desenvolvimento e o bem-estar de uma pessoa, no contexto de uma doença, distúrbio ou deficiência. Nesse contexto, há os tipos: 1. Biológico (genético, de herança...). 2. Psicológico (comportamentos, emoções, pensamentos ...). 3. Social (oportunidades de educação, pobreza, desemprego ...).
I - No Brasil, a inclusão beneficia não somente o aluno incluído, pois toda a comunidade é beneficiada, o que quer dizer que tem que haver respeito para todas as pessoas portadoras de deficiência de qualquer tipo. A inclusão exige uma disposição para encarar o ensino com respeito às diferenças de aprendizagem de cada aluno. Deve-se ressaltar que cada pessoa aprende de uma maneira diferente.
II - O Currículo escolar abrange as experiências de aprendizagens implementadas pelas instituições escolares e que deverão ser vivenciadas pelos estudantes. No currículo, estão contidos os conteúdos que deverão ser abordados no processo de ensinoaprendizagem e a metodologia utilizada para os diferentes níveis de ensino.
III - A função da teoria curricular é compreender e descrever fenômenos da prática curricular, através dela, teremos a compreensão do objeto e intenções de um determinado grupo social.
IV - O modelo biopsicossocial é encontrado no campo da psicologia, até mesmo da psicoterapia. É uma abordagem que afirma que vários fatores influenciam o desenvolvimento e o bem-estar de uma pessoa, no contexto de uma doença, distúrbio ou deficiência. Nesse contexto, há os tipos: 1. Biológico (genético, de herança...). 2. Psicológico (comportamentos, emoções, pensamentos ...). 3. Social (oportunidades de educação, pobreza, desemprego ...).
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893159
Pedagogia
Para Vygotsky (1994), o prazer não pode
ser considerado a característica
definidora do brinquedo, como muitos
pensam. Na verdade, o brinquedo
preenche necessidades, entendendo-se
estas necessidades como motivos que
impelem a criança à ação, pois essas
necessidades são exatamente as que
fazem a criança avançar em seu
desenvolvimento. Para Vygotsky, a “Zona
de desenvolvimento proximal” é a
distância entre nível real e proximal (o que
hoje o sujeito realiza com ajuda e logo
realizará sozinho). E Aprendizagem
representa a conquista social que
impulsiona o desenvolvimento.
Há muitos conceitos que podem ser relacionados ao trabalho científico de Vygotsky, entre eles analise:
I - Internalização – as formas de comportamento interpessoais (entre as pessoas) se tornam intrapessoais (de cada uma), abrindo espaço para a criação singular a partir dos referenciais coletivos.
II - Mediação simbólica – é na relação com o outro que a criança (o sujeito humano) internaliza as formas culturais de sua sociedade (linguagem, símbolos, gestos etc.).
III - Nível de desenvolvimento real – o que o sujeito realiza sozinho, sem ajuda.
IV - Nível de desenvolvimento potencial – o que o sujeito é capaz de realizar com auxílio de alguém mais experiente.
Marque a série correta.
Há muitos conceitos que podem ser relacionados ao trabalho científico de Vygotsky, entre eles analise:
I - Internalização – as formas de comportamento interpessoais (entre as pessoas) se tornam intrapessoais (de cada uma), abrindo espaço para a criação singular a partir dos referenciais coletivos.
II - Mediação simbólica – é na relação com o outro que a criança (o sujeito humano) internaliza as formas culturais de sua sociedade (linguagem, símbolos, gestos etc.).
III - Nível de desenvolvimento real – o que o sujeito realiza sozinho, sem ajuda.
IV - Nível de desenvolvimento potencial – o que o sujeito é capaz de realizar com auxílio de alguém mais experiente.
Marque a série correta.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893158
Pedagogia
No âmbito artístico, o Construtivismo é
um movimento de vanguarda que se
interessa pela organização dos planos e
pela expressão do volume utilizando
materiais da época industrial.
Sobre “Construtivismo” julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I – O Construtivismo foi uma invenção da vanguarda russa que encontrou adeptos em todo o continente; representa o movimento das artes plásticas, do cinema e do teatro que ocorre basicamente na Rússia, com importante papel no apoio Revolução Russa de 1917.
II - Construtivismo é um movimento defensor da arte funcional, que deve atender as necessidades do povo.
III - Construtivismo é o nome de várias correntes surgidas na arte, na psicologia, na filosofia, na pedagogia e nas ciências sociais em geral.
IV - Na psicologia, o Construtivismo tem por base os postulados de Jean Piaget; segundo este psicólogo, o desenvolvimento da inteligência é construído pelo próprio indivíduo através da interação com o meio.
Sobre “Construtivismo” julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I – O Construtivismo foi uma invenção da vanguarda russa que encontrou adeptos em todo o continente; representa o movimento das artes plásticas, do cinema e do teatro que ocorre basicamente na Rússia, com importante papel no apoio Revolução Russa de 1917.
II - Construtivismo é um movimento defensor da arte funcional, que deve atender as necessidades do povo.
III - Construtivismo é o nome de várias correntes surgidas na arte, na psicologia, na filosofia, na pedagogia e nas ciências sociais em geral.
IV - Na psicologia, o Construtivismo tem por base os postulados de Jean Piaget; segundo este psicólogo, o desenvolvimento da inteligência é construído pelo próprio indivíduo através da interação com o meio.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893157
Psicologia
Sobre “O Primeiro Ano de Vida” marque a
alternativa que identifica coerentemente a
visão formulada por de Dr. A. Spitz.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893156
Pedagogia
Considerando a que a Psicopedagogia,
além de orientar professores e pais sobre
a maneira mais econômica de educar
crianças ou adolescentes em idade
escolar, também de identificar as reais
possibilidades de aprendizagem do
indivíduo, pode se dedicar, julgue as
assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
Em seguida, marque a alternativa correta.
I - Identificar problemas de aprendizagem em crianças, jovens e adultos;
II - Capacitar e reabilitar os indivíduos com dificuldades de aprendizagem, motivando-os através de métodos que facilitem o seu processo de aprendizagem.
III - Prevenir as dificuldades de aprendizagem desenvolvendo competências cognitivas, emocionais e sociais nas pessoas que intervêm nos processos de aquisição de conhecimento.
IV - Centrar os projetos, métodos e técnicas nas formas adequadas de elaborar instrumentos avaliativos.
I - Identificar problemas de aprendizagem em crianças, jovens e adultos;
II - Capacitar e reabilitar os indivíduos com dificuldades de aprendizagem, motivando-os através de métodos que facilitem o seu processo de aprendizagem.
III - Prevenir as dificuldades de aprendizagem desenvolvendo competências cognitivas, emocionais e sociais nas pessoas que intervêm nos processos de aquisição de conhecimento.
IV - Centrar os projetos, métodos e técnicas nas formas adequadas de elaborar instrumentos avaliativos.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893155
Pedagogia
A Psicopedagogia é a área de estudo que
combina elementos da Psicologia e da
Pedagogia com o objetivo de formular
adequadamente métodos didáticos e
pedagógicos.
Nesse contexto, julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I - Através dos métodos psicopedagógicos é possível estudar o problema de aprendizado de um indivíduo de forma contextualizada.
II - Ao mesmo tempo em que se consegue estudar o problema de aprendizado de um indivíduo de forma contextualizada, pode-se analisar as potencialidades cognitivas, afetivas e sociais para um melhor desenvolvimento das atividades que uma pessoa exerce.
III - A Psicopedagogia se desenvolveu como disciplina científica na segunda metade do século XX, graças às contribuições do psicólogo e epistemólogo suíço Jean Piaget.
IV - A Psicopedagogia tem um campo de estudo interdisciplinar e combina, principalmente, conhecimentos da área da educação (pedagogia, ensino) e psicologia (cognitiva, sociocultural, humanística, aprendizagem, etc.)
Nesse contexto, julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I - Através dos métodos psicopedagógicos é possível estudar o problema de aprendizado de um indivíduo de forma contextualizada.
II - Ao mesmo tempo em que se consegue estudar o problema de aprendizado de um indivíduo de forma contextualizada, pode-se analisar as potencialidades cognitivas, afetivas e sociais para um melhor desenvolvimento das atividades que uma pessoa exerce.
III - A Psicopedagogia se desenvolveu como disciplina científica na segunda metade do século XX, graças às contribuições do psicólogo e epistemólogo suíço Jean Piaget.
IV - A Psicopedagogia tem um campo de estudo interdisciplinar e combina, principalmente, conhecimentos da área da educação (pedagogia, ensino) e psicologia (cognitiva, sociocultural, humanística, aprendizagem, etc.)
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893154
Pedagogia
Na óptica de Vygotsky, o acesso aos
signos (no caso, os signos linguísticos)
transforma completamente a atividade
prática da criança, dando origem às
formas humanas de atividade, tanto
prática (técnica) quanto abstrata
(científica). O interesse de Vygotsky pelas
questões da linguagem levaram-no a
tratar a questão semiótica a partir do
signo linguístico. Entretanto, se as outras
formas semióticas ocupam um espaço
reduzido nas suas obras, isso não quer
dizer que ele as ignore ou que lhes atribua
uma função marginal; basta lembrar o
interessante estudo que ele faz do "jogo
simbólico" e o belo exemplo da
constituição do "gesto" de apontar que
ele apresenta ao discutir a questão da
internalização das funções superiores. Na
obra de Vygotsky, fica claro que a
linguagem não esgota os processos de
produção de significação, ou seja, do
campo da semiótica. Todavia, ela aparece
como o mais preeminente desses
processos.
(Por: Angel L.B. Pino. Temas em Psicologia. Vol.1. nº 1. Ribeirão Preto abril de 1993. Versão ISSN 1413- 389X. Universidade Estadual de Campinas.)
Um dos grandes méritos da obra de Vygotsky é ele ter feito a análise detalhada do signo linguístico, a palavra, desmontando-o nos seus elementos:_____________________.
Marque a alternativa com os dados que completam corretamente o enunciado.
(Por: Angel L.B. Pino. Temas em Psicologia. Vol.1. nº 1. Ribeirão Preto abril de 1993. Versão ISSN 1413- 389X. Universidade Estadual de Campinas.)
Um dos grandes méritos da obra de Vygotsky é ele ter feito a análise detalhada do signo linguístico, a palavra, desmontando-o nos seus elementos:_____________________.
Marque a alternativa com os dados que completam corretamente o enunciado.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893153
Pedagogia
Texto associado
A questão refere-se ao
conteúdo do texto seguinte:
O cérebro aprende as aquisições mais
cruciais que perduraram por toda a vida. A
deficiência proteica pode, nessa fase, deixar
rastros de perturbação tônica, falta de
atenção, problemas de motricidade, hiper -
irritabilidade, instabilidade emocional e
outros. Com base nos estudos desses
fatores pode-se dizer que fracasso escolar é
"distúrbio que costuma ser encontrado nos
primeiros anos escolares e depois a partir de
9 a 10 anos, até a idade adulta". (adaptado)
(DROUET, Ruth Caribé da Rocha. Distúrbios da aprendizagem. Editora Ática. São Paulo. Ano 2000.
p.168)
Considerando o conteúdo do texto de
Ruth Drouet, é possível afirmar que, nas
séries iniciais, o fracasso escolar diz
respeito:
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893152
Pedagogia
Texto associado
A questão refere-se ao
conteúdo do texto seguinte:
O cérebro aprende as aquisições mais
cruciais que perduraram por toda a vida. A
deficiência proteica pode, nessa fase, deixar
rastros de perturbação tônica, falta de
atenção, problemas de motricidade, hiper -
irritabilidade, instabilidade emocional e
outros. Com base nos estudos desses
fatores pode-se dizer que fracasso escolar é
"distúrbio que costuma ser encontrado nos
primeiros anos escolares e depois a partir de
9 a 10 anos, até a idade adulta". (adaptado)
(DROUET, Ruth Caribé da Rocha. Distúrbios da aprendizagem. Editora Ática. São Paulo. Ano 2000.
p.168)
Marque a alternativa com dados etários
corretos para dar coerência ao que se
enuncia a seguir:
“O cérebro aprende as aquisições mais cruciais que perduraram por toda a vida”.
“O cérebro aprende as aquisições mais cruciais que perduraram por toda a vida”.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
Q3893081
Português
Há uma visão de autonomia que pode ser
definida assim: ser autônomo é fazer o
que quer, do jeito que quer, na hora em
que quer. Ser autônomo é ser livre dos
outros. Não concordo com essa noção de
autonomia: nem o pior dos ditadores faz o
que quer, do jeito que quer, na hora em
que quer. Ele pensa que faz. Para mim, o
conceito construtivo de autonomia é: ser
autônomo é ser parte e todo, ao mesmo
tempo.
Nessa dimensão, ressalta-se que a ideia de “Educação inclusiva” precisa ser entendida como:
Marque a expressão que completa coerentemente a visão do enunciado da mensagem textual.
Nessa dimensão, ressalta-se que a ideia de “Educação inclusiva” precisa ser entendida como:
Marque a expressão que completa coerentemente a visão do enunciado da mensagem textual.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
Q3893080
Pedagogia
Uma escola voltada para o pleno
desenvolvimento do educando valoriza a
transmissão de conhecimento, mas
também enfatiza outros aspectos: as
formas de convivência entre as pessoas,
o respeito às diferenças, a cultura escolar.
(Progestão.2001, p.45)
Sobre “Funções Sociais da Escola”, analise as informações seguintes.
As informações contêm elementos que caracterizam correta e respectivamente na série I; II e III - as Funções apresentadas na alternativa:
I - "Atenuar, em parte, os efeitos da desigualdade e preparar cada indivíduo para lutar e se defender nas melhores condições possíveis, no cenário social”.
II - "Garantir a reprodução social e cultural como requisito para sobrevivência mesma da sociedade".
III - "Utilizar o conhecimento para compreender as origens das influências, seus mecanismos, intenções e consequências, e oferecer para debate público e aberto as características e efeitos para o indivíduo e a sociedade desse tipo de processo de reprodução".
(Progestão.2001, p.45)
Sobre “Funções Sociais da Escola”, analise as informações seguintes.
As informações contêm elementos que caracterizam correta e respectivamente na série I; II e III - as Funções apresentadas na alternativa:
I - "Atenuar, em parte, os efeitos da desigualdade e preparar cada indivíduo para lutar e se defender nas melhores condições possíveis, no cenário social”.
II - "Garantir a reprodução social e cultural como requisito para sobrevivência mesma da sociedade".
III - "Utilizar o conhecimento para compreender as origens das influências, seus mecanismos, intenções e consequências, e oferecer para debate público e aberto as características e efeitos para o indivíduo e a sociedade desse tipo de processo de reprodução".
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
Q3893079
Pedagogia
Analise as assertivas com V(Verdadeiro)
ou F(Falso). Em seguida, marque a
alternativa correta.
I - Em sentido restrito, o currículo escolar é definido como: “O conjunto de matérias a serem ministradas em determinado curso ou grau de ensino”.
II - A diversidade na educação é um conceito que propõe a inclusão de todos os indivíduos e o respeito às suas diferenças.
III - Numa sala de aula, entre os alunos é possível identificar muitas diferenças, desde crenças até cores de pele, portanto, valorizar essa diversidade em sala de aula é fundamental para trabalhar a autoestima dos estudantes.
IV - O ato de avaliar a aprendizagem na escola se expressa como uma investigação da qualidade dos resultados obtidos, portanto, resulta num conhecimento do desempenho do educando individual, assim como de sua turma, coletivamente.
I - Em sentido restrito, o currículo escolar é definido como: “O conjunto de matérias a serem ministradas em determinado curso ou grau de ensino”.
II - A diversidade na educação é um conceito que propõe a inclusão de todos os indivíduos e o respeito às suas diferenças.
III - Numa sala de aula, entre os alunos é possível identificar muitas diferenças, desde crenças até cores de pele, portanto, valorizar essa diversidade em sala de aula é fundamental para trabalhar a autoestima dos estudantes.
IV - O ato de avaliar a aprendizagem na escola se expressa como uma investigação da qualidade dos resultados obtidos, portanto, resulta num conhecimento do desempenho do educando individual, assim como de sua turma, coletivamente.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
Q3893078
Pedagogia
“Planejamento escolar” é uma tarefa
docente que inclui tanto a previsão das
atividades em termos de organização e
coordenação em face dos objetivos
propostos, quanto a sua revisão e
adequação no decorrer do processo de
ensino.
(LIBÂNEO, José Carlos. O Planejamento Escolar)
Na dimensão apresentada por Libâneo, analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I - O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação; há três modalidades de planejamento, articulados entre si o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas.
II - O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social
III - A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe.
IV - Os elementos do planejamento escolar - objetivos, conteúdos-métodos – estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento, é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.
(LIBÂNEO, José Carlos. O Planejamento Escolar)
Na dimensão apresentada por Libâneo, analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I - O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação; há três modalidades de planejamento, articulados entre si o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas.
II - O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social
III - A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe.
IV - Os elementos do planejamento escolar - objetivos, conteúdos-métodos – estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento, é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
Q3893077
Pedagogia
A educação voltada aos direitos humanos
ainda não faz parte da prática nem do
currículo da escola brasileira. Em
momentos de crise de valores públicos e
privados e da sociedade como um todo,
torna-se imperativo que as temáticas da
igualdade e da dignidade humana não
estejam inscritas apenas de textos legais,
mas que, igualmente, sejam internalizadas
por todos que atuam tanto na educação
formal como na não formal.
Analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I - A Educação em Direitos Humanos parte de três pontos: primeiro, é uma educação permanente, continuada e global; segundo, está voltada para a mudança cultural.; terceiro, é educação em valores, para atingir corações e mentes e não apenas instrução, ou seja, não se trata de mera transmissão de conhecimentos.
II - A Educação em Direitos Humanos deve abranger, igualmente, educadores e educandos.
III - Educação em Direitos Humanos representa a formação de uma cultura de respeito à dignidade humana através da promoção e da vivência dos valores da liberdade, da justiça, da igualdade, da solidariedade, da cooperação, da tolerância e da paz. Isso significa criar, influenciar, compartilhar e consolidar mentalidades, costumes, atitudes, hábitos e comportamentos que decorrem, todos, daqueles valores essenciais citados – os quais devem se transformar em práticas.
Analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I - A Educação em Direitos Humanos parte de três pontos: primeiro, é uma educação permanente, continuada e global; segundo, está voltada para a mudança cultural.; terceiro, é educação em valores, para atingir corações e mentes e não apenas instrução, ou seja, não se trata de mera transmissão de conhecimentos.
II - A Educação em Direitos Humanos deve abranger, igualmente, educadores e educandos.
III - Educação em Direitos Humanos representa a formação de uma cultura de respeito à dignidade humana através da promoção e da vivência dos valores da liberdade, da justiça, da igualdade, da solidariedade, da cooperação, da tolerância e da paz. Isso significa criar, influenciar, compartilhar e consolidar mentalidades, costumes, atitudes, hábitos e comportamentos que decorrem, todos, daqueles valores essenciais citados – os quais devem se transformar em práticas.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
Q3893076
Pedagogia
A “Eficácia do processo de ensinoaprendizagem” está na resposta em que
este dá:
I - À apropriação do conhecimento.
II - Ao desenvolvimento intelectual e físico do estudante.
III - À formação de sentimentos, qualidades e valores, que alcancem os objetivos gerais e específicos propostos em cada nível de ensino de diferentes instituições, conduzindo a uma posição transformadora, que promova as ações coletivas, a solidariedade e o viver em comunidade.
IV - À garantia do ingresso do educando ao mercado de trabalho.
Marque a alternativa com a série coerente com a “Eficácia do processo de ensinoaprendizagem”
I - À apropriação do conhecimento.
II - Ao desenvolvimento intelectual e físico do estudante.
III - À formação de sentimentos, qualidades e valores, que alcancem os objetivos gerais e específicos propostos em cada nível de ensino de diferentes instituições, conduzindo a uma posição transformadora, que promova as ações coletivas, a solidariedade e o viver em comunidade.
IV - À garantia do ingresso do educando ao mercado de trabalho.
Marque a alternativa com a série coerente com a “Eficácia do processo de ensinoaprendizagem”
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
Q3893075
Pedagogia
A solução para problemas que existem na
esfera do “Processo ensinoaprendizagem” está no aprofundamento
de como os educandos aprendem e como
o processo de ensinar pode conduzir à
aprendizagem.
Nessa perspectiva, analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I - No “Processo ensino-aprendizagem” tem-se como mais relevante a atuação do educador, pois dele depende a condução dos alunos na interação social.
II - No “Processo ensino-aprendizagem” considera-se a integração do cognitivo e do afetivo, do instrutivo e do educativo como requisitos psicológicos e pedagógicos essenciais.
III - A concepção defendida é que o processo de ensino-aprendizagem é uma integração dialética entre o instrutivo e o educativo que tem como propósito essencial contribuir para a formação integral da personalidade do aluno.
IV - O instrutivo é um processo de formar homens capazes e inteligentes. Entendendo por homem inteligente quando, diante de uma situação problema ele seja capaz de enfrentar e resolver os problemas, de buscar soluções para resolver as situações.
Nessa perspectiva, analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I - No “Processo ensino-aprendizagem” tem-se como mais relevante a atuação do educador, pois dele depende a condução dos alunos na interação social.
II - No “Processo ensino-aprendizagem” considera-se a integração do cognitivo e do afetivo, do instrutivo e do educativo como requisitos psicológicos e pedagógicos essenciais.
III - A concepção defendida é que o processo de ensino-aprendizagem é uma integração dialética entre o instrutivo e o educativo que tem como propósito essencial contribuir para a formação integral da personalidade do aluno.
IV - O instrutivo é um processo de formar homens capazes e inteligentes. Entendendo por homem inteligente quando, diante de uma situação problema ele seja capaz de enfrentar e resolver os problemas, de buscar soluções para resolver as situações.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
Q3893074
Pedagogia
A qualidade social da educação escolar
não se ajusta aos limites, tabelas,
estatísticas e fórmulas numéricas que
possam medir um resultado de processos
tão complexos e subjetivos, como
advogam alguns setores empresariais,
que esperam da escola a mera formação
de trabalhadores e de consumidores para
os seus produtos.
A “Escola de qualidade social” é aquela que atenta para:
I - Um conjunto de elementos e dimensões socioeconômicas e culturais que circundam o modo de viver e as expectativas das famílias e de estudantes em relação à educação.
II - Compreender as políticas governamentais, os projetos sociais e ambientais em seu sentido político, voltados para o bem comum.
III - A luta por financiamento adequado, pelo reconhecimento social e valorização dos trabalhadores em educação
IV - A transformação de todos os espaços físicos em lugar de aprendizagens significativas e de vivências efetivamente democráticas.
Marque a alternativa com a série adequada para o conteúdo enunciado.
A “Escola de qualidade social” é aquela que atenta para:
I - Um conjunto de elementos e dimensões socioeconômicas e culturais que circundam o modo de viver e as expectativas das famílias e de estudantes em relação à educação.
II - Compreender as políticas governamentais, os projetos sociais e ambientais em seu sentido político, voltados para o bem comum.
III - A luta por financiamento adequado, pelo reconhecimento social e valorização dos trabalhadores em educação
IV - A transformação de todos os espaços físicos em lugar de aprendizagens significativas e de vivências efetivamente democráticas.
Marque a alternativa com a série adequada para o conteúdo enunciado.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
Q3893073
Pedagogia
As tendências pedagógicas são divididas
em liberais e progressistas. A pedagogia
liberal acredita que a escola tem a função
de preparar os indivíduos para
desempenhar papéis sociais, baseadas
nas aptidões individuais. Dessa forma, o
indivíduo deve adaptar-se aos valores e
normas da sociedade de classe,
desenvolvendo sua cultura individual. Há
tipos diferentes das Tendências liberais
pedagógicas. (...)
Nessa dimensão, analise as informações:
I - “Tem por objetivo a transmissão dos padrões, normas e modelos dominantes; os conteúdos escolares são separados da realidade social e da capacidade cognitiva dos alunos, sendo impostos como verdade absoluta em que apenas o professor tem razão”.
II - “A educação escolar assume o propósito de levar o aluno a aprender e construir conhecimento, considerando as fases do seu desenvolvimento. Os conteúdos escolares passam a adequar-se aos interesses, ritmos e fases de raciocínio do aluno”.
As informações contêm características respectivas das Tendências:
Nessa dimensão, analise as informações:
I - “Tem por objetivo a transmissão dos padrões, normas e modelos dominantes; os conteúdos escolares são separados da realidade social e da capacidade cognitiva dos alunos, sendo impostos como verdade absoluta em que apenas o professor tem razão”.
II - “A educação escolar assume o propósito de levar o aluno a aprender e construir conhecimento, considerando as fases do seu desenvolvimento. Os conteúdos escolares passam a adequar-se aos interesses, ritmos e fases de raciocínio do aluno”.
As informações contêm características respectivas das Tendências:
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
Q3893072
Pedagogia
A Educação teve sua fase de adotar como
fundamentação os valores prévios a
serem legislados (e algumas pessoa ainda
são conservadores nesse sentido), mas
com o passar do tempo e com o
amadurecimento da sociedade, as
pessoas passaram a refletir e entenderam
que o foco mais importante para os
“Fundamentos da Educação”, tem por
finalidade: ________________.
Marque a alternativa com expressão que completa o sentido do enunciado.
Marque a alternativa com expressão que completa o sentido do enunciado.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicólogo |
Q3893001
Saúde Pública
Na Norma Operacional da Assistência à
Saúde do SUS (NOAS-SUS/02), quando se
refere a organização dos serviços de
média complexidade, qual a alternativa
CORRETA?
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