Questões Prefeitura de Paula Freitas - PR 2026 para Professor de Educação Infantl

Q4153177

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153177 Pedagogia

No contexto da História da Educação brasileira e das Políticas educacionais, a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional foi promulgada no ano de:

A

1934.

B

1946.

C

1961.

D

1971.

E

1988.

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Q4153178

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153178 Pedagogia

Nas atuais concepções de Educação para a formação integral, humana e científica, podemos compreender a função social da escola como a (o):

A

Preparação para a vida futura, enfocando o mercado de trabalho.

B

Processo de transmissão passiva do conhecimento.

C

Experiência contínua e reconstrução da experiência, validando todas as formas de aprendizagem articuladas ao conhecimento científico.

D

Instrumento de disciplina social rígida.

E

Mecanismo de seleção intelectual.

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Q4153179

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153179 Pedagogia

Paulo Freire critica a educação bancária, por compreender que ela se traduz em:

A

Promover autonomia intelectual.

B

Valorizar o diálogo e a problematização.

C

Estimular a construção coletiva do conhecimento.

D

Tratar o educando como receptor passivo de informações.

E

Desenvolver consciência crítica.

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Q4153180

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153180 Pedagogia

Dentre as principais condições da formação humana, está a abordagem cidadã. Assim, podemos dizer que a relação entre escola e cidadania pressupõe, de forma CORRETA:

A

Neutralidade política absoluta.

B

Restrição do debate social em sala de aula.

C

Formação para participação democrática e exercício dos direitos.

D

Predominância do ensino conteudista.

E

Exclusão dos temas contemporâneos.

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Q4153181

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153181 Pedagogia

Dentre as alternativas abaixo, a BNCC estabelece para a Educação Infantil os seguintes direitos de aprendizagem:

A

Ler, escrever, calcular, avaliar e competir.

B

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

C

Ensinar, avaliar, medir, selecionar e promover.

D

Desenvolver, classificar, registrar, competir e produzir.

E

Observar, corrigir, repetir, memorizar e reproduzir.

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Q4153182

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153182 Pedagogia

Entre os intitulados Campos de experiências da BNCC para a Educação Infantil encontra-se, como alternativa CORRETA:

A

Linguagem matemática avançada para crianças.

B

Cidadania global de desenvolvimento infantil.

C

Corpo, gestos e movimentos.

D

Ensino religioso.

E

Ciências aplicadas à infância.

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Q4153183

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153183 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) tem como característica principal como uma abordagem CORRETA:

A

Ser um documento orientador sem metas.

B

Definir metas e estratégias para a política educacional em período decenal.

C

Regulamentar apenas a Educação Superior.

D

Ser facultativo aos sistemas de ensino.

E

Substituir a LDBEN 9394/96, de maneira que a mesma passa a não ter validade nacional.

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Q4153184

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153184 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) têm como finalidade primordial:

A

Uniformizar sistema de avaliação da aprendizagem em todo o país, impondo seus critérios.

B

Determinar livros didáticos obrigatórios, sem nenhuma crítica.

C

Orientar a organização curricular respeitando diversidade e autonomia dos sistemas.

D

Regulamentar concursos públicos.

E

Definir calendários escolares nacionais.

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Q4153185

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153185 Pedagogia

Conforme a LDBEN nº 9.394/1996, a Educação Infantil é ofertada em:

A

Creches e pré-escolas.

B

Escolas fundamentais apenas.

C

Centros profissionalizantes.

D

Instituições assistenciais exclusivamente.

E

Organizações comunitárias sem regulamentação.

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Q4153186

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153186 Pedagogia

Segundo a LDBEN nº 9394/96, a gestão democrática do ensino público deve ocorrer de maneira sistematizada e CORRETA, da seguinte maneira:

A

Apenas na Educação Superior, valorizada a formação intelectual dos profissionais.

B

Conforme legislação dos sistemas de ensino, valorizadas decisões democráticas e a coletividade.

C

Somente mediante eleição direta de diretores.

D

Exclusivamente por indicação governamental.

E

Sem participação da comunidade, pois não podemos deixar que pessoas comuns integrem decisões sérias dos espaços escolares.

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Q4153187

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153187 Pedagogia

No âmbito da gestão escolar, a liderança pedagógica caracteriza-se por ações que permeiam, dentre as alternativas abaixo, de maneira CORRETA:

A

Centralização das decisões, evitando conflitos de interesses na escola.

B

Foco exclusivo em questões administrativas, sendo seu principal foco de atuação.

C

Promoção da aprendizagem e desenvolvimento institucional baseado na totalidade, na escuta, diálogo e coletividade.

D

Controle burocrático permanente.

E

Delegação integral das responsabilidades.

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Q4153188

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153188 Pedagogia

O Referencial Curricular do Paraná enfatiza, num contexto geral o (a):

A

Currículo padronizado sem contextualização.

B

Formação baseada exclusivamente em competências técnicas.

C

Educação integral articulada aos princípios da BNCC e às especificidades regionais, valorizando todas as formas de potencializar os saberes sistematizados.

D

Exclusão dos conhecimentos locais.

E

Avaliação classificatória como eixo central.

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Q4153189

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153189 Pedagogia

No planejamento de ensino, os objetivos de aprendizagem devem:

A

Ser genéricos e subjetivos.

B

Ser definidos apenas após as avaliações.

C

Orientar conteúdos, metodologias e avaliação, num processo contínuo e indissociável.

D

Limitar a autonomia docente.

E

Substituir o Currículo.

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Q4153190

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153190 Pedagogia

Pensando no acompanhamento e avaliação da aprendizagem, podemos dizer que a avaliação formativa se caracteriza por:

A

Atribuição exclusiva de notas.

B

Classificação dos estudantes, objetivando prepará-los ao mercado de trabalho.

C

Acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem, buscando perceber eventuais dificuldades e meios de saná-las, em caráter formativo.

D

Aplicação de exames finais.

E

Seleção dos melhores desempenhos.

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Q4153191

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153191 Pedagogia

Nas práticas de ensino nos espaços da Educação Infantil, o brincar é compreendido CORRETAMENTE como:

A

Atividade secundária.

B

Recurso para ocupação do tempo.

C

Eixo estruturante das aprendizagens e do desenvolvimento infantil como um todo.

D

Estratégia recreativa sem intencionalidade pedagógica.

E

Atividade restrita aos momentos livres.

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Q4153192

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153192 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser elaborado primando pela sua prerrogativa identitária, a qual podemos delimitar de maneira CORRETA, a partir das possibilidades abaixo:

A

Exclusivamente pela direção escolar.

B

Pela Secretaria de educação.

C

Coletivamente, envolvendo a comunidade escolar.

D

Apenas pelos professores.

E

Por consultorias externas.

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Q4153193

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153193 Pedagogia

O caráter político do PPP refere-se:

A

À vinculação partidária da escola.

B

À organização eleitoral interna.

C

Ao compromisso com a formação cidadã e os objetivos sociais da educação.

D

À escolha de representantes estudantis.

E

À gestão financeira institucional.

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Q4153194

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153194 Pedagogia

De acordo com a teoria de Jean Piaget, e diante das alternativas dispostas abaixo, a criança em desenvolvimento na Educação Infantil encontra-se predominantemente no estágio:

A

Sensório-motor e pré-operatório.

B

Operatório formal, iniciando em especial o processo de escrita.

C

Operatório concreto.

D

Pós-formal.

E

Hipotético-dedutivo.

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Q4153195

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153195 Pedagogia

A concepção histórico-crítica da educação, desenvolvida por Dermeval Saviani, defende o (a):

A

Neutralidade pedagógica.

B

Aprendizagem espontânea sem intervenção docente.

C

Socialização do conhecimento sistematizado como instrumento de emancipação, vinculado intimamente ao construto social amplo.

D

Exclusão dos conteúdos científicos.

E

Ensino baseado apenas em experiências individuais, desvalorizando apropriações na socialização de saberes.

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Q4153196

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |

Q4153196 Pedagogia

A articulação entre BNCC, DCNs, PPP e Planejamento Escolar exige que se encontrem articulações entre os mesmos. Assinale a alternativa CORRETA:

A

Cada documento seja elaborado de forma independente.

B

O planejamento ignore as diretrizes nacionais.

C

Haja coerência entre princípios legais, currículo, objetivos institucionais e prática pedagógica.

D

O PPP substitua a BNCC.

E

A avaliação seja desvinculada do Currículo integral/pleno.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Paula Freitas - PR 2026 para Professor de Educação Infantl

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