Paulo Freire critica a educação bancária, por compreender qu...

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Q4153179
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Tendências Pedagógicas , Principais Autores , Paulo Freire
Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |
Q4153179 Pedagogia
Paulo Freire critica a educação bancária, por compreender que ela se traduz em:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O critério decisivo era identificar a educação bancária como a relação em que o educando recebe conteúdos passivamente; por isso, a alternativa D é a correta.

Tema central: Educação bancária freireana
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque autonomia intelectual não caracteriza a educação bancária. Ela é incompatível com a lógica de recepção passiva de conteúdos.
B
Errada
Está errada porque diálogo e problematização pertencem à pedagogia freireana defendida por Freire, em oposição à educação bancária criticada por ele.
C
Errada
Está errada porque construção coletiva do conhecimento contraria a estrutura vertical e transmissiva da educação bancária.
D
Certa
A alternativa D está correta porque traduz o núcleo conceitual da educação bancária em Paulo Freire: o educando é tratado como receptor passivo de informações.
E
Errada
Está errada porque o desenvolvimento da consciência crítica é objetivo da educação problematizadora/libertadora, não da educação bancária.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar características da pedagogia freireana defendida por Freire — autonomia, diálogo, construção coletiva e consciência crítica — pela educação bancária que ele critica.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão mencionar educação bancária em Freire, procure a ideia de depósito de conteúdos e passividade do educando.
  • Se a alternativa trouxer diálogo, problematização, autonomia ou consciência crítica, compare com a oposição entre educação bancária e educação problematizadora.
  • Em questões conceituais sobre Freire, diferencie o que ele critica do que ele defende antes de marcar a alternativa.

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