Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
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Marque a alternativa que apresenta os fatores relacionados com essas mudanças.
(Por: Lia Leme ZAIA. Doutora em Educação pela UNICAMP. Docente e coordenadora do curso de Psicopedagogia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José do Rio Pardo. S. P.) - (P.2)
Neste processo, tem-se que:
I.A criança se diferencia dos objetos e se coloca como um objeto entre outros.
II.A criança se insere no tempo e no espaço, percebendo as relações causais.
III.A criança distingue o real do faz de conta e das brincadeiras simbólicas.
IV.A criança aceita eminentemente os jogos simbólicos que ele mesma cria.
Marque a alternativa com a opção CORRETA.
Fonte: Psicologia do desenvolvimento - Alessandra Silva Xavier e Ana Ignez Belém
Desse modo, sobre os fatores intervenientes no desenvolvimento humano, assinale a alternativa CORRETA.
A criança nesta faixa etária, geralmente, domina as tarefas primárias de socialização, começa a ter consciência das diferenças entre os sexos e passa a acreditar nas capacidades verbais como um modo de resolver problemas e contribuir com os outros. Para Érikson, a criança neste estágio está na fase da “iniciativa versus culpa” e para Freud, a criança em idade pré-escolar está no período de desenvolvimento fálico. E para Piaget?
Qual fase de desenvolvimento essa criança está?
No Brasil, Piaget começou a ser conhecido na década de 60, e a partir desta época foi incluído o seu estudo no currículo dos cursos universitários e, posteriormente, amplamente utilizado em diversas escolas.
Assinale a alternativa correta a respeito deste autor e de suas teorias.
Ainda na segunda metade do século XX, predominava o paradigma de ciclos de vida na psicologia do desenvolvimento. Aintrodução do novo paradigma de curso de vida, de base psicossocial, trouxe grande inovação à compreensão de importantes fenômenos humanos. Este novo paradigma compreende que:
( ) A estrutura social é o lócus onde se estabelecem e se reproduzem as regras e as práticas sociais que garantem que a vida das pessoas seja completamente imprevisível e que os eventos da vida quotidiana possam fazer sentido ou não para elas.
( ) As pessoas fazem parte de um determinado estrato etário, exibem os seus comportamentos, desempenham os seus papéis e ocupam os lugares que lhes correspondem na estrutura social.
( ) As condições socioeconômicas, educacionais e políticas oferecem possibilidades ilimitadas ao desenvolvimento das pessoas e coortes, de tal forma que suas escolhas são potencializadas por sua competência para enfrentar eventos adversos.
( ) A infância, a adolescência, a vida adulta e a velhice são fases construídas socialmente por meio de normas e sanções etárias que determinam as exigências e as oportunidades de cada segmento etário na ordem social.
( ) O ser humano é visto como um indivíduo biológico e cultural, dotado de plasticidade e flexibilidade neuronal e comportamental únicas, que permitem a interação com os semelhantes e com a estrutura social.
Nas sentenças anteriormente expostas, há questões (V) Verdadeiras e (F) Falsas. Identifique-as CORRETAMENTE na sequência, marcando uma das alternativas a seguir:
I. inicia o movimento de pinça
II. levar os pés a boca
III. manter-se em pé com apoio durante alguns instantes
IV. sentar com apoio
V. rolar
VI. começa engatinhar
VII. sentar sem apoio
VIII. executar a preensão de objetos de forma involuntária
IX. de bruços, elevar a cabeça até 45º
É possível afirmar que por volta do 8º e 9º mês é característico o aparecimento dos seguintes comportamentos:
Ao atuar nesta fase da vida dos indivíduos, é essencial se pensar e colocar em prática diversos programas visando o desenvolvimento na primeira infância com algumas estratégias e boas práticas que conceda êxito ao objetivo almejado. Dentre as boas práticas, é necessário se considerar:
A sensação é o fenômeno psicológico produzido pela estimulação do organismo e a base de todos os conhecimentos humanos.
Assinale a alternativa correta a respeito desse fenômeno.
Piaget se apresenta como o pioneiro do enfoque construtivista à cognição humana e suas propostas configuram uma teoria sólida e importante para o desenvolvimento cognitivo.
Assinale a alternativa correta com base na teoria desse autor.
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