Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 88

Q2143794

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Psicólogo |

Q2143794 Psicologia

Os marcos de desenvolvimento da criança se referem às habilidades que são alcançadas em uma determinada idade, possibilitando maior autonomia, e são divididos em quatro dimensões do desenvolvimento: motricidade, cognição, linguagem e socioafetividade, conforme descrevem autores como Martorell e outros.
Em relação à dimensão socioafetiva, é correto afirmar que

A

é a capacidade de produção da fala bem como o uso de gestos e expressões não verbais com fins comunicativos, além da compreensão e reconhecimento de gestos e formas de comunicação não verbal.

B

são processos que auxiliam na interpretação e resposta ao ambiente e envolvem a formação de conceitos, brincadeira simbólica, atenção, solução de problemas e memória.

C

é a capacidade de compreender sentimentos e emoções próprios e de outros, incluindo habilidades de regulação do próprio comportamento e emoções.

D

são processos que envolvem a coordenação de grandes músculos do corpo, como andar e correr, bem como a coordenação precisa de pequenos grupos de músculos do corpo.

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Q2133368

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Psicólogo |

Q2133368 Psicologia

Para explicar como o ser humano se desenvolve em seus aspectos biológicos, sociais, cognitivos e individuais em interação com a natureza e a cultura, Lev Vygotsky desenvolve a ideia dos planos genéticos de desenvolvimento humano, isto é, um esquema com funções didáticas que compreende e explica diferentes camadas históricas do desenvolvimento do ser humano. Vygotsky enunciou quatro planos: a filogênese, a ontogênese, a sociogênese e a microgênese. Acerca dos planos genéticos, assinale a alternativa correta.

A

A filogênese refere-se à história familiar do indivíduo, isto é, aos aspectos genotípicos da hereditariedade.

B

A ontogênese refere-se à história da espécie na qual o indivíduo se inclui, isto é, à história da espécie e humana.

C

A filogênese refere-se à história do indivíduo da espécie, isto é, aos processos que ele atravessa entre o nascimento e a morte.

D

A sociogênese refere-se à história de cada processo psicológico e explica a forma singular como se dá o desenvolvimento e a aprendizagem de cada indivíduo, a partir da história de sua família.

E

A microgênese refere-se à história de cada processo psicológico e explica a forma singular como se dá o desenvolvimento e a aprendizagem de cada indivíduo, a partir de suas vivências e experiências.

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Q2130800

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |

Q2130800 Psicologia

Assinale a alternativa que apresenta a relação entre a aquisição da linguagem e o desenvolvimento da memória de trabalho de forma CORRETA:

A

Se a memória de trabalho não estiver desenvolvida adequadamente, pode haver dificuldades na retenção e manipulação das informações linguísticas, o que pode prejudicar a aquisição da linguagem.

B

Embora a memória de trabalho possa ser importante para a aprendizagem de novos vocabulários e gramáticas, o desenvolvimento da memória de trabalho não é diretamente relacionado com a aquisição da linguagem.

C

A aquisição da linguagem pode contribuir para a melhoria da memória de trabalho, pois a compreensão e a produção da linguagem exigem a capacidade de armazenar e manipular informações temporariamente na memória de trabalho.

D

A aquisição da linguagem e o desenvolvimento da memória de trabalho são processos que ocorrem em áreas diferentes do cérebro e de forma independente um do outro. Portanto, não há relação direta entre eles.

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Q2127481

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Psicólogo II |

Q2127481 Psicologia

Sobre a psicogênese piagetiana, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte:Concepções sobre desenvolvimento e aprendizagem segundo a psicogênese piagetiana - Andreia Osti

A

O desenvolvimento, no contexto teórico construtivista, está subordinado à aprendizagem, em outras palavras, é sempre provocada por uma situação e depende da estrutura da própria inteligência.

B

O conceito de assimilação se refere a um processo de modificação das estruturas, de ajustamento para resolver um problema novo.

C

A criança é agente de seu próprio desenvolvimento, e este é construído a partir de três determinantes básicos; a maturação do sistema nervoso central, a estimulação do ambiente físico, a aprendizagem social.

D

A teoria psicogenética é chamada de construtivista porque na concepção de Piaget o conhecimento não se centra nem no sujeito, nem no objeto, mas na interação do sujeito com o objeto.

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Q2127476

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Psicólogo II |

Q2127476 Psicologia

A relação estabelecida entre pais e filhos desde os primeiros momentos da vida da criança é, sem dúvida, muito importante para o seu desenvolvimento global. É possível, então, perceber a importância existente num trabalho voltado a orientar os pais sobre maneiras de interagirem com seus filhos e de empregar medidas educativas. Assinale a alternativa CORRETA quanto aos aspectos referentes à orientação familiar.
Fonte: Orientação de pais - Marisa Alves Psicóloga

A

O objetivo dessa intervenção é o de levar os pais a disponibilizarem consequências de forma adequada e contingente aos comportamentos de seus filhos, aplicando medidas educativas para valorizar os comportamentos adequados.

B

A orientação familiar é um trabalho voltado a orientar os pais sobre maneiras de interagirem com seus filhos e de empregar medidas restritivas, no sentido de ajudar a criança a se tornar um adulto capaz de lidar com o mundo que o espera.

C

De início é indicado fazer uso de castigos, pois essa prática leva a criança a parar de se comportar da maneira indesejada no momento em que é reprimida.

D

As queixas mais frequentes dos pais que procuram uma orientação se relacionam às dificuldades de impor regras e limites, além da dúvida a respeito de como proceder para ensinar aos filhos, maneiras adequadas deles agirem nas mais diversas situações.

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Q2127475

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Psicólogo II |

Q2127475 Psicologia

As mudanças que ocorrem ao longo da vida estão relacionadas à idade média de cada faixa etária para a ocorrência de certos fenômenos. Geralmente as pessoas passam pelas mesmas sequências de desenvolvimento, embora exista uma ampla gama de diferenças individuais. No caso de uma criança em que o pensamento é um pouco egocêntrico, mas há maior compreensão do ponto de vista das outras pessoas, trata-se de qual aspecto do desenvolvimento e qual faixa etária? Marque a alternativa CORRETA.

A

Desenvolvimento social - Segunda infância.

B

Desenvolvimento social - Terceira infância.

C

Desenvolvimento cognitivo - Segunda infância.

D

Desenvolvimento psicossocial - Segunda infância.

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Q2127472

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Psicólogo II |

Q2127472 Psicologia

O estudo do desenvolvimento humano compreende conhecer as características comuns nas diferentes faixas etárias da vida humana. Estudar este campo de conhecimento nos leva à compreensão do indivíduo por meio da interação de diversos fatores que influenciam o desenvolvimento humano. Um desses fatores pode ser descrito como:
Fonte: Livro Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem - Josiele Piovesan, Juliana Ottonelli, Jussania Bordin e Laís Piovesan

Marque a alternativa CORRETA.

A

Maturação neurofisiológica: consiste na capacidade de pensamento, de raciocínio.

B

Crescimento orgânico: é o processo do aumento do tamanho corporal.

C

Social: é o modo com que o indivíduo reage frente a situações que envolvem outras pessoas.

D

Meio: é o que determinada certos padrões comportamentais.

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Q2127345

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q2127345 Psicologia

A Psicomotricidade é uma ciência que busca em muitos campos de pesquisa dados, argumentos e teorias. Duas são as áreas de grande envolvimento com a evolução destas pesquisas. A Educação Física e a Psicologia buscam a cada dia um número maior de resultados em pesquisa para que seus profissionais façam de sua atuação algo cada vez mais competente e sólido no desenvolvimento do homem. Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições, EXCETO:

A

Morais.

B

Afetivas.

C

Orgânicas.

D

Cognitivas.

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Q2126827

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Psicólogo |

Q2126827 Psicologia

Em relação à autonomia do sujeito, diversos teóricos do desenvolvimento elaboraram suas teses.
I- Cada indivíduo é absolutamente único e, por meio de seus processos psicológicos mais sofisticados, constrói seus significados e recria sua própria cultura. O indivíduo interioriza formas de funcionamento psicológico dadas culturalmente, mas, ao tomar posse delas, torna-as suas e as utiliza como instrumentos pessoais de pensamento e ação no mundo. II- Graças ao uso da razão, o sujeito pode, ele mesmo, estabelecer suas certezas, liberando-se do que a tradição procura pura e simplesmente impor às diversas consciências. A autonomia intelectual é fruto dos poderes da razão que, a crenças, substitui a demonstração. III- Aautonomia possível ao sujeito oscila entre os limites colocados pela biologia e aqueles construídos pela história humana, fonte dos conteúdos da mente. Ele será sempre um sujeito datado, preso às determinações de sua estrutura biológica e de sua conjuntura histórica.
Na sequência em que aparecem, as assertivas acima podem ser atribuídas às teorias do desenvolvimento de:

A

Wallon, Piaget, Vygotsky.

B

Vygotsky, Piaget, Wallon.

C

Vygotsky, Wallon, Piaget.

D

Piaget, Wallon, Vygotsky.

E

Piaget, Vygotsky, Wallon.

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Q2126601

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Psicólogo |

Q2126601 Psicologia

A Psicologia do envelhecimento surgiu no intuito de compreender os processos ulteriores à adolescência e à vida adulta inicial no que concerne à cognição, relações sociais, afetos, metas desenvolvimentais e adaptação. Sobre esse aspecto da psicologia, assinale a alternativa CORRETA.

A

Como entre outros grupos etários, as modalidades de atuação psicológica passaram a envolver uma ampla gama de possibilidades de trabalho, configurando-se num "life-span" , desde modificações ambientais e ecológicas, institucionais até intervenções que visam a mudanças comportamentais e intrapsíquicas e ser desenvolvidas em nível individual, familiar ou grupal.

B

A heterogeneidade intra e interindividual do envelhecimento é observada a partir da consideração das influências de natureza socioculturais, socioeconômicas, psicossociais e biológicas atuantes ao longo de toda a vida.

C

É o reconhecimento da velhice, enquanto estágio desenvolvimental com tarefas de adaptação, integração e aceitação da morte.

D

Dentre os modelos e teorias, frutos do diálogo da Psicologia do Envelhecimento com as diversas subdisciplinas psicológicas, destacam-se três contribuições que envolvem temas salientes na velhice, como adaptação, autonomia e dependência e qualidade de vida.

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Q2123266

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Psicólogo |

Q2123266 Psicologia

Como ocorre o processo de aprendizagem para Vygotsky?

A

Para Vygotsky, o professor não é figura essencial do saber por representar um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente.

B

Para Vygotsky, o professor é figura essencial do saber, mesmo não representando um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente.

C

Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo se dá por meio de relações sociais, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.

D

Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo não se dá por meio de relações sociais, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.

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Q2123265

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Psicólogo |

Q2123265 Psicologia

Quais são as fases do desenvolvimento descritas pela psicologia do desenvolvimento estudada por Piaget?

A

Oral, anal, fálica e genital.

B

Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

C

Infância, adolescência, idade adulta e velhice.

D

Pré-natal, primeira infância, segunda infância, adolescência.

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Q2123115

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B |

Q2123115 Psicologia

A teoria psicogenética do desenvolvimento de Henri Wallon é uma das principais teorias sobre o desenvolvimento e a aprendizagem. Ela sustenta que o desenvolvimento é um processo contínuo e dinâmico que segue uma sequência lógica. Aprendizagem, por outro lado, é um processo ativo no qual o indivíduo constrói seu próprio conhecimento a partir de sua experiência. Wallon acreditava que o desenvolvimento é guiado pelas necessidades básicas do indivíduo, como a necessidade de se sentir seguro e protegido, de se relacionar com outras pessoas e de expressar sua individualidade. Ele também acreditava que as experiências dos primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento futuro da criança (...). Para Wallon, a aprendizagem é um processo ativo, no qual o aluno constrói seu próprio conhecimento a partir das experiências que vivencia. Nesse sentido, a aprendizagem não pode ser considerada como um mero acúmulo de informações, mas sim como ______________.
Marque a alternativa com a expressão coerente para completar o sentido do enunciado:

A

aprendizagem psicogenética individualizada.

B

uma dinâmica contínua.

C

um processo de interação.

D

um processo dinâmico e complexo.

E

consequência de um processo ativo.

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Q2120158

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Psicólogo - 1S4 |

Q2120158 Psicologia

Sobre desenvolvimento infantil, é correto afirmar:

A

Jean Piaget, em sua teoria do desenvolvimento humano, divide os períodos do desenvolvimento de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global.

B

Embora entendido como globalidade, o desenvolvimento infantil é abordado a partir de dois aspectos básicos: o social, retratando a capacidade de pensamento e raciocínio, e o físico-motor, expressando a integração de experiências.

C

Ao estudar o desenvolvimento infantil, a Psicanálise, embora enfatize o desenvolvimento da sexualidade, atribui peso determinante aos fatores de ordem hereditária e àqueles relativos ao desenvolvimento intelectual do indivíduo.

D

Sob a perspectiva de Vigotski, o desenvolvimento infantil é sobretudo orgânico, isto é, depende das estruturas psicofísicas e também das disposições do ambiente que favoreçam a maturação.

E

Um dos aspectos mais marcantes do desenvolvimento infantil é a aquisição da linguagem, a qual, segundo as formulações de Piaget, ocorre no período em que o autor denomina de Operações Concretas.

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Q2119705

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Psicólogo |

Q2119705 Psicologia

Diante das Teorias da Aprendizagem, é possível analisar autores que concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o ambiente. Mas há quem afirma que o conhecimento é um processo de interação entre o sujeito, o meio social e cultural, que o ser humano ao nascer é um indivíduo social, que no seu desenvolvimento existe um processo de diferenciação social e que o sujeito, depende da qualidade da interação social, sua da zona de desenvolvimento proximal do sujeito. Estamos nos referindo a:

A

Henri Wallon.

B

Jean Piaget.

C

Lev Semyonovitch Vigotski.

D

Carl Rogers.

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Q2112701

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Psicólogo |

Q2112701 Psicologia

Sobre as teorias do desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta:

A

A teoria psicogenética foi desenvolvida por Vygotsky.

B

A principal contribuição de Freud foi o desenvolvimento da teoria psicossocial.

C

A teoria psicogenética é resultado de anos de estudos e práticas de Erick Erickson com as crianças.

D

A marca de Vygotsky na teoria do desenvolvimento foi a inclusão da perspectiva histórico-cultural.

E

A principal contribuição de Piaget para a teoria do desenvolvimento humano foi a construção da teoria psicossocial.

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Q2109988

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Nova Santa Rita - RS - Assistente de Educação Infantil |

Q2109988 Psicologia

Em relação à teoria e à pesquisa do desenvolvimento infantil explorada pelas autoras Elionor Goldschmied e Sonia Jackson, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os itens devem ser sempre selecionados com cuidado, devendo obviamente excluir objetos que tenham bordas ou pontas cortantes.
( ) O principal fator protetor são as capacidades limitadas dos bebês. Eles podem sacudir um objeto, ou pegá-lo e deixá-lo cair, mas não conseguem atirá-lo ou cutucar alguém com ele.
( ) A sessão de brincar junto ocorre durante todo dia.
( ) É necessário evitar a participação dos pais – tanto os pais quanto as mães – no trabalho educacional.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

F – F – V – V.

C

V – F – V – F.

D

V – V – F – F.

E

F – V – F – V.

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Q2107722

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Fisioterapeuta I |

Q2107722 Psicologia

Em idosos, a busca de informações da memória de longo prazo é mais fácil do que as de curto prazo. São consideradas formas de memória de longo prazo do subtipo implícita (não declarativa):

A

aprendizado não-associativo, processual (habilidades e hábitos) e fatos.

B

aprendizado associativo e eventos.

C

processual (habilidades e hábitos), fatos e eventos.

D

aprendizado não associativo, aprendizado associativo e eventos.

E

aprendizado não-associativo, aprendizado associativo e processual (habilidades e hábitos).

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Q2101350

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: MPE-BA Prova: Instituto Consulplan - 2023 - MPE-BA - Analista Técnico – Psicologia |

Q2101350 Psicologia

O Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI), formado por um grupo de pesquisadores de distintas universidades e importantes hospitais pediátricos brasileiros, divulgou, em 2016, um relatório sobre a importância dos vínculos familiares na primeira infância. Sobre esses vínculos para a infância, assinale a afirmativa correta.

A

Os vínculos entre a criança e o cuidador devem garantir e ser predominantemente afetivos, de conforto e segurança emocional para desenvolvimento saudável frente a situações de estresse.

B

A base segura e confortável necessária ao desenvolvimento de self da criança é dada por uma família com condutas de proteção, cuidado, autonomia entre membros e de consistência afetiva, de composição longeva e tradicional.

C

Na construção de uma base segura, experiências singulares e intersubjetivas entre os cuidadores e as crianças são fundamentais na interação que estabelecem em situação de vulnerabilidade social e fragilidade de vínculos.

D

Na construção da base segura, a família configura o contexto distal, no qual os cuidadores preservam os primeiros anos de vida e garantem o desenvolvimento de estratégias de enfrentamento; sobrevivência; e, desenvolvimento da criança.

E

A construção de vínculos seguros, ações responsivas, confortadoras e acolhedoras, atendendo à criança mediante desconforto, dor ou necessidade de atenção, é favorecida com composições familiares estáveis e laços predominantemente sanguíneos.

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Q2101347

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: MPE-BA Prova: Instituto Consulplan - 2023 - MPE-BA - Analista Técnico – Psicologia |

Q2101347 Psicologia

A adolescência é um período do desenvolvimento humano fortemente marcado por mudanças biopsicossociais; com exigências por tomada de decisões e por assumir tarefas de responsabilidades mais complexas; bem como maior exposição às situações consideradas de risco. Considerando o referido cenário, principalmente a exposição às situações de risco, é imperativo

A

identificar características de imaturidade emocional, impulsividade e comportamento desafiador, já que são as causas de engajamento em comportamentos de risco e baixa aderência a atividades físicas.

B

investir em programas de orientação e instrumentalização de pais, auxiliando-os a fornecer orientações mais precisas e que sirvam de referência e de suporte emocional, para lidarem de forma mais adequada com seus filhos adolescentes.

C

incentivar programas de cessação do uso de substâncias psicoativas, lícitas ou não, e de comportamentos e vivências relacionadas à sexualidade e gênero por ser um fator preocupante para os pais, inclusive no tange às doenças relacionadas.

D

inibir novas composições familiares associadas à forma específica como os pais foram educados e a influência de novos padrões de relacionamento interpessoal que vigoram na atualidade, atenuando impactos e dificuldades para adolescentes.

E

reduzir as angústias dos adolescentes decorrentes das inadequações de comportamento e até mesmo a exposição a riscos desnecessários, assim como reduzir os impactos das mudanças ocorridas na organização social e inibir alterações da estrutura e funcionamento das famílias.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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