Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.977 questões
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Médico Psiquiatra da Infância e Adolescência - Edital nº 5 |
Q4441465
Psicologia
Menina de 8 anos apresenta bom desempenho escolar e relacionamento adequado com
colegas. Nos últimos meses, passou a demonstrar maior preocupação com a opinião dos
outros, comparar suas habilidades com as dos colegas e evitar atividades nas quais acredita que
possa fracassar. Em casa, os pais percebem que ela se mostra mais independente, mas ainda
busca aprovação e segurança diante de situações novas. Não apresenta atraso cognitivo,
alterações importantes de linguagem ou prejuízo global do funcionamento.
Considerando-se o desenvolvimento psíquico esperado nessa faixa etária, qual alternativa apresenta a interpretação mais indicada?
Considerando-se o desenvolvimento psíquico esperado nessa faixa etária, qual alternativa apresenta a interpretação mais indicada?
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Porto Calvo - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Porto Calvo - AL - Psicólogo da Secretaria de Saúde |
Q4437999
Psicologia
A teoria do desenvolvimento psicossocial destaca a
influência da sociedade sobre o desenvolvimento da
personalidade e ao afirmar que o desenvolvimento do
ego se estende por toda a vida. A teoria descreve oito
estágios ao longo do ciclo vital. Cada estágio envolve
uma "crise" na personalidade, isto é, uma questão de
desenvolvimento particularmente importante naquele
momento, cuja resolução equilibrada favorece o
surgimento de uma virtude específica.
Segundo a teoria de Erickson, associe quatro dessas crises (Coluna 1) às situações descritas (Coluna 2).
Referência: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
Coluna 1
1.Autonomia versus vergonha e dúvida.
2.Iniciativa versus culpa.
3.Produtividade versus inferioridade.
4.Identidade versus confusão de identidade.
Coluna 2
(__) Criança de 5 anos que se sente dividida entre o desejo de experimentar novas atividades e a consciência de que algumas delas não recebem aprovação social.
(__) Criança de 9 anos que compara suas capacidades com as dos colegas e, ao se sentir incapaz de dominar as habilidades valorizadas em sua sociedade, recua para o seio protetor da família.
(__) Criança de 2 anos que exclama "Não!" para se opor à autoridade, testa o controle que tem sobre seu mundo e precisa dos adultos para fixar limites adequados.
(__) Adolescente de 15 anos que ainda não escolheu uma ocupação nem valores nos quais acreditar e demonstra dolorosa autoconsciência, com intolerância às diferenças como defesa.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Segundo a teoria de Erickson, associe quatro dessas crises (Coluna 1) às situações descritas (Coluna 2).
Referência: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
Coluna 1
1.Autonomia versus vergonha e dúvida.
2.Iniciativa versus culpa.
3.Produtividade versus inferioridade.
4.Identidade versus confusão de identidade.
Coluna 2
(__) Criança de 5 anos que se sente dividida entre o desejo de experimentar novas atividades e a consciência de que algumas delas não recebem aprovação social.
(__) Criança de 9 anos que compara suas capacidades com as dos colegas e, ao se sentir incapaz de dominar as habilidades valorizadas em sua sociedade, recua para o seio protetor da família.
(__) Criança de 2 anos que exclama "Não!" para se opor à autoridade, testa o controle que tem sobre seu mundo e precisa dos adultos para fixar limites adequados.
(__) Adolescente de 15 anos que ainda não escolheu uma ocupação nem valores nos quais acreditar e demonstra dolorosa autoconsciência, com intolerância às diferenças como defesa.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AIETEC
Órgão:
Prefeitura de Trombas - GO
Prova:
AIETEC - 2026 - Prefeitura de Trombas - GO - Psicólogo |
Q4435483
Psicologia
Uma criança de 2 anos é acompanhada na Atenção Primária à Saúde por apresentar atraso no desenvolvimento da linguagem verbal, ausência de contato visual sustentado, pouca resposta ao ser chamada pelo nome e comportamentos motores repetitivos com objetos. De acordo com as Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo do Ministério da Saúde:
Q4434575
Psicologia
Sobre os transtornos alimentares na adolescência, assinale a
afirmativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Porto Calvo - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Porto Calvo - AL - Psicólogo Educacional |
Q4433168
Psicologia
A teoria do desenvolvimento psicossocial destaca a
influência da sociedade sobre o desenvolvimento da
personalidade e ao afirmar que o desenvolvimento do
ego se estende por toda a vida. A teoria descreve oito
estágios ao longo do ciclo vital. Cada estágio envolve
uma "crise" na personalidade, isto é, uma questão de
desenvolvimento particularmente importante naquele
momento, cuja resolução equilibrada favorece o
surgimento de uma virtude específica.
Segundo a teoria de Erickson, associe quatro dessas crises (Coluna 1) às situações descritas (Coluna 2).
Referência: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
Coluna 1
1.Autonomia versus vergonha e dúvida.
2.Iniciativa versus culpa.
3.Produtividade versus inferioridade.
4.Identidade versus confusão de identidade.
Coluna 2
(__) Criança de 5 anos que se sente dividida entre o desejo de experimentar novas atividades e a consciência de que algumas delas não recebem aprovação social.
(__) Criança de 9 anos que compara suas capacidades com as dos colegas e, ao se sentir incapaz de dominar as habilidades valorizadas em sua sociedade, recua para o seio protetor da família.
(__) Criança de 2 anos que exclama "Não!" para se opor à autoridade, testa o controle que tem sobre seu mundo e precisa dos adultos para fixar limites adequados.
(__) Adolescente de 15 anos que ainda não escolheu uma ocupação nem valores nos quais acreditar e demonstra dolorosa autoconsciência, com intolerância às diferenças como defesa.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Segundo a teoria de Erickson, associe quatro dessas crises (Coluna 1) às situações descritas (Coluna 2).
Referência: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
Coluna 1
1.Autonomia versus vergonha e dúvida.
2.Iniciativa versus culpa.
3.Produtividade versus inferioridade.
4.Identidade versus confusão de identidade.
Coluna 2
(__) Criança de 5 anos que se sente dividida entre o desejo de experimentar novas atividades e a consciência de que algumas delas não recebem aprovação social.
(__) Criança de 9 anos que compara suas capacidades com as dos colegas e, ao se sentir incapaz de dominar as habilidades valorizadas em sua sociedade, recua para o seio protetor da família.
(__) Criança de 2 anos que exclama "Não!" para se opor à autoridade, testa o controle que tem sobre seu mundo e precisa dos adultos para fixar limites adequados.
(__) Adolescente de 15 anos que ainda não escolheu uma ocupação nem valores nos quais acreditar e demonstra dolorosa autoconsciência, com intolerância às diferenças como defesa.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Porto Calvo - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Porto Calvo - AL - Psicólogo Educacional |
Q4433155
Psicologia
Na avaliação do transtorno de déficit de atenção e
hiperatividade (TDAH), considera-se a presença de
manifestações de desatenção e/ou
hiperatividade-impulsividade desde o período do
desenvolvimento. Nesse contexto, vários sintomas
devem estar presentes antes dos _______ anos e, a
partir dos _______ anos, a quantidade de sintomas
considerada para cada dimensão é reduzida em relação
à exigida para crianças mais jovens.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Pedras - RN
Prova:
FUNCERN - 2026 - Prefeitura de Lagoa de Pedras - RN - Psicopedagogo |
Q4430346
Psicologia
Durante muito tempo, acreditou-se que o desenvolvimento do cérebro estaria praticamente concluído
após a infância. Atualmente, sabe-se que o sistema nervoso mantém a capacidade de modificar suas
estruturas e seu funcionamento, em resposta às experiências vivenciadas durante a vida. Essa
capacidade é denominada
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-PI
Prova:
IDECAN - 2026 - SEAD-PI - Agente Superior de Serviços - Pscólogo |
Q4430218
Psicologia
Uma psicóloga acompanha um idoso orientado pela equipe de atenção especializada após mudanças significativas no humor, redução da participação em atividades comunitárias e relatos ocasionais de perda de sentido de vida desde a aposentadoria. Durante as entrevistas, observamos a preservação das funções cognitivas, mas houve uma importante reorganização da identidade diante das transformações vivenciadas ao longo do envelhecimento. Considerando os referenciais da Psicologia do envelhecimento, o planejamento terapêutico deve fundamentar-se em:
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-PI
Prova:
IDECAN - 2026 - SEAD-PI - Agente Superior de Serviços - Pscólogo |
Q4430217
Psicologia
Uma psicóloga participa de reunião clínica para discussão de um caso envolvendo um adolescente acompanhada por diferentes serviços da rede pública. A equipe relata dificuldades na adesão ao acompanhamento psicológico, oscilação na participação escolar e sucessivos conflitos familiares. Considerando os referenciais da Psicologia da infância e da adolescência, a definição das estratégias de intervenção deve priorizar:
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-PI
Prova:
IDECAN - 2026 - SEAD-PI - Agente Superior de Serviços - Pscólogo |
Q4430216
Psicologia
Uma psicóloga realiza avaliação de uma criança de sete anos encaminhada pela escola em razão de dificuldades persistentes na interação com colegas, baixa tolerância à frustração e intensa dependência da validação dos adultos. Durante o processo avaliativo, identificamos recursos cognitivos compatíveis com a idade, mas observamos que as dificuldades relacionadas se repetem em diferentes ambientes e situações. Na elaboração das hipóteses clínicas, a análise mais consistente é:
Ano: 2026
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Equador - RN
Prova:
FUNCERN - 2026 - Prefeitura de Equador - RN - Psicólogo |
Q4429093
Psicologia
Segundo Wallon, o desenvolvimento humano acontece de acordo com os estágios
Ano: 2026
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Equador - RN
Prova:
FUNCERN - 2026 - Prefeitura de Equador - RN - Psicólogo |
Q4429090
Psicologia
A formação do indivíduo acontece na relação direta entre o sujeito e a sociedade ao seu redor. Dessa
maneira, o homem altera o ambiente, e o ambiente modifica o homem. Essa perspectiva sobre o
desenvolvimento humano pertence a
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |
Q4425789
Psicologia
Uma professora relata preocupação com uma criança
que apresenta comportamento diferente do observado na
maioria dos colegas da mesma faixa etária. Antes de
formular qualquer hipótese, o psicólogo decide analisar o
histórico da criança, suas relações, experiências, condições
ambientais e diferentes dimensões de seu
desenvolvimento.
Essa conduta é adequada porque:
Essa conduta é adequada porque:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicólogo |
Q4421344
Psicologia
Uma psicóloga atende uma senhora de 74 anos que relata dificuldades crescentes de memória. Ela conta que passou a anotar todos os
compromissos em um caderno, reduziu o número de atividades diárias e escolheu manter apenas aquelas que considera realmente
importantes. À luz do metamodelo SOC, essa estratégia ilustra:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Psicólogo com ABA |
Q4417830
Psicologia
Os pais de uma criança autista serão capacitados pelo
protocolo de treinamento de habilidades
comportamentais de Parsons, Rollyson e Reid, cujas
etapas, apresentadas fora de ordem, estão relacionadas
abaixo:
(1) A terapeuta executa o procedimento com a criança enquanto os pais observam. (2) Os pais recebem um resumo escrito e sucinto dos passos do procedimento. (3) Os pais aplicam o procedimento com a criança, sob observação da terapeuta. (4) A terapeuta descreve oralmente o procedimento e explica a importância dele. (5) A terapeuta aponta os acertos e corrige os erros enquanto os pais praticam.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA de execução dessas etapas:
(1) A terapeuta executa o procedimento com a criança enquanto os pais observam. (2) Os pais recebem um resumo escrito e sucinto dos passos do procedimento. (3) Os pais aplicam o procedimento com a criança, sob observação da terapeuta. (4) A terapeuta descreve oralmente o procedimento e explica a importância dele. (5) A terapeuta aponta os acertos e corrige os erros enquanto os pais praticam.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA de execução dessas etapas:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Psicólogo com ABA |
Q4417821
Psicologia
Uma criança de 20 meses com sinais de risco para
autismo, que ainda aguarda a avaliação diagnóstica, é
encaminhada ao Modelo Denver de Intervenção
Precoce. A respeito dessa abordagem, analise as
afirmativas a seguir:
I. As intervenções comportamentais desenvolvimentistas naturalísticas ocorrem em contextos naturais, com controle partilhado entre criança e terapeuta e contingências naturais. II. O Modelo Denver de Intervenção Precoce foi delineado para crianças em idade pré-escolar e escolar, na faixa de 4 a 8 anos, com foco em linguagem e engajamento social. III. No ensaio controlado de Dawson e colaboradores, crianças de 18 a 30 meses tratadas por dois anos com esse modelo tiveram ganho cognitivo superior ao do grupo da comunidade.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. As intervenções comportamentais desenvolvimentistas naturalísticas ocorrem em contextos naturais, com controle partilhado entre criança e terapeuta e contingências naturais. II. O Modelo Denver de Intervenção Precoce foi delineado para crianças em idade pré-escolar e escolar, na faixa de 4 a 8 anos, com foco em linguagem e engajamento social. III. No ensaio controlado de Dawson e colaboradores, crianças de 18 a 30 meses tratadas por dois anos com esse modelo tiveram ganho cognitivo superior ao do grupo da comunidade.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Psicólogo com ABA |
Q4417820
Psicologia
Na análise de tarefa de lavar as mãos de uma criança
autista, a execução segue molhar, aplicar sabonete, esfregar, enxaguar e secar, e a equipe optou pelo
encadeamento para trás como estratégia de ensino. Os
elos dessa cadeia estão relacionados abaixo:
(1) Esfregar as palmas, o dorso e os dedos. (2) Secar as mãos com papel-toalha. (3) Molhar as mãos sob a torneira. (4) Enxaguar as mãos até retirar a espuma. (5) Aplicar sabonete líquido nas palmas.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que esses elos se tornam alvo de ensino:
(1) Esfregar as palmas, o dorso e os dedos. (2) Secar as mãos com papel-toalha. (3) Molhar as mãos sob a torneira. (4) Enxaguar as mãos até retirar a espuma. (5) Aplicar sabonete líquido nas palmas.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que esses elos se tornam alvo de ensino:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Psicólogo (Saúde) |
Q4416254
Psicologia
A Psicologia do Desenvolvimento reúne diferentes
perspectivas teóricas voltadas à compreensão das
mudanças cognitivas, emocionais e sociais ao longo do
ciclo vital. Entre essas perspectivas, a teoria do
desenvolvimento humano de Jean Piaget propõe
estágios de desenvolvimento cognitivo que ocorrem em
sequência invariável, embora com variações etárias
individuais. Erik Erikson, por sua vez, enfatiza as crises
psicossociais que marcam o desenvolvimento da
personalidade ao longo do ciclo vital, enquanto autores
como Bronfenbrenner (1996) e Vigotski (1998) destacam
a importância dos contextos e das interações sociais
para o desenvolvimento.
Considere que, durante o acompanhamento psicológico de uma criança de 7 anos em um serviço de saúde, os responsáveis relatam preocupações relacionadas ao seu desenvolvimento. Durante a avaliação, a criança apresenta dificuldades em tarefas que exigem a compreensão de conceitos abstratos, como a noção de volume e a conservação de quantidade. Observa-se, por exemplo, que ainda não compreende que a quantidade de água permanece a mesma quando transferida de um recipiente largo para um estreito. No entanto, a criança demonstra habilidades sociais compatíveis com sua idade, conseguindo cooperar em jogos com regras e compreender a perspectiva do outro em situações cotidianas.
Considerando os conhecimentos da Psicologia do Desenvolvimento e os diferentes aspectos do desenvolvimento infantil apresentados na situação, assinale a alternativa que apresenta a análise mais consistente com o caso.
Considere que, durante o acompanhamento psicológico de uma criança de 7 anos em um serviço de saúde, os responsáveis relatam preocupações relacionadas ao seu desenvolvimento. Durante a avaliação, a criança apresenta dificuldades em tarefas que exigem a compreensão de conceitos abstratos, como a noção de volume e a conservação de quantidade. Observa-se, por exemplo, que ainda não compreende que a quantidade de água permanece a mesma quando transferida de um recipiente largo para um estreito. No entanto, a criança demonstra habilidades sociais compatíveis com sua idade, conseguindo cooperar em jogos com regras e compreender a perspectiva do outro em situações cotidianas.
Considerando os conhecimentos da Psicologia do Desenvolvimento e os diferentes aspectos do desenvolvimento infantil apresentados na situação, assinale a alternativa que apresenta a análise mais consistente com o caso.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Psicólogo (Saúde) |
Q4416251
Psicologia
A teoria do apego, formulada por John Bowlby e
estendida por Mary Ainsworth, postula que os vínculos
estabelecidos na primeira infância com os cuidadores
primários geram modelos internos de funcionamento
(representações mentais) que influenciam a regulação
emocional, os padrões relacionais e a vulnerabilidade a
transtornos mentais ao longo da vida. Estudos
longitudinais demonstram que padrões de apego
inseguro na infância predizem dificuldades em
relacionamentos íntimos e na parentalidade na vida
adulta. Contudo, a noção de plasticidade e de mudança
ao longo do desenvolvimento também é enfatizada, pois
eventos de vida e experiências corretivas podem modificar os modelos internos. Considere uma mulher de
30 anos, com um padrão de apego ambivalente na
infância (demonstrado por condutas de busca de
proximidade alternadas com resistência e raiva). Na vida
adulta, ela relata relacionamentos amorosos intensos e
instáveis, com medo crônico de abandono, e busca
constantemente garantias de amor por parte do parceiro.
Com base na teoria do apego e em suas atualizações
empíricas, assinale a alternativa que apresenta a
interpretação mais consistente com o conhecimento
sobre o desenvolvimento do apego e as possibilidades
de intervenção terapêutica:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legatus
Órgão:
Prefeitura de Caxingó - PI
Prova:
Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Caxingó - PI - Professor de Educação Infantil até 5º Ano |
Q4414184
Psicologia
Durante atividade de resolução de problemas em turma
do 2º ano do Ensino Fundamental, a professora
observou que uma criança de sete anos falava consigo
mesma ao executar a tarefa — verbalizações que se
intensificavam justamente nos momentos de maior
dificuldade, quando o material necessário faltava ou o
procedimento planejado fracassava. Ao registrar o
episódio no diário de classe, a docente recordou que
esse fenômeno — a chamada fala egocêntrica —
recebeu interpretações teóricas concorrentes na
psicologia do desenvolvimento, com implicações
distintas para a compreensão da relação entre
pensamento e linguagem e para a formação de
conceitos. Qual alternativa traduz corretamente a
divergência entre Piaget e Vigotski quanto ao estatuto
funcional dessa fala e às suas implicações teóricas?
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