A psicomotricidade estuda a relação entre o pensamento, a emoção e o movimento, sendo essencial para a alfabetização e o desenvolvimento global. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O esquema corporal é a representação mental que o indivíduo tem do próprio corpo, construída a partir de sensações proprioceptivas e interoceptivas.

(__)A lateralidade refere-se à dominância funcional de um dos lados do corpo, sendo obrigatoriamente idêntica para mãos, pés e olhos em todos os indivíduos saudáveis.

(__)A estruturação espaciotemporal é a capacidade de organizar-se no espaço e perceber a sucessão de eventos no tempo, sendo fundamental para a leitura e escrita.

(__)A motricidade fina envolve o controle de grandes grupos musculares para a realização de saltos e corridas em terrenos irregulares.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Leia o seguinte trecho

     De acordo com uma pesquisa realizada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Humano – OCDH (BBC, 2014), 12,5% dos professores ouvidos no Brasil disseram serem vítimas de agressões verbais ou de intimidação de alunos, pelo menos uma vez por semana. Trata-se do índice mais alto entre os 34 países pesquisados - a média entre eles é de 3,4%. Depois do Brasil, vem a Estônia, com 11%, e a Austrália com 9,7%.
    Outra pesquisa, realizada pelo instituto Data Popular em parceria com a Apeoesp – Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (SÃO PAULO, 2013), após ouvir 1400 professores, no primeiro semestre de 2013, aponta que dois em cada dez alunos da rede pública paulista admitem já terem cometido algum tipo de violência nas escolas. Apesar disso, a pesquisa revelou que 40% dos docentes afirmaram que suas escolas não realizam atualmente nenhuma campanha contra a violência. Além disso, as que apresentam o maior índice de violência são as que menos realizam atividades voltadas para o problema.

Fonte: DE NADAI, S. C. T.; VICENTIN, V. F.; BOZZA, T. L. Desenvolvimento moral de uma criança considerada "difícil": foco na relação escola-família. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 10, n. 2, p. 524–542, 2015. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7749. Acesso em: 6 nov. 2025.

Ao examinar o fenômeno da violência escolar pela ótica de uma teoria psicogenética, as autoras chegam à conclusão que:

Dentro de um ambiente sociomoral cooperativo, as relações são pautadas no respeito mútuo, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia moral, ou seja, o sujeito autônomo respeita regras por princípios internos e não porque são determinadas por uma autoridade. Já em escolas autocráticas, que fazem uso de coerções, ameaças e castigos, reforçando, assim, a moral heterônoma, a regulação é externa e está associada à autoridade.

A análise empreendida pelas autoras apresenta maior consonância com as teorias de

Jean Piaget formulou a Epistemologia Genética, descrevendo estágios de desenvolvimento cognitivo marcados por processos de assimilação e acomodação. Acerca das características técnicas desses estágios na infância e adolescência, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)No estágio sensoriomotor, a criança desenvolve a noção de permanência do objeto, compreendendo que as coisas continuam a existir mesmo fora do seu campo visual.

(__)O estágio pré-operatório é caracterizado pelo pensamento egocêntrico e pela dificuldade em realizar operações mentais reversíveis.

(__)No estágio operatório concreto, o indivíduo adquire a capacidade de raciocínio hipotético-dedutivo puro, lidando com conceitos abstratos sem suporte material.

(__)A equilibração majorante é o processo que permite a passagem de um estágio de menor conhecimento para um de maior complexidade estrutural.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

Erik Erikson propôs a Teoria do Desenvolvimento Psicossocial, dividida em oito estágios que abrangem todo o ciclo vital. No contexto escolar do Ensino Fundamental (6 a 11 anos), o conflito psicossocial vivenciado é determinante para a autoestima e o sentimento de competência do aluno. Acerca desse estágio específico de Erikson, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O estágio correspondente à idade escolar é definido pelo conflito entre Produtividade (Diligência) versus Inferioridade.

(__)Nesse período, a criança busca o domínio de habilidades formais e sociais, sendo o reconhecimento de professores e pares fundamental para o sucesso do estágio.

(__)O fracasso na resolução desse conflito resulta em um sentimento de culpa paralisante relacionado à curiosidade sexual e à exploração do ambiente.

(__)A virtude desenvolvida ao final de um estágio bem-sucedido nesta fase é a competência.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Analise as afirmativas que se seguem,sobre o atendimentoà saúde do(a) adolescente.

I- O(A) adolescente precisa estar seguro do caráter confidencial da consulta, mas ficar ciente também das situações nas quais o sigilo poderá ser rompido, o que, no entanto, ocorrerá sempre com o conhecimento dele(a). Essassituações estão relacionadas a riscos de morte do(a) cliente e de outras pessoas.
II- A velocidade máxima do estirão puberal também é variável de adolescente para adolescente, ocorre 18 a 24 meses antes nas mulheres do que nos homens, com uma variação média de 2 cm por ano, menor nas mulheres.
III- Caso a puberdade se inicie pela pubarca e não pela telarca, deve-se encaminhar ao profissional de saúde, pois pode se tratar de uma puberdade de origem periférica e não central pelo estímulo hipofisário - gonadal podendo se tratar de uma causa patológica, devendo ser melhor investigada.
IV- É frequente ocorrer um corrimento vaginal claro nos 6 aos 12 meses que antecedem a primeira menstruação ou menarca, fato marcante da puberdade feminina.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Sobre “O Primeiro Ano de Vida” marque a alternativa que identifica coerentemente a visão formulada por de Dr. A. Spitz.

Vygotsky propôs a investigação do desenvolvimento humano por meio do estudo da gênese (origem) do psiquismo, isto é, da dinâmica de sua constituição. Ao longo do desenvolvimento, existem, segundo Vygotsky, dois aspectos qualitativamente diferentes a se considerar, que são as funções elementares e as superiores, a partir de tais funções, correlacione as Funções (1 e 2) às informações coluna abaixo delas:

( 1 ) Funções Psicológicas Elementares
( 2 ) Funções Psicológicas Superiores

C O L U N A
(__) Memória imediata.
(__) Atenção não-voluntária.
(__) Percepção natural.
(__) Imaginação criativa.
(__) Desenvolvimento da vontade.

Qual a ordem CORRETA?

Para Wallon (1989), o estudo da criança deve ser realizado analisando-se suas fases de desenvolvimento. Essa investigação deve ser feita pelo método de observação, tomando a criança como ponto de partida e compreendendo suas manifestações sem usar o contraponto com a lógica adulta. Cada idade da criança constitui um conjunto não separável e original. Com base nos estágios de desenvolvimento propostos por Wallon, assinale a alternativa CORRETA.

Para Erik Erikson, o desenvolvimento se dá em direção à formação da identidade através de diferentes estágios que ele denominou de “oito idades do Homem”. Cada uma das idades está caracterizada, essencialmente, pela resolução de uma importante “crise”, através da qual o indivíduo evolui buscando um equilíbrio.
A partir das idades definidas por Erik, assinale a alternativa CORRETA.

A teoria de Wallon pode ser considerada como a psicogênese da pessoa, pois compreende o ser humano em sua totalidade, através da integração entre a razão e a emoção. Assinale a alternativa CORRETA sobre os diferentes estágios identificados por Wallon.

Harry Stack Sullivan delineou seis estágios do desenvolvimento da personalidade antes do estágio final da maturidade. Acerca desses estágios, assinale a alternativa CORRETA.

Erikson aponta que durante a "crise" ___________, embora a criança vivencie novas conquistas, conforme as exigências dos pais e professores, pode experimentar sentimento de inferioridade por não conseguir dar conta dos novos desafios.

Qual alternativa completa a frase acima?

Segundo Erik Erikson, o desenvolvimento se dá em direção à formação da identidade através de diferentes estágios que ele denominou de "oito idades do Homem". A partir disso, qual a alternativa CORRETA?

O paradigma de desenvolvimento ao longo de toda a vida (life span) identifica três classes de influências biossociais que moldam as trajetórias de desenvolvimento. Quanto ao assunto, assinale a alternativa que apresenta o tipo de influência caracterizado por eventos macroestruturais vividos pelos indivíduos de uma unidade cultural, que geram mudanças biossociais aplicáveis a grupos etários inteiros de forma universal.  

O poema abaixo faz referência ao processo de envelhecimento do indivíduo, que se depara com grandes mudanças em seu corpo.  

Espelho e Envelhecimento

Eu não tinha este rosto de hoje, assim calmo, assim triste, assim magro, nem estes olhos tão vazios, nem o lábio amargo. Eu não tinha estas mãos sem força, tão paradas, e frias e mortas; eu não tinha este coração que nem se mostra. Eu não dei por esta mudança, tão simples, tão certa, tão fácil: --- Em que espelho ficou perdida a minha face? (CECILIA MEIRELES) 

Das opções abaixo, sobre o processo de envelhecimento, assinale a única alternativa INCORRETA.  

O processo de constituição do Eu foi bastante estudado pelo campo da psicanálise, principalmente nos anos 60, com os trabalhos de Lacan (1966/1998), que desenvolveu a metáfora do estágio do espelho para falar do momento em que a criança tem a vivência do seu corpo como totalidade. Essa experiência só é possível através do olhar da mãe, que investe o corpo da criança com esperanças e expectativas. Tendo como referência a metáfora do estágio do espelho, é correto afirmar que  

Considere a seguinte afirmação: “A trajetória de desenvolvimento é presidida por processos simbólicos expressos em normas etárias e de gênero, em interação com eventos de transição”. De acordo com seus conhecimentos sobre teorias psicológicas do envelhecimento, assinale a alternativa correta.

Na perspectiva de Henri Wallon, o desenvolvimento humano ocorre por meio de um processo em que: