Questões de Concurso Sobre psicologia da educação em psicologia

Foram encontradas 3.744 questões

Q3900879 Psicologia
Em um grupo operativo com professores, coordenado pelo psicólogo escolar, o objetivo principal é a resolução de uma tarefa explícita (por exemplo, discutir estratégias para lidar com a indisciplina), enquanto se trabalha, implicitamente, a dinâmica do próprio grupo e as ansiedades que emergem.
Alternativas
Q3900878 Psicologia
A história da Psicologia Escolar no Brasil é marcada, em seus primórdios, por uma forte influência do modelo clínico-médico, com uma atuação focada no psicodiagnóstico e no tratamento de alunos-problema. 
Alternativas
Q3900877 Psicologia
Situação hipotética: Uma escola apresenta altos índices de indisciplina e violência. O psicólogo escolar propõe a realização de um diagnóstico institucional. Assertiva: Esse diagnóstico deve focar na análise das relações interpessoais, das normas da escola, da prática pedagógica e da gestão, buscando compreender a produção do sintoma na instituição, em vez de culpar individualmente os alunos.
Alternativas
Q3900876 Psicologia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da educação especial que substitui a escolarização regular para os alunos com necessidades educacionais especiais, devendo ocorrer no mesmo turno da aula na sala comum. 
Alternativas
Q3900874 Psicologia

Situação hipotética: Um psicólogo escolar inicia um projeto de orientação profissional com alunos do ensino médio. Assertiva: A intervenção deve se basear na aplicação de um único teste vocacional, cujo resultado indicará de forma definitiva a profissão que o aluno deve seguir.

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Q3900872 Psicologia
A utilização de atividades lúdicas, como jogos e brincadeiras, na educação infantil tem como objetivo principal apenas o entretenimento e a recreação das crianças, não possuindo uma função pedagógica relevante para o desenvolvimento cognitivo e social. 
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Q3900871 Psicologia
Situação hipotética: Em uma reunião da equipe multiprofissional da escola para discutir o caso de um aluno, o psicólogo compartilha informações relevantes obtidas em atendimento, necessárias para o planejamento de ações conjuntas. Assertiva: Essa prática constitui quebra de sigilo profissional e é vedada pelo Código de Ética.
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Q3900870 Psicologia
Um aluno com altas habilidades/superdotação necessariamente apresentará desempenho acadêmico excepcional em todas as áreas do conhecimento, sendo essa a única característica definidora dessa condição.
Alternativas
Q3900869 Psicologia
A promoção de reuniões e eventos que visam fortalecer a parceria entre escola e família é uma estratégia fundamental da psicologia escolar para prevenir o fracasso escolar, pois a participação da família na vida escolar dos filhos é um fator de proteção ao desenvolvimento. 
Alternativas
Q3900868 Psicologia
A observação participante, como técnica de avaliação psicológica no contexto escolar, exige que o psicólogo se mantenha totalmente neutro e distante do grupo observado, evitando qualquer tipo de interação para não influenciar o comportamento dos observados. 
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Q3900867 Psicologia
Situação hipotética: Uma escola identifica um caso de evasão escolar e, após esgotar seus recursos para trazer o aluno de volta, comunica o fato ao Conselho Tutelar. Assertiva: Essa conduta está correta, pois, conforme o ECA, é dever dos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicar ao Conselho Tutelar os casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar.
Alternativas
Q3900865 Psicologia
Situação hipotética: O psicólogo escolar é chamado para mediar um conflito entre um aluno e um professor. Assertiva: O papel do mediador é ouvir as partes, facilitar o diálogo e ajudá-las a construir uma solução mutuamente aceitável, sem tomar partido ou impor uma decisão. 
Alternativas
Q3900864 Psicologia
O diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) pode ser confirmado unicamente pela observação do comportamento agitado de uma criança em sala de aula, dispensando a necessidade de uma avaliação multiprofissional e a investigação da ocorrência dos sintomas em outros contextos. 
Alternativas
Q3900862 Psicologia
Situação hipotética: Uma escola contrata um psicólogo com a demanda de aplicar testes de QI em todos os alunos para formar turmas homogêneas com base no desempenho. Assertiva: Essa prática é considerada adequada e alinhada a um modelo institucional-preventivo de atuação da psicologia escolar. 
Alternativas
Q3900861 Psicologia
O Plano de Ensino Individualizado (PEI) é um instrumento destinado exclusivamente a alunos com deficiência intelectual, não sendo aplicável a estudantes com outros tipos de necessidades educacionais especiais, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA). 
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Q3900859 Psicologia
Situação hipotética: Um psicólogo escolar elabora um laudo psicológico sobre um aluno a pedido da escola. Assertiva: Conforme as resoluções do CFP, o psicólogo deve entregar uma via do laudo aos responsáveis legais do aluno e, somente após a ciência destes, encaminhar o documento à instituição solicitante.
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Q3900858 Psicologia
O fenômeno da medicalização da educação é criticado pela psicologia escolar por reduzir questões complexas de ordem pedagógica, social e familiar a um diagnóstico individual, frequentemente resultando na patologização e medicação da vida escolar.
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Q3900856 Psicologia
Situação hipotética: Dois alunos de mesma idade e porte físico discutem e trocam agressões físicas no pátio da escola por causa de um desentendimento em um jogo. O fato ocorreu uma única vez. Assertiva: Essa situação configura um caso clássico de bullying, exigindo intervenção imediata do psicólogo escolar com base nos protocolos de combate a essa prática.
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Q3900854 Psicologia
A atuação do psicólogo escolar diante de uma queixa escolar deve se restringir à avaliação psicológica do aluno, com foco em identificar um possível transtorno de aprendizagem individual, desconsiderando os aspectos institucionais e pedagógicos.
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Q3900852 Psicologia
Situação hipotética: Um psicólogo escolar orienta um professor a propor a um aluno uma tarefa que ele não consegue realizar sozinho, mas que é capaz de completar com a ajuda de um colega mais experiente. Assertiva: Essa orientação está em consonância com o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal de Vygotsky, que valoriza a interação social como motor da aprendizagem. 
Alternativas
Respostas
301: C
302: C
303: C
304: E
305: E
306: E
307: E
308: E
309: C
310: E
311: C
312: C
313: E
314: E
315: E
316: C
317: C
318: E
319: E
320: C