Questões de Concurso Sobre psicologia da educação em psicologia

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Q4010843 Psicologia
Na teoria social cognitiva, o conceito que explica a aprendizagem por observação mediada por processos cognitivos internos, sem necessidade de reforço direto, é denominado:
Alternativas
Q4008026 Psicologia
"A psicologia educacional também ajuda na compreensão sobre o estágio em que o aluno se encontra com relação ao seu desenvolvimento social, emocional, intelectual e físico. Além disso, leva em consideração o nível de aspiração e o comportamento consciente e inconsciente do aluno".
Disponível em: https://www.vittude.com/blog/psicologia-da -educacao-ensino-e-aprendizado


Baseado no trecho acima, podemos afirmar que:
Alternativas
Q4005934 Psicologia
Sabe-se que um ambiente acolhedor, que valorize as diferentes realidades socioeconômicas e culturais dos estudantes é fundamental para a sua aprendizagem e a sua formação cidadã. Desse modo, para a Psicologia Cultural, crenças e valores guiam a dinâmica das relações intersubjetivas estabelecidas entre as pessoas em seus diversos contextos de vida, inclusive o ambiente escolar.

Sobre a importância do Psicopedagogo na escola é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4005929 Psicologia

Q29.png (182×188)


O Behaviorismo metodológico foi o ponto de partida do Behaviorismo, fundado por Watson, com base nas teorias sobre condicionamento de Pavlov. Assim, uma experiência conhecida para explicar o condicionamento clássico é a chamada “Cão de Pavlov”. 



Com base na teoria de Pavlov analise a situação a seguir: “Arthur, professor de Química, identificou que três alunos não gostam da disciplina e, por isso, são indiferentes às suas aulas”. Nesse contexto, pode-se inferir que:

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Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2026 - FURB - SC - Psicopedagogo |
Q4001454 Psicologia
As funções executivas são um conjunto de habilidades que permitem ao indivíduo regular seus pensamentos, emoções e comportamentos de forma a atingir objetivos previamente estipulados. Elas são frequentemente descritas como o "sistema de controle" do cérebro, essenciais para a realização de tarefas complexas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente habilidades exigidas pelas funções executivas:
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2026 - FURB - SC - Psicopedagogo |
Q4001453 Psicologia
A discalculia é o distúrbio neurobiológico caracterizado pela dificuldade no processo de aprendizagem do cálculo, que se observa geralmente em indivíduos de inteligência normal, que apresentam inabilidades na realização das operações matemáticas e falhas no raciocínio lógico-matemático. Em relação às características da discalculia, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Disfunções nos sistemas mnemônicos, atencionais e visuoespaciais.

(__)Apresenta-se como uma imaturidade das funções neurológicas ou uma disfunção sem lesão.

(__)Lentidão no processamento das informações.

(__)Ensino inadequado, acompanhado de experiências ruins em sala de aula.

(__)Falha no processamento quantitativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Q3998087 Psicologia
Analise as afirmações quanto às legislações e normativas vigentes acerca do contexto escolar e da profissão de psicólogo:

I – O psicólogo que atua no contexto escolar deve teve como norteadores os Parâmetros Curriculares Nacionais para que realize bem o seu trabalho.
II – O psicólogo escolar e educacional não deve perder de vista as orientações presentes no Código de Ética Profissional.
III – O psicólogo escolar e educacional deve conhecer o Projeto Político Pedagógico da instituição escolar para que contribua na revisão de posições cristalizadas.

É correto o que se afirma em: 
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Q3998086 Psicologia
Paula Camargo, psicóloga escolar, foi chamada pela diretora de uma escola pública, Laura Couto, devido à queixa de que alunos do último ano do Ensino Fundamental estão se manifestando de forma violenta com os professores.

Qual afirmativa descreve a atuação da psicóloga escolar?
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Q3998085 Psicologia
Conforme pontua Victor et al (2017), o fracasso escolar no Brasil configura-se como um grave problema social. Sobre esse tema, analise as afirmativas:

I – O fracasso escolar é causado por problemas de ordem emocional.
II – Em suas avaliações o psicólogo escolar e educacional deve refletir sobre a produção social do fracasso escolar.
III – A avaliação psicológica, com aplicação dos testes de inteligência, deve nortear exclusivamente o psicólogo escolar e educacional no planejamento da sua intervenção.
IV – A análise do fracasso escolar deve considerar o conjunto das relações institucionais, históricas, psicológicas, pedagógicas e sociais que constituem o dia a dia escolar.

Marque a alternativa correta:
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Q3997608 Psicologia
 Desde 1994, a Declaração de Salamanca tem influenciado políticas públicas e educacionais em diversos países, reforçando o direito de todas as pessoas à educação e à convivência comunitária. O princípio central dela é:
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Q3992493 Psicologia
As teorias de aprendizagem dividem-se em dois grandes grupos:
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Q3992071 Psicologia
Os problemas vivenciados por crianças, adolescentes, familiares e cuidadores nos serviços de educação e saúde exigem propostas de intervenção que rompam com a lógica medicalizante. Tal afirmação pode ser compreendida como uma das premissas norteadoras das recomendações para a atuação de profissionais de psicologia junto às áreas da saúde e da educação. Diante do exposto, assinale, a seguir, uma das recomendações aos profissionais da educação para que a escola se torne um espaço potencializador e que quebre a lógica medicalizante.
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Q3989186 Psicologia
A proposta de Bossa (2000) propõe três (3) diferentes níveis para a intervenção psicopedagógica:
I. Primeiro Nível II. Segundo Nível III. Terceiro Nível

( ) Elabora-se o plano de intervenção considerando desde o currículo da escola quanto a prática dos docentes.
( ) O psicopedagogo atua junto aos processos educativos, buscando prevenir os problemas de aprendizagem.
( ) O trabalho consiste em buscar a eliminação dos problemas existentes.


Assinale a correspondência correta:
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Q3989178 Psicologia
As técnicas projetivas psicopedagógicas têm o objetivo de investigar a rede de vínculos que o sujeito possui em três domínios. Assinale com V as proposições verdadeiras e com F as falsas, em relação aos domínios. 
( ) O escolar, o familiar e os amigos. ( ) O afetivo, familiar e o consigo mesmo. ( ) O escolar, o familiar e o consigo mesmo. ( ) O afetivo, o familiar e os professores.

A sequência correta das assertivas é:
Alternativas
Q3989177 Psicologia
A Psicopedagogia Clinica destaca dois momentos especiais que são:
Alternativas
Q3989176 Psicologia
A Psicopedagogia institucional se caracteriza pela própria intencionalidade do trabalho. Atua-se como psicopedagogos na construção do conhecimento do sujeito, que, neste momento, é a instituição com sua filosofia, valores e ideologia. A demanda da instituição está associada à forma de existir do sujeito institucional, seja ele a família, a escola, uma empresa industrial, um hospital, uma creche, uma organização assistencial. Dependendo da natureza da Instituição, a Psicopedagogia pode dar a sua contribuição trabalhando vários contextos:
Alternativas
Q3989175 Psicologia
Para Visca (1987), ________________deverá ser um instrumento simples, porém rico em seus resultados. Consiste em solicitar ao sujeito que mostre ao entrevistador o que ele sabe fazer, o que lhe ensinaram a fazer e o que aprendeu a fazer, utilizando-se de materiais dispostos sobre a mesa, após a seguinte observação do entrevistador: “este material é para que você o use se precisar para mostrar-me o que te falei que queria saber de você” (VISCA, 1987, p. 72). Complete o espaço em branco com a alternativa correta: 
Alternativas
Q3989171 Psicologia
O psicopedagogo deve “escutar e traduzir” (FERNANDEZ, 1991, p. 127) de modo transcendente o que lhe é apresentado, buscando a atitude clínica necessária no trato dos dados obtidos através de sua escuta e análise. Sobre a escuta, leia as afirmativas a seguir:

I. Primeiro momento da intervenção psicopedagógica supõe escutar-olhar o outro e mais nada. De acordo com Fernandez (1991, p. 131), “escutar não é sinônimo de ficar em silêncio, como olhar não é de ter os olhos abertos”;

II. Deter-se nas fraturas do discurso – não estar atento aos aspectos trazidos através do discurso verbal, assim como ao corporal, ao agir subjetivo do sujeito;

III. Observar e relacionar com o que não aconteceu previamente– registrar as fraturas, as formas diferentes de expressar-se;

IV. Descobrir o esquema de ação – significação – “para encontrar o esquema de ação, não é necessário deter-se no conteúdo do mesmo, mas no processo e nos mecanismos” (FERNANDEZ, 1991, p. 132);

V. Buscar a repetição dos esquemas de ação – buscar detectar em que outras situações e com que outros contextos e conteúdos repete-se este esquema;



Assinale a opção que contém as afirmações corretas.
Alternativas
Q3988415 Psicologia
Na visão de Fleith e Prado (2022), a avaliação de altas habilidades e superdotação não se restringe ao contexto clínico, o(a) Psicólogo desempenha um papel importante com essa prática no campo escolar com o objetivo de identificar e desenvolver o planejamento educacional. Destarte, o profissional não deve:
Alternativas
Q3988414 Psicologia
Os grupos operativos são caracterizados pelo foco em superar a resistência a mudanças e aquisição de novos conhecimentos, no olhar de Pichon-Riviére (1907-1977) e Zimerman (1930-2014), tal como, objetiva ensinar as pessoas aprenderem promovendo debates e geração de ideias (PRÁ, 2022). No que concerne a construção de grupos operativos no âmbito escolar, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta: 
Alternativas
Respostas
321: B
322: A
323: E
324: B
325: A
326: E
327: D
328: A
329: A
330: D
331: E
332: B
333: B
334: B
335: C
336: A
337: D
338: C
339: C
340: B