Questões de Concurso
Sobre avaliação psicológica em psicologia
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( ) Na avaliação comportamental, os sujeitos projetam suas necessidades pessoais, medos e valores nas interpretações ou na descrição de um estímulo ambíguo.
( ) Os inventários de autorrelatos são compostos por itens que lidam com sintomas, atitudes, interesses, receios e valores pessoais.
( ) A avaliação da personalidade não se limita a testes psicológicos, incluindo entrevistas clínicas que investigam experiências de vida, relações, queixas e aspectos comportamentais, como aparência, atitude e contato com a realidade.
( ) A técnica de mancha de Rorschach, o teste de apercepção temática e o MMPI-2-RF são testes projetivos de personalidade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) As avaliações multidimensionais são processos extensos e complexos cuja principal finalidade é a investigação aprofundada de quadros neurodegenerativos e psiquiátricos.
( ) Dada a complexidade da avaliação, deve-se levar em consideração fatores como idade, cultura, raça, etnia, gênero e uso de medicamentos que podem afetar a cognição e o humor.
( ) No contexto da avaliação multidimensional da pessoa idosa, os instrumentos podem ser aplicados somente por psicólogos e devem ser empregados como ferramentas de rastreamento ou triagem.
( ) A avaliação multidimensional transcende a mera identificação de problemas, transformando-se em um poderoso mecanismo para a promoção da qualidade de vida e dignidade na velhice.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A respeito de psicologia organizacional, julgue o item subsequente.
Processos de seleção baseados em múltiplos métodos tendem a ampliar a validade preditiva do desempenho futuro.
Assinale a alternativa correta considerando os processos psicológicos básicos relacionados à memória.
Assinale a alternativa correta a respeito dessa ferramenta.
I. A testagem psicologica não se confunde com a avaliação psicologica, sendo esta mais abrangente e complexa.
II. A condução da avaliação psicologica requer a consideração dos determinantes biopsicossociais que influenciam o comportamento e o funcionamento do indivíduo.
III. Entrevistas, observações sistemáticas e análise documental são estratégias metodologicas legítimas e complementares no processo avaliativo.
Está CORRETO o que se afirma em
I. Na API, o resultado é temporário, refletindo apenas o estado atual da criança, cujo potencial de mudança é expressivo.
II. É importante privar a criança do motivo e do objetivo da procura de ajuda psicológica, evitando que a situação de avaliação influencie em suas emoções.
III. A presença da(o) psicóloga(o) não é um dado a ser considerado na avaliação, pois, sem esta, seria impossível utilizar a observação como técnica.
I. O processo de avaliação psicológica da inteligência se define pela avaliação das capacidades cognitivas levantadas pelos testes de inteligência.
II. Para a compreensão da deficiência intelectual, deve-se considerar a avaliação de falhas em aspectos como independência pessoal, necessidade de suporte e responsabilidade social.
III. A avaliação clínica e a testagem padronizada são dispensadas para consideração da deficiência intelectual em pacientes que apresentam déficits intelectuais explícitos nas funções de resolução de problemas, pensamento abstrato e aprendizagem
( ) A estrutura e a dinâmica familiar também devem ser consideradas para o estabelecimento do diagnóstico da criança.
( ) Os motivos da consulta realizada pelos pais da criança ou da(o) adolescente não devem fazer parte do material examinado, evitando sua influência no processo do psicodiagnóstico.
( ) Deve-se levar em consideração elementos desenvolvimentais, que abrangem a avaliação das características cognitivas, psicomotoras e emocionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
As escalas ESAVI-A e ESAVI-B são instrumentos psicologicos padronizados destinados à avaliação da impulsividade em adultos. A respeito dessas escalas, analise as partes que seguem:
(1a parte) A ESAVI avalia a impulsividade a partir de 4 fatores; falta de concentraçao e persrstência, controle cognitivo, planejanento futuro e audácia/temeridade.
(2a parte) O lnstrunento exrge escolaridade mínima de ensino fundamental para sua aplicação válida.
(3a parte) . A apllcação da ESAVI pode ocorrer de forma individual ou coletiva, ern sessào úntca.
Pode-se afirmar que:
Em relação aos estudos sobre o reconhecimento do objeto, com base na 5ª edição da obra Psicologia Cognitiva, de Matlin (2004), identifique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
( ) O processamento top-down (impelido pelo conceito) caracteriza-se por ressaltar a importância do estímulo físico no reconhecimento do objeto.
( ) Quando uma pessoa reconhece um objeto, os processos sensoriais dela transformam e organizam as informações brutas fornecidas por seus receptores sensoriais.
( ) Em determinados casos, o reconhecimento do objeto envolve a aplicação de um rótulo a um determinado arranjo de estímulos.
( ) O estímulo distal refere-se ao objeto real que se encontra “lá fora”, no ambiente, como uma caneta sobre uma escrivaninha. Por sua vez, o estímulo proximal consiste nas informações registradas nos receptores sensoriais.
( ) Quando a informação sobre o estímulo proximal é imperfeita, não é possível representar a identidade do estímulo distal e reconhecer um objeto.
Coluna 1
1. Memória semântica.
2. Memória episódica.
3. Memória procedural.
4. Memória implícita.
Coluna 2
( ) Envolve o reviver de eventos passados com associação ao self autobiográfico.
( ) Refere-se ao conhecimento geral, abstrato e não necessariamente vivenciado diretamente.
( ) Está relacionada à aprendizagem de habilidades motoras e hábitos, sendo resistente ao esquecimento.
( ) Facilita o reconhecimento de estímulos a partir de exposições prévias, mesmo sem consciência.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
De acordo com a Resolução CFP nº 007/2003, sobre a elaboração de documentos psicológicos, assinale a alternativa correta: