A entrevista psicológica com crianças permite acessar inform...
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Q4321832
Psicologia
A entrevista psicológica com crianças permite acessar informações subjetivas que nem sempre podem
ser obtidas por outras fontes, como sentimentos, pensamentos, medos e experiências pessoais.
Considerando o processo de avaliação psicológica infantil, assinale a alternativa CORRETA.
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O enunciado atribui à entrevista acesso a sentimentos, pensamentos, medos e experiências nem sempre obtidos por outras fontes; isso confirma a criança como fonte de informação subjetiva e sustenta o gabarito C.
Tema central: Comunicação na avaliação psicológica infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Nega de forma absoluta a capacidade da criança de refletir sobre suas experiências e torna os responsáveis fontes exclusivas. Isso contraria o reconhecimento da própria criança como fonte de informações subjetivas que nem sempre estão disponíveis por outros relatos.
B
Errada
Converte limitações da linguagem infantil em impedimento total à compreensão emocional. Como a comunicação não se restringe à fala, essas limitações não justificam evitar a entrevista.
C
Certa
A alternativa C reconhece a criança como sujeito de experiências próprias e admite diferentes formas de expressão. Esse é o critério da entrevista psicológica infantil: considerar as condições de desenvolvimento para acessar a experiência subjetiva, sem exigir um relato verbal elaborado.
D
Errada
Exige exclusividade dos testes padronizados e, com isso, exclui indevidamente a entrevista. O enunciado reconhece que ela fornece informações relevantes para a avaliação infantil.
E
Errada
Trata a eloquência como condição indispensável à investigação da subjetividade. A falta de fluência verbal não impede essa investigação, pois sentimentos e experiências também podem ser expressos por outras formas de comunicação.
Pegadinha da questão
Confundir limitações de expressão verbal com impossibilidade de acessar a subjetividade infantil e, a partir disso, restringir a avaliação aos responsáveis ou aos testes.
Dica para questões semelhantes
- Diferencie capacidade de expressão verbal de possibilidade de comunicar experiências subjetivas.
- Na entrevista infantil, considere formas de comunicação compatíveis com o desenvolvimento da criança.
- Reconheça a criança como fonte de informação sem transformar seu relato, o dos responsáveis ou os testes em fonte exclusiva.
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