Questões de Concurso
Sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 2.760 questões
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Fundamentos da Educação, Política e Gestão Educacional |
Q4092191
Pedagogia
A presença da Psicologia da Educação nos cursos
de formação de professores não pode ser
compreendida apenas como incorporação técnica
de conhecimentos científicos, mas como parte de
disputas epistemológicas e concepções de
formação humana que atravessam a história da
educação. Com base nessa contextualização
histórica, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Fundamentos da Educação, Política e Gestão Educacional |
Q4092189
Pedagogia
A Psicologia da Educação consolidou-se como
campo de estudo no final do século XIX e início do
século XX, influenciando significativamente os
cursos de formação de professores ao propor
fundamentos científicos para a compreensão do
desenvolvimento e da aprendizagem.
Considerando esse processo histórico, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Psicólogo-Área |
Q4087739
Pedagogia
Quanto às teorias e aos processos de ensino e
aprendizagem, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |
Q4084744
Pedagogia
De acordo com Baeta (2006), considerando a teoria
piagetiana é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |
Q4082608
Pedagogia
De acordo com Moreira (2019), sobre as Teorias
Behavioristas antigas, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |
Q4082606
Pedagogia
De acordo com Lemos (2002, apud LEITE e AGUIAR, apud
SANTOS e RAMAL, 2016), a cibercultura é a relação entre
as tecnologias de comunicação, informação e a cultura,
emergentes a partir da convergência
informatização/telecomunicação na década de 1970.
Trata-se de uma nova relação entre tecnologias e
sociabilidade, configurando a cultura contemporânea.
Navegar é construir socialmente o conhecimento. Com
base nessa premissa, qual foi o pensador que já tinha
teorizado, na segunda metade do século XX, por meio de uma aprendizagem colaborativa na qual os sujeitos com
suas diferenças colaboram e participam da produção de
conhecimento coletivo?
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |
Q4082599
Pedagogia
Segundo a obra de Relvas (2009), “pode-se explicar o
desenvolvimento intelectual, partindo da ideia de que os
atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e às organizações do meio ambiente, procurando sempre
manter um equilíbrio.” Nesse contexto, assinale a opção
que descreve o autor do pensamento supracitado.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |
Q4082592
Pedagogia
Para Goulart (2020), “as teorias psicológicas têm
constituído, ao longo dos últimos anos, o fundamento
científico da psicologia educacional”. Com base nesses
estudos, assinale a opção que descreve corretamente uma das posições teóricas propostas pela autora.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Presidente Lucena - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Presidente Lucena - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4079871
Pedagogia
Conforme a teoria dos estágios do
desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, quando a
criança interpreta uma nova situação com base nos
esquemas já existentes, reorganizando a experiência de
modo que ela "caiba" dentro das estruturas mentais
previamente formadas, ela está envolvida em um processo
central para a construção do conhecimento. Esse processo
é denominado por Piaget como:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivorá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Fonoaudiólogo |
Q4075363
Pedagogia
A teoria de Linnea Ehri oferece uma perspectiva psicocognitiva sobre o
desenvolvimento da leitura e escrita, especialmente no que se refere ao reconhecimento de palavras.
Sobre as fases propostas nessa teoria, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivorá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Psicopedagogo |
Q4074854
Pedagogia
Com base na teoria sociointeracionista de Vygotsky (2007), assinale a alternativa
que apresenta corretamente a definição de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Cumaru - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Psicopedagogo |
Q4072368
Pedagogia
No livro Psicopedagogia institucional: teoria e prática, de
Patrícia Romagnani, a autora, ao tratar da epistemologia genética,
apresenta conceitos relacionados à construção do conhecimento e
ao processo de aprendizagem. Considere as caracterizações a
seguir:
I. Incorporação de elementos do mundo externo a uma estrutura ou esquema mental.
II. Modificação ou criação de novos esquemas para o encaixe de um novo estímulo.
III. Processo de autorregulação interna do organismo.
IV. Restabelecimento do equilíbrio decorrente da acomodação, até que se atinja um novo estágio de equilíbrio majorante.
Neste contexto, a sequência correta dos conceitos descritos é:
I. Incorporação de elementos do mundo externo a uma estrutura ou esquema mental.
II. Modificação ou criação de novos esquemas para o encaixe de um novo estímulo.
III. Processo de autorregulação interna do organismo.
IV. Restabelecimento do equilíbrio decorrente da acomodação, até que se atinja um novo estágio de equilíbrio majorante.
Neste contexto, a sequência correta dos conceitos descritos é:
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Cumaru - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Psicopedagogo |
Q4072362
Pedagogia
No livro Psicopedagogia Institucional: guia teórico e prático,
de Beatriz Acampora e Bianca Acampora, no capítulo “A
Psicopedagogia Institucional no Processo de Aprendizagem”, as
autoras apresentam, com base em Robert Gagné, oito tipos básicos
de aprendizagem. Neste contexto, assinale a alternativa em que
todos os tipos de aprendizagem estão corretamente discriminados:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Psicopedagogo |
Q4071287
Pedagogia
De acordo com as contribuições de Lev
Vygotsky para a educação e a compreensão do
desenvolvimento humano, analise as assertivas a seguir:
I. O desenvolvimento psicológico humano ocorre de forma histórica e social, sendo influenciado pelas condições concretas de existência e pelas interações sociais mediadas culturalmente.
II. A natureza humana é dinâmica e está em constante transformação, acompanhando as mudanças históricas e sociais, em uma perspectiva influenciada pelo pensamento marxista.
III. O desenvolvimento humano é determinado exclusivamente por fatores biológicos, sendo independente das relações sociais e das práticas culturais.
Está(ão) CORRETA(S):
I. O desenvolvimento psicológico humano ocorre de forma histórica e social, sendo influenciado pelas condições concretas de existência e pelas interações sociais mediadas culturalmente.
II. A natureza humana é dinâmica e está em constante transformação, acompanhando as mudanças históricas e sociais, em uma perspectiva influenciada pelo pensamento marxista.
III. O desenvolvimento humano é determinado exclusivamente por fatores biológicos, sendo independente das relações sociais e das práticas culturais.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Rolador - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Pedagogo |
Q4069279
Pedagogia
O teórico Frederic Skinner, ao desenvolver
estudos sobre o processo educacional, fundamentou a
aprendizagem no condicionamento operante, destacando
o papel dos reforços no comportamento. Com base nessa
concepção, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065678
Pedagogia
Com base nos fundamentos contemporâneos acerca do desenvolvimento infantil,
analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O desenvolvimento infantil é um processo unidimensional, no qual os aspectos cognitivos prevalecem isoladamente sobre as demais dimensões.
( ) A criança constrói ativamente o conhecimento por meio da interação com o ambiente, sendo esta uma perspectiva central na educação contemporânea.
( ) As interações sociais e o contexto cultural têm papel secundário nos processos de aprendizagem na primeira infância, sendo a maturação biológica o fator predominante.
( ) A afetividade é elemento estruturante do desenvolvimento humano, não havendo desenvolvimento cognitivo dissociado da vida emocional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O desenvolvimento infantil é um processo unidimensional, no qual os aspectos cognitivos prevalecem isoladamente sobre as demais dimensões.
( ) A criança constrói ativamente o conhecimento por meio da interação com o ambiente, sendo esta uma perspectiva central na educação contemporânea.
( ) As interações sociais e o contexto cultural têm papel secundário nos processos de aprendizagem na primeira infância, sendo a maturação biológica o fator predominante.
( ) A afetividade é elemento estruturante do desenvolvimento humano, não havendo desenvolvimento cognitivo dissociado da vida emocional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 25 |
Q4062239
Pedagogia
Assinale a alternativa que indica corretamente
a teoria que propõe que a aquisição da linguagem
acontece por meio de um estímulo externo, o qual
provoca uma resposta externa do organismo, se reforçada positivamente; a tendência é que o comportamento se mantenha, senão, ele é eliminado.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Pedagogia |
Q4059081
Pedagogia
O processo de ensino-aprendizagem, em sua
complexidade, é atravessado por fundamentos
epistemológicos que sustentam distintas teorias sobre a
constituição do sujeito que aprende. A concepção
adotada influencia diretamente as práticas pedagógicas,
a relação professor-aluno, a organização do
conhecimento e os modos de avaliação.
Inerente a estes fundamentos e considerando uma compreensão crítica e dialógica da aprendizagem como construção intersubjetiva e historicamente situada, pressupõe-se que:
Inerente a estes fundamentos e considerando uma compreensão crítica e dialógica da aprendizagem como construção intersubjetiva e historicamente situada, pressupõe-se que:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Psicologia |
Q4058598
Pedagogia
Lev Vigotsky enfatizou o papel da cultura e das
interações sociais no desenvolvimento das funções
psicológicas superiores. Para este autor, o aprendizado
impulsiona o desenvolvimento através da atuação
naquilo que o sujeito ainda não consegue realizar
sozinho, mas realiza com ajuda. Acerca do assunto,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)A Zona de Desenvolvimento Proximal define o espaço entre o que a criança faz sozinha e o que ela é capaz de realizar com a mediação de um adulto ou parceiro mais experiente.
(__)Segundo a lei genética do desenvolvimento, toda função psicológica superior aparece primeiro no plano individual (intrapsicológico) para depois tornar-se social (interpsicológico).
(__)A mediação através de instrumentos e signos é o processo fundamental que permite a transição dos processos psicológicos elementares para os processos superiores.
(__)Para Vigotsky, o desenvolvimento biológico é o único fator determinante da aprendizagem, tornando irrelevante o contexto histórico e cultural do estudante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A Zona de Desenvolvimento Proximal define o espaço entre o que a criança faz sozinha e o que ela é capaz de realizar com a mediação de um adulto ou parceiro mais experiente.
(__)Segundo a lei genética do desenvolvimento, toda função psicológica superior aparece primeiro no plano individual (intrapsicológico) para depois tornar-se social (interpsicológico).
(__)A mediação através de instrumentos e signos é o processo fundamental que permite a transição dos processos psicológicos elementares para os processos superiores.
(__)Para Vigotsky, o desenvolvimento biológico é o único fator determinante da aprendizagem, tornando irrelevante o contexto histórico e cultural do estudante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q4052520
Pedagogia
A motivação é elemento de grande importância no
processo de aprendizagem, pois considera-se que o
indivíduo aprende provocado por suas necessidades
internas, suas curiosidades e suas expectativas. Assinale
a alternativa que indica a teoria de aprendizagem à qual
se vincula essa forma de pensamento:
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