Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1007

Q3413263

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |

Q3413263 Pedagogia

A didática geral e a prática de ensino são fundamentais na formação e atuação de professores de Educação Física. Estes profissionais devem estar capacitados para planejar, executar e avaliar atividades educativas que promovam o desenvolvimento integral dos alunos. Nesse contexto, preencha corretamente as lacunas a seguir. Na didática geral aplicada à Educação Física, é essencial que o professor desenvolva ________ (1) para engajar os alunos, enquanto na prática de ensino, é fundamental a aplicação de ________ (2) para atender às diferentes necessidades de aprendizagem.

A

(1) técnicas de avaliação – (2) métodos passivos.

B

(1) atividades lúdicas – (2) abordagens diferenciadas.

C

(1) métodos expositivos – (2) técnicas de memorização.

D

(1) estratégias interativas – (2) avaliações formativas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3413262

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |

Q3413262 Pedagogia

A Educação Física Adaptada não só envolve a inclusão de pessoas com deficiências em atividades físicas, mas também requer um entendimento aprofundado das diversas condições e formas de adaptação. Considerando as especificidades da Educação Física Adaptada, qual das seguintes estratégias é mais adequada ao trabalhar com indivíduos com deficiência visual em atividades de grupo?

A

Uso de comandos verbais detalhados e criação de um ambiente tátil seguro para facilitar a orientação espacial e a mobilidade.

B

Manter uma abordagem padronizada para todas as deficiências, focando em atividades que não requerem adaptações específicas.

C

Excluir atividades que envolvam movimentos complexos, assumindo que estas seriam excessivamente desafiadoras para indivíduos com deficiência visual.

D

Priorizar atividades individuais ao invés de atividades em grupo, considerando que a interação social pode ser estressante para pessoas com deficiência visual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3413260

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |

Q3413260 Pedagogia

O ensino da dança fora do ambiente escolar envolve uma série de desafios e oportunidades únicas. No contexto do ensino de dança fora da escola, qual dos seguintes aspectos é fundamental para garantir a eficácia do ensino e a inclusão de todos os alunos?

A

Focar estritamente em técnicas avançadas para acelerar o progresso dos alunos mais habilidosos.

B

Priorizar a performance em competições como o principal objetivo das aulas de dança.

C

Adaptar as aulas para atender às diversas habilidades e níveis de experiência dos alunos.

D

Limitar o repertório a um único estilo de dança para garantir a especialização dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3413130

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canguçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3413130 Pedagogia

Em muitos casos, observa-se uma avaliação laissez-faire da aprendizagem em Arte, ou seja, sob a égide de conferir liberdade, o professor omite-se de enriquecer o repertório dos alunos e de oferecer critérios para a produção artística, abandonando-os dependentes de sua bagagem hereditária. Em relação aos métodos de avaliação para o Ensino das Artes nos anos inicias da Educação Básica, assinalar a alternativa CORRETA:

A

O professor deve destacar a adequação técnica e a força expressiva ou construtiva dos trabalhos desenvolvidos com os alunos.

B

Os juízos estéticos de bonito e feio são fundamentais na avaliação e devem ter pertinência.

C

O professor deve destacar os produtos finais dos trabalhos, pois eles obrigatoriamente revelam as aprendizagens dos estudantes.

D

O espaço para leitura de trabalhos coletivos e individuais, leva o estudante a uma perda de singularidade, portanto, não deve ser pautado na avaliação em Artes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3413126

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canguçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3413126 Pedagogia

Em relação à numeracia, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Refere-se à habilidade de usar a compreensão e as habilidades matemáticas para solucionar problemas da vida cotidiana.

B

Refere-se literalmente à habilidade de usar números para contar sequencialmente, grafar corretamente o numeral e escrever por extenso.

C

É a capacidade de encontrar respostas para as demandas numéricas restrito ao uso das quatro operações aritméticas fundamentais.

D

É uma capacidade de compreensão que, assim como as habilidades primárias e secundárias do raciocínio lógico-matemático, é inata.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3413125

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canguçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3413125 Pedagogia

Uma professora alfabetizadora utilizou em sua sala de aula uma ficha (Imagem 2) como recurso didático para auxiliar no processo de alfabetização inicial da sua turma. Sobre as habilidades específicas que essa professora deve priorizar nesse contexto, a partir da observação dessa ficha, analisar os itens abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem 2 Fonte: Manual do Alfabetizador PBA.

I. Consolidar regras da ortografia.

II. Ser capaz de identificar palavras que rimam no sentido geral da língua corrente.

III. Aprender que partes de palavras com sons iguais, geralmente, escreve-se com letras iguais, e com sons diferentes se escreve com letras diferentes.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item II.

B

Somente o item III.

C

Somente os itens I e III.

D

Somente os itens II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3413110

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de História |

Q3413110 Pedagogia

No Brasil, a partir da implantação do regime republicano e do direito de voto aos alfabetizados, houve, nas primeiras décadas do século XX, uma preocupação em garantir que os novos programas curriculares criassem uma identidade nacional. Para isto, o ensino de história deveria:

A

construir uma metodologia em que os(as) alunos(as) fossem estimulados(as) a desenvolver a análise crítica dos conteúdos contidos nos programas curriculares.

B

construir valores para a preservação da ordem, da obediência à hierarquia, de modo que a nação alcançasse o progresso, destacando os feitos dos grandes homens, pertencentes à elite criadora da nação.

C

resgatar a formação do povo brasileiro, dando ênfase aos povos originais e apresentando os africanos e portugueses como os principais coadjuvantes na construção da nacionalidade brasileira.

D

estimular o hinário em todas as escolas do território nacional como processo de construção da nacionalidade brasileira.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3413108

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de História |

Q3413108 Pedagogia

A partir do final dos anos 60 do século XX, as críticas sobre os métodos de ensino levaram os educadores a dedicarem mais ênfase à renovação do ensino. No ensino de História, houve críticas ao chamado método tradicional, que caracterizava a História como uma disciplina:

A

centrada na transmissão de conhecimentos políticos, econômicos e sociais, cujo destaque é a análise e crítica dos conteúdos.

B

centrada na apresentação de fatos mais próximos em relação ao tempo, conduzindo o ensino para a reflexão do particular para o geral.

C

que exige do aluno "saber de cor'' nomes, datas, fatos e personagens ilustres e que a ele pode estar associado uma tecnologia avançada.

D

decorativa e dialética, pois possibilita ao aluno o confronto de teses opostas e, consequentemente, a crítica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3412928

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412928 Pedagogia

A Educação Popular estimula a politização dos educandos, defende a democratização e a relação dialética do conteúdo apreendido com o desvelamento da realidade local, em favor da transformação e da superação das injustiças sociais. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Educação Popular defende a repetição das frases, sílabas e palavras, no intuito de estimular a apropriação do conteúdo, o posicionamento crítico e reflexivo e a participação social do educando.

B

As religiosidades e a conscientização moral relacionam-se com a compreensão ampla e sistemática da Educação Popular.

C

O saber popular, o diálogo, a práxis, a profissionalização e a ordem social são dimensões constitutivas da Educação Popular, impulsionando ações didáticas e pedagógicas.

D

A Educação Popular pressupõe a relação teoria e prática, ao passo que relaciona o conhecimento criterioso dos processos sociais e vivências sociais, da valorização dos povos e comunidades tradicionais, através de uma cultura democrática em articulação com as mobilizações coletivas.

E

Em virtude do contexto histórico, político e social, a Educação Popular deve priorizar a neutralidade e a objetividade do saber, afastando-se de conflitos e contradições.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3412919

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412919 Pedagogia

O educador democrático tem a responsabilidade de não se omitir do dever de reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade e sua insubmissão. Analise as afirmativas a seguir.

I. O Educador, na sua prática educativa, não deve permitir o diálogo para com seus educandos.
II. O Educador, na sua prática educativa, deve proporcionar momentos de reflexão para seus educandos, sejam por meios de ações ou diálogos coletivos.
III. O Educador, na sua prática educativa, continua sua experiência de produção de conhecimento e estes não podem ser simplesmente transferidos, pois é necessário estimular os educandos a se transformarem em sujeitos reais na construção do conhecimento.
IV. O Educador, na sua prática educativa, deve demostrar respeito aos saberes de seus educandos.
V. O Educador, na sua prática educativa, deve mostrar criticidade e conhecimento da realidade.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas III e V estão incorretas.

C

Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

E

Apenas a afirmativa I está incorreta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3412918

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412918 Pedagogia

A mobilização e a organização como elementos constitutivos é condição indispensável na concretização das práticas educativas, nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

A

a mobilização social e a organização pressupõem a participação dos sujeitos atendidos no planejamento e na implementação dos programas e projetos sociais que possibilitam dar à população o protagonismo e ainda fomentar a participação e o controle social.

B

a mobilização social e a organização são ações pró-formas das políticas sociais e do trabalho social, justificando o financiamento e o cofinanciamento dos entes federativos.

C

a mobilização social e a organização requerem a participação dos sujeitos atendidos, que só devem ser considerados quando estes são maiores de 18 anos e responsabilizados pelos seus atos.

D

a mobilização social e a organização não é efetiva sem a participação dos sujeitos atendidos, no entanto, não devem ser considerados os menores de 18 anos, principalmente adolescentes em conflito com a lei.

E

a mobilização social e a organização vinculam-se à participação dos sujeitos atendidos no planejamento e na implementação dos programas e projetos sociais, que possibilitam dar protagonismo à população e ainda fomentar a participação e o controle social, sendo ações restritas à maiores de 18 anos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3412732

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Sananduva - RS Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3412732 Pedagogia

Nos anos finais do Ensino Fundamental, a Língua Portuguesa assume um papel crucial na formação integral dos estudantes, proporcionando o aprimoramento das competências linguísticas necessárias para sua participação ativa na sociedade. Nesse contexto, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece quatro eixos fundamentais que norteiam o ensino da Língua Portuguesa, visando o desenvolvimento pleno dos alunos. Cada eixo representa uma dimensão específica, contribuindo para uma abordagem abrangente e integrada no processo de aprendizagem.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Brasília: MEC, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 10 de jan. de 2024.

Considerando Base Nacional Comum Curricular (BNCC, avalie as afirmativas a seguir, relacionadas aos Eixos de Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental.

I. O Eixo da Leitura destaca a centralidade da compreensão, interpretação e análise crítica de diversos tipos de textos porque visa formar leitores competentes e críticos, capazes de compreender as diferentes linguagens presentes na sociedade contemporânea.
II. O Eixo da Produção de Textos compreende as práticas de linguagem relacionadas à interação e à autoria (individual ou coletiva) do texto escrito, oral e multissemiótico, com diferentes finalidades, propondo atividades que desenvolvem a capacidade de produção de diferentes gêneros textuais, considerando a adequação ao contexto, a clareza na expressão das ideias e a valorização da autoria.
III. O Eixo da Oralidade reconhece a importância da expressão oral, da escuta ativa e da participação em diferentes situações comunicativas, propondo práticas que desenvolvem a capacidade de comunicação dos estudantes, estimulando a articulação de ideias, a argumentação e a apreciação da diversidade linguística presente em nossa sociedade.
IV. O Eixo da Análise Linguística/Semiótica, relacionado às práticas de leitura, escrita e oralidade, enfatiza o estudo reflexivo sobre a língua, sua estrutura e funcionamento, contribuindo para o aprimoramento da competência linguística dos alunos, possibilitando a compreensão e utilização consciente dos recursos linguísticos.

É correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3412637

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Sananduva - RS Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Matemática - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3412637 Pedagogia

A Educação Matemática pode ser caracterizada como uma área de atuação que busca, a partir de referenciais teóricos consolidados, soluções e alternativas que inovem o ensino de Matemática. Sobre a função do ensino da Matemática para o ensino fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2018), é incorreto afirmar que prevê em suas competências:

A

Resolver situações-problema, sabendo validar estratégias e resultados, desenvolvendo formas de raciocínio e processos, como raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos utilizando conceitos e procedimentos matemáticos, bem como instrumentos tecnológicos disponíveis.

B

Estabelecer conexões entre temas matemáticos de diferentes campos e entre esses temas e conhecimentos de outras áreas curriculares. As interconexões com as demais áreas do conhecimento é um caminho possível e desejável para o ensino da Matemática.

C

Realizar cálculos algébricos de forma que o aluno seja treinado na agilização do raciocínio dedutivo, nos exercícios de fixação dos conceitos na resolução de problemas relacionados com situações da vida cotidiana e atividades do mundo do trabalho.

D

Enfrentar situações-problema em múltiplos contextos, desenvolvendo e/ou discutindo projetos que abordem, sobretudo, questões de urgência social, aproveitando para interagir com seus pares de forma cooperativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3412371

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Artes |

Q3412371 Pedagogia

Aprender a sentir, expressar e pensar a realidade sonora ao redor do ser humano, que constantemente se modifica nessa rede em que se encontra, auxilia o jovem e o adulto em fase de escolarização básica a desenvolver capacidades, habilidades e competências em música. Construindo sua competência artística nessa linguagem, sabendo comunicar-se e expressar-se musicalmente, o aluno poderá, ao conectar o imaginário e a fantasia aos processos de criação, interpretação e fruição, desenvolver o poético, a dimensão sensível que a música traz ao ser humano. Dentro deste contexto e de acordo com os parâmetros curriculares nacionais podemos dizer que são objetivos gerais da música, EXCETO:

A

Alcançar progressivo desenvolvimento musical, rítmico, melódico, harmônico, tímbrico, nos processos de improvisar, compor, interpretar e apreciar.

B

Desenvolver a percepção auditiva e a memória musical, criando, interpretando e apreciando músicas em um ou mais sistemas musicais, como: modal, tonal e outros.

C

Pesquisar, explorar, improvisar, compor e interpretar sons de diversas naturezas e procedências, desenvolvendo autoconfiança, senso estético crítico, concentração, capacidade de análise e síntese, trabalho em equipe com diálogo, respeito e cooperação.

D

Fazer uso de formas de registro sonoro, convencional na grafia e leitura de produções musicais de outros, utilizando instrumento musical de sopro, vozes e/ou sons os mais diversos, desenvolvendo variadas maneiras de comunicação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3412333

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor(a) I (150h) |

Q3412333 Pedagogia

Uma escola pública de ensino fundamental, entendendo a importância do uso das novas tecnologias, desenvolvendo habilidades para o uso de novos instrumentos na prática escolar, com a finalidade de mostrar que é necessário estar familiarizado com a tecnologia para poder utilizá-la como instrumentos educativos e melhorar a aprendizagem dos alunos, decidiu organizar uma capacitação no horário de estudos pedagógicos da jornada do professor. Esmeralda, professora do 5º ano informou à direção sua recusa em participar, pois considera o tema irrelevante para seu trabalho. Conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Esmeralda está:

A

correta, pois ela pode escolher se participa ou não dos períodos dedicados ao desenvolvimento profissional.

B

correta, pois à diretora da escola cabe dispensá-la da participação em virtude da relevância do motivo.

C

incorreta, pois ela deve participar integralmente dos períodos dedicados ao desenvolvimento profissional.

D

incorreta, pois ela deve manifestar sua intenção á coordenadora pedagógica e, não, à direção da escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3412325

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor(a) I (150h) |

Q3412325 Pedagogia

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, volume de História, cabe à escola e ao professor, interferir nas concepções de mundo dos alunos, de modo que desenvolvam uma observação atenta do seu entorno, identificando as relações sociais em dimensões múltiplas e diferenciadas, especialmente ao trabalhar a história do Brasil. Para os alunos do primeiro ciclo, considerando-se que as crianças estão no início da alfabetização, deve-se dar preferência aos trabalhos com _____________________________ e, a partir delas, desenvolver os trabalhos com outros tipos de linguagem.
Assinale a alternativa que completa, corretamente, o pensamento acima:

A

fontes orais e iconográficas.

B

textos enciclopédicos e abstratos.

C

leitura silenciosa e questionários.

D

aulas expositivas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3412318

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor(a) I (150h) |

Q3412318 Pedagogia

O Tangram é um quebra-cabeça formado por 7 peças caracterizando-se como um instrumento facilitador da construção de conceitos. Está relacionado a uma lenda chinesa que retrata a queda de um meteorito nos arredores de um mosteiro. Os monges ao encontrarem os sete pedaços tentaram montá-los, percebendo que essas peças poderiam ser permutadas entre si possibilitando formar novos contornos e novos formatos geométricos. Ao manipular o Tangram, espera-se que os alunos desenvolvam concentração e raciocínio, além de compreenderem as características das:

A

grandezas e medidas.

B

figuras geométricas.

C

equações.

D

tecnologias da informação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3412317

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor(a) I (150h) |

Q3412317 Pedagogia

Leia o pensamento a seguir sobre alfabetização:

Assim, pode-se dizer que até os anos 1980 a alfabetização escolar no Brasil caracterizou-se por uma alternância entre métodos sintéticos e métodos analíticos, mas sempre com o mesmo pressuposto – o de que a criança, para aprender o sistema de escrita, dependeria de ____________ [...] – e sempre com o mesmo objetivo – o domínio desse sistema, considerado condição e pré-requisito para que a criança desenvolvesse habilidades de uso da leitura e da escrita, isto é, primeiro, aprender a ler e a escrever, verbos nesta etapa considerados intransitivos, para só depois de vencida essa etapa atribuir complementos a esses verbos: ler textos, livros, escrever histórias, cartas, etc. (SOARES, 2011, p.98)
https://acervodigital.unesp.br/bitstream/unesp/381259/ 1/caderno-formacao-pedagogia_10.pdf

A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:

A

maturidade emocional.

B

maturidade biológica.

C

estímulos externos.

D

prontidão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3412315

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canguçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Especial |

Q3412315 Pedagogia

Sobre a Educação Inclusiva, assinalar a alternativa CORRETA:

A

A educação inclusiva promove a inclusão de todos os alunos da escola regular de ensino.

B

Os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais apresentam um tempo diferenciado, e seus progressos não dependem da interferência do professor.

C

As práticas pedagógicas com intenção de atividades inclusivas proporcionam o convívio com a diversidade e a troca de experiência entre alunos e professores, mas não levam em consideração as diferenças e a promoção da igualdade.

D

A postura apresentada pelo professor em sala de aula não pode influenciar a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos, uma vez que a interatividade não é necessária para o desenvolvimento dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3412313

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canguçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Especial |

Q3412313 Pedagogia

Sobre a avaliação pedagógica dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, analisar os itens abaixo:

I. Um dos objetivos da avaliação é a de identificar barreiras que estejam impedindo ou dificultando o processo educativo em suas múltiplas dimensões.

II. O processo avaliativo precisa servir para a tomada de decisões acerca do que é preciso fazer para atender às necessidades identificadas.

III. A avaliação torna-se inclusiva na medida em que permite identificar necessidades dos alunos, de suas famílias, das escolas e dos professores.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item III.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 58.205 questões