Questões de Pedagogia - Referencial Curricular para a Educação Infantil para Concurso - Página 3

Q4222202

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 03 |

Q4222202 Pedagogia

Com base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, (RCNEI) – Volume 3, indique a alternativa correta.

A

Os conteúdos relacionados à Natureza e Sociedade devem ser organizados de forma sequencial e sistemática, priorizando a aquisição de conceitos científicos básicos e a compreensão de fatos históricos e geográficos por meio de atividades dirigidas.

B

As experiências matemáticas na Educação Infantil devem ser organizadas de forma a favorecer a construção de noções de número, espaço, forma, grandezas e medidas, priorizando atividades sistemáticas de registro e representação simbólica como eixo central da aprendizagem matemática.

C

A linguagem musical na Educação Infantil deve possibilitar às crianças experiências de escuta, produção e apreciação de sons, músicas e brincadeiras cantadas, favorecendo a expressão, a sensibilidade, a criatividade e a ampliação de suas formas de comunicação e interação com o mundo.

D

O trabalho com o movimento deve priorizar atividades dirigidas e planejadas, uma vez que as brincadeiras espontâneas contribuem pouco para o desenvolvimento das capacidades motoras das crianças.

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Q4221267

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (24h) |

Q4221267 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, na etapa da Educação Infantil, é CORRETO afirmar que as práticas pedagógicas devem:

A

Priorizar a sistematização gradual de padrões técnicos de execução motora, orientando a aprendizagem segundo referenciais de precisão biomecânica e de uniformização funcional compatíveis com protocolos de desempenho corporal.

B

Favorecer experiências corporais diversificadas que possibilitem às crianças explorar movimentos, gestos, posturas, deslocamentos e formas de expressão, promovendo o conhecimento do próprio corpo, a interação com o outro e a ampliação progressiva de suas possibilidades de ação e comunicação.

C

Organizar situações de aprendizagem fundamentadas na segmentação das habilidades locomotoras e manipulativas, estabelecendo progressões metodológicas destinadas à especialização precoce das competências psicomotoras.

D

Estruturar vivências corporais orientadas pela consolidação sequencial de repertórios motores padronizados, enfatizando critérios de eficiência psicomotora e de controle funcional previamente definidos para cada faixa etária.

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Q4220755

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) |

Q4220755 Pedagogia

A respeito da inclusão escolar no que tange ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise o trecho abaixo:

No contexto da inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil, as práticas pedagógicas devem favorecer a participação, a aprendizagem e o desenvolvimento, considerando as características individuais de cada criança. Nessa perspectiva, é fundamental ___________________.

Preenche CORRETAMENTE a lacuna:

A

consolidar referenciais interventivos especializados.

B

sistematizar protocolos metodológicos padronizados.

C

operacionalizar estratégias institucionais compartimentadas.

D

promover adaptações pedagógicas individualizadas.

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Q4217069

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |

Q4217069 Pedagogia

Na etapa da Educação Infantil, o planejamento e a organização do espaço físico constituem elementos fundamentais do processo pedagógico. Com base nessa premissa, assinale a alternativa que expressa uma compreensão INADEQUADA do papel do espaço.

A

O espaço pode ser utilizado como um recurso curricular, comunicando intencionalidades pedagogicas.

B

A oferta de materiais diversificados e acessíveis amplia as possibilidades de múltiplas linguagens, aprendizagens e brincadeiras significativas.

C

O planejamento do espaço deve garantir segurança, ao mesmo tempo em que promove autonomia, exploração e liberdade das crianças.

D

O espaço deve ser padronizado para todas as turmas, com vistas a garantir uniformidade nas condições de aprendizagem para as crianças.

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Q4214710

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214710 Pedagogia

De acordo com a BNCC, a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental exige atenção pedagógica específica, de modo a assegurar o desenvolvimento integral das crianças. Considerando essa orientação, assinale a alternativa correta.

A

A transição entre as etapas deve ocorrer por meio da antecipação sistemática dos conteúdos do Ensino Fundamental ainda na Educação Infantil.

B

A transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental deve garantir a integração e a continuidade dos processos de aprendizagem, respeitando as singularidades das crianças e as mediações próprias de cada etapa.

C

A adaptação ao Ensino Fundamental depende prioritariamente da capacidade individual da criança de se ajustar às novas exigências escolares.

D

A transição entre as etapas deve priorizar a padronização das práticas pedagógicas, a fim de assegurar uniformidade no percurso escolar e o sentimento de continuísmo nas crianças.

E

A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental pode ocorrer sem a necessidade de planejamento pedagógico específico, pressupondo a adaptação espontânea das crianças às novas exigências escolares.

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Q4214709

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214709 Pedagogia

Na Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular concebe a criança como sujeito ativo que observa, questiona, levanta hipóteses e constrói conhecimentos por meio das interações e das experiências vividas. À luz dessa concepção, assinale a alternativa correta.

A

As aprendizagens na Educação Infantil decorrem predominantemente de processos espontâneos de desenvolvimento, sendo a intervenção pedagógica do professor secundária.

B

O protagonismo infantil implica a ausência de planejamento pedagógico, uma vez que as experiências devem emergir livremente das ações das crianças.

C

O desenvolvimento das crianças ocorre de forma homogênea, independentemente das experiências organizadas no contexto educativo.

D

As interações entre as crianças são suficientes para garantir as aprendizagens previstas na BNCC, dispensando a mediação pedagógica planejada.

E

As práticas pedagógicas na Educação Infantil exigem intencionalidade educativa do professor, expressa na organização e proposição de experiências significativas para as crianças.

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Q4212298

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4212298 Pedagogia

Para melhorar a comunicação e integração com as famílias, são importantes diferentes estratégias de aproximação entre escola e família. Nesse contexto analise as afirmativas.

(__)A parceria entre escola e família favorece o acompanhamento do desenvolvimento das crianças.

(__)O diálogo respeitoso entre profissionais e famílias contribui para fortalecer o processo educativo.

(__)O compartilhamento de informações sobre as experiências vividas pelas crianças pode apoiar a continuidade das aprendizagens.

(__)A participação das famílias pode ocorrer por diferentes estratégias de comunicação desenvolvidas pela instituição.

(__)A comunicação entre escola e família deve ocorrer prioritariamente diante de dificuldades de aprendizagem ou comportamento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, F, V, V, V.

B

V, V, F, V, F.

C

F, V, V, F, V.

D

V, V, V, V, F.

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Q4212293

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4212293 Pedagogia

De acordo com a organização dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

Os grupos por faixa etária estabelecem uma sequência obrigatória de habilidades, exigindo que todas as crianças alcancem os mesmos objetivos no mesmo período, sem considerar diferenças individuais no desenvolvimento.

B

Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão organizados por faixas etárias como referência para o planejamento, devendo ser aplicados de forma flexível, considerando os diferentes ritmos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.

C

Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento são definidos exclusivamente com base na idade cronológica, desconsiderando as características individuais e as experiências das crianças.

D

As aprendizagens essenciais da Educação Infantil são organizadas prioritariamente por conteúdos disciplinares, cabendo às interações e às brincadeiras função complementar no processo educativo.

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Q4212290

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4212290 Pedagogia

Na organização das práticas pedagógicas da Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta que o planejamento esteja articulado aos direitos de aprendizagem e aos campos de experiências.

Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

Conduzir as propostas pedagógicas com foco na reprodução de conteúdos definidos, limitando a participação ativa das crianças na construção das experiências de aprendizagem.

B

Estruturar o currículo com atividades de registro escrito e exercícios formais, reduzindo as experiências corporais, as brincadeiras e as interações entre as crianças no cotidiano escolar.

C

Planejar atividades centradas na antecipação sistemática dos conteúdos do Ensino Fundamental, utilizando-os como principal referência para a organização das práticas pedagógicas na Educação Infantil.

D

Organizar experiências que favoreçam interações e brincadeiras como eixos estruturantes das práticas pedagógicas, articulando-as aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

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Q4212288

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4212288 Pedagogia

Avaliar na Educação Infantil é acompanhar os primeiros passos da infância com um olhar sensível. Sobre a avaliação na Educação Infantil, analise as assertivas.

I.A documentação pedagógica contribui para acompanhar os processos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.

II.A avaliação possui caráter contínuo, apoiando o planejamento das práticas pedagógicas.

III.Os registros realizados pelo professor favorecem a reflexão sobre as experiências vivenciadas pelas crianças.

IV.A avaliação na Educação Infantil utiliza classificação das crianças para promoção entre etapas.

V.A observação sistemática integra os procedimentos utilizados no acompanhamento do desenvolvimento infantil.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, II, III e V.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas I, III, IV e V.

D

Apenas II, III e IV.

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Q4208952

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Candelária - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área I - Educação Infantil |

Q4208952 Pedagogia

Sobre o uso da Inteligência Artificial na Educação Infantil, o Referencial para Desenvolvimento e Uso Responsáveis de Inteligência Artificial na Educação recomenda o(a):

A

Não utilização da Inteligência Artificial, exceto em situações específicas nas quais recursos tecnológicos viabilizem a inclusão de crianças com deficiência em processos de aprendizagem.

B

Utilização da Inteligência Artificial para a faixa etária dos 4 e 5 anos.

C

Uso da Inteligência Artificial como ferramenta pedagógica prioritária para desenvolver nas crianças a capacidade de interagir de maneira crítica.

D

Uso da Inteligência Artificial de forma livre e autônoma, limitando seu uso a escolas situadas na rede urbana.

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Q4204247

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4204247 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a organização curricular fundamenta-se prioritariamente de forma CORRETA como:

A

Campos de experiência articulados às interações e às brincadeiras como eixos estruturantes.

B

Conteúdos sequenciados por séries.

C

Disciplinas curriculares sequenciais.

D

Avaliações classificatórias trimestrais.

E

Programas de aceleração da aprendizagem.

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Q4204237

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Professor |

Q4204237 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam e ponderam sobre a modalidade em território nacional. Assim, estabelecem que as práticas pedagógicas devem ter como eixos norteadores do trabalho pedagógico de forma CORRETA:

A

Avaliação e rendimento.

B

Planejamento e disciplina.

C

Jogos, interações, brincadeiras e intenso estímulo à participação da criança em seu processo de ensino e aprendizagem.

D

Interações e brincadeiras, somente.

E

Conteúdo e memorização, estimulando o desenvolvimento cognitivo.

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Q4204164

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Monitor de Creche |

Q4204164 Pedagogia

Durante as atividades nos Centros de Educação infantil, o planejamento de ensino deve considerar CORRETAMENTE:

A

Apenas o entretenimento.

B

Exclusivamente conteúdos escolares.

C

Objetivos pedagógicos, segurança, inclusão, faixa etária e desenvolvimento integral.

D

Competição entre as crianças como principal estratégia, atendendo à vida no mercado de trabalho.

E

Avaliações classificatórias.

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Q4197672

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Educação Infantil |

Q4197672 Pedagogia

Sobre o currículo na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

Deve priorizar exclusivamente conteúdos disciplinares.

B

Deve ser idêntico para todas as escolas brasileiras, independentemente do contexto.

C

Deve limitar-se à alfabetização formal.

D

Deve considerar as experiências, interações e brincadeiras como eixos estruturantes das práticas pedagógicas.

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Q4183300

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Educador Infantil |

Q4183300 Pedagogia

Sobre determinada documentação pedagógica utilizada no cotidiano escolar, analise as características abaixo:
• É flexível e contextualizado, adaptando-se às realidades, culturas e interesses do grupo de crianças e da comunidade.
• Organiza-se através de campos de experiência que integram, de forma lúdica, conhecimentos sobre si, o outro e o entorno natural e cultural.
• Tem a brincadeira livre e dirigida como eixo central, reconhecendo-a como a linguagem primordial da criança e sua principal forma de conhecer o mundo.
As características acima definem o(a):

A

Currículo.

B

Grade curricular.

C

Regimento interno.

D

Projeto de ensino.

E

Parecer descritivo.

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Q4180881

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Pindorama - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Pindorama - SP - Auxiliar de Vida Escolar |

Q4180881 Pedagogia

Durante o período de alimentação, o Auxiliar de Vida Escolar deve atuar para:

A

Dar a comida na boca da criança rapidamente para evitar sujeira.

B

Estimular a autonomia, incentivando a criança a manusear talheres e experimentar novos alimentos, respeitando seu ritmo.

C

Obrigar a criança a comer todo o conteúdo do prato, mesmo contra sua vontade.

D

Permitir que a criança coma apenas o que deseja, sem oferecer alimentos saudáveis.

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Q4180876

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Pindorama - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Pindorama - SP - Auxiliar de Vida Escolar |

Q4180876 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Infantil estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento. São esses direitos, EXCETO:

A

Conviver.

B

Brincar.

C

Participar.

D

Competir.

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Q4175288

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Educação Infantil |

Q4175288 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece dez Competências Gerais que devem ser desenvolvidas ao longo de toda a Educação Básica. A competência que preconiza "valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital" para:

A

investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções com base nos conhecimentos.

B

valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais.

C

expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos.

D

fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

E

entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

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Q4171577

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Infantil 22 horas |

Q4171577 Pedagogia

Sobre a avaliação na Educação Infantil, conforme Oliveira (2020), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Deve ocorrer mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças. II. Deve considerar as crianças como sujeitos ativos desde o nascimento, orientados por sentidos construídos em suas relações com diferentes parceiros nas práticas sociais cotidianas. III. Não pode se render à lógica do Ensino Fundamental, que privilegia conteúdos disciplinares e desempenhos mensuráveis. IV. Propõe uma atuação efetiva em campos de experiências transdisciplinares, descartando uma visão fragmentada por disciplinas e integrando observação, documentação pedagógica e reflexão sobre as práticas.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Apenas a assertiva I está correta.

C

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

D

Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

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Questões de Concurso Sobre referencial curricular para a educação infantil em pedagogia

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