Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 151.877 questões
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Agente de Apoio Educacional |
Q4392476
Pedagogia
Na educação infantil, o acompanhamento do
desenvolvimento das crianças integra o trabalho
pedagógico e fornece elementos para a organização das
práticas educativas. Considerando essa informação e as
concepções estabelecidas para essa etapa da educação
básica, é correto afirmar que esse acompanhamento deve
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Agente de Apoio Educacional |
Q4392475
Pedagogia
Em uma instituição de educação infantil, uma criança de
quatro anos de idade apresentava diferenças em relação
ao ritmo de desenvolvimento de outras crianças do
mesmo grupo, especialmente quanto à linguagem oral
e à participação em algumas atividades coletivas. Diante
da situação, parte da equipe defendia que a criança fosse
submetida a uma sequência de atividades específicas
para acelerar as habilidades consideradas abaixo do
esperado para sua idade. Outra parte propunha observar
as diferentes formas pelas quais a criança participava das
experiências cotidianas, considerando as suas interações,
os seus interesses, as suas formas de expressão e as suas
condições concretas de aprendizagem.
Considerando essa situação hipotética e os fundamentos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é correto afirmar que a segunda perspectiva é a adequada para esse caso, porque
Considerando essa situação hipotética e os fundamentos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é correto afirmar que a segunda perspectiva é a adequada para esse caso, porque
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Agente de Apoio Educacional |
Q4392474
Pedagogia
Na educação infantil, situações relacionadas à
alimentação, à higiene, ao repouso, ao acolhimento e ao
cuidado corporal fazem parte do cotidiano institucional.
Considerando essa informação, bem como os fundamentos
das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil, é correto afirmar que essas situações devem ser
compreendidas como
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Agente de Apoio Educacional |
Q4392473
Pedagogia
Uma instituição de educação infantil estava revisando a
sua proposta pedagógica. No processo, surgiram diferentes
concepções sobre a finalidade do currículo nessa etapa.
Uma delas defendia que a organização das experiências
deveria priorizar conteúdos e habilidades preparatórios
para o ensino fundamental, especialmente aqueles
relacionados à leitura, à escrita e à matemática. Outra
sustentava que, por se tratar de crianças pequenas, a
instituição deveria privilegiar experiências espontâneas,
evitando intervenções pedagógicas que pudessem interferir
na autonomia infantil.
Com base nessa situação hipotética e à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é correto afirmar que a concepção que fundamenta corretamente a organização curricular da etapa é a que
Com base nessa situação hipotética e à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é correto afirmar que a concepção que fundamenta corretamente a organização curricular da etapa é a que
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Fisioterapeuta Escolar |
Q4392444
Pedagogia
No contexto da educação inclusiva, o trabalho
multiprofissional é essencial para garantir participação,
aprendizagem e acessibilidade dos estudantes.
Considerando essa atuação integrada, assinale a opção que
descreve uma característica desse modelo de trabalho.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Fisioterapeuta Escolar |
Q4392443
Pedagogia
O artigo 208 da Constituição Federal de 1988 estabelece
os deveres do Estado com a educação, garantindo
direitos essenciais para o acesso, a permanência e
o desenvolvimento dos estudantes. Considerando o
conteúdo desse artigo, assinale a opção que apresenta uma
de suas determinações.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Fisioterapeuta Escolar |
Q4392436
Pedagogia
O atendimento educacional especializado (AEE) tem como
objetivo eliminar barreiras que dificultam a participação
e aprendizagem dos estudantes com deficiência.
Considerando as atribuições do fisioterapeuta nesse
serviço, assinale a opção que apresenta uma ação coerente
com sua atuação no AEE.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392382
Pedagogia
Durante a revisão do currículo dos anos iniciais
do Ensino Fundamental, uma equipe escolar analisa
as aprendizagens essenciais previstas nacionalmente
e as características culturais, sociais e educacionais da
comunidade atendida.
Assinale a alternativa correta considerando os fundamentos da Educação Básica e a organização curricular prevista na BNCC.
Assinale a alternativa correta considerando os fundamentos da Educação Básica e a organização curricular prevista na BNCC.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392381
Pedagogia
Uma escola observa baixa participação das
famílias nas reuniões coletivas. Algumas delas relatam dificuldades de horário, acesso ao transporte e
compreensão das informações encaminhadas pela
instituição.
Considerando os princípios da gestão democrática e da participação da comunidade escolar, assinale a alternativa que apresenta corretamente a ação pedagógica mais adequada.
Considerando os princípios da gestão democrática e da participação da comunidade escolar, assinale a alternativa que apresenta corretamente a ação pedagógica mais adequada.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392380
Pedagogia
Uma professora pretende utilizar uma plataforma
digital para desenvolver atividades de leitura, pesquisa e produção de apresentações com estudantes
dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Para que o uso desse recurso contribua efetivamente para a aprendizagem, o planejamento docente deve:
Para que o uso desse recurso contribua efetivamente para a aprendizagem, o planejamento docente deve:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392378
Pedagogia
Ao resolver o problema “Uma escola recebeu 156
livros e distribuiu 89 entre as turmas. Quantos livros
permaneceram na biblioteca?”, os estudantes utilizaram diferentes estratégias, como desenhos, decomposição dos números, cálculo mental e algoritmo
convencional.
Considerando as orientações da BNCC para o ensino da Matemática, assinale a alternativa que apresenta corretamente a atuação pedagógica mais adequada.
Considerando as orientações da BNCC para o ensino da Matemática, assinale a alternativa que apresenta corretamente a atuação pedagógica mais adequada.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392377
Pedagogia
Uma turma dos anos iniciais do Ensino Fundamental produzirá cartas destinadas à administração
municipal com propostas para melhorar a conservação de uma praça próxima à escola. A professora pretende desenvolver a escrita na perspectiva dos gêneros discursivos, compreendendo a produção textual
como uma prática social de linguagem, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular - BNCC.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a organização didático-pedagógica mais adequada.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a organização didático-pedagógica mais adequada.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392376
Pedagogia
Durante a leitura de uma reportagem sobre a
preservação de animais, a professora identifica que os
estudantes conseguem localizar informações explícitas, mas apresentam dificuldades para estabelecer
relações de causa e consequência, e construir sentidos
a partir das informações apresentadas no texto.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma intervenção pedagógica adequada para o desenvolvimento da compreensão leitora.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma intervenção pedagógica adequada para o desenvolvimento da compreensão leitora.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392375
Pedagogia
O planejamento pedagógico nos anos iniciais do
Ensino Fundamental deve considerar o desenvolvimento integral dos estudantes, a ludicidade, as interações e a diversidade presente nos contextos escolares.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) As dimensões cognitiva, afetiva, social e psicomotora relacionam-se de forma integrada nos processos de desenvolvimento e aprendizagem.
( ) Jogos e brincadeiras podem favorecer a tomada de decisões, a elaboração de estratégias, a interação entre os estudantes e a compreensão de regras e combinados.
( ) A inclusão escolar é garantida quando todos os estudantes utilizam os mesmos recursos e participam das atividades pelas mesmas formas, independentemente de suas necessidades.
( ) A observação das interações, dos movimentos, das manifestações emocionais e das estratégias utilizadas pelas crianças pode subsidiar o planejamento das intervenções pedagógicas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) As dimensões cognitiva, afetiva, social e psicomotora relacionam-se de forma integrada nos processos de desenvolvimento e aprendizagem.
( ) Jogos e brincadeiras podem favorecer a tomada de decisões, a elaboração de estratégias, a interação entre os estudantes e a compreensão de regras e combinados.
( ) A inclusão escolar é garantida quando todos os estudantes utilizam os mesmos recursos e participam das atividades pelas mesmas formas, independentemente de suas necessidades.
( ) A observação das interações, dos movimentos, das manifestações emocionais e das estratégias utilizadas pelas crianças pode subsidiar o planejamento das intervenções pedagógicas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392374
Pedagogia
A psicogênese da língua escrita contribui para a
compreensão das hipóteses elaboradas pelas crianças
durante o processo de apropriação do sistema de
escrita alfabética.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O trabalho com a oralidade contempla escuta atenta, respeito aos turnos de fala, exposição de ideias e adequação da linguagem a diferentes situações comunicativas.
( ) A interpretação de textos deve ser desenvolvida somente após o estudante dominar integralmente a decodificação das palavras.
( ) A produção textual pode envolver planejamento, elaboração, revisão e reescrita, considerando as intervenções pedagógicas adequadas ao processo de aprendizagem.
( ) A escrita de textos deve ser iniciada apenas após o domínio completo das convenções ortográficas da língua.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O trabalho com a oralidade contempla escuta atenta, respeito aos turnos de fala, exposição de ideias e adequação da linguagem a diferentes situações comunicativas.
( ) A interpretação de textos deve ser desenvolvida somente após o estudante dominar integralmente a decodificação das palavras.
( ) A produção textual pode envolver planejamento, elaboração, revisão e reescrita, considerando as intervenções pedagógicas adequadas ao processo de aprendizagem.
( ) A escrita de textos deve ser iniciada apenas após o domínio completo das convenções ortográficas da língua.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392373
Pedagogia
De acordo com os princípios que orientam a avaliação da aprendizagem na Educação Básica, o processo avaliativo deve considerar o desenvolvimento
dos estudantes de forma contínua e integrada, possibilitando intervenções pedagógicas e novas oportunidades de aprendizagem.
Nesse contexto, a avaliação da aprendizagem deve assumir caráter ............................. e ............................. , com prevalência dos aspectos ............................. sobre os quantitativos e oferta de recuperação aos estudantes que necessitem de novas oportunidades de aprendizagem.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Nesse contexto, a avaliação da aprendizagem deve assumir caráter ............................. e ............................. , com prevalência dos aspectos ............................. sobre os quantitativos e oferta de recuperação aos estudantes que necessitem de novas oportunidades de aprendizagem.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392372
Pedagogia
A psicogênese da língua escrita contribui para a
compreensão das hipóteses elaboradas pelas crianças
durante o processo de apropriação do sistema de
escrita alfabética.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) As produções espontâneas das crianças podem revelar os critérios que utilizam para compreender e representar a linguagem escrita.
( ) Na hipótese silábica, a criança pode utilizar uma letra ou outro registro gráfico para representar cada sílaba da palavra.
( ) A cópia repetitiva de palavras, isoladamente, garante a compreensão das relações entre a oralidade e o sistema de escrita.
( ) Situações de leitura, escrita e comparação entre palavras favorecem a reflexão sobre o sistema de escrita e a revisão das hipóteses elaboradas pelas crianças.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) As produções espontâneas das crianças podem revelar os critérios que utilizam para compreender e representar a linguagem escrita.
( ) Na hipótese silábica, a criança pode utilizar uma letra ou outro registro gráfico para representar cada sílaba da palavra.
( ) A cópia repetitiva de palavras, isoladamente, garante a compreensão das relações entre a oralidade e o sistema de escrita.
( ) Situações de leitura, escrita e comparação entre palavras favorecem a reflexão sobre o sistema de escrita e a revisão das hipóteses elaboradas pelas crianças.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392371
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem e o planejamento
pedagógico constituem processos articulados, fundamentados na análise contínua das necessidades, dos
avanços e dos desafios apresentados pelos estudantes.
Relacione os processos apresentados na Coluna 1 às respectivas finalidades descritas na Coluna 2.
Coluna 1 Processos
1. Avaliação diagnóstica. 2. Avaliação processual. 3. Recuperação da aprendizagem. 4. Registro pedagógico.
Coluna 2 Finalidades
( ) Oferta de novas estratégias, intervenções e oportunidades de aprendizagem para habilidades ainda não consolidadas.
( ) Produção contínua de evidências sobre o desenvolvimento dos estudantes, subsidiando intervenções, devolutivas e ajustes no trabalho docente.
( ) Documentação dos avanços, das dificuldades, das estratégias utilizadas e dos encaminhamentos pedagógicos realizados.
( ) Identificação de conhecimentos prévios, hipóteses, estratégias utilizadas e necessidades de aprendizagem dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Relacione os processos apresentados na Coluna 1 às respectivas finalidades descritas na Coluna 2.
Coluna 1 Processos
1. Avaliação diagnóstica. 2. Avaliação processual. 3. Recuperação da aprendizagem. 4. Registro pedagógico.
Coluna 2 Finalidades
( ) Oferta de novas estratégias, intervenções e oportunidades de aprendizagem para habilidades ainda não consolidadas.
( ) Produção contínua de evidências sobre o desenvolvimento dos estudantes, subsidiando intervenções, devolutivas e ajustes no trabalho docente.
( ) Documentação dos avanços, das dificuldades, das estratégias utilizadas e dos encaminhamentos pedagógicos realizados.
( ) Identificação de conhecimentos prévios, hipóteses, estratégias utilizadas e necessidades de aprendizagem dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392369
Pedagogia
A alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental envolve a apropriação do sistema de escrita
alfabética e o desenvolvimento de práticas sociais de
leitura e de escrita.
Relacione os conceitos apresentados na Coluna 1 às respectivas características descritas na Coluna 2.
Coluna 1 Conceitos
1. Alfabetização. 2. Letramento. 3. Consciência fonológica. 4. Sistema de escrita alfabética.
Coluna 2 Características
( ) Participação em práticas sociais de leitura e de escrita, nas quais a linguagem escrita assume diferentes finalidades e funções comunicativas.
( ) Processo de apropriação dos conhecimentos e das habilidades, necessários à aprendizagem da leitura e da escrita.
( ) Capacidade de identificar, segmentar, comparar e manipular os sons da fala em diferentes unidades linguísticas.
( ) Sistema de representação da língua escrita baseado nas relações entre fonemas e grafemas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Relacione os conceitos apresentados na Coluna 1 às respectivas características descritas na Coluna 2.
Coluna 1 Conceitos
1. Alfabetização. 2. Letramento. 3. Consciência fonológica. 4. Sistema de escrita alfabética.
Coluna 2 Características
( ) Participação em práticas sociais de leitura e de escrita, nas quais a linguagem escrita assume diferentes finalidades e funções comunicativas.
( ) Processo de apropriação dos conhecimentos e das habilidades, necessários à aprendizagem da leitura e da escrita.
( ) Capacidade de identificar, segmentar, comparar e manipular os sons da fala em diferentes unidades linguísticas.
( ) Sistema de representação da língua escrita baseado nas relações entre fonemas e grafemas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |
Q4392368
Pedagogia
No processo de alfabetização, a consciência fonológica favorece a reflexão sobre as unidades sonoras
da linguagem oral.
Quando articulada ao conhecimento do sistema de escrita alfabética e às práticas de leitura e escrita, contribui para a compreensão das relações entre:
Quando articulada ao conhecimento do sistema de escrita alfabética e às práticas de leitura e escrita, contribui para a compreensão das relações entre:
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