Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 39.966 questões
Ano: 2023
Banca:
Faculdade Alfa Umuarama - PR
Órgão:
Prefeitura de Manfrinópolis - PR
Prova:
Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |
Q3895481
Pedagogia
De acordo com a atual lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDB - Lei
n° 9.394), a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Faculdade Alfa Umuarama - PR
Órgão:
Prefeitura de Manfrinópolis - PR
Prova:
Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |
Q3895480
Pedagogia
De acordo com a lei que estabelece as diretrizes e
bases da educação nacional (Lei nº 9.394 - LDB), o
dever do Estado com educação escolar pública será
efetivado mediante as garantias citadas a seguir, EXCETО:
Ano: 2023
Banca:
Faculdade Alfa Umuarama - PR
Órgão:
Prefeitura de Manfrinópolis - PR
Prova:
Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |
Q3895479
Pedagogia
De acordo com a lei que estabelece as diretrizes e
bases da educação nacional (Lei nº 9.394), o dever
do Estado com educação escolar pública será
efetivado mediante a garantia de educação infantil
gratuita às crianças de:
Ano: 2023
Banca:
Faculdade Alfa Umuarama - PR
Órgão:
Prefeitura de Manfrinópolis - PR
Prova:
Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |
Q3895459
Pedagogia
De acordo com a atual lei que estabelece as diretrizes
e bases da educação nacional (LDB - Lei nº 9.394),
os Municípios incumbir-se-ão das ações citadas a
seguir, EXСЕТО:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |
Q3894384
Pedagogia
Dentre as diversas funções desempenhadas pela
escola, destaca-se a função social. Assim, a
escola é considerada como um meio que
possibilita a diminuição da desigualdade,
atuando em prol da consecução dos direitos
fundamentais de todo ser humano. Em
atendimento à pessoa com deficiência auditiva, o
Decreto n. 5.626, de 22 de dezembro de 2005,
dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais. Em
consonância com o referido decreto, acerca do
exame de proficiência em Libras, é impertinente
afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |
Q3893185
Pedagogia
Em conformidade com a Lei nº 13.146/2015, leia atentamente o trecho a seguir:
“Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza _____ ,_____ , ou _____ , o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruirsua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.”
Diante do trecho apresentado, assinale a alternativa que não complete corretamente uma das lacunas.
“Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza _____ ,_____ , ou _____ , o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruirsua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.”
Diante do trecho apresentado, assinale a alternativa que não complete corretamente uma das lacunas.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |
Q3893182
Pedagogia
Acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educação Básica, analise as
afirmações abaixo:
I- As Diretrizes Curriculares Nacionais específicas para as diversas etapas e modalidades da Educação Básica devem ostentar claramente sua incumbência como indicadoras de opções políticas, sociais, culturais e educacionais.
II - Elas desempenham um papel crucial na articulação com um projeto de Nação, tendo como ponto de referência os objetivos delineados na Constituição. Alicerçam-se nos princípios basilares da cidadania e na salvaguarda da dignidade da pessoa, pressupondo a promoção de valores fundamentais como igualdade, liberdade, pluralidade, diversidade, respeito, justiça social, solidariedade e sustentabilidade.
I- As Diretrizes Curriculares Nacionais específicas para as diversas etapas e modalidades da Educação Básica devem ostentar claramente sua incumbência como indicadoras de opções políticas, sociais, culturais e educacionais.
II - Elas desempenham um papel crucial na articulação com um projeto de Nação, tendo como ponto de referência os objetivos delineados na Constituição. Alicerçam-se nos princípios basilares da cidadania e na salvaguarda da dignidade da pessoa, pressupondo a promoção de valores fundamentais como igualdade, liberdade, pluralidade, diversidade, respeito, justiça social, solidariedade e sustentabilidade.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |
Q3892649
Pedagogia
De acordo com a Nota Técnica 04/2014, é
possível analisar os documentos comprobatórios
de alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação no Censo Escolar.
Assim, para realizar o atendimento educacional
especializado, o professor que atua na respectiva
área, deverá elaborar o “documento
comprobatório de que a escola,
institucionalmente, reconhece a matrícula do
estudante público-alvo da educação especial e
assegura o atendimento de suas especificidades
educacionais”, que representa o seguinte
documento:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |
Q3892644
Pedagogia
A ação metodológica concernente à Educação
Especial deve atentar para os pressupostos
descritos por meio da Nota Técnica Conjunta
02/2015 MEC/SECADI/DPEE - SEB/DICEI, de
04 de agosto de 2015. Em relação à
institucionalização e à operacionalização do
Atendimento Educacional Especializado, é
correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Inglês |
Q3892640
Pedagogia
Por meio do Decreto n. 3.956, de 8 de outubro de
2001, foi promulgada a Convenção
Interamericana para Eliminação de Todas as
Formas de Discriminação contra as Pessoas
Portadoras de Deficiência. Analisando os
aspectos históricos da Educação Especial, é
ratificada a importância desse evento. Prova
disso é que o instrumento original desta
Convenção possui textos, igualmente autênticos,
escritos nos idiomas a seguir, exceto:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Inglês |
Q3892638
Pedagogia
Assinale o marco histórico e normativo que
estabelece como princípio que “as escolas do
ensino regular devem educar todos os alunos,
enfrentando a situação de exclusão escolar das
crianças com deficiência, das que vivem nas ruas
ou que trabalham, das superdotadas, em
desvantagem social e das que apresentam
diferenças linguísticas, ètnicas ou culturais”.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Inglês |
Q3892637
Pedagogia
O princípios e fundamentos da Educação
Especial são pautados em instrumentos
normativos. Dentre os diversos instrumentos
legais concernentes à Educação Especial,
destaca-se o Decreto n. 7.611, de 17 de novembro
de 2011. Sobre os objetivos do Atendimento
Educacional Especializado, descritos no artigo 3º
do referido decreto, é pertinente afirmar:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Carambeí - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Carambeí - PR - Professor de Educação Física |
Q3761015
Pedagogia
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da
Educação (Fundeb) foi instituído pela Emenda Constitucional n° 108, de 27 de agosto de 2020, e regulamentado
pela Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020. Trata-se de um Fundo especial, de natureza contábil e de âmbito
estadual (um total de vinte e sete Fundos), composto por recursos provenientes de impostos e de transferências
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios vinculados à educação, conforme disposto nos arts. 212 e
212-A da Constituição Federal. Independentemente da fonte de origem, todo o recurso gerado é redistribuído
para aplicação exclusiva na manutenção e no desenvolvimento da educação básica pública, bem como na valorização dos profissionais da educação, incluída sua condigna remuneração. No que se refere ao percentual de
contribuição dos Estados, Distrito Federal e Municípios para a formação do Fundo, esse não sofreu alteração e
se manterá em 20% (vinte por cento) em diferentes impostos (ICMS, IPVA, ITR, etc.). Todavia, há o mínimo destinado pelos estados, municípios e união quando relacionado as receitas destinadas a educação. Esses valores
correspondem a:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Carambeí - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Carambeí - PR - Professor de Educação Física |
Q3761014
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) trata-se de um plano para a nação brasileira, com responsabilidades
compartilhadas entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. Instituído pela Lei nº 13.005/2014,
com vigência por 10 (dez) anos, ultrapassa diferentes gestões de governo, superando, dessa forma, a descontinuidade das políticas públicas a cada mudança de condução político-partidária. Dentre seus artigos, são diretrizes do PNE:
I. Erradicação do sedentarismo;
II. Universalização do atendimento escolar;
III. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;
IV. Melhoria da qualidade da atividade física;
V. Formação para o trabalho e para o esporte, com ênfase na performance em que se fundamenta o esporte.
Dessa forma, é CORRETO afirmar que:
I. Erradicação do sedentarismo;
II. Universalização do atendimento escolar;
III. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;
IV. Melhoria da qualidade da atividade física;
V. Formação para o trabalho e para o esporte, com ênfase na performance em que se fundamenta o esporte.
Dessa forma, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Carambeí - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Carambeí - PR - Professor de Educação Física |
Q3761012
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é a mais importante lei brasileira que se refere à educação.
Esta lei foi aprovada em dezembro de 1996 com o número 9394/96. A LDB também é conhecida popularmente como Lei Darcy Ribeiro, em homenagem a este importante educador e político brasileiro, que foi um dos
principais formuladores desta lei. A LDB é composta por artigos que versam sobre os mais diversos temas da
educação brasileira, desde o ensino infantil até o ensino superior. Dentre as principais características da LDB:
Estabelece que todo cidadão brasileiro tem o direito ao acesso gratuito (no sistema público) ao Ensino Fundamental (9 anos de estudo); Define que o ensino fundamental tem início aos 6 anos de idade; Aponta para que
este direito seja, gradativamente, levado também ao Ensino Médio; Determina a função do Governo Federal,
Estados e Municípios no tocante a gestão da área de educação; Estabelece as obrigações das instituições de
ensino (escolas, faculdades, universidades, etc.); Determina a carga horária mínima para cada nível de ensino.
Com relação a educação infantil, onde deve ser ofertado a primeira etapa da educação básica?
Q3760840
Pedagogia
A Declaração de Salamanca (1994), com o intuito de reforçar a ideia de educação para todos, trata de princípios,
política e práticas na área das necessidades educativas especiais. Com efeito, os delegados subscritores desta
declaração, reunidos em Salamanca na Espanha (de 07 a 10 de Junho de 1994), NÃO proclamaram que:
Q3760836
Pedagogia
O jovem tem direito à cultura, incluindo a livre criação, o acesso aos bens e serviços culturais e a participação
nas decisões de política cultural, à identidade e diversidade cultural e à memória social. Com efeito, segundo o
Estatuto da Juventude (Lei Federal nº 12.852/2013), na consecução dos direitos culturais da juventude, compete
ao poder público:
Q3760832
Pedagogia
Para o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990), considera-se aprendizagem a formação
técnico-profissional ministrada segundo as diretrizes e bases da legislação de educação em vigor. Nesta
perspectiva, a formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios:
I. Garantia de acesso e frequência facultativa ao ensino regular.
II. Horário especial para o exercício das atividades.
III. Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
I. Garantia de acesso e frequência facultativa ao ensino regular.
II. Horário especial para o exercício das atividades.
III. Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
Q3760830
Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/1996), consideram-se profissionais
da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos
reconhecidos, são:
Q3760829
Pedagogia
Com base nas disposições da Lei Federal nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), é correto
afirmar que, para efeito de cumprimento das exigências curriculares do ensino médio, os sistemas de ensino
poderão reconhecer competências e firmar convênios com instituições de educação a distância com notório
reconhecimento, mediante as seguintes formas de comprovação:
( ) Estudos realizados em instituições de ensino estrangeiras, mediante exame público oficial de validação do certificado recebido.
( ) Cursos realizados por meio de educação a distância ou educação presencial mediada por tecnologias.
( ) Atividades de educação técnica oferecidas em quaisquer outras instituições de ensino, públicas ou privadas, credenciadas ou não.
( ) Demonstração prática.
Assinale a sequência CORRETA:
( ) Estudos realizados em instituições de ensino estrangeiras, mediante exame público oficial de validação do certificado recebido.
( ) Cursos realizados por meio de educação a distância ou educação presencial mediada por tecnologias.
( ) Atividades de educação técnica oferecidas em quaisquer outras instituições de ensino, públicas ou privadas, credenciadas ou não.
( ) Demonstração prática.
Assinale a sequência CORRETA:
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