Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 385

Q3425756

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - Promoção do QM 2022 |

Q3425756 Pedagogia

Texto associado

Considere a publicação Atendimento Educacional Especializado: deficiência física (2007), de autoria de Schirmer; Browning; Bersch; Machado para responder a questão:

No capítulo III, Bersch aborda o tema Tecnologia Assistiva (TA) e informa que nas salas de recursos multifuncionais, destinadas ao atendimento especializado na escola, é que o aluno experimentará várias opções de equipamentos, até encontrar o que melhor se ajusta à sua condição e necessidade.
A autora completa que

A

após o aluno ter sucesso com o uso do recurso de TA, o professor especializado providenciará que esse recurso seja transferido para a sala de aula, mas não como material pessoal.

B

no âmbito da educação escolar, o serviço de TA vai simplesmente auxiliar o aluno a fazer tarefas pretendidas na sala de aula comum.

C

a escolha dos serviços de TA na escola comum deve ser realizada apenas entre o professor especializado, o aluno e um terapeuta.

D

junto com o professor especializado, o aluno aprenderá a utilizar o recurso, tendo por objetivo usufruir ao máximo dessa tecnologia.

E

no processo educacional, somente poderão ser utilizados os recursos de baixa tecnologia, que podem ser obtidos ou confeccionados artesanalmente pelo professor.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3425751

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - Promoção do QM 2022 |

Q3425751 Pedagogia

Texto associado

Considere a publicação Entendendo a deficiência física do Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado – CAPE – Secretaria Estadual de Educação de São Paulo para responder a questão:

Renata Varela, no texto Tecnologia assistiva na escola, apresenta algumas questões importantes sobre Tecnologia Assistiva (TA). Dentre elas, está o seguinte:

A

é concebida para favorecer a independência e autonomia do aluno com deficiência, portanto a utilização de qualquer recurso de TA sempre dispensa a necessidade de ajuda humana.

B

a TA é parte importante da inclusão escolar e pode promover equiparação de oportunidades, independência, autonomia e qualidade de vida.

C

os recursos de TA, por exemplo, aqueles relacionados à adaptação de materiais pedagógicos são de uso apenas dos alunos com deficiência.

D

é importante considerar que o uso de recursos é a solução definitiva, pois as necessidades do aluno não mudam ao longo do tempo.

E

apesar da diversidade inerente ao processo de implementação de recursos de tecnologia assistiva na escola, caracteriza essa área de conhecimento como essencialmente unidisciplinar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3425750

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - Promoção do QM 2022 |

Q3425750 Pedagogia

Texto associado

Considere a publicação Entendendo a deficiência física do Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado – CAPE – Secretaria Estadual de Educação de São Paulo para responder a questão:

Renata Varela, no texto Tecnologia assistiva na escola, afirma que tecnologia assistiva pode oferecer suporte ao aluno com deficiência em diferentes experiências vividas na escola e é dividida em algumas categorias.
Na categoria adaptação de materiais pedagógicos, estão incluídos:

A

rampas, elevadores, barras de apoio, portas largas, entre outras modificações que devem seguir os parâmetros definidos pela ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

B

figuras e símbolos utilizados para confeccionar pranchas temáticas e de comunicação, os gestos, os comunicadores com voz, entre outros.

C

engrossadores para facilitar a preensão do lápis, plano inclinado para apoiar textos e facilitar a visualização, alfabetos móveis de madeira, papel ou EVA, entre outros.

D

talheres engrossados e angulados, copo com duas alças, canudos, redutores de vaso sanitário, papagaio hospitalar, entre outros.

E

mouses e teclados adaptados, softwares para teclado e mouses virtuais, programas de leitura de tela, entre outros.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3425745

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - Promoção do QM 2022 |

Q3425745 Pedagogia

Texto associado

Considere a publicação Entendendo a deficiência física do Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado – CAPE – Secretaria Estadual de Educação de São Paulo para responder a questão:

Altiere Carvalho, no texto denominado Deficiência Física, ao discorrer sobre o sistema nervoso e o sistema muscular, traz algumas informações que merecem destaque.
Segundo esse autor, é correto afirmar que

A

a sensação pode ser considerada como a transmissão dos impulsos nervosos do sistema nervoso central (SNC) para o sistema nervoso periférico (SNP).

B

todas as estruturas nervosas que se encontram localizadas dentro dos ossos do crânio e da coluna são consideradas como sistema nervoso central (SNC).

C

apenas as estruturas nervosas que se encontram localizadas dentro dos ossos ao longo da coluna são consideradas como sistema nervoso periférico (SNP).

D

o corpo humano possui apenas dois conjuntos de ossos: os que formam o crânio e os que formam a coluna espinhal.

E

o sistema nervoso controla o funcionamento dos músculos, uma vez que o sistema nervoso periférico envia uma ordem para os músculos, eles se contraem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3425734

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - Promoção do QM 2022 |

Q3425734 Pedagogia

Texto associado

Considere o livro Atendimento educacional especializado na escola comum como ação pedagógica favorecedora da educação inclusiva (2020), de autoria de Carline Santos Borges, para responder a questão.

A autora utiliza-se de marcos legais para discorrer sobre o atendimento educacional especializado (AEE). Ressalta que a Constituição Federal de 1988 prevê “o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino”.
Esse disposto abre precedente para que o AEE

A

assegure o atendimento dos conteúdos escolares paralelo ao ensino desenvolvido nas classes comuns do ensino regular.

B

seja considerado o princípio fundamental da escola inclusiva, na qual todos devem aprender juntos independentemente das dificuldades.

C

garanta o atendimento especializado a todos os alunos que frequentam a rede regular de ensino, tanto pública quanto privada.

D

seja desenvolvido em outros espaços, além da rede regular de ensino, distanciando assim o diálogo entre a escola e o outro ambiente.

E

assegure a importância da realização do reforço escolar para dirimir as dificuldades dos alunos com deficiência.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3425727

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - Promoção do QM 2022 |

Q3425727 Pedagogia

O Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020) confirma que a Educação Especial, de acordo com o disposto em legislações específicas, principalmente, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008), a Resolução CNE/CEB nº 04/2009, o Decreto Federal nº 7.611/2011, a Deliberação CEE nº 149/2016, a Lei Federal nº 13.146/2015 e a Resolução SE nº 68/2017,

A

explicite o melhor método pedagógico para atender à clientela de alunos com deficiência.

B

deve ser ofertada de modo transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino.

C

seja ofertada, com exclusividade, aos alunos com deficiências intelectuais e sensoriais.

D

seja ofertada, com obrigatoriedade, somente no ensino fundamental e de forma opcional nos demais níveis.

E

precisa ser compreendida como a ofertada, especificamente, para os alunos com problemas de aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3425688

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - Promoção do QM 2022 |

Q3425688 Pedagogia

O documento Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020) afirma que a Educação Especial, de acordo com o disposto em legislações específicas,

A

ainda não considera como público a população prisional no Estado de São Paulo.

B

considera as necessidades dos alunos a despeito de sua diversidade cultural.

C

deve ser ofertada de modo transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino.

D

deve possibilitar competências e habilidades ancoradas na capacidade de cada escola.

E

deve cumprir as estratégias constantes da meta 4 do Plano Nacional de Educação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3425687

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - Promoção do QM 2022 |

Q3425687 Pedagogia

De acordo com o documento Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020), a Educação de Jovens e Adultos – EJA

A

é uma modalidade da Educação Básica nas etapas do Ensino Fundamental e Médio garantida pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

B

deve ser ofertada visando atender suas funções e objetivos inespecíficos, sem, entretanto, assegurar formação integral a estudantes adultos.

C

refere-se a um processo formativo que representa um recorte do ensino médio regular que contemple as necessidades de um público heterogêneo.

D

constitui uma modalidade da educação especial na perspectiva da educação inclusiva que deve ser realizada na Sala de Recursos Multifuncional.

E

refere-se a um processo formativo que representa um recorte do ensino fundamental regular que contemple as necessidades de um público homogêneo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3424364

Q3424364 Pedagogia

Considerando o momento em que foi elaborada, a Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (2021) apresenta a situação então vigente da educação especial no estado. Especificamente em relação aos estudantes com deficiência intelectual e Transtorno do Espectro Autista (TEA), o documento afirma que

A

a redução gradual de matrículas desse público nas escolas especiais é um dado preocupante, por demonstrar falhas nas políticas inclusivas efetivadas no estado.

B

o atendimento desse público em escolas privadas não inclusivas ainda conta com custeio público, sobretudo devido a pedido das respectivas famílias.

C

a extinção de parcerias junto a organizações especializadas da sociedade civil tem contribuído para o aumento da qualidade no atendimento educacional regular a esse público.

D

a previsão de ampliação das Classes Regidas por Professor Especializado (CRPEs) é uma das principais medidas estaduais voltadas a esse público a médio prazo.

E

esse público representa, entre as categorias elegíveis à educação especial, os menores percentuais de matrículas nas escolas da rede estadual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3424361

Q3424361 Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do excerto a seguir, extraído da Resolução CNE/CP nº 01/2004 (que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana).
“Art. 5º . Os sistemas de ensino tomarão providências no sentido de garantir o direito de alunos afrodescendentes de frequentarem estabelecimentos de ensino de qualidade, que contenham instalações e equipamentos sólidos e atualizados, em cursos ministrados por professores competentes no domínio de conteúdos de ensino e comprometidos com a educação de negros e não negros, sendo capazes de ______________ posturas, atitudes, palavras que impliquem desrespeito e discriminação.”

A

penalizar

B

criminalizar

C

acolher

D

corrigir

E

publicizar

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3424356

Q3424356 Pedagogia

Considerando o parágrafo 9º A do artigo 26 da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), é correto afirmar que a educação alimentar e nutricional

A

é prevista como componente curricular obrigatório apenas na educação infantil.

B

está incluída entre os temas transversais do currículo de todas as etapas da educação básica.

C

compõe o currículo das escolas de jornada integral, devendo ser ofertada prioritariamente em contraturno.

D

é de matrícula facultativa nas instituições públicas e privadas, assim como o ensino religioso.

E

deve se submeter aos hábitos da comunidade local em que a escola está inserida.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3424355

Q3424355 Pedagogia

O artigo 211 da Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, menciona a responsabilidade da União em garantir um padrão mínimo de qualidade na educação. Em seu parágrafo 7º , esse mesmo artigo estabelece que tal padrão mínimo de qualidade considerará

A

a Relação Aluno-Professor (RAP), fixada constitucionalmente em, no máximo, 35 alunos por professor na educação básica.

B

a economia progressiva na relação custo-benefício referente ao valor anual total por aluno (VAAT).

C

os resultados apresentados em rankings e avaliações educacionais, em âmbito nacional e internacional.

D

os indicadores de absorção de egressos da educação básica pelo ensino superior ou pelo mercado de trabalho qualificado.

E

as condições adequadas de oferta e terá como referência o Custo Aluno Qualidade (CAQ).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3424262

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |

Q3424262 Pedagogia

Em uma das diretorias de ensino da Grande São Paulo, como introdução ao planejamento escolar anual, os supervisores de ensino orientaram uma atividade reflexiva junto ao conjunto dos educadores de cada escola. Essa atividade teve, como foco, o respeito do perfil de cidadania, dos princípios orientadores do projeto educacional (ou político-pedagógico) que orienta seu trabalho educativo e, como desafio, analisar sua coerência, ou não, com os princípios da Constituição Federal de 1988, artigo 3o , e os da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei no 9.394/96, artigos 2o , 14, e 32, numa perspectiva democrática e humanizadora. Foi indicado, como texto de referência, Ferreira, in Ferreira (2010), na parte em que ela discute a busca de equilíbrio entre o desenvolvimento do conhecimento-emancipação e do conhecimento-regulação. A leitura, o debate e a reflexão permitiram reconhecer coerência entre os projetos educacionais, a Constituição de 88 e a LDBEN de 96, sobretudo no tocante aos princípios da

A

segurança e da solidariedade.

B

saúde, da alimentação e da educação.

C

vida, da participação e da igualdade.

D

participação e da solidariedade.

E

segurança, da igualdade e da participação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3423417

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - Promoção do QM 2022 |

Q3423417 Pedagogia

Na avaliação apresentada no texto de Barros (2018), é correto afirmar que as bases legais sobre infraestrutura e uso dos espaços escolares

A

demonstram ênfase na Educação Infantil, mas não estendem a discussão com a mesma qualidade nos Ensinos Fundamental e Médio.

B

são dispensáveis, pois estão fora do escopo legal orientações relativas à arquitetura escolar e ao planejamento dos ambientes de aprendizagem.

C

reconhecem a necessidade de movimentação das crianças, mas não mencionam a importância do uso de espaços externos à sala de aula.

D

são restritivas quanto à necessidade de movimento das crianças, enquanto as diretrizes educacionais são permissivas.

E

são ainda inexistentes, omitindo-se na discussão sobre o contato das crianças com a natureza e a variedade dos espaços educativos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3423400

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - Promoção do QM 2022 |

Q3423400 Pedagogia

Em uma escola, a professora Aurora notou um conflito entre algumas crianças de 8 anos da sua turma. Para ela, parecia ser uma situação de discriminação, já que um grupo de estudantes não queria realizar o trabalho com Juan, um aluno negro, cujos pais são venezuelanos. Aurora levou a situação para ser examinada e encaminhada pelo Conselho Escolar. Se avaliarmos sua decisão de acordo com o que estabelece o artigo 6º da Resolução CNE/CP nº 1/2004, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a conduta da professora é

A

equivocada, já que situações de discriminação são naturais e esperadas nessa faixa etária, sendo desnecessários o encaminhamento e o exame conjunto, como pretendido pela professora.

B

acertada, já que o exame, o encaminhamento e a solução de situações de discriminação são de responsabilidade dos órgãos colegiados dos estabelecimentos de ensino.

C

equivocada, já que o exame, o encaminhamento e a solução de situações de discriminação são de responsabilidade do corpo diretivo da escola.

D

equivocada, já que o exame, o encaminhamento e a solução de situações de discriminação são de responsabilidade das famílias dos estudantes envolvidos, tanto da vítima quanto do agressor.

E

acertada, já que o exame, o encaminhamento e a solução de situações de discriminação devem ser tratados administrativamente, evitando-se envolvimento pedagógico em sala de aula.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3423397

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - Promoção do QM 2022 |

Q3423397 Pedagogia

Leia o excerto extraído do artigo 24 da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Decreto nº 6.949/2009):
Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência à educação. Para efetivar esse direito sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, os Estados Partes assegurarão sistema educacional inclusivo em todos os níveis, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida, com os seguintes objetivos: a) O pleno desenvolvimento ____________________, além do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos, pelas liberdades fundamentais e pela diversidade humana; [...]

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

do multiculturalismo e do capacitismo

B

do individualismo e da independência do social

C

do potencial humano e do senso de dignidade e autoestima

D

da ciência, das condições socioeconômicas e do trabalho

E

da igualdade da pessoa e da recusa à diferença

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3423396

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - Promoção do QM 2022 |

Q3423396 Pedagogia

De acordo com o artigo 13 da Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, os docentes devem se incumbir de

A

participar da definição do calendário escolar, garantindo a adequação das datas às necessidades da comunidade local.

B

estabelecer diretrizes para a formação continuada e atualização permanente deles próprios.

C

supervisionar a utilização de recursos pedagógicos ante as necessidades da instituição.

D

organizar a estrutura curricular, os conteúdos e as metodologias das disciplinas.

E

estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3423004

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Provas: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022 | VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |

Q3423004 Pedagogia

Com fundamento na Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (2021), sobre o DUA, é correto afirmar que

A

é um princípio que visa a integração dos alunos com deficiência nas salas de atendimento especializado, de modo global.

B

vem sendo, progressivamente, substituído pelas salas de recurso voltadas ao atendimento educacional especializado.

C

é um princípio insuficiente do ponto de vista da perspectiva inclusiva, por limitar a atenção em deficiências motoras.

D

prevê a personalização dos espaços de aprendizagem, definindo adaptações e projetos específicos para cada deficiência.

E

é uma diretriz que visa a elaboração de estratégias que garantam a acessibilidade como princípio.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3423003

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Provas: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022 | VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |

Q3423003 Pedagogia

Leia o excerto a seguir, extraído e adaptado da Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (São Paulo, 2021):
A Educação Especial possui amparo legal e integra a educação regular. Desse modo, a visão mais aprimorada dessa integração indica o desenvolvimento dos trabalhos com base no aspecto ________________ da Educação Especial, integrando a educação regular em todos os seus níveis e modalidades, desde a educação infantil à pós-graduação.

A

paralelo

B

discricionário

C

eletivo

D

compensatório

E

transversal

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3422997

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Provas: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022 | VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |

Q3422997 Pedagogia

Leia o excerto a seguir, extraído do artigo 3º da Resolução CNE/CP nº 01/2004, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana:
A Educação das Relações Étnico-Raciais e o estudo de História e Cultura Afro-Brasileira, e História e Cultura Africana será desenvolvida por meio de conteúdos, competências, atitudes e valores, a serem estabelecidos pelas Instituições de ensino e seus professores, com o apoio e supervisão dos sistemas de ensino, entidades mantenedoras e coordenações pedagógicas. (Brasil, 2004).
O § 1º do referido artigo atribui a provisão de material bibliográfico e de outros materiais necessários para a educação, tratada no caput do artigo,

A

às Associações de Pais e Mestres.

B

aos sistemas de ensino e às entidades mantenedoras.

C

às equipes docentes.

D

aos representantes do Movimento Negro.

E

aos pais e/ou responsáveis.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

Foram encontradas 40.793 questões