Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 365

Q3274944

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Agente de Apoio ao Docente |

Q3274944 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) caracterizam a educação infantil como a primeira etapa da educação básica. A Lei n° 13.306, de 4 de julho de 2016, altera o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e fixa uma nova faixa etária para o atendimento na educação infantil. Oferecida em creches e pré-escolas, essa etapa da educação básica atende as crianças de

A

0 a 4 anos de idade.

B

0 a 5 anos de idade.

C

0 a 6 anos de idade.

D

1 a 5 anos de idade.

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Q3273310

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Educação Infantil |

Q3273310 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996) enfatiza, em seu Art. 29, que a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus diferentes aspectos, complementando a ação da família e da comunidade. Na redação da LDB, estão citados os aspectos:

A

Físico, emocional, intelectual e social;

B

Físico, psicológico, psicossexual e social;

C

Psicológico, emocional, intelectual e social;

D

Psicológico, emocional, intelectual e plural;

E

Físico, psicológico, intelectual e social.

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Q3273304

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Provas: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Educação Infantil | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Antropologia | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Português | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Inglês | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Artes |

Q3273304 Pedagogia

A Resolução nº 1, de 28 de maio de 2021, institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à:

A

Política Nacional de Habitação (PNH), à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à Educação de Jovens e Adultos a Distância.

B

Política Nacional de Alfabetização (PNA), à Política Nacional de Habitação (PNH) e à Educação de Jovens e Adultos a Distância.

C

Política Nacional de Alfabetização (PNA), à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à Política Nacional de Habitação (PNH).

D

Política Nacional de Alfabetização (PNA), à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), à Educação de Jovens e Adultos a Distância e à Política Nacional de Habitação (PNH).

E

Política Nacional de Alfabetização (PNA), à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à Educação de Jovens e Adultos a Distância.

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Q3273301

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Provas: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Educação Infantil | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Antropologia | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Português | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Inglês | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Artes |

Q3273301 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2024, instituído pela Lei nº 13.005/2014, definiu 10 diretrizes que devem guiar a educação brasileira nesse período e estabeleceu:

A

10 metas a serem cumpridas na vigência.

B

20 metas a serem cumpridas na vigência.

C

22 metas a serem cumpridas na vigência.

D

35 metas a serem cumpridas na vigência.

E

25 metas a serem cumpridas na vigência.

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Q3273298

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Provas: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Educação Infantil | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Antropologia | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Português | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Inglês | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Artes |

Q3273298 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indica que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de:

A

competências.

B

equilibração.

C

continuação.

D

empirismo.

E

adestração.

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Q3273296

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Provas: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Educação Infantil | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Antropologia | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Português | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Inglês | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas | CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Artes |

Q3273296 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), no art. 58, entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Nessa direção, o §3º assegura que a oferta de educação especial, nos termos do caput deste artigo, tem início na educação infantil e estende-se:

A

Ao primeiro ano do Ensino Médio.

B

Aos anos iniciais do Ensino Fundamental.

C

Aos anos finais do Ensino Fundamental.

D

Ao longo da vida.

E

Ao terceiro ano do Ensino Médio.

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Q3270884

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFOPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3270884 Pedagogia

Na organização do trabalho pedagógico na educação superior, nas instituições públicas de ensino, o professor ficará obrigado a cumprir

A

ao máximo de 8 horas semanais de aulas.

B

ao máximo de 16 horas semanais de aulas.

C

ao mínimo de 200 horas mensais de aulas.

D

ao máximo de 100 horas mensais de aulas.

E

ao mínimo de 8 horas semanais de aulas.

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Q3270882

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFOPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3270882 Pedagogia

Nas Instituições de Ensino Superior, os cursos de graduação são abertos a candidatos

A

que tenham concluído o ensino médio ou equivalente, independentemente de terem sido classificados em processo seletivo.

B

que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.

C

diplomados em cursos de bacharelado e que atendam às exigências das instituições de ensino.

D

diplomados exclusivamente em cursos sequenciais tecnológicos e que atendam às exigências das instituições de ensino.

E

que estejam cursando o ensino médio e tenham sido classificados em processo seletivo.

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Q3270876

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFOPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3270876 Pedagogia

Os cursos de Pós-Graduação compreendem dois níveis hierárquicos, lato sensu e stricto sensu, abrangendo, respectivamente, Especialização, no primeiro nível; e Mestrado e Doutorado, no segundo. Os cursos de Residência, credenciados pelo MEC, são considerados como

A

Sequencial.

B

Especialização.

C

Atualização formal.

D

Livres.

E

Graduação continuada.

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Q3270870

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFOPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3270870 Pedagogia

De acordo com seu Estatuto, a Ufopa é uma universidade multicampi, com sede

A

em Santarém e os demais campi nos municípios de Alenquer, Itaituba, Juruti, Monte Alegre, Óbidos e Oriximiná, sendo vedada sua expansão para atuação em outros municípios.

B

em Alenquer e os demais campi nos municípios de Santarém, Itaituba, Juruti, Monte Alegre, Óbidos e Oriximiná, podendo expandir sua atuação para outros municípios.

C

em Santarém e os demais campi nos municípios de Alenquer, Itaituba, Juruti, Monte Alegre, Óbidos e Oriximiná, podendo expandir sua atuação para outros municípios.

D

em Alenquer e os demais campi nos municípios de Santarém, Itaituba, Juruti, Monte Alegre, Óbidos e Oriximiná, sendo vedada sua expansão para atuação em outros municípios.

E

implementada em qualquer município da região do Baixo Amazonas, podendo expandir sua atuação para outros municípios paraenses.

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Q3270865

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFOPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3270865 Pedagogia

De acordo com a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o processo seletivo para o ingresso aos cursos de graduação das universidades considerará as competências e as habilidades definidas

A

na Base Nacional Comum Curricular.

B

nas diretrizes curriculares do curso de graduação pretendido pelo candidato.

C

no Programa Nacional do Ensino Médio.

D

no Edital do processo seletivo de cada universidade.

E

no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia.

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Q3267095

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267095 Pedagogia

Nos termos da Lei de Autonomia da Universidade Estadual de Goiás, como são chamados os colaboradores por tempo determinado que não possuam vínculo acadêmico, estatutário, regimental ou contratual com a Instituição, selecionados, por meio de certame público, para cooperar e promover o aprimoramento educacional, técnico e científico da Universidade, a fim de conferir maior agilidade e eficiência na execução de parcerias, projetos, contratos, convênios ou outros instrumentos congêneres dirigidos ao fortalecimento do ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento institucional?

A

Membros externos.

B

Docentes adjuntos

C

Bolsistas institucionais.

D

Professores substitutos.

E

Pesquisadores visitantes.

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Q3266356

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |

Q3266356 Pedagogia

De acordo com os princípios da educação inclusiva, previstos em documentos internacionais e nacionais, quanto à abordagem correta para garantir o cumprimento desse direito, analise as assertivas abaixo:

I. É promovida por meio da ampliação de salas de recursos multifuncionais, da oferta de itinerários formativos adaptados a cada estudante e de avaliações diferenciadas com base no desempenho médio da turma do ensino regular.

II. Baseia-se na flexibilização curricular, no uso de tecnologias assistivas e na organização de turmas homogêneas, favorecendo o desenvolvimento dos alunos com deficiência.

III. Deve assegurar a participação de todos os alunos no ensino regular, com adaptações necessárias e suporte adequado às suas necessidades.

IV. Implica o oferecimento escolar de recursos, acessibilidade e formação docente para garantir a participação plena dos alunos com deficiência.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3266355

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |

Q3266355 Pedagogia

A BNCC estabelece as aprendizagens essenciais ao longo da Educação Básica, garantindo que os estudantes desenvolvam competências fundamentais para sua formação. Nesse contexto, a BNCC também reforça seu compromisso com a educação integral, que considera o desenvolvimento global do indivíduo. Sobre esse documento, assinale a alternativa correta.

A

A BNCC estabelece que a educação integral deve ser implementada por meio de itinerários formativos, articulando os componentes curriculares obrigatórios com percursos eletivos voltados à formação global do estudante.

B

A educação integral se realiza por meio do fortalecimento da interdisciplinaridade, com foco na aprendizagem baseada em projetos e priorizando o domínio dos componentes curriculares tradicionais em contextos ampliados.

C

A educação integral, segundo a BNCC, não está restrita ao aumento do tempo na escola, mas compreende o reconhecimento da criança e do adolescente como sujeitos de direitos, considerando múltiplas dimensões do seu desenvolvimento: física, emocional, ética, estética, cultural e espiritual.

D

A proposta da educação integral da BNCC está alinhada às DCN ao articular a formação de competências com ênfase na autonomia intelectual e na empregabilidade.

E

A educação integral é operacionalizada por meio da base diversificada do currículo, permitindo que as redes de ensino escolham livremente os componentes formativos voltados ao desenvolvimento socioemocional, desde que estejam articulados às competências gerais.

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Q3266354

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |

Q3266354 Pedagogia

De acordo com a CF/88 e a LDBEN, a educação brasileira deve estar fundamentada em princípios e objetivos que visam garantir a formação integral do cidadão. Sobre esses princípios e objetivos, assinale a alternativa correta.

A

A educação brasileira tem como princípio a liberdade de aprender e ensinar, garantindo o direito exclusivo das instituições privadas de definir currículos e metodologias sem supervisão estatal.

B

Um dos objetivos da educação nacional é a erradicação do analfabetismo, garantindo que o Ensino Fundamental seja obrigatório e gratuito para todos.

C

A gestão democrática do ensino público é um princípio constitucional, mas sua implementação depende exclusivamente da autonomia de cada instituição privada de ensino.

D

A educação deve priorizar a formação técnica e profissional em detrimento do desenvolvimento pleno do indivíduo, garantindo mão de obra qualificada para o mercado de trabalho.

E

A igualdade de condições para o acesso e permanência na escola não é um princípio educacional, pois a educação deve se basear no mérito acadêmico do estudante.

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Q3266352

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |

Q3266352 Pedagogia

Sobre o PNE, analise as assertivas abaixo:

I. O art. 2º estabelece a erradicação do analfabetismo como uma de suas diretrizes.
II. A cada cinco anos, ao longo do período de vigência do PNE, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) publicará estudos para aferir a evolução no cumprimento das metas estabelecidas.
III. No período de 2014-2024, foram estabelecidas 20 metas que utilizaram como referência a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), o censo demográfico e os censos nacionais da Educação Básica e Superior mais atualizados.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q3266350

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |

Q3266350 Pedagogia

Sobre os Campos de Experiência da Educação Infantil na BNCC, analise as assertivas abaixo:

I. Em “O eu, o outro e o nós”, propõe-se que as crianças desenvolvam habilidades individuais, com ênfase na exploração sensorial e na expressão corporal como formas de comunicação.
II. Em “Traços, sons, cores e formas”, sugere-se que as crianças devem ser expostas a técnicas artísticas, considerando a criatividade e a experimentação com diferentes linguagens visuais e sonoras.
III. O campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação” orienta práticas centradas na mediação do educador para garantir a organização das ideias infantis de maneira lógica.
IV. Em “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, propõe-se que as crianças explorem conceitos matemáticos e científicos de forma contextualizada, integrando-os às suas vivências cotidianas.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3266349

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |

Q3266349 Pedagogia

A BNCC e os currículos compartilham princípios e valores que orientam a educação brasileira. Dessa forma, reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, abrangendo a dimensão intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A BNCC e os currículos compartilham princípios e valores que orientam a LDB e o ECA.
( ) A BNCC reconhece a importância das DCN e dos PCN na organização da educação brasileira.
( ) A BNCC se baseia na LDB e nas DCN para garantir uma formação ampla e integral dos estudantes.
( ) Os PCNs e a Constituição Federal de 1988 (CF/88) são os principais documentos que sustentam a BNCC e os currículos na formulação dos princípios educacionais.
( ) A CF/88 e o ECA são documentos fundamentais para a estruturação curricular e os princípios pedagógicos estabelecidos na BNCC.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F – F – V.

B

F – F – F – V – V.

C

V – F – F – V – V.

D

F – V – V – F – F.

E

F – F – V – F – F.

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Q3266348

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |

Q3266348 Pedagogia

A educação brasileira, conforme estabelecido na LDB, está organizada em um regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. Considerando essa estrutura, assinale a alternativa correta.

A

Os Estados têm a responsabilidade de coordenar a política nacional de educação, definir normas gerais, redistribuir recursos e elaborar o PNE.

B

Os Municípios são obrigados a oferecer a Educação Infantil em creches e pré-escolas, além de ter prioridade no Ensino Fundamental, podendo atuar em outros níveis de ensino somente se atenderem plenamente suas competências e dispuserem de recursos adicionais.

C

A União deve coordenar a educação nacional, organizar seus próprios sistemas de ensino e definir, em conjunto com os Municípios, a colaboração na oferta do Ensino Fundamental, garantindo uma distribuição proporcional das responsabilidades.

D

Os Estados são responsáveis por garantir recursos para a manutenção e desenvolvimento das instituições de Ensino Superior públicas no país.

E

Cabe à União a obrigação de financiar exclusivamente a Educação Básica, enquanto os Estados e Municípios são responsáveis pelo Ensino Superior.

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Q3266346

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |

Q3266346 Pedagogia

A BNCC é um documento de caráter __________ que serve para _________ a prática pedagógica.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

reflexivo – sustentar

B

impositivo – basear

C

facultativo – apoiar

D

informativo – qualificar

E

normativo – orientar

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Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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