Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 638

Q1882497

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1882497 Pedagogia

Sobre a concepção de infância, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Considerada apenas como uma fase do desenvolvimento das pessoas, compreendendo uma faixa etária fixa entendida como o período anterior à juventude, a infância não influencia em nada na vida do indivíduo.
II. A infância é vivida exatamente da mesma maneira por todas as crianças, independentemente dos contextos sociais e culturais dos quais elas fazem parte.
III. As crianças são sujeitos que participam ativamente no meio em que estão inseridas, intervindo através de suas ações e agindo sobre o mundo, criando e transformando por meio dos seus processos de interações.
IV. O centro do planejamento curricular é a criança, considerada como sujeito de diretos que se desenvolve por meio das interações, utilizando o brincar como linguagem própria da infância.

A

Todas estão corretas.

B

Todas estão incorretas.

C

Apenas I está correta.

D

Apenas I e II estão corretas.

E

Apenas III e IV estão corretas.

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Q1882496

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1882496 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A concepção de criança é entendida como uma noção historicamente elaborada e que ao longo dos tempos, vai se apresentando de diferentes formas.

PORQUE

II. Sendo a criança um sujeito social e histórico, seu desenvolvimento é marcado profundamente pelo meio na qual ela está inserida, bem como pela cultura e momento histórico da sociedade na qual ela vive.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q1882493

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1882493 Pedagogia

A respeito do trabalho com projetos na educação infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O trabalho com projetos permite a possibilidade de reunir os conhecimentos que o aluno já sabe com possíveis novos saberes a serem adquiridos.

B

Possibilita a construção do conhecimento através da investigação dos alunos, a partir do envolvimento do professor com perguntas a respeito dos problemas, estimulando a busca de respostas pelas crianças.

C

Uma diretriz importante no trabalho com projeto é o registro de todo o processo, através de texto coletivo, pintura, etc., de modo que se tornem o produto do objeto estudado.

D

A avaliação do projeto não vai focar somente no desempenho das crianças, mas também no trabalho do professor, levando em conta os objetivos elencados para este trabalho, os materiais utilizados, a forma como discutiu o tema, entre outros.

E

O professor vai escolher o tema que deseja trabalhar com as crianças a partir de sua própria opinião, levando em consideração apenas o conteúdo definido pela equipe pedagógica em reunião.

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Q1882492

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1882492 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. As interações e a brincadeira são o eixo estruturante das práticas pedagógicas nas instituições de educação infantil.

PORQUE

II. A Base Nacional Comum Curricular – BNCC garante as suas Competências Gerais para o trabalho na educação infantil, sendo elas: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecerse.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q1882491

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1882491 Pedagogia

Após visita à vários orfanatos na Itália, verificando a inexistência de brinquedos e outros objetos que pudessem ser explorados pelas crianças, além da falta de relações de afeto entre os adultos e as crianças do local, foi em uma instituição para mães solteiras que teve a oportunidade de liderar o treino de profissionais para o cuidado e educação das crianças em creches. As informações acima referem-se:

A

Ao desenvolvimento infantil na perspectiva de Vygotsky.

B

À história da Educação Infantil.

C

À concepção de criança a partir da Base Nacional Comum Curricular.

D

À Elinor Goldschmied, a respeito da idealização do método do brincar heurístico e o cesto dos tesouros.

E

Às observações científicas realizadas por Jean Piaget acerca da aquisição do conhecimento.

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Q1882490

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1882490 Pedagogia

Segundo o Artigo 9º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as:

A

Brincadeiras e a avaliação.

B

Interações e a brincadeira.

C

Vivências e a experiência.

D

Interações e a avaliação.

E

Práticas e a teoria.

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Q1880226

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Atividades |

Q1880226 Pedagogia

Texto associado

Conquistas e desafios no Brasil

Nas últimas décadas, diante de um crescentemovimento mundial de educação para todos, o Brasil fezimportantes avanços no campo das políticas educacionaisvoltadas para a garantia do acesso e da permanência naescola. A Política Nacional da Educação Especial naPerspectiva da Educação Inclusiva, elaborada pelo MEC em2008, por exemplo, define princípios e ações que devem serimplementados para garantir a escolarização regular e oatendimento educacional especializado para todos os alunos.

Internet:<https://porvir.org>.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.

A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

Certo

Errado

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Q1877861

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |

Q1877861 Pedagogia

Para que as crianças possam exercer sua criatividade, é fundamental que haja uma riqueza e diversidade de experiências que lhes são oferecidas em ambientes educacionais, não importando o quanto estejam focadas no brincar ou o aprendizado seja alcançado por intervenção direta. Assim, assinale a alternativa que expressam uma característica INCORRETA da brincadeira na Educação Infantil.

A

Para brincar é necessário apropriar-se de elementos da realidade imediata de tal forma a atribuir-lhes novos significados.

B

Toda brincadeira é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada.

C

Como o brincar é um ato que acontece no plano da imaginação, que aquele que brinca não tem o domínio da linguagem simbólica.

D

O brincar é uma linguagem infantil que mantém um vínculo fundamental com aquilo que é o "não-brincar".

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Q1877860

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |

Q1877860 Pedagogia

As afirmativas abaixo estão relacionadas ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil -RCNEI. Está INCORRETO o que se afirma em:

A

Um conjunto de reflexões de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os educadores que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira.

B

O RCN para a Educação Infantil é composto por três volumes que pretendem contribuir para o planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas educativas além da construção de propostas educativas que respondam às demandas das crianças e seus familiares nas diferentes regiões do país.

C

Instituído a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996, o Referencial Curricular foi desenvolvido para aproximar a prática escolar às orientações expressas nas Diretrizes Curriculares Nacionais.

D

De acordo com o Ministério da Educação (MEC), o RCN, elaborado em 1999, é um manual a ser seguido, devendo ser compreendido como uma ferramenta de estímulo à reflexão.

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Q1877858

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |

Q1877858 Pedagogia

O trabalho por projetos na Educação Infantil tem o intuito de dar um sentido criativo à aprendizagem, por meio do despertar da curiosidade, evitando uma sequência de repetições de informação ou treino corriqueiro.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a INCORRETA:

A

Pautando-se pelo alto envolvimento de estudantes e professores, o projeto de Educação Infantil é uma forma de estimular a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.

B

Definido o tema do projeto, os objetivos devem ser bastante específicos e previstos para cada faixa etária e para cada turma de alunos.

C

O eixo temático de um projeto nunca pode ser único, devendo ser estabelecido em consenso com a coordenação e outros educadores.

D

A ação da criança deve ser sempre incentivada, o protagonismo deve acontecer e ser valorizado ao longo do projeto, de forma natural, contínua, e preservando a orientação espontânea da criança.

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Q1877857

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |

Q1877857 Pedagogia

O cuidar e o educar na Educação Infantil tem sido tema de discussão em diversos estudo, porém, mesmo com todos os debates, algumas instituições ainda apresentam grande dificuldade em cumprir essa função de forma eficaz. Desse modo, só NÃO podemos considerar como indissociável o cuidar e educar quando:

A

A rotina proporciona momentos para estreitar o contato interativo com a criança, nas conversas, nas brincadeiras, acolhendo-a nos braços, tocando seu corpo, embalando-a.

B

Desenvolvemos a operacionalização de ações voltadas às satisfações mecânicas das necessidades básicas de alimentação, repouso e higiene da criança.

C

Auxiliamos uma criança a tomar banho, vestir-se, alimentar-se, estabelecendo com ela a afetividade, pois estamos desenvolvendo aí um ato educativo que promoverá o seu desenvolvimento integral como pessoa.

D

As rotinas das crianças são delimitadas por horários em que o professor é responsável pela parte puramente cognitiva e pedagógica e outro profissional (auxiliar) se limita aos cuidados com a higiene e alimentação.

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Q1877856

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |

Q1877856 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas ao Letramento. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

( )Letramento é um conceito criado para referir-se aos usos da língua escrita não somente na escola, mas em diversas agências sociais, porque a escrita, na atualidade, faz parte da paisagem cotidiana.
( )O conceito de letramento surge como uma forma de explicar o impacto da escrita em diversas esferas de atividades e não somente nas que fazem parte da rotina escolar.
( )Letramento, abrange o processo de desenvolvimento e o uso dos sistemas de escrita nas sociedades, refletindo em outras mudanças sociais e tecnológicas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V.

B

V, V, V.

C

F, V, V.

D

V, V, F.

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Q1877851

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |

Q1877851 Pedagogia

A atividade de leitura demanda uma condição de leitor, não como um sujeito consciente e dono do texto, mas inserido na realidade social, que opere sobre conteúdos e contextos socioculturais com os quais lida permanentemente.

Nesse contexto, compreender bem um texto:

A

É uma atividade natural e uma herança genética, sendo, portanto, uma ação individual isolada do meio e da sociedade em que se vive.

B

Exige habilidade com as normas ortográficas e aspectos semânticos, pois sempre que lemos um texto, só entenderemos algo, a partir da compreensão da norma culta.

C

Exige habilidade, interação e trabalho. Na realidade, sempre que ouvimos alguém ou lemos um texto, entendemos algo, mas nem sempre essa compreensão é bem-sucedida.

D

É uma ação apenas linguística ou cognitiva, e não uma forma de inserção no mundo e um modo de agir sobre o mundo na relação com o outro dentro de uma cultura e uma sociedade.

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Q1877850

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |

Q1877850 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas à Adoção de Projetos de ensino na Educação Infantil. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

( )Estabelecer um foco durante o planejamento do projeto é essencial para que as crianças possam experimentar de fato o papel de pesquisadoras e serem protagonistas de sua aprendizagem.
( )Quando são fornecidos tempo e condições para a continuidade do pensamento em torno de um assunto, as crianças têm mais oportunidades de elaborar novas conexões e isso, com certeza, pode envolver outras áreas do conhecimento.
( )É importante não perder a dimensão das expectativas de aprendizagens e pensar em intervenções que possam tanto relacionar como aprofundar os conceitos das diferentes áreas que serão trabalhadas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F.

B

F, V, V.

C

V, V, V.

D

V, F, V.

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Q1877849

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |

Q1877849 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas à infância e a sua singularidade na Educação Básica e identifique as corretas:

I. Refletir sobre a infância em sua pluralidade dentro da escola é, também, pensar nos espaços que têm sido destinados para que a criança possa viver esse tempo de vida com todos os direitos e deveres assegurados.
II. Para considerar a infância em toda a sua dimensão, é preciso olhar não só para o cotidiano das instituições de ensino como também para os outros espaços sociais em que as crianças estão inseridas.
III. A estética dos espaços e as relações que se estabelecem revelam o que pensamos sobre criança e educação. Essas concepções estão presentes em todas as práticas existentes no interior da escola, deixando mais ou menos explícitos os valores e conceitos dessa instituição.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q1877132

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor do 1º ao 5º ano - Edital nº 013 |

Q1877132 Pedagogia

Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética, de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de letramentos, a ação pedagógica deve ter como foco:

A

A alfabetização.

B

A oralidade.

C

o letramento.

D

A leitura e a escrita.

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Q1877131

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor do 1º ao 5º ano - Edital nº 013 |

Q1877131 Pedagogia

Pesquisas pós-construtivistas, apontam que a criança passa por níveis de hipóteses para entender e utilizar o nosso sistema alfabético de escrita.

Em qual nível de escrita a criança só sabe que se escreve com símbolos, mas não relaciona esses símbolos com a linguagem oral e acha que coisas grandes devem ter nomes com muitas letras e coisas pequenas nomes com poucas letras?

A

Nível alfabético.

B

Nível silábico.

C

Nível pré-silábico.

D

Nível silábico-alfabético.

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Q1877129

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor do 1º ao 5º ano - Edital nº 013 |

Q1877129 Pedagogia

A leitura e escrita são habilidades que exigem da criança atenção a aspectos da linguagem, aos quais ela não precisava dar importância, até o momento em que vai para a escola. Essa pode ser uma tarefa complexa e difícil para todas as crianças, no entanto, para algumas, as barreiras são maiores do que com as outras.

Para os pesquisadores, as crianças que apresentam dificuldades específicas no início da escolarização, provavelmente, são as que precisarão de maior atenção.
Assim, para lidar com a dificuldade de leitura dessas crianças, o professor deve evitar:

A

Não responsabilizar a criança por não conseguir ler, mas mostrar caminhos, para que se torne independente.

B

Sugerir que ela leia em voz baixa, isso a ajudará a compreender melhor a instrução e concentrar-se (ao sussurrar ela terá a sensação de que é uma outra voz lendo para ela).

C

Forçar a criança a ler em voz alta, principalmente em casa, na presença da família, mesmo que crie um clima de ansiedade e tensão, pois assim, será um desafio a ser superado.

D

Motivar a participar de atividades teatrais ou que envolvam expressões orais, mesmo que tenha que usar o gravador para preparar a sua apresentação, mas, dona do seu próprio material ela irá adquirir mais confiança.

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Q1877123

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor do 1º ao 5º ano - Edital nº 013 |

Q1877123 Pedagogia

A atuação do docente na brincadeira deve consistir em:

A

Excluir do processo pedagógico a base estrutural da brincadeira, por meio da oferta de determinados objetos, fantasias, brinquedos ou jogos, da delimitação e arranjo dos espaços e do tempo para brincar.

B

Evitar jogos com regras, como atividades pedagógicas, visto que não devem ser combinados com o processo educativo.

C

Observar e constituir uma visão dos processos de desenvolvimento das crianças no coletivo e individual, registrando suas capacidades de uso das linguagens, da mesma forma que de suas capacidades sociais e dos recursos ligados à afetividade e à emoção de que dispõem.

D

Compreender que para expandir o acesso das crianças a diferentes conceitos, normas sociais e linguagens, é essencial que ele apenas como expectadores.

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Q1877025

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Séries Iniciais - Edital nº 02 |

Q1877025 Pedagogia

Em relação ao ensino de leitura e escrita é INCORRETO afirmar que:

A

A hipótese pré-silábica caracteriza- se na criança que ainda supõe que a escrita é outra forma de desenhar, não atribuindo que a escrita é a representação da fala.

B

Na hipótese silábica a criança consegue analisar a pauta sonora, atribuindo uma letra para cada sílaba, pois ela já possui um repertório amplo de letras.

C

Fatores que interferem na fluência da leitura e da escrita possibilitam uma aprendizagem significativa e reflexiva, uma vez que as hipóteses de leitura são as mesmas que as hipóteses da escrita.

D

A hipótese da escrita consiste nas ideias que os alunos constroem sobre a escrita, de que é preciso um número mínimo de letras para que algo esteja escrito como também uma variedade de letras para a realização da leitura.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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