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www.qconcursos.com

Q2464613

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação , Gestão Escolar ,

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Pedagogo |

Q2464613 Pedagogia

Sobre a Violência Escolar, é CORRETO afirmar que:

Alternativas

É uma demanda que deve ser trabalhada apenas pelos professores de cada sala de aula, não se constituindo um desafio/problema da escola em si.

Essa temática não deve ser abordada na escola, pois é problema das famílias, apenas.

É um desafio e ao mesmo tempo uma demanda real das instituições escolares, devendo ser conduzida, tratada e prevenida por meio de ações coletivas de toda a equipe escolar, se preciso, envolvendo a comunidade escolar.

É um tema polêmico, mas que deve ser evitado no meio escolar, para não fomentar.

Faz parte de questões maiores, tais como as que derivam de ordem social, das famílias e das relações sociais, no entanto, não deve ser discutida na escola.

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Q2464612

Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação ,

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Pedagogo |

Q2464612 Pedagogia

Sobre os CRAS e CREAS, é CORRETO afirmar:

Alternativas

São espaços de atuação única e exclusiva do Assistente social.

Constituem espaços de atenção social vinculada ao MDS- Ministério de Desenvolvimento Social, contando com equipes multidisciplinares para atuar nas frentes de vulnerabilidade e risco social.

São programas temporários, mas que não possuem uma política de atendimento.

São espaços vinculados ao lazer das pessoas vulneráveis.

São espaços de formação pedagógica escolar.

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Q2464610

Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação, Sociedade e Prática Escolar ,

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Pedagogo |

Q2464610 Pedagogia

Sobre a Educação Social, é CORRETO afirmar:

Alternativas

É uma área de atuação pedagógica, pautada no desenvolvimento de trabalho em Programas, Projetos e demais espaços educacionais para além da escola. Versa sobre questões de vulnerabilidade e risco social.

É a mesma coisa que Educação do campo.

É a atribuição dada pelos diretores quando tem indisciplina na escola.

É o mesmo que educação de crianças com problemas de aprendizagem.

Significa o ato de educar realizado apenas pelas famílias.

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Q2463449

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo , Protagonismo Juvenil e Cidadania , Aspectos Sociológicos da Educação , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador , Currículo (Teoria e Prática) , Teorias curriculares ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Língua Portuguesa |

Q2463449 Pedagogia

Texto associado

Extraído de: https://canaltech.com.br/saude/bacterias-dointestino-conseguem-controlar-seu-cerebro-273021/ Fonte: BBC, Nature Communications

Tendo em vista as teorias críticas a respeito do currículo, e analisando afirmações preconceituosas, como "Pessoas pobres não aprendem porque não querem estudar" ou "Essa aluna não aprende porque é burra e não se esforça", são estereótipos de como a escola não deve se comportar como uma instituição de exclusão, pois deve:

Alternativas

Elaborar o próprio currículo apenas como uma forma de padronizar comportamentos esperados no mundo do trabalho e do bem-estar social.

Se basear numa perspectiva moderna de currículo formal para produzir pessoas voltadas para o tecnicismo digital exigido nos novos empregos.

Moldar o discente para receber todas as informações necessárias apenas para o cumprimento e realização de seu labor diário.

Pautar-se pela justiça social, tendo uma educação inclusiva, pensada de forma integral do ser humano, para a sua emancipação e construção política ideológica que lhe possibilite agir socialmente como sujeito realmente ativo e transformador.

Tornar-se como uma fábrica de tijolos em que os alunos são como matérias-primas, educados para a construção de um muro social que protege os entes sociais (cada tijolo no muro) através do trabalho, dos que não querem trabalhar vivendo às custas do estado.

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Q2459934

Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação, Sociedade e Prática Escolar , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador , Principais Autores , Paulo Freire ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |

Q2459934 Pedagogia

Apesar das diferenças teóricas entre os dois pensadores da educação, Paulo Freire teve sua visão influenciada pela obra de Anísio Teixeira.
Essa influência pode ser reconhecida em aspectos como

Alternativas

a crença na neutralidade político-ideológica da educação e dos educadores.

a visão da educação como processo intimamente integrado à vida social.

o foco na educação como ferramenta voltada para o desenvolvimento tecnológico.

a prioridade dada à formação política em detrimento da formação técnica.

o incentivo ao uso de tecnologias educacionais avançadas no processo de ensino-aprendizagem.

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Respostas

11: C

12: B

13: A

14: D

15: B

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