Um facilitador de música desenvolve um projeto anual destina...
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Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Facilitador de Música |
Q4327780
Pedagogia
Um facilitador de música desenvolve um projeto anual destinado a promover a participação de crianças, jovens, adultos e idosos. O projeto prevê oficinas de canto e instrumentos, jogos musicais, criação coletiva de repertório, ensaios e apresentações. Ao avaliar o projeto, o facilitador percebe que, além do desenvolvimento musical, os participantes passaram a demonstrar maior cooperação, criatividade, comunicação e sentimento de pertencimento ao grupo. Essa situação evidencia que:
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: Na avaliação do projeto, além do desenvolvimento musical, foram observados cooperação, criatividade, comunicação e pertencimento. Esses resultados descritos no enunciado são a evidência decisiva para o gabarito B.
Tema central: Aprendizagem musical e integração social
Análise das alternativas
A
Errada
A finalidade “exclusivamente artística” é contrariada pela cooperação e pelo pertencimento observados junto com o desenvolvimento musical. Portanto, não cabe excluir a dimensão social das atividades.
B
Certa
A alternativa B reconhece a articulação entre aprendizagem musical e desenvolvimento de capacidades criativas, expressivas e de convivência. A expressão “podem favorecer” é decisiva: admite esses benefícios simultâneos, compatíveis com a organização coletiva do projeto, sem afirmar que toda atividade musical necessariamente os produz.
C
Errada
Não há fundamento para classificar os resultados sociais como acidentais e sem relação com o planejamento. A finalidade participativa e a criação coletiva de repertório, os ensaios e as apresentações são compatíveis com os resultados de convivência observados, embora isso não comprove causalidade exclusiva.
D
Errada
A seleção por maior aptidão artística não corresponde à finalidade do projeto, voltado à participação de diferentes faixas etárias. Os resultados avaliados dizem respeito ao desenvolvimento dos integrantes, não à seleção de talentos.
Pegadinha da questão
A questão contrapõe a finalidade participativa a restrições não sustentadas: limitar a música ao campo artístico, tratar os efeitos sociais como meramente acidentais ou substituir a participação pela seleção por aptidão.
Dica para questões semelhantes
- Quando a avaliação apresentar ganhos musicais e sociais simultâneos, reconheça sua articulação sem transformar a associação em garantia universal.
- Confronte afirmações de exclusividade com todos os resultados observados, inclusive os de cooperação e pertencimento.
- Diferencie finalidade participativa de seleção por aptidão: uma prioridade seletiva precisa estar sustentada pelo caso.
- A ausência de comprovação causal rigorosa não autoriza concluir que os resultados sociais são acidentais ou desvinculados da organização das atividades.
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