Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.436 questões
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587634
Pedagogia
Apenas nos últimos anos da década de 1970, a educação psicocinética tornou-se relevante em alguns
programas de Educação Física escolar. Também conhecida por educação psicomotora ou psicomotricidade,
essa proposta foi divulgada inicialmente em programas de escolas especiais para alunos portadores de
deficiência física e mental. Nessa abordagem,
Ano: 2023
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Lagoa do Carro - PE
Prova:
ADVISE - 2023 - Prefeitura de Lagoa do Carro - PE - Professor - Educação Infantil |
Q3586952
Pedagogia
As teorias do desenvolvimento infantil que partem da
consideração a respeito da ________________ consideram o
desenvolvimento intelectual como resultado de dois componentes inseparáveis, afetivo e cognitivo.
Assinale a alternativa abaixo que preenche a lacuna CORRETAMENTE.
Assinale a alternativa abaixo que preenche a lacuna CORRETAMENTE.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores Anos Iniciais |
Q3581232
Pedagogia
Em relação ao conceito de zona de desenvolvimento proximal, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores Anos Iniciais |
Q3581231
Pedagogia
Em relação aos estudos da psicogênese da língua escrita, analise as assertivas abaixo,
de acordo com Soares (2005), e assinale a alternativa correta.
I. A criança não começa a aprender a escrita apenas quando entra para escola; a partir do momento em que, em seu meio, ela entra em contato com a linguagem escrita, começa seu processo de aprendizado.
II. Esse aprendizado inicial não consiste em uma imitação mecânica da escrita utilizada por adultos, mas em uma busca por compreender o que é a escrita e como ela funciona; é por essa razão que se diz que se trata de um aprendizado de natureza conceitual.
III. As hipóteses feitas pela criança se manifestam muitas vezes em suas tentativas de escrita (escritas “espontâneas”) e, por isso, não são “erros”, no sentido usual do termo, não devendo ser corrigidas, mas, sim, a expressão das respostas ou hipóteses que a criança elabora.
I. A criança não começa a aprender a escrita apenas quando entra para escola; a partir do momento em que, em seu meio, ela entra em contato com a linguagem escrita, começa seu processo de aprendizado.
II. Esse aprendizado inicial não consiste em uma imitação mecânica da escrita utilizada por adultos, mas em uma busca por compreender o que é a escrita e como ela funciona; é por essa razão que se diz que se trata de um aprendizado de natureza conceitual.
III. As hipóteses feitas pela criança se manifestam muitas vezes em suas tentativas de escrita (escritas “espontâneas”) e, por isso, não são “erros”, no sentido usual do termo, não devendo ser corrigidas, mas, sim, a expressão das respostas ou hipóteses que a criança elabora.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Psicopedagogo |
Q3581215
Pedagogia
“Na ___________ escolar, reflete-se toda a dinâmica social e familiar. Nosso trabalho
será saber escutar e olhar para além e para aquém daquilo que se ___________” (Fernández, 2001).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Psicopedagogo |
Q3581214
Pedagogia
Segundo Fernández (2001), para resolver o fracasso escolar, o psicopedagogo precisa
intervir no(a):
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Psicopedagogo |
Q3581212
Pedagogia
A rede de vínculos é muito importante. Por isso, Weiss (2004) é a favor de que se
construa, desde o início do tratamento, um(a):
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Psicopedagogo |
Q3581208
Pedagogia
Para compreender o atual estágio da Psicopedagogia e o que justifica sua proposta,
é imprescindível retomar sua história. Segundo Bossa e Oliveira (2001), a preocupação com os
problemas de aprendizagem teve origem na Europa, ainda no século XVIII. Aqueles que originaram e
orientaram a prática psicopedagógica foram os:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Psicopedagogo |
Q3581206
Pedagogia
De acordo com Campos (2001), o primeiro curso de Psicopedagogia do Brasil surgiu
em São Paulo em 1970. Campos cita Sara Paim (1986) e, de acordo com essa autora, qual é o campo
de ação e dedicação do psicopedagogo?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
Q3580962
Pedagogia
Em relação ao autismo, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
Q3580958
Pedagogia
Em relação ao público do AEE, considera-se alunos com __________________
aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial,
alunos com __________________ aqueles que apresentam um quadro de alterações no
desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou
estereotipias motoras e alunos com __________________ aqueles que apresentam um potencial
elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Francisco de Paula - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Francisco de Paula - RS - Professor - Educação Infantil - Sede |
Q3580357
Pedagogia
Assinale a alternativa que define corretamente a metodologia de aprendizagem
sociointeracionista de Vygotsky.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Francisco de Paula - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Francisco de Paula - RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Sede
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Francisco de Paula - RS - Professor - Educação Infantil - Sede |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Francisco de Paula - RS - Professor - Anos Finais do Ensino Fundamental - Artes - Sede |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Francisco de Paula - RS - Professor – Anos Finais do Ensino Fundamental – Inglês - Sede |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Francisco de Paula - RS - Professor - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências -Sede |
Q3578525
Pedagogia
Para Vygotsky, as funções complexas do pensamento humano são formadas pelas
trocas sociais, onde o fator de maior peso seria a:
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Educação Física |
Q3575441
Pedagogia
Em conformidade com Leontiev (1981), as
significações não são eleitas pelo homem,
elas penetram as relações com as
pessoas que formam essa esfera de
comunicações reis. Isso quer dizer que o
aluno
___________________________________.
Mas essas atividades têm uma significação dada socialmente, e nem sempre coincide com a expectativa do aluno.
(Metodologia do Ensino de Educação Física; Coletivo de Autores. Cortez Editora. São Paulo p. 62.)
Marque a alternativa com os dados que preenchem coerentemente a lacuna do enunciado.
Mas essas atividades têm uma significação dada socialmente, e nem sempre coincide com a expectativa do aluno.
(Metodologia do Ensino de Educação Física; Coletivo de Autores. Cortez Editora. São Paulo p. 62.)
Marque a alternativa com os dados que preenchem coerentemente a lacuna do enunciado.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
Q3575411
Pedagogia
Analise as assertivas com o código
V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida,
marque a alternativa com a série correta.
I – A abordagem comportamentalista analisa o processo de aprendizagem, desconsiderando os aspectos internos que ocorrem na mente do agente social, centrando-se no comportamento observável. Essa abordagem teve como grande precursor o norte-americano John B. Watson, sendo difundida e mais conhecida pelo termo Behaviorismo.
II – Abordagem Cognitiva explica os processos de aprendizagem à luz da abordagem comportamentalista, porque se propõe a analisar a mente e o ato de conhecer. A psicologia cognitiva preocupa-se com o processo de compreensão, transformação, armazenamento e utilização das informações, envolvida no plano da cognição
III – A proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do 1º ao 5º ano, sobre as noções de comprimento, massa, capacidade, área e temperatura estão colocadas desde os anos iniciais. A ideia de volume (grandeza associada a sólidos geométricos) é introduzida a partir do 5º ano.
IV - A literatura infantil é sempre um tema atual na educação, pois é considerada a base para a formação de cidadãos leitores, devendo-se considerar o seu precursor Monteiro Lobato, que em 1920 lançou a obra literária infantil “A menina do narizinho arrebitado”, mas ganhou enorme notoriedade com o “Sitio do Picapau Amarelo”.
I – A abordagem comportamentalista analisa o processo de aprendizagem, desconsiderando os aspectos internos que ocorrem na mente do agente social, centrando-se no comportamento observável. Essa abordagem teve como grande precursor o norte-americano John B. Watson, sendo difundida e mais conhecida pelo termo Behaviorismo.
II – Abordagem Cognitiva explica os processos de aprendizagem à luz da abordagem comportamentalista, porque se propõe a analisar a mente e o ato de conhecer. A psicologia cognitiva preocupa-se com o processo de compreensão, transformação, armazenamento e utilização das informações, envolvida no plano da cognição
III – A proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do 1º ao 5º ano, sobre as noções de comprimento, massa, capacidade, área e temperatura estão colocadas desde os anos iniciais. A ideia de volume (grandeza associada a sólidos geométricos) é introduzida a partir do 5º ano.
IV - A literatura infantil é sempre um tema atual na educação, pois é considerada a base para a formação de cidadãos leitores, devendo-se considerar o seu precursor Monteiro Lobato, que em 1920 lançou a obra literária infantil “A menina do narizinho arrebitado”, mas ganhou enorme notoriedade com o “Sitio do Picapau Amarelo”.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
Q3575409
Pedagogia
Analise as assertivas com o código
V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida,
marque a alternativa com a série correta.
I – Para Albert Bandura, o indivíduo é capaz de aprender também através de reforço vicariante, ou seja, através da observação do comportamento dos outros e de suas consequências, com contato indireto com o reforço. Entre o estímulo e a resposta, há também o espaço cognitivo de cada indivíduo.
II – A teoria de Jerome Seymour Bruner privilegia a curiosidade do aluno e o papel do professor como instigador dessa curiosidade, daí ser chamada de teoria da descoberta. O método de Bruner prevê estruturação das matérias de ensino, sequência de apresentação dessas matérias, motivação e reforço; ele difere de Piaget em relação à linguagem.
III – Dr. Carl Rogers, com formação em Psicologia Educacional pela Teachers College da Universidade de Columbia, Nova York. Em sua teoria, Rogers utilizava uma abordagem humanística, sendo ela cognitiva, afetiva e psicomotora.
IV - José Carlos Libâneo é o criador do termo Pedagogia Crítico social dos conteúdos, seus pensamentos estão relacionados à teoria da educação, didática, formação de professores, ensino e aprendizagem, organização e gestão da escola. Atualmente, desenvolve pesquisas dentro da teoria histórico-cultural.
I – Para Albert Bandura, o indivíduo é capaz de aprender também através de reforço vicariante, ou seja, através da observação do comportamento dos outros e de suas consequências, com contato indireto com o reforço. Entre o estímulo e a resposta, há também o espaço cognitivo de cada indivíduo.
II – A teoria de Jerome Seymour Bruner privilegia a curiosidade do aluno e o papel do professor como instigador dessa curiosidade, daí ser chamada de teoria da descoberta. O método de Bruner prevê estruturação das matérias de ensino, sequência de apresentação dessas matérias, motivação e reforço; ele difere de Piaget em relação à linguagem.
III – Dr. Carl Rogers, com formação em Psicologia Educacional pela Teachers College da Universidade de Columbia, Nova York. Em sua teoria, Rogers utilizava uma abordagem humanística, sendo ela cognitiva, afetiva e psicomotora.
IV - José Carlos Libâneo é o criador do termo Pedagogia Crítico social dos conteúdos, seus pensamentos estão relacionados à teoria da educação, didática, formação de professores, ensino e aprendizagem, organização e gestão da escola. Atualmente, desenvolve pesquisas dentro da teoria histórico-cultural.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vila Pavão - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vila Pavão - ES - Cuidador Social |
Q3574123
Pedagogia
No que se refere ao desenvolvimento físico, cognitivo,
emocional e social em diferentes faixas etárias, analise
as afirmativas abaixo:
I.O processo de conhecimento e aprendizado da criança se dá por diferentes fatores, como a influência do ambiente externo e a própria capacidade intelectual de se adaptar às situações e eventos aos quais é exposta.
II.A família também é um contexto de aprendizagem e exerce influência muito grande sobre a criança em idade escolar.
III.Os ambientes familiar e escolar são fundamentais para o desenvolvimento do controle da emoção e da autoestima (sentimentos positivos acerca das suas possibilidades, confiança em si mesmo, a maior facilidade em aceitar desafios).
Fonte: https://acervodigital.unesp.br
É CORRETO o que se afirma em:
I.O processo de conhecimento e aprendizado da criança se dá por diferentes fatores, como a influência do ambiente externo e a própria capacidade intelectual de se adaptar às situações e eventos aos quais é exposta.
II.A família também é um contexto de aprendizagem e exerce influência muito grande sobre a criança em idade escolar.
III.Os ambientes familiar e escolar são fundamentais para o desenvolvimento do controle da emoção e da autoestima (sentimentos positivos acerca das suas possibilidades, confiança em si mesmo, a maior facilidade em aceitar desafios).
Fonte: https://acervodigital.unesp.br
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vila Pavão - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vila Pavão - ES - Cuidador |
Q3573948
Pedagogia
Em relação aos cuidados essenciais com as crianças,
julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos
(F):
I.(__)Os procedimentos relacionados aos cuidados para se atingir os objetivos necessários à preservação da vida e o desenvolvimento das capacidades humanas, permeiam os conhecimentos sobre o desenvolvimento emocional e biológico das crianças, sem levar em consideração as diferentes realidades socioculturais.
II.(__)Em relação às atividades como, o ato de descansar, de se comunicar, de se locomover, o ato de consolar, são atividades que necessitam da intervenção de um adulto, em especial, quanto menos idade tiver a criança.
III.(__)A criança pequena precisa de cuidados especiais, a respeito do seu desenvolvimento que estão estritamente relacionados com a sua integridade física, tais como, o ato de lavar as mãos, escovar os dentes, vestir-se e pentear-se.
Assinale a alternativa CORRETA.
I.(__)Os procedimentos relacionados aos cuidados para se atingir os objetivos necessários à preservação da vida e o desenvolvimento das capacidades humanas, permeiam os conhecimentos sobre o desenvolvimento emocional e biológico das crianças, sem levar em consideração as diferentes realidades socioculturais.
II.(__)Em relação às atividades como, o ato de descansar, de se comunicar, de se locomover, o ato de consolar, são atividades que necessitam da intervenção de um adulto, em especial, quanto menos idade tiver a criança.
III.(__)A criança pequena precisa de cuidados especiais, a respeito do seu desenvolvimento que estão estritamente relacionados com a sua integridade física, tais como, o ato de lavar as mãos, escovar os dentes, vestir-se e pentear-se.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vila Pavão - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vila Pavão - ES - Cuidador |
Q3573939
Pedagogia
Texto associado
Uma coisa é certa: o caminho para que os limites sejam
compreendidos e respeitados requer perseverança e
insistência dos pais. E o estabelecimento de rotinas bem
definidas e muito diálogo com a criança são
fundamentais neste processo. Além disso, dar limites
não é algo que facilita somente a vida dos pais, é um
meio para o desenvolvimento da criança e seu bem-estar
nos diferentes ambientes da sociedade. Caso contrário,
com o passar dos anos, o convívio com outras pessoas
dentro da escola e posteriormente na vida profissional
pode ser um grande desafio que afeta o potencial em
todos os sentidos.
Elisabete Alhadas. A importância dos limites para o desenvolvimento
infantil. Colégio Acadêmico Florença, 2022.
Diante do exposto, abaixo estão algumas formas de
estabelecimento das regras e do limite, dentre elas,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vila Pavão - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vila Pavão - ES - Cuidador |
Q3573937
Pedagogia
Texto associado
A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um
vínculo essencial com aquilo que é o "não-brincar". Se a
brincadeira é uma ação que ocorre no plano da
imaginação isto implica que aquele que brinca tenha o
domínio da linguagem simbólica. Isto quer dizer que é
preciso haver consciência da diferença existente entre a
brincadeira e a realidade imediata que lhe forneceu
conteúdo para realizar-se. Nesse sentido, para brincar é
preciso apropriar-se de elementos da realidade imediata
de tal forma a atribuir-lhes novos significados. Essa
peculiaridade da brincadeira ocorre por meio da articulação entre a imaginação e a imitação da realidade.
Toda brincadeira é uma imitação transformada, no plano
das emoções e das ideias, de uma realidade
anteriormente vivenciada.
Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação
Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil.
Brasília: MEC/SEF, 1998.
O texto se relaciona à um tipo de brincadeira que mais
se adequa à qual faixa etária? Assinale a alternativa
CORRETA.
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